58. 孝敬父母，女孩做人的根本
古语有云：“百善孝为先。”自古以来，孝敬父母就是我们中华民族的传统美德。时至今日，这种美德仍然是现代人必须具备的最基本的道德品质，是做人的根本。它永远不会过时，也将永远被提倡和传颂下去。
女孩，是我们的“贴身小棉袄”，是未来家庭的女主人，她将要比男孩承担更多的照顾双方父母的责任。如果她不具备孝敬父母的美德，那将是所有家庭成员的共同悲哀，也将是令我们最痛苦的事情。
所以，从女孩小时候起，我们就应该培养她孝敬父母的品格，让她拥有一颗孝心，这也是我们“富养”女孩的第一要务。
那我们如何做，才能为女孩养成孝敬父母的美德呢？
l用我们的孝心、孝行感染女孩
这天，雨涵写的一篇题为《孝道在我家》的作文受到了老师的高度表扬，并让她在全班同学面前诵读。
原来，雨涵的家是祖孙三代住在一起的大家庭，她每天都能在妈妈忙碌的身影和温柔的话语中体会到什么是尊敬老人，孝顺父母。当老师要求同学们以身边人的孝心孝行为题材写一篇作文时，她有感而发，将妈妈平时孝敬祖父母和外祖父母的言行都写在了作文里。这使她的作文真实而感人。
而且，雨涵还在作文中提到，她要向妈妈学习，也要做一个孝敬父母、尊重老人的人。
妈妈给雨涵做了最好的榜样，她用自己平日里的言行，深深地感染了雨涵，成功地在她幼小的心灵中种上了要孝敬父母的种子。而这颗种子，将会让她自己和雨涵都受益匪浅。
女孩孝敬父母的美德，不是一两句大道理就能培养出来的，也不是一朝一夕或者只通过一两件事情就能养成的，它要靠在日常生活中一点一滴地积累，要在众多的生活小事和细节中吸收“营养”，才能在女孩的心中生根、发芽。
所以，当我们久不探望异地而居的父母时，当我们很长时间都不给父母打电话时，当我们很少关心父母的生活起居时，当我们因心情不好而要向父母“开火”时，当我们说出或做出违背孝道的言行时……请不要忘记，女孩正在我们的身旁观察、模仿、学习着！
l多用孝道故事熏陶女孩
我们平时可以多给女孩讲一些有关孝道的经典小故事，如黄香温席、仲由负米、闵损芦衣、汉文尝药……这些精彩的小故事，情节生动，内容健康，是培养女孩孝心最好的“食粮”。
我们还可以经常引导女孩多看一些现代人孝敬父母的实例。比如，徐州少年邵帅为患白血病的母亲捐献骨髓，全国道德模范、2011年度感动中国人物孟佩杰多年照顾瘫痪养母的事迹，等等。这些实例就发生在当下，这会更容易使她的心灵得到洗礼和震撼。
此外，请多关注一下身边的亲朋好友、邻里乡亲，如果在他们的身上有孝敬父母的事情发生，请讲给女孩听，这也是培养女孩孝心的好方法。
l引导女孩将孝敬父母的心落到实处
我们仅仅给女孩灌输孝敬父母的思想还远远不够，一定要引导女孩将这份心思落实到实践当中。
比如，我们可以鼓励女孩与我们一起分担家务；可以让她帮我们倒水、盛饭；可以让她在我们劳累时，给我们捶捶背、揉揉肩……当她把这些事情当成理所当然应该去做的事时，孝敬父母的观念也就深入了她的骨髓，成为她生命的一部分。
l对女孩孝敬的言行给予鼓励和肯定
当女孩对我们说“妈妈，您辛苦了，休息一下吧”时，当女孩吃东西知道先让着我们时，当女孩主动抢着帮我们干活时……请给她微笑和感谢，以示我们的鼓励和肯定。因为只有这样，女孩才会知道她做对了，才会体会到孝敬父母是一件幸福的事情，也才会把“孝”坚持下去，并将之养成她做人最根本、最高贵的品格。
59. 心怀感恩，让女孩有一个温暖的世界
知恩图报，既是一种高贵的品格，也是一种至高无上的人生境界。它源于人类内心那些最细腻的情感，爱、关怀和希望等，都是它的源泉。如果人人都心存感恩，那么这个世界将会变得温暖而美好，人们之间也将变得友善而亲密。
对于女孩来话，如果她心怀感恩，她会更加热爱生活，更加善良，更加知道如何去关怀他人，而她的生活，也会由此变得积极、快乐和美好。
莉莉家里很困难，她的爸爸瘫痪在床，家里唯一的经济来源就是靠妈妈给人家当保姆挣来的钱。因此，莉莉在学校里时常能得到老师和同学们的帮助，她为此常常心怀感激。
一天，学校号召全体师生给一位得了白血病的同学捐款，莉莉知道后，也拿着自己好不容易攒下的一点钱找老师捐款。老师对她说：“莉莉，你自己家里也挺困难的，这钱你还是留着买学习用品吧！”
可莉莉回答说：“平时总是别人帮助我，现在我也要帮助别人，这是我的一点心意。”老师听后，非常感动，小心翼翼地接过了她手里的那些零散的钱，把它们郑重地投到了捐款箱里。
莉莉捐的钱虽然很少，对于他人来说可能是杯水车薪，但对于莉莉来说，这是她全部的“家当”，代表了她那颗火热的感恩之心。
与懂事的莉莉相比，现在有些女孩却并不知道感恩为何物。她总是认为父母的关爱是应该的，师长的教诲是理所当然的，别人的帮助也没什么好感激的。这样的女孩，内心冷漠，自私自利，不懂珍惜。久而久之，除了父母以外，她将再也得不到来自于他人的温暖。
那我们要如何做，才能教女孩学会感恩呢？
l帮助女孩树立感恩意识
感恩意识不是女孩的天性，需要我们后天培养。要让女孩心怀感恩，我们就得先唤起她心中的感恩意识，以便让她能明白，并不是她得到的所有的爱、帮助与恩赐，都是理所当然的，她要为此而心存谢意，要为此有所付出。
我们可以让女孩从感谢父母开始，培养她的感恩意识。比如，当我们感到劳累或身体不舒服时，可以适当地在她面前“示弱”，请她为我们提供一些帮助和服务，如端茶倒水、盛饭送药、洗脚按摩等；当女孩抱怨我们做的菜不好吃时，我们可以平静地对她说，“如果你能给妈妈做顿饭，即使全部都烧焦了，妈妈也会全部吃下去，而且会非常高兴”……女孩体会到了我们养育她的辛苦，就会知道要感谢我们，而她的感恩意识也就被逐渐培养起来了。
当女孩心中树立起要感恩的意识时，她也就成为了一位有情有义，能温暖他人，也能被他人温暖的幸福女孩。
l教女孩的感恩困难、失败和挫折
有些女孩遇到困难绕着走，对自己的失败和所经历的挫折不是将之忘到脑后，就是避而不谈，以此为耻。其实，没有困难、失败和挫折，又岂会有成功！只有在失败之后总结经验，抵抗住了种种挫折，战胜了重重困难的成功，才会让女孩更有成就感，才会让她更快乐、更幸福。
因此，当女孩遇到困难时，我们要提醒她感谢这些困难给了她历练的机会；当女孩经历了失败或挫折时，我们要告诉她，要感谢它们让她可以自我反省、认清事实。
l与女孩一起感恩世间的万事万物
亲朋好友对我们的友善与帮助、陌生人对我们伸出的援手、国家和社会为我们创造的好条件、大自然赋予我们的种种……对于这所有的一切，我们都要带着女孩一起去感恩。
比如，当女孩向我们告状说，老师对她太严厉时，我们要告诉她，“严师才能出高徒，我们要知道感谢”；当女孩有看不起农民的表现时，我们要教导她说，“我们所有的食物都来自于农民伯伯的辛苦劳作，没有他们，我们连饭都吃不上”；当女孩对着雨天发愁时，我们要对她说，“雨水是‘老天’给大地的‘奖赏’，没有它，万物都会干涸而死”……
只有这样，女孩才能真正明白，只有当她心怀感恩之情时，她才会得到一个永恒的温暖世界。
60. 诚信，女孩必不可少的优秀品质
诚信，就是诚实守信，就是要讲真话，不歪曲事实，讲信用，对自己所说出的话要负责。它既是一种优秀的品格，也是人际交往中最基本的道德规范，是一个人能立足于社会的根本条件之一。对于女孩来说，诚信同样十分重要。
小米8岁了，妈妈平时很重视她的诚信教育，从来都不让她说假话，也要求她及时兑现自己的承诺。
一天早上，小米带了妈妈给她新买的书包去上了学。她的同桌看到她的新书包后非常喜欢，就问她在哪买的。可小米并不知道，她对同桌承诺说：“今天晚上我回家问问妈妈，明天再告诉你。”
可当天晚上，小米却忘记了这件事忘。第二天上学后，当她的同桌听说她忘问了书包的事，很失望。小米的心里也很不是滋味。
下课时，小米用学校里的公用电话给妈妈打了个电话，问清了买书包的地点，并转告了她的同桌。同桌听后很高兴，和小米的关系更好了。
小米的信守承诺，维护了自己与同桌的友谊。可见，诚信，不仅是成人间的交往准则，在女孩的社交当中，同样起会到十分关键的作用。
讲诚信的女孩，会让人觉得踏实可信，稳重而不轻浮，所以，她一定会受到他人的欢迎。而那些总是喊着“狼来了”的女孩，或是说话不算数的女孩，则不会得到他人的信任，更不会得到他人的支持与尊重。
所以，我们在“富养”女孩的过程中，千万不要忘记培养她的诚信品格。否则，我们从她的嘴里将听不到一句真话，得不到任何有效的承诺。而女孩一旦变得谎话连篇、不讲信用，那她离堕落也就不远了。
因此，我们要从女孩小时候起，就要培养她诚信的品质，让她远离说谎、不守信用。
l从小事上培养女孩诚信的品格
女孩诚信品格往往是从一件件容易被我们忽视的小事情上养成的，当我们发觉女孩出现说假话的情形时，比如，她打碎了东西却不肯承认时；她撒点小谎，以达到目的时……我们一定要及时地纠正她。
此外，当女孩对我们作出了承诺后，如看多长时间的电视、几点起床、要出去玩多长时间等，我们一定要督促她做到，不能迁就她。
在督促女孩不说假话、兑现承诺时，我们要注意避免一些问题，比如，对女孩过分唠叨，对她的态度过分严厉等。我们最好能用一些有智慧的方法，让她感知到自己应该怎样去做。比如，当她撒谎时，我们可以给她讲诚实小故事听，引导她说真话；当她不想守诺时，我们可以用换位思考的方法，引导她从对方的角度想问题等。
总之，从小事中培养女孩的诚信品格，需要我们长期督促和纠正她的耐心，需要我们明察秋毫的细心，也需要我们不迁就、不放纵女孩的“狠心”。这些，都是教育的智慧。
l切忌用谎话糊弄女孩
我们中有些妈妈认为女孩还小，不懂事，糊弄一下她也没有关系，只要让她听我们的话就行了。可是，正是因为她不懂事，才要向我们学习，听从我们的教诲。如果我们用谎言欺骗女孩，她会认为谎言是达到目的的手段，会认为不诚实、不守信用很正常。
因此，在我们向女孩许诺之前，一定要三思而后行，不能轻易许诺。而且，对已经答应她的事情，要尽力做到。如果情况有变，我们兑现不了承诺，要及时向她解释清楚原因，争取得到她的谅解。否则，不但会让女孩对我们产生不信任感，还会给她做出不好的榜样。
l处理日常人际关系要讲诚信
我们平时的言行对女孩有潜移默化的影响，所以，我们的诚实守信会对女孩起到表率作用，会让我们的诚信教育更有说服力。
因此，我们除了不能糊弄女孩以外，在与外人交往时，也要注意讲究诚信。比如，我们向他人借了东西，一定要记得及时送还；我们答应了别人的事要，一定要尽力去做等。这些都会对女孩诚信品格的养成起至关重要的作用。
l及时肯定女孩诚信的言行
对于女孩诚实守信的言行，我们要及时给予肯定。只有这样，她才能知道自己做对了，进而将诚信坚持下去，并最终将之养成一种高贵的品格。
此时，我们对女孩灿烂的微笑、点头示意、温暖的拥抱、带着爱意的抚摸等肢体语言都是不错的对她表达肯定的方式，只要能把我们满意的情绪表达给她，就可以了。
当然，我们也不要吝啬对女孩进行言语上的表扬，比如“做得真不错”、“真是个诚实守信的好孩子”，“妈妈为你的行为而自豪”等等。这些话，都会为女孩增添诚信的力量，从而让她为自己是个讲诚信的人而感到骄傲，进而更加愿意去进一步践行“诚信”这一优秀品质。
61. 责任感，让女孩变得更加优秀
俄国大文豪列夫·托尔斯泰曾经说过：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”的确如此，生活在世界上的每个人，都要肩负一定的责任，或是来自于家庭，或是来自于社会。而正是由于有这些责任，人类和社会才得以发展与进步。
女孩在成长过程中，同样要承担一定的责任。如作为女儿的责任、作为学生的责任、作为社会人的责任等。女孩在承担这些责任的同时，也能体会到自我的价值，可以寻找到生活和学习的乐趣，会变得更加积极和主动，她未来的人生之路走得也会更加顺畅。
但现在，我们中很多妈妈只注重女孩在身体、艺术、智力等方面的发展，却忘记了对她责任感的培养，忘记了责任感也是难得的一种高贵品格，是可以让女孩更加优秀、更能全面发展的必要因素。这让很多女孩的身上，都不约而同地出现了某些不负责的现象，如过分娇气、依赖性强、不肯做家务、不懂得心疼父母、贪图享受、不好好学习，甚至违法乱纪等。
妈妈对依兰很娇惯，从来也不舍得让她做些什么，也不会让她承担什么责任，致使她做什么事情都懒懒散散、稀里糊涂的，而且把自己应负的责任能推就推，非常自私。这使她一点家务也不会做，学习也不好，更没有一个要好的朋友。
像依兰这种情况，正是缺少责任感教育的表现。责任感是女孩健全人格的基础，能促进她各种能力的发展，一旦缺失，她将一事无成，当然更无法立足于社会。
所以，对于女孩责任感的培养，是我们“富养”女孩的重要任务之一。那么，我们怎样做，才能让女孩具有责任感，变得更加优秀呢？
l教女孩首先学会对自己负责
培养女孩责任感的最直接、最简单的办法，就是要让她先对自己的学习、生活，以及一言一行负起责任来。
在学习上，我们可以告诉女孩，她现在的学习，不是为了别人，也不是为了父母，而是为了她自己。因为只有不断地学习，她才会获得知识，掌握经验，学到让自己赖以生存和发展的能力。而如果她排斥学习、不对自己作为学生的身份负责，那她也就等同放弃了自身独立生存和发展的机会。
在生活上，我们可以告诉女孩，只有那些会生活、懂生活，那些能给家人制造舒适环境和氛围的女孩，才能找到自己的幸福与快乐。如果她现在不肯学习做家务，甚至不肯自己打理自己的话，那她也就放弃了寻找幸福和快乐的权利。
此外，我们还要告诉女孩，她的言行，是她素质和修养的表现，也是她参与社交的关键，所以，对待自己的言行不能马虎，不能不负责任。
l鼓励女孩勇于承担过失
“人非圣贤，孰能无过”，只要是人，就会犯错，所以犯错很正常，也不可怕。但是，怕就怕在知错不改，毫无感觉，不肯负责，不肯总结经验和教训。
所以，当女孩有了过失，犯了错误时，我要鼓励女孩勇于认错，敢于负责，不能以任何借口推卸责任。比如，她损坏了别人的东西，我们要让她向人当面道歉，并给予补偿或赔偿；她伤害了朋友的感情，我们要让她主动向朋友解释误会，或请求原谅；她做出了不尊敬师长的行为，我们要对她提出批评，并让她进行自省，修正错误的行为……
当有一天，女孩能对自己的过失或错误主动负起责任，并能加以改正时，她也就成长起来了，也就会变得更优秀、更有内涵。
此时需要我们注意的是，当女孩向我们承认错误时，我们不能脾气暴躁地一怒而起，更不能过分的苛责她。否则，她以后再也不敢向我们承认错误了。我们最好能对女孩承认错误的态度表示肯定，并引导她找出犯错的原因，进而总结出经验和教训，以避免再犯同样的错误。这既是我们对女孩负责的表现，也是教女孩该怎样负责的方法。
l鼓励女孩对家庭、对集体、对社会负责
我们鼓励女孩对家庭、对他人、对集体和社会负责，不但有利于培养她的责任感，还会增强她的自信和勇气。
所以，我们平时可以让女孩多多参与对家庭事务的决定，并让她承担一定的责任和义务；也可以鼓励她在团队中、在集体中参加“竞选”，敢于对他人和集体负责，接受挑战；我们甚至还可以让她对一些社会现象畅所欲言，表达观点，以增强她的社会责任感。
62. 谦虚，女孩才能让自己不断进步
“满招损，谦受益”，谦虚既一种高贵的品格，也是一种难能可贵的处世态度。它能让人在成绩面前找不足，在成功之后保持谨慎的态度。所以，谦虚，总是能让人“更上一层楼”。而轻易就满足，动不动就骄傲，只会让人不思进取，原地踏步，甚至还会倒退。
因此，对于女孩来说，要想不断取得进步，她就必须拥有谦虚的美德。因为，只有谦虚，才能让她虚心受教，踏踏实实地学习，不会为一点小小的成绩而沾沾自喜，也不会为师长的一两句夸奖就找不到“北”。
别看雅莉只有10岁，可她却非常明白“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理。虽然她学习很好，可是她从来也不放松学习，上课总是认真听讲，课下也总是保质保量地及时完成作业；虽然老师经常当众表扬她，但她从来不以“好学生”自居，总是和同学们“打成一片”，并且乐于帮助那些学习不好的同学。
而她小小年纪，之所以能做到这些，主要还得感谢妈妈对她的家庭教育。
原来，雅莉的妈妈非常注重培养她谦虚的品格。因为她小时候非常聪明伶俐、漂亮可爱，总有人夸她。妈妈怕她因此骄傲起来，就经常给她讲些有关“谦虚”的小故事听，并且也不轻易地表扬她。这才让雅莉远离了骄傲自满，一直保持着谦虚的态度。
假如雅莉的妈妈 从来没有注重过对她的谦虚品格进行培养，相信她后来也不会那么的优秀。所以，这位妈妈的思法和做法值得我们很好地讨论和学习。
那么，我们具体要做些什么，才能把女孩培养成谦虚谨慎、积极进取、努力不懈的人呢？
l表扬女孩要谨慎，要讲艺术
过多、过高的表扬，是培养女孩谦虚美德的一大禁忌。它会让女孩产生妄自尊大、瞧不起他人的骄傲心理，进而不懂得“谦虚”为何物了。所以，我们对女孩的表扬一定要慎重，要讲究一点表扬的艺术。
当女孩有好的表现，或取得了一定的成绩时，我们只要用真诚的语言对她加以肯定就好了。如果一定要表扬时，我们最好能做到恰如其分，言之有物，绝不夸耀。否则，女孩很有可能会变得骄傲自大，飘飘然起来。
此外，我们最好不要当众表扬女孩，最好不要经常表扬她的长相、外表或穿着，在别人表扬她时，要表示感谢，有必要时，还要向对方表示，女孩并没有他说的那样优秀。当然，我们也要告诉女孩，别人对她的表扬很大程度上是礼节性的，不必太当真。
l要让女孩懂得骄傲的危害
骄傲是女孩心理健康成长的“大敌”，是她人际交往中的“绊脚石”。只有让女孩充分认识到骄傲对她的危害性，才能让女孩不骄不躁，养成谦虚谨慎的美德。
我们可以告诉女孩，骄傲会让她产生“轻敌”的心理，从而导致失败；骄傲会让她总是“翘尾巴”，从而被同龄人“孤立”，交不到真心以待的好朋友；骄傲还会让她产生自满心理，从而不思进取，难以取得更好的成绩……
此外，我们还可以经常给女孩讲一些有关骄傲或自负害人的小故事，以提醒她要戒骄戒躁。
l提高女孩对自己的全面认识
有些女孩不谦虚，是因为她没能全面地认识自己，只为自己某些方面的突出或暂时的成绩而感到骄傲。对于这样的女孩，只有当她对自己的优缺点有了客观而全面的认识之后，才会放下骄傲，谦虚起来。
我们可以直接把女孩的不足之处指给她看，也可以引导她对自己做一下纵向比较，并提醒她，所有的成绩都是暂时的，都代表过去，未来的日子还很长，一定要学会向前看，要继续努力，这样才能取得不断地进步。
l要让女孩明白“山外有山，人外有人”的道理
当发觉女孩忘记了谦虚时，我们要告诉她，在她身边有许多优秀的同学值得她学习，让她不要忘了“三人行必有我师”的道理。让她知道，只有善于发现别人的优点，虚心向人求教，她才能继续进步下去，让自己不断成长。
此外，我们还可以让女孩多参加一些集体活动，多给她讲一些优秀的同龄人的故事，或是伟人少年时代的故事，以开阔她的眼界，增长她的见闻，让她能在更广阔的天地里明白“山外有山，人外有人”的道理，从而保有谦虚的品格。
63. 宽容，让女孩心胸豁达，不斤斤计较
想想看，要原谅和包容那些曾经伤害过我们，或与我们意见不合的人，要不把那些令我们不舒服的事放在心上，确实是非常不容易的，这需要我们有一颗坚强的、能“海纳百川”的心，需要我们有明智的头脑。
因此，宽容是一种令人感动和钦佩的美德。当一个人具有宽容、大度的品性时，不但可以赢得他人的好感与尊重，还可以在纷繁复杂的生活中寻找到更多的平静、安详与快乐。
对于女孩来说，如果她具有宽容之心，不轻易嫉妒，不与他人斤斤计较，有容人的雅量，那她会更有魅力，更惹人喜爱，更让人愿意亲近。
明丽和艾梅虽然是同桌，但她们并不亲近。一天，明丽的一支新笔找不到了，她怀疑是艾梅偷的。因为在她用这支笔时，艾梅曾夸它很漂亮。这样一怀疑，她就偷偷翻了艾梅的书包，结果真的找到了那支笔。
当艾梅回来时，明丽就拿着笔跟她算起账来。艾梅委屈地说：“我确实很喜欢这笔，但我没有拿你的，这支是妈妈给我新买的。”明丽不相信她说的，继续刁难艾梅。
这时，一名与明丽要好的同学走过来，拽着明丽轻声说道：“明丽，你的笔在我这！我昨天拿走想用一用就还给你，结果忘了，你别和艾梅吵了。”明丽听后立刻红了脸，不好意思地将手中的笔还给了艾梅。
明丽以为艾梅会难为她，或者将她偷翻书包的事告诉老师，可艾梅却没有那样做。自知理亏的明丽内心也暗暗佩服起艾梅来，从此便主动和艾梅亲近起来。后来，她们成了形影不离的好朋友。
艾梅的宽容，不但为自己赢得了友谊，还为自己的生活增加了一笔亮丽的色彩。试想，如果艾梅因为一点委屈，就和明丽斤斤计较的话，可能就会引发她们相互之间小的报复行为。这样一来，两个人都会为此浪费很多精神，心情也不会愉悦。可见，宽容，会让女孩的烦恼减少，快乐增多。
但是，女孩细腻、丰富的情感，常常让她的心胸变得很狭窄。她往往会因为一些不起眼的小事就和周围的人产生矛盾，而且还很会“记仇”。这时，我们作为女孩最亲近的人，一定要开导她、指引她，帮助她扩宽心量，让她成为拥有博大胸怀的人。
那么，我们应该怎样做，才能培养出女孩宽容的品格呢？
l用宽容之心对待女孩的过失
我们在要求女孩宽容大度的同时，也要以宽容之心对待她。如果平时我们能理解她的不懂事，宽容她的过失，谅解她的错误，不抓住她的“小辫子”不放的话，她自己就会有愧疚感，然后开始学着自我反省，进而自觉地改正错误，达到自我修正和提升的目的。
但值得注意的是，我们这里所提倡的“宽容”女孩，并不是要我们毫无原则地去溺爱、纵容她，而是要以“理解”代替“埋怨”，要以“感化”代替“责罚”，要以有效的“引导”代替无效的“唠叨”……我们这样做，她就能切身体会到被宽容的巨大魅力所在，并学会宽以待人。
l教女孩学会替他人着想
只有当女孩学会站在他人的角度，替他人着想，理解他人的痛苦和难处时，她才会懂得用宽容之心对待他人的过失。
所以，当女孩向我们抱怨她的朋友“爽约”时，我们要提醒她，先看看朋友是不是有什么事情耽误了，或是有什么不方便的情况；当女孩向我们抱怨学校里的饭菜不好吃时，我们要告诉她，学校饭堂里的厨师要给很多人做饭，很辛苦，很难将每样菜都做得那么精致；当女孩向我们诉苦，说公交车里有人踩了她的脚时，我们要跟她说，那个人一定不是故意的……
当女孩不在乎吃点小亏，能看到他人的不便时，她也就学会了宽容。
l让女孩懂得“人无完人”的道理
在女孩的成长过程中，她会遇到形形色色的人，也会经历各种各样的事。我们让她从小就知道“人无完人”的道理，有利于帮她养成以客观的眼光和大度的心态处事待人的态度。
我们可以告诉女孩，人之所以会有进步，社会之所以会向前发展，是因为人不是完美的，社会也不是完美的。而“不完美”恰恰为个人或社会的自我完善和提升创造了空间，所以，人有缺点是正常的，社会有阴暗面也是正常的。不要以刻薄的心态去看待周围的人与事，否则不但会感到失望，也会让自己变得斤斤计较起来，不再宽容。
64. 有公德心，女孩走到哪里都受欢迎
社会公德是公民在社会生活中应该遵守的、最基本的行为准则，是维持社会公共关系正常、有序、健康发展的必要条件。它主要包括文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法等几个方面。
而“公德心”是指遵守和维护公共道德的行为规范或心理。它既是一种高贵的品格，也是保证人们在公共生活中做到举止得体、言行文明的无形力量。所以，每个公民都应该有一颗遵守和维护社会公德的心，女孩也不例外。
有公德心的女孩，其外表整洁干净，举止得体大方，谈吐文明有礼……这样的女孩，无论走到哪里，无论面的同龄人还是长辈，都会受到他们的真心欢迎。
反观那些没有公德心的女孩，她们随意地破坏公物，从不懂得要保护环境，不是身穿奇装异服，就是浓妆艳抹，还会在公共场所里，大肆说笑、骂骂咧咧，甚至与异性勾肩搭背、打情骂俏……这样的女孩，不是会被人耻笑，就是会引起他人的烦感，让人觉得不像“好人”。
那么，我们应该如何做，才能让女孩拥有公德心呢？
l教女孩从生活中的小事做起
5岁的小沫是左邻右舍眼中名副其实的“好孩子”。原来，小沫特别讲文明、懂礼貌，还很懂得维护公共卫生。当她看到熟悉的人时，就总是主动向人问好；当看到自家所住的楼道或楼梯脏了时，也总是会拿着扫帚去清扫；当看到谁家门前堆着垃圾袋时，她也会帮忙拿到楼下的垃圾筒里……
小沫之所以这样懂事，要归功于她有个好妈妈。妈妈平时很注重对小沫的公德教育，她还经常对小沫说：“每个女孩都要讲文明、懂礼貌、讲卫生，这样才能成为有素养的小姑娘。”
想想看，和熟人见面主动打招呼，扫公用楼道，倒别人家门前堆放的垃圾，这些都是生活中小得不能再小的事情了。可正是这些不起眼的事情，实实在在地体现着一个人的公德心。小沫虽然只有5岁，却能做到许多大人都做不到的“小事”，这说明她有着一颗无比纯洁而美丽的公德之心，这不得不感谢妈妈对她的良好教育。
其实，生活本身就是由许多小事组成的，如果女孩连不随地吐痰，不随地乱扔垃圾这样的小事都做不到，我们又怎能期待她优雅大方、谈吐文明，并具有公德心呢？
所以，当女孩随手把垃圾扔在地上时，当女孩欺负比她小的孩子时，当女孩摘花揪草时，当她不知道排队等候时，当她在公共场所大声喧哗时……我们不但要及时制止她，还要告诉她，她这样做，会让别人感到很不舒服，很厌烦。
当女孩逐渐养成了文明、礼貌的好习惯时，她的公德心也就被培养起来了。
l培养女孩自我监督和自我约束的意识
当女孩在我们身边时，我们可以监督她的言行，但她总有远离我们的时候。也就是说，在女孩成长的过程中，我们不可能时时监管她，处处指点她。所以，我们有必要从女孩小时候起，就培养她的自我监督和自我约束意识，以保证她随时随处地都能遵守社会公德。
平时，当女孩做出违背公德的事情时，我们可以先问她的感受，让她判断自己做得对不对，如果不对，错在了哪里？下次应该怎样做？这种沟通就是在为女孩提升自我监督意识打基础。
当然，我们也可以在晚饭后和女孩聊一聊她当天的生活，问问她在一天之中都看到了什么？想到了什么？又做了些什么？等她说完之后，我们别忘了给予她耐心和客观的评价，让女孩形成正确的公德意识。
l用我们的公德之心教导女孩
对女孩的公德教育，我们既不能依靠长篇大论的言教，也不能流于形式，最简单而直接的办法，就是我们带着女孩一起去遵守公德。
当我们要求女孩在公共场所不要大声吵闹时，自己也不能在那里随意喧哗；当我们要求女孩不能损害公物时，自己也不能把公物不当回事；当我们要求女孩遵纪守法时，我们也不能随心所欲地违法乱纪……
女孩拥有了公德之心，她就会变得更优秀、更受他人欢迎。
65. 告诫女孩，任何时候都不爱慕虚荣
虚荣心是一种很正常的心理，每个人多多少少都有，女孩也不例外。而且，在一般情况下，女孩的虚荣心相对于男孩的而言，表现得会更强烈、更外化一些。
其实，有时候，为了维护自尊的虚荣，可以激发女孩的进步。但是，当女孩过分地追求物质或名利时，如果我们没有给她正确而及时的引导的话，她就会脱离正常的成长“轨道”，从“自尊心强”转变为“虚荣心强”了。
尽管家里并不富裕，可妈妈还是尽量满足菲菲所有的物质要求，总是把她打扮得像个小公主。
一天，妈妈骑着自行车去接菲菲放学。在学校门口，菲菲说什么也不肯坐上妈妈的自行车。妈妈奇怪地问她：“怎么了？”菲菲回答说：“妈妈，咱们家也买一辆汽车吧！我们班好多同学都是坐自己家的汽车上下学的，那多气派呀！还有啊，妈妈，你能不能买点好看的衣服穿呀！和别人的漂亮妈妈一比，你看起来像打扫卫生的……”
听着菲菲的话，妈妈的心一阵阵地痛，她不明白为什么自己的女儿会嫌弃自己，为什么她变得这样虚荣。
菲菲的话伤了妈妈的心，给妈妈带来了苦恼。可这又能怪谁呢？归根结底还是因为这位妈妈平时太溺爱女儿了，总是毫无条件地满足她的物质欲望，让她的虚荣心有机会膨胀，进而变得越来越爱慕虚荣。
我们可能也遇到了类似的问题，也在为女孩的不懂事而烦心。她非名牌不穿，非高档饭店不进，非私家车不坐，整天不是说哪个女孩比她穿得好，就是哪个同学又有了什么新东西……这样的女孩，往往会因沉溺在物质享受中而失去了进取心，进而抛弃自己的人生目标，变得娇气、懒惰和贪婪。
因此，我们一定要警惕，不要让女孩有类似的表现，如果发现女孩有好虚荣的苗头，就要及时想办法纠正她的言行。否则，总有一天，她会为了满足自己过度的虚荣心，为了追求更高的物质享受，而做出让我们痛心的事情，甚至走上违法犯罪的道路。
那么，我们又应该怎样做，才能让女孩不爱慕虚荣呢？
l委婉拒绝女孩不合理的物质要求
当女孩向我们要华而不实的学习用品时，我们要跟她讲：“那些贫困地区的小朋友和你一样大，可连书包都买不起，但他们却非常用功地读书。他们勤俭、好学的精神多么可贵呀！”当女孩向我们要高档消费品时，我们可以反问她：“妈妈、爸爸的工资有限，如果工资都用来买这些非需品，那咱们家的正常生活就没办法保证了，你认为妈妈该给你买吗？”
我们的委婉拒绝，会使女孩明白自己有过高的物质要求是不对的，这样的要求也是不会被父母答应的，她也就不会总想着这些事情了，爱慕虚荣的苗头也会被我们成功扑灭。
l正确引导女孩的虚荣心
既然虚荣心人人都有，女孩产生虚荣感也是无法避免的，关键是我们要怎样有效地制约它，不让它有机会过度膨胀。
我们可以将女孩的注意力从穿着打扮及物质享受上，转移到提高自身道德品质和文化修养上。我们要经常告诉她，拥有美丽的心灵永远比拥有华丽的外表更加重要。一个人受到他人的尊重与爱戴，不是因为他有出众的外表，而是因为他有一颗金子般美丽的心灵。像培养孝顺、善良、诚信、宽容等高贵的品格，则是美丽心灵的“必修课”。
此外，我们还可以经常给她购买一些课外读物，如《小王子》、《秘密花园》、《伊索寓言》等，让她通过读书净化心灵、陶冶情操、增长智慧。
l制订避免女孩爱慕虚荣的家规
行之有效的家规，可以让女孩远离虚荣，比如，穿着要以简单、舒适为主，不能穿奇装异服；不能胡乱使用零用钱；不能与品行不端的学生来往过密等。
当然，我们一定要注意，既不能让女孩无视家规，又不能因执行家规而引起她的逆反心理。我们最好能做到严慈相济，在该肯定表扬她的时候，不能吝啬；在该批评她时，也不能一语带过，一定要让她充分认识自己，了解自己的优缺点。
此外，我们自己也要避免做出爱慕虚荣的行为，坚决不买名牌，不频繁地更换手机，不与邻里进行攀比等。这样，我们就能给孩子做个好榜样，也有利于我们落实家规。
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