元论何时，你都是在为自己而学

    不少同学只是为了学习而学习，或者是为了父母的期望而学习，他们总是为了在考试中能得到好的名次和分数绞尽脑汁，错误地认为，只要成绩好，就对得起老师和家长。

    其实，这是一种错误的学习观念。如果你是一个聪明的孩子，如果你是一个希望对自己的将来负责的孩子，请你现在就在脑海中确立一个这样的观念：无论何时，你都是在为你自己而学习。

    为谁而学习，这个观念的纠正与否，直接决定了一个人的学习动力以及学习效果。很多学生总觉得自己是在为别人而学习，因此，很容易产生倦怠的情绪，学习效率自然难以提高。但是，能够深知自己的学习是在为自己的未来打基础的人，则会优秀得多。而刘英就是这样一个很明确地知晓自己是在为谁而学习的人。

    在数百万同龄人孜孜不倦备战高考时，刘英同学被清华大学生物系免试特招，给他的中学阶段画上了一个漂亮的句号，他把自己成长中的独家秘笈送给学弟学妹们——他说：“不要做学习的奴隶，要为自己学习知识。刚上高中，学习目的不明确，整天为了考试分数疲于奔命，掌握的知识不系统、不扎实，真正属于自己的东西几乎没有。好像被什么东西整天牵着鼻子走，试没考好心里就很难受。后来慢慢想通了，是自己在做学习的奴隶。于是，我改变了以前的做法，把考试分数和名次看淡了，因为我知道，我的学习是为我自己在学，因而我更加注重学习方法和知识系统性的钻研，在全面发展的基础上，突出发展兴趣学科。

    “比如说，我对生物学感兴趣，是在学习一段时间以后。学校成立了实验班，老师要求每个同学都要专攻一到两门学科，以参加各类学科竞赛，我选的是生物。一开始也就是学，谈不上喜欢，学了一阵子才感到它的奥妙与乐趣。在参加生物科竞赛时体会到，不仅知识面要求非常广，而且方法很重要。有些题目知道了方法就很简单，不知道方法就很复杂，甚至根本看不懂。所以，我就博览群书，研究方法，提高自己的思维素质。

    有寸候处理一个问题就像创造一件艺术品一样，乐趣和奥妙尽在其中。”

    就是在这种主动学习的精神动力的牵引下，刘英同学用了半年时间学完了大学本科4年的生物学知识，高中毕业时他的生物学知识已经达到了硕士研究生的水平。分析遗传基因时需要数学，研究生物性质时需要化学，学生物的经历让他懂得并学会了把不同学科的知识联系起来研究和应用。

    当所有的人都对他的成绩而感到佩服时，却也不免困惑：他哪儿来这么多的时间？他如何能有那么高的学习效率？熟悉他的人都知道，为了这些收获，他付出了双倍的劳动。平时正常上课，课余学生物。这么大的学习负担他却是谈笑风生，轻松自得，为什么？其实很简单，就是因为他清楚自己学习的目的。

    他说：“我从来没给自己加过负担，中学阶段是人生中难得的静下心来学习的时候，趁这个机会就要好好学。只要有付出，就会有收获，至于能否上大学，将来怎么办，都是水到渠成的事，结果肯定是对先前努力的客观反映。我很清楚，我现在的学习不是为了任何人，不是为了取悦任何长辈，而是为了我自己。我希望自己的视野能够更为宽广，希望我的未来能够更加明朗，希望我的思维；弓．式能够更加理性。就是因为清楚这一点，所以，我从来不会为了分数而争得头破血流，我重视的，是我的思维方式和真正的知识的积累。”

    看了刘英同学的经验：介绍，也许对我们能够有所启发。我们正苦恼成绩怎么总是上不去时，别人在考虑的是如何突破自己的思维局限，因为他知道他的学习是为自己而学，他是自己的学习的主人。所以，我们不妨自我反思一下，我们是否真的明白了自己学习的意义，是否真正弄清楚了自己在为谁而学。

    我们每一个人，都像一棵树，需要有足够的氧分、肥料，才能够逐渐成长为一棵参天大树，没有足够的知识储备，就像是没有足够肥料的树，终究难以成才。托马斯·金就曾受到一棵参天大树的启发：“在它的身体里蕴藏着积蓄力量的精神，这使我久久不能平静。崇山峻岭赐予它丰富的养料，山丘为它提供了肥沃的土壤，云朵给它带来充足的雨水，而无数次的四季轮回在它巨大的根系周围积累了丰富的养分，所有这些都为它的成长提供了能量。”如果我们也能够如大树一样拥有足够的养料，何愁我能否成才、成功呢？我们所缺乏的，就是积极获取养分的那种精神。

    如果你不希望自己的人生在平庸中度过，不希望自己的一辈子都是处于一棵“矮树苗”的状态，不希望自己做一个被同伴甩掉、被老虎吃掉的人。那么，亲爱的朋友们，我们现在就应该意识到，正在读的书，将来会为我们带来莫大的好处！现在的知识储备，就是我们在为未来的成功打基础。

    亲爱的中学生门，只有弄清楚了这一点，才会真正知道自己学习的意义所在。

    改变消极情绪，激发学习兴趣

    亲爱的中学生朋友们，如今正在学习的你，如果已经可以将学习当成是自己的兴趣，那么恭喜你，未来的你肯定是会成功的；如果你现在还是觉得学习没什么意思，不是自己的兴趣所在，而你又希望能为自己未来的成功付出努力的话，那么，请你一定不要忘记了这条原则：改变你消极的学习情绪，主动激发你的学习兴趣，将学习培养成你的兴趣爱好。

    一旦能够将学习培养成兴趣，你的学习状态将会发生天翻地覆的变化，下面这个故事是一个真实的故事，你可以从这个故事中得到一些启发：

    美国的麦迪逊中学曾经举行过一次很有名的入学考试。在所有的试题中，有这样一个题目：比尔·盖茨的办公桌上有五只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功五个标签。但是，盖茨却总是只带着其中的一把钥匙，至于其他的钥匙，都只是将它们锁在抽屉中，那么，盖茨身上带着的，到底是哪一把钥匙呢？

    其实，看了这个题目我们就已经清楚，这并不是一道可以在书本中找到答案的题目，它没有标准答案，它的答案在我们每个人心里。于是，学校规定，每个人都可根据自己的理解自由回答，但是老师有权根据他的观念给一个分数。而这个题目，让所有的考生一时都不知所措，即使准备再充足的学生，都在瞬间懵住了。

    在所有的学生中，有一位刚刚从中国移民到美国的学生，他十分重视自己的这次入学考试，所以准备了好久好久。可是，看到这个题目后，他和其他学生一样，一下子慌了手脚。

    不过后来，这位同学却拿到了一半的分数。而他的同桌的答案是，盖茨带的是财富抽屉上的钥匙，其他的钥匙都锁在这只抽屉里。结果老师在这道9分的题上给了这位中国移民学生5分，而给移民学生的同桌1分。老师认为，他没答一个字，至少说明他是诚实的，凭这一点应该给一半以上的分数。那么，这个题目的答案到底是怎样的呢？还是看盖茨本人的回答比较好，盖茨曾经说过：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

    我们都希望拥有好的成绩，羡慕荣耀。可是，真正能够让你实现这一切梦想的，还是兴趣。“兴趣”是最好的导师，相反，如果学习对你来说只是一种负担，就只能成天都处于痛苦的状态中。但是，如果你一旦对学习有了兴趣，从而爱上它！那情况就会完全不一样了。

    如果说能够将学习培养成你的兴趣，那么，毫无疑问，随着时间的推移，这个兴趣很可能会变成你的事业。如果你能够做到足够出色，就更可以收获荣誉。古今中外，这样的例子，都不乏其人。

    我国古代著名的青天大老爷包拯，就是一个通过兴趣让自己名垂千史的人。他自幼聪颖，勤学好问，尤其喜欢推理。而且，由于他的父亲一直与知县交往比较密切，所以，他从小就将推理断案当成自己最大的兴趣，耳濡目染，学会了不少断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。同时，因为喜欢推理，喜欢断案，即使是那些枯燥的法学、刑理知识，也慢慢引起了他的兴趣。

    他努力地学习这些最初自己并不感兴趣的知识，最后，将它们培养成自己的兴趣爱好，成为自己的事业，最终成了一位家喻户晓的断案名人。

    所以，当你正为你自己的学习而头疼时，不妨改变一下思路，专门寻找学习中的乐趣。比如说，你不爱学习物理，就可以专门搜集物理学中一些有趣的现象，然后自己想办法去寻找答案，时间长了，你会发现，物理也会慢慢成为你的爱好和兴趣。接下来，介绍一些具体的培养学习兴趣的方法，希望同学们能够有所借鉴——

    1．每学期开始就注重各学科的平衡

    有些同学对某门课感兴趣，对另一门课不感兴趣，这样下去，时间长了就会吃亏了。因为中学阶段的课程需要我们平衡发展，不能从一开始就偏科，而应该从开始就注重每一门功课，甚至强迫自己去学。其实，每一门课都有它有趣的地方，如果一开始就学得好的话，掌握了相关的学习方法，你就会产生自信，学习效率也就高了，自然而然也就有了兴趣。反之，如果一开始就任由自己的好恶而偏科，那只能是“天阴拖稻草，越拖越重了”。

    2．学会寻找不同学科知识的联系

    学科知识间的互动对预防和改善偏科也不失为一种好方法。比如说，语文的知识可以用在历史上；某个地理知识可以帮助我解决一道英语阅读题；一个生物实验则让我认识了一种小植物……这种事情在学习中是很常见的。如果你每一门课都认真去学，你会发现知识是融会贯通的，学习的方法也是融会贯通的。如果做到这样，你就会越学越有趣，越学越简单。

    3．在心中建立起强烈的学习责任感

    告诉你自己，学习就是你的任务和责任，不好好学习就是没有尽到责任。有了这样的想法，你就会有督促自己的力量，学会自主学习，逐步摆脱对老师和父母的依赖。有时候我们虽然有学习的兴趣，但是学习毕竟是长期的，艰苦的，光靠兴趣是远远不够的，还需要责任来监督，在你畏难、懒惰、退缩的时候鞭策你。将兴趣与责任结合，你会学得更好。

    这三点做起来并不难，难的是坚持，只要坚持一个学期，相信你就能够从学习中找到你喜欢的兴趣点。

    但愿每个孩子都能够除去消极的情绪，变成学习的主人，将学习培养成自己的兴趣，这样，就会感觉轻松很多。

    虚心弄热情地接受别人的建议

    俗话说，“三人行，必有我师焉。”更何况如今我们还是正在学习阶段的学生，所以，接受别人的建议是很有必要的。我们的阅历和经验都还十分有限，而且，有很多时候，作为局内人，我们很难看清白己身上的一些问题。相比之下，长辈、或者旁观的同学，则会比我们清楚更多，接受他们的建议，对个人的成长无疑是有帮助的。下面两位同学的经历就说明了这个道理。

    有两位大学生，两人同样的优秀，毕业之后，同时进入某家企业工作。甲是个急性子，工作半年就写了一份洋洋万言的意见书，痛陈企业存在的问题，并提出了很多有价值的改革措施，但由于这些措施触及老员工的利益，实施起来阻力较大，弄得不好，会搞垮整个企业，故领导不愿意采纳。碰了一鼻子灰的甲很快受到老员工的排挤，只干了一年就愤然离职。而乙同样看到企业存在的问题，但他没有急于求成，而是积极向老员工学习，尽量把手上的工作做好，得到了大家的认可。后来，当企业遇到难题，大家一致推荐了业务已相当成熟的乙，乙既考虑到广大职工的利益，又帮企业度过了难关，深得领导的好感和大家的信任。再后来，乙一步步地走上了领导岗位，成为最年轻的部门负责人，虽然手下有一大批的老员工，但是大家都相处得很好。

    合理地听取他人的建议，结合自己的实际情况来做出取舍，对我们是有益无害的。但是，如今很多中学生在遇到问题时，首先想到的不是自省，也不是听取别人中肯的建议，而是给自己找借口，设法逃避，惟恐听取别人的建议会丢了自己的脸面。试想，这种逃避的心态，能够让我们取得怎样的成就呢？香港演员梁家辉在从影多年后，曾经在几年前跟随科考队到了南极，他在那里反省了自己几十年的人生，对生活有了全新的认识。

    也许，每个人都有自己的梦想，但是，在为着自己的梦想而奋斗的过程中，难免遇到各种诱惑、遇到各种挫折。因此，我们可能会常常迷失方向，偏离了预期的轨道。在这种情况下，如果不通过自我反省发现存在的问题，不通过接受他人的建议来校正方向，那我们的人生轨迹也就只能一路偏离下去了。相反，那些能够虚心接受别人的建议的同学，总能够成为同龄人中的佼佼者。同时，这些学生面对别人的请教时，也更能够抱以热情的态度对待，从而获得良好的人际关系。

    热情对待别人的请教，不仅仅能够让自己收获一种成就感，更能够让自己收获到良好的人际关系。同时，还能够在给别人一些建议的同时，让自己也得到成长，让自己的思维得到更好的锻炼。这是一举两得的事情，可是很多学生却在自主地放弃这种好事。比如说，有些成绩好的学生，瞧不起成绩不好的学生，面对别人提出的问题和请教，总是不屑一顾。其实，这是很不明智的做法，因为，在拒绝别人的同时，也就失去了一次让自己成长的机会。我们熟知的法国作家莫泊桑，他的成名其实是与福楼拜的热心指导和帮助分不开的，下面就让我们一起来看一下福楼拜是如何热忱对待莫泊桑的请教的——

    莫泊桑从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。一天，莫泊桑带着自已写的文章，去请福楼拜指导。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章却仍然感到不生动呢？”

    “这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。

    “那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。

    “这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”第二天，莫泊桑真的站在家门口，看了一天大街上来来往往的马车，可是一无所获。接着，他又连续看了两天，还是没有发现什么。万般无奈，莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天街上来往的马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”

    “不，不不！怎么能说没什么东西好写呢？那富丽堂皇的马车跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力的？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。从此，莫泊桑天天守在大门口，全神贯注地观察每一辆过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。

    福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品表明你有了进步。但是青年人，贵在坚持，才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着，老师的话给了他很大的启发。福楼拜喝了一口咖啡，又接着说：“你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

    莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响力的名著，而福楼拜的名气也远播万里。

    所以，聪明的孩子，请一定记住，虚心接受别人的建议，同时，也要热情对待别人的请教。牢记这两条学习和做人的原则，对你来说，会获益良多。

    好的学习方法比成绩更重要

    好的学习方法，会让我们的学习事半功倍；而无方法的苦苦摸索，则只会让我们徒劳无功。在学习时，注重学习策略，寻找好的学习方法，提高学习效率，估计是所有学生都在追求的事情。

    有了‘好的学习方法，可以让我们学得轻松，学得快乐，感受到学习的乐趣，同时也会在不知不觉中成功。在中学阶段，随着学习内容的增加，学习要求的提高，学习中困难与挫折的不断出现，不少学生会慢慢减少对学习的兴趣，尤其是见到自己的学习成绩下降后，学习积极性就会大大受挫。其实，这个时候，我们尤其需要注意学习方法的培养。好的学习方法不是自然形成的，尤其是中学生，缺少别人的指导和帮助，加上周围的诱惑和越来越大的学习任务的压力，只凭自身的努力很难掌握有效的学习方法。而有效的学习方法，是在不断地借鉴和探索中慢慢形成的，这是很多状元们共同的感受。

    在很多人死读书的今天，靠死记硬背获取的知识似乎慢慢变得不再像以前那么有效了。比知识更有价值的，是学习能力。如今，越来越多的人都说，学习能力是决定成败的重要因素，因为它可以让你打开未知天地，把你变成一个专家，一个人丧失学习能力，就等于放弃了成功。

    所以，还处于学习中的中学生们，不妨先让自己冷静下来想一想，自己的学习能力到底是否足够了？

    谁都不能说，自己能够将所有的知识学尽。如今的社会所需要的是有良好学习能力的人才。有一个“授之以鱼，不如授之以渔”的故事，更是用最浅显的道理向我们展示了掌握学习方法对我们一生的发展的重要性——

    一个老人在河边钓鱼，篓筐中已经装满了鱼，让围观的人很是羡慕。后来，一个可爱的小孩走到了技巧纯熟的老人身边，小孩一句话都不说，只是在一边默默地看着老人钓上来一条又一条鱼。老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问到：“你为何不要？”小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，你就可以教我怎么钓鱼，我就可以自己钓，那我在见不到你的时候，也可以有鱼吃，而且一辈子也吃不完了。”小孩子的聪明让老人大为惊叹，他马上收起鱼竿，将钓竿送给了小孩，并且耐心地教小孩钓鱼的方法。

    故事中的小孩是不是很聪明呢？其实，在知识海量化的今天，与其希望老师直接交给我们知识，还不如让高人教给我们好的学习方法。这样，即使没有指导人在身边，面对陌生的知识，我们也有能力去学会了。真正成功的人才，都是学习能力很强的人，否则，他们无法适应社会的快速变动，必将平庸起来。下面就给大家讲述几个练习钢琴注重积累，注重方法的例子，大家可以从中对方法的重要性有一个更为直接的认识——

    一位老师弹奏名曲《致爱丽丝》，在空旷的琴房里，琴声给人的感觉很美妙，音质之纯美是家中那套音响根本不能演绎出来的。有人听到后很羡慕，便问她：“如果我能这样熟悉地演奏这首《致爱丽丝》需要多长时间？”她微笑着说：“10分钟。”问的人不信，说：“你开玩笑吧？”“不，是真的，”她说，不过需要记住的是每天10分钟。

    她是一位语文老师，三年前开始练琴，那架钢琴是一家私人企业捐赠的，一直放在琴房里。学校曾来过一个音乐教师，不过嫌学校待遇低，走了。于是，她便成了这架钢琴的主人，每次课间10分钟，她就来到琴房里练琴，从最初的音阶开始。

    不过，她只有10分钟，10分钟之后，上课铃声响了，她就得停止。就这样，三年下来，她的钢琴就弹得很好了，尽管她并没有像别人那样勤修苦练。

    同样的，有一个小男孩练琴时每天坚持4个小时。他的老师知r道后，对他说：“你不能这样练，马上停止。因为长大以后根本没有更多的时间来练琴，你应该养成习惯，一有空闲就练，即使．几分钟也行。”他听从了老师的劝告，把练钢琴的时间分解到各个时间段。其他时间他用来写日记、培植标本、到草地上踢足球，而这一切，并没影响他的琴艺。

    这个美国小男孩后来成为著名的诗人、小说家和极其出色的钢琴家，他之所以在各个领域取得辉煌的成就，原因在于他能分解自已的爱好到每天的时间中，即使只有5分钟的空闲他也会利用起来，写几句诗，弹一首曲子。

    这就是学习方法、习惯和坚持的力量。几分钟的时间并不长，但如果能利用它并能成为一种习惯，这些短短的时间就有可能成就一个人，因为再辉煌的事业和成就所需要的数年和数十年的时间都是由短短的几分钟累加起来的。只要注重方法，将这几分钟发挥出几个小时的能量，就能够成功。

    有人说，失败的人各有失败的理由，可是，成功的人都有同一个成功的理由，那就是，他们的学习能力毋庸质疑都是优秀的，他们都拥有属于自己的独特的学习方法！如果你不希望自己将来也加入到失败的一群人中，从现在开始，就不妨让自己从知识的牢笼中走出来，根据自己的特点，钻研一下，找出最适合自己的学习方法和学习习惯，进而培养自己的学习能力。具备好的学习能力的你，在成功的路途上，就会如虎添翼，而且，很幸运地告诉你，有了学习能力，有了属于你自己的学习方法，将来你的人生路途也将充满了无限种可能！

    制定学习计划，并保质保量去完成

    做事没有计划的人，肯定是没有时间概念的人，而没有时间概念的人，肯定会浪费很多时间。没有时间概念的人，做事时，很难有条理，因此，也很难有一个成功的人生。作为各种人生的习惯和性格正在形成中的中学生，有必要注重自己的各种习惯的养成，而制定计划就是一个能够影响我们一生的好习惯。

    尤其是在中学阶段，随着学习任务和压力的加重，根据自己的时间制定合理的学习计划：，将十分有助于我们提高学习效率，同时更有助于我们以后用这种习惯来规划自己的人生，成为一个出类拔萃的人。很多成功人士，都是从小就十分注重计划的人，比如说，有名的旅馆业者康拉德．希尔顿将他的成功全归功于目标与计划的魔力，以下就是他的故事。

    希尔顿饭店，在1929年的经济危机中，遭受到了致命的打击，挣扎在死亡边缘。因为，在那年的股市大崩盘后，没有人想要旅行，就算有，他们也不会住进希尔顿所收购的那些旅馆。

    到了1931年，希尔顿的债主威胁要撤销抵押权。不但希尔顿的洗衣店被典当，他甚至为糊口还被迫向门房借钱。在穷困潦倒之际，希尔顿偶然看到了沃尔多夫饭店的照片：6个厨房、200名厨师、500位服务生、2000间房间，还有附属私人医院与位于地下室旁的私人铁路。于是，他将所有的照片剪下来，鼓励自己向这个目标奋斗，不要放弃，并且根据自己的目标，制定出了详细的实施计划表。

    从此以后，希尔顿就将自己的目标和时间计划表随时带在身边，让它们时刻提醒自己应该行进的方向。有了明确的方向和时间安排的希尔顿，人生慢慢变得明朗起来。当他再度拥有自己的书桌后，他便将印有目标和时间计划表的照片压在书桌的玻璃板下，随时看着它。在事业渐有起色而且买了新的大桌子后，他仍把那张珍贵的照片放在玻璃板下面。结果，在18年后，成功的希尔顿购买了18年来自己的奋斗目标，也就是沃尔多夫饭店。

    我们可以想象，如果没有明确的目标，或者是有了目标之后没有具体的实施时间表，估计希尔顿很难成功。

    不光是希尔顿，如果我们研究过名人成功的经历，就会发现，其实很多名人成功的理由都是大致相同的。他们都是目标和计划概念十分强的人。同希尔顿一样，荷马·赖斯也是这样的一个人。

    成名之前的赖斯，最开始只是一个乡下中学的体育老师，教孩子们踢足球，后来他转到一所较大的中学，继续他的足球教练生涯。结果，在那儿，他缔造了他执教的足球队比赛的辉煌的记录：101胜、9负、7平，7个赛季全胜，50场连胜以及连续5年的冠军。如此辉煌的成就，让他在之后的人生道路上更上一层楼，当上了大学足球教练、专业足球教练和大学的运动总监。很多人看了他的人生轨迹，都觉得十分神奇，不知道他是如何做到的。后来，他告知世人他的成功秘诀，其秘诀说起来其实也很简单，就是目标和时间两个词。一开始，赖斯读遍了所有能找得到有关成功的书，他发现许多书都建议读者写下希望达成的事：你的渴望、目标及梦想。于是，赖斯便开始按照这种方法来实施自己的计划。他在纸上写出自己的目标，然后根据自己的目标，制定出详细的实施时间表，接着他就根据自己定下来的时间表一步步脚踏实地地往前走，这样，一步步走下来，他就一定能实现自己制订的一个又一个的目标。

    通过以上的介绍，很多同学也许已经知道了计划表的重要性，却苦于不知如何制作计划表。下面给大家介绍一下制定时间表的最简单的方法和步骤：

    首先，要明白自己一天该完成的学习任务有哪些；

    接下来，要给自己计划完成的学习任务排一个顺序，排序时需要根据学习任务的紧迫性和耗时长短来安排；

    再接下来，要根据你以往完成类似的学习任务时所花费的时间以及别人的经验来预估一下完成自己的学习任务大概需要花费的时间；

    有了时间估计之后，就要开始细化目标了，将之前排出的顺序，结合时间来制定你的计划表，然后，根据时间计划表严格地实施。

    这样，计划表完成后，剩下的工作就是保质保量去完成了。只要你能够坚持这样做一个月，你会发现，自己的学习效率会提高很多。

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