一日，他给学生们出了一句上联：
有客登堂，惊醒一场春梦；
告诉学生回家把下联对出，明天交来检查。
小龙对不上，就求姐姐琪儿帮助，琪儿也没用什么心思，说：“你们这位先生成天就想睡懒觉，还想入非非的。”遂吟道：
无人共枕，枉存半点痴心。
小龙听了觉得姐姐这句正可作为作业交卷。
第二天，学生们回到课堂上，这塾师只见小龙的作业对联与别人不同，不但水平高，且含深情，料定是小龙姐姐所对，这私塾先生早就倾慕琪儿的才华，只是没有机会倾诉，便自作多情以为小龙姐姐对自己有意，于是又出一句让小龙带回家给姐姐看：
六尺绫罗，三尺系腰，三尺坠地；
小龙回家就给姐姐看了，琪儿一看，就对出：
一床锦被，半床遮体，半床闲空。
私塾先生看过后，更觉得琪儿小姐对自己是有情无疑了，便直接叫小龙传书，赤裸裸又写一上联：
林密草深，问樵子如何下手？
小龙拿回去给姐姐看，琪儿见塾先生心术不正，立即写一下联回敬私塾先生：
山高水远，劝渔翁及早回头。
琪儿小姐比较客气地回了那私塾先生。私塾先生看了，心中凉了半截，但仍不死心，硬着头皮又写一句上联，继续让小龙传送：
桃李杏梅，百花何时开放？
这次小姐不客气了，强硬地回复一下联：
稻粱黍稷，杂种什么先生！
从表面看，是问“稻”、“粱”、“黍”、“稷”这四种粮食种子混合地种到地里，哪个先生长出来呢，实际是骂私塾先生是“杂种”，到这份地步！私塾先生再也无计可施了，但心中总是愤愤不平。
过不久，琪儿小姐出嫁到外村去了。
一年后，小姐生了一对双胞胎，回娘家省亲抱了回来。凑巧走过私塾门前被那先生瞧上。那私塾先生嬉皮笑脸地道：
哪是先生子？
谁为后出儿？
正面意思是问，这双胞胎哪个是哥哥，哪个是弟弟。小姐一听，这刁私塾先生又口出污言秽语挑衅，便正颜回道：
后出为吾子；
先生是我儿。
用“先生”这个双关词骂私塾先生是“我儿”。私塾先生自讨了没趣，羞得满面通红，无地自容，尴尬地走了。在场的邻里乡亲们个个捧腹大笑。
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