李晓磊四处张望了一会，目光停留在了第二排中间的一个背影上。那个短发女孩，虽然平时总是那么活泼，可中规中矩做事时，却总是那么认真。李晓磊觉得自己心跳有些加速了。
没错，她正是苏可可。
古老师在讲台上咳嗽了一下，李晓磊回过神来，连忙埋下头，装着做题，其实在试卷上乱画一气。这时候，下课铃响了，有人开始交试卷，李晓磊也走到讲台交了试卷，就出去了。
第二天语文课前，试卷已改出来了，照例由语文科代表分发试卷。李晓磊很奇怪，其他同学都领到了试卷，为什么单单没有自己的呢？这时上课铃响了，古老师走进教室，说：“哦，落掉了一张试卷，李晓磊，试卷在这里！”
李晓磊走向讲台，接过试卷往回走，一面去看试卷上的分数。
他的头嗡的一声大了。
不是分数考得太低，他根本就没看清是多少分。而是——
试卷左上角的空白处，竟然歪歪扭扭地写着“苏可可”的名字。不是一个，歪歪扭扭好几个，是李晓磊自己的字迹。李晓磊羞愧得恨不得钻到地缝里去，原来，昨天交卷前，在试卷上乱画，无意中竟然写的都是“苏可可”这几个字！
心中最不愿意让人知晓的秘密泄露了，李晓磊脸色苍白地回到自己座位，后座的刘大为伸长了脖子，想看李晓磊的分数，李晓磊一把将试卷揉成一团，塞到自己的口袋里。
同学们都奇怪地看着李晓磊。
古老师好像什么都没看见，说：“好了，现在，我开始讲解昨天的测验题。”
一整节课，李晓磊全然不知道古老师在讲什么，他垂着头，长时间地保持着同一个姿势，一动不动。李晓磊知道，古少君老师是故意亲自发他的试卷的，原因是怕其他人知道李晓磊的秘密。出于这点，李晓磊不禁对古老师有些感激。但毕竟这样的秘密，被任何人识破都是一件令人尴尬的事！李晓磊不知道，自己以后怎样去面对古老师。
一连几天，李晓磊都躲着古老师，上语文课时，也表现得极为安静，既不讲小话，也不举手发言。古老师看在眼里，急在心头，经验告诉他，教育像李晓磊这样有些沉默、内向的学生，实际上一点也不比那些外向调皮的学生省心，他们往往过于敏感，一旦经受了什么难堪，会受不良情绪影响很久。转眼又到了周末，古老师让李晓磊放学后再去一趟自己的办公室。
放学后，李晓磊磨磨蹭蹭地往古老师办公室走，连续两周去了班主任的办公室，这是他从小到大从未有过的经历。
办公室仍然只剩古老师一个人了，见李晓磊垂着头进来，古老师亲自为他搬过一张椅子来，让他坐下。
古老师仍然喝茶，不过不再用他那个泡茶泡得泛黄的超大茶杯了。他换了一个精致的小咖啡杯，里面装的是白开水。
两人沉默了很久，只听得见办公室的石英钟滴滴答答的走动声。
古老师又喝了一口白开水，终于开口了：“我给你讲个故事吧！”
我有一位大学同学，在他读中学的时候，喜欢上了同班一位女孩。那个女孩很漂亮，简直就是他心中的女神。可男孩太普通了，性格内向，成绩一般，家境也不好。他的父亲刚死于车祸，母亲又下岗了，就在街边烤红薯。这样的男孩，一般是不会有女孩喜欢的。
男孩变得越来越个性，他学会了抽烟，染了发，穿了耳环，开口就是脏话，还学会了顶撞老师，成了老师眼中的问题少年。男孩以为，这样就可以吸引那位女孩的注意。事实上，那位女孩还真的开始注意到他了，有一次，男孩在课堂上老师讲课时发出一声怪叫，女孩甚至还扭头对他笑了一下。这让男孩感到莫名的愉悦。
女孩的生日到了，请了班上很多人，他竟然也在邀请之列。男孩受到了极大的鼓舞，为了显示自己与众不同，他一心想着送女孩一件贵重的礼物。买礼物就需要钱，男孩品德不差，他不想骗自己的妈妈，就直接告诉妈妈一位非常要好的同学过生日，自己想送一件好点的礼品。妈妈想了老半天，给了他五百元钱，这几乎相当于她半个月摆摊的收入。男孩攥着沉甸甸的钱，心中非常感谢母亲理解自己，他甚至为自己有这样的母亲而感到骄傲。
男孩买了一款很不错的英语复读机，因为女孩很爱英语，她的两个姨都在美国，很早就有传闻说女孩总是要出国的。果然，男孩的礼物成了女孩生日宴会上收到的最贵重的礼物，女孩甚至有些吃惊，一连说了好几个谢谢！那个生日宴会，因为心情好，男孩妙语连珠，表现得很抢眼，令好多同学对他刮目相看。男孩非常享受这种感觉。
生日宴会结束后，每个男孩送一个女孩回家。男孩那天很有勇气，正想提出送女孩回家，可高高帅帅的班长早就已捷足先登了，因为刚好顺路，三个人便一起走。走到一个十字路口时，男孩突然听见有人叫自己的名字，扭头一看，母亲在路边卖红薯。男孩有点尴尬，但马上大大方方地向两个同学介绍说：“这是我妈！”男孩认为，母亲即使是卖红薯的，她也是自己心中的骄傲。母亲很热情，连忙招呼男孩的同学，并拿了红薯要塞给他们。这时，令男孩不敢相信的一幕突然发生了：女孩推开红薯，又怪怪地看了男孩一眼，头一低，急匆匆地走了。班长倒很沉着，他拿了红薯，并和男孩母亲拉了几句家常，然后就追女孩去了。母亲看上去有些难过，她说：“你的同学们走了，你也和他们一起走吧，我晚一会回家。”
男孩木木地走在两位同学后面，这时班长回过头来，转身站住。
两个男孩面对面站着，后来班长说了一句令男孩终身难忘的话：“我知道你喜欢她！可是，你凭什么喜欢她？”
班长和女孩走远了，男孩站在原地，泪如雨下。后来，他点燃了三支烟，将烟头摁在自己的手腕上。男孩一点也感觉不到疼痛，因为他的心里更痛。摁灭第一支烟时，他发了一个誓：这一辈子，不要再让母亲失望！摁灭第二支烟时，他发了第二个誓：他一定要让她后悔！摁灭第三支烟时，他发了最后一个誓：高考时考全班第一名，超过那个盛气凌人的班长！
接下来的一年，男孩几乎拼了命般地学习。高考时，他竟然真的考了全班第一名，分数本来可以去北京的重点大学的，但考虑到费用过高，同时为了照顾母亲，他报考了省师范大学。
大学期间，他竟然收到了女孩的一封信，告诉他，自己很后悔那天的表现，希望他能够原谅她。不知为什么，这时候男孩已对曾经那个令他刻骨铭心的女孩没有了一点感觉。当然，他也不恨她，他甚至有点感谢她。因为，她让自己记住了一句话：你凭什么喜欢她？
李晓磊不傻，他当然知道古老师为什么会给自己讲这个故事。李晓磊突然有点羞愧，他突然想，如果苏可可知道了自己的心事，会怎么想呢？她会问“你凭什么喜欢我”吗？即使她不问，我自己难道不会在心中问自己吗？
李晓磊有点感激古老师，显然他是想通过讲故事这种委婉的方式来教育自己。但心中同时也想：这个古老师也有点过了，这也要编故事，他还真有一手，会煽情。这么想着，只觉得古少君老师可敬，但不可亲。
古老师见提醒李晓磊的目的已达到，就让他回去。走的时候，古老师还轻松地挥挥手，同李晓磊再见。这时李晓磊一眼瞟到，古老师的右手手腕上，赫然排列着三个烟头大小的伤疤！！
他就是故事中的那个男生？！
李晓磊愣了一下，心中突然暖洋洋的，不禁有一种找到知己的感觉！
就这么一个真实的小故事，对李晓磊的触动简直比听上十天的说教还要大！李晓磊慢吞吞地走出了办公室，慢吞吞地下楼去。过了一会儿，李晓磊又折了回来，敲开了古老师的办公室，迟疑了一下，说：“古老师，关于您上次说的班会怎么开，我有一个主意了，下次班会，您能不能先确定一个主题，然后结合主题给我们讲几个小故事！”
古少君老师略一思索，说：“这个主意好！就讲故事，把思考空间留给同学们。”
晚上回到家，李晓磊又玩了一会儿网络游戏。可惜的是，今天他在游戏中表现得不够神勇，总是被别人打败。徒弟“尼罗河女妖”急得只叫：“师傅，你今天好像心不在焉啊！再不尽力，我们要被打回侏罗纪去啦！”
李晓磊说：“有个问题，我想请教你！”
尼罗河女妖说：“师傅今天好严肃啊！怕怕～～嘻嘻！”
李晓磊想了想，一个字一个字地打下一行字：“女孩子喜欢什么样的男孩啊？”
尼罗河女妖发过来一个爆笑的头像，说：“哈哈，师傅你问对人啦！告诉你，女孩子喜欢的，当然是像师傅这样神勇无敌的大侠啦！”
李晓磊“唉”地叹了一声，看来，问她也是白搭，她还是刚上初中的小屁孩啊，哪懂得那么多！唉，说真的，在现实中，自己能像游戏里一样勇猛就好啦！
李晓磊闷闷地下了网，又掏出信纸，开始给“KK”写那永远也寄不出去的信。
双休日过后，周一语文课上，古老师宣布：“以后的班会，要改变一下形式，大家可以群策群力，想想点子，越新颖越热烈越好！我这里已有一个主意，就是成立一个‘读书沙龙’，以后每月最后一个星期三的班会课，作为‘读书沙龙’的活动时间，‘读书沙龙’主要讨论‘为什么读书’、‘怎么读书’这些问题……”
班里一下子炸了锅，同学们议论纷纷。可是，与古少君想像的热烈气氛不同，底下是唉声一片：
“又是读书啊！”
“听到‘读书’两个字都烦，每次班会，都离不开好好读书这一主题，耳朵都磨出茧来啦！”
这显然不是古少君老师所要的效果。古少君略一思索，严肃地说：“为什么班会总离不开‘读书’二字，那是因为，读书是大家当前最重要的事情！不读书你们来这儿干什么？不读书你们能干什么？”
见古老师很严肃，底下安静了下来。
古老师缓和了一下语气，说：“是不是只要班会主题与读书相关，就肯定办不精彩呢？也不一定，这个‘读书沙龙’怎么办，在什么地方办，都可以商量，总之，大家既开心，又有所收获就好！看来大家都对读书怨气很大啊，那第一次的‘读书沙龙’，我们的主题就暂定为‘为什么要读书’！到时候，我会给大家讲几个关于读书的小故事，大家也可以提前思索一下，人为什么要读书，各自可以谈谈自己的感想。”
交代完这些事情，古老师这才正式开始上课。
9月底，第一次“读书沙龙”活动在初二（5）班的教室里进行。
古少君老师先问大家：“你们为什么要读书呢？”
气氛有些沉闷。过了老半天，才有一位男生站起来，说：“为中华之崛起而读书。”
下面小声响起“嘻嘻”的笑声。
古老师说：“嗯，目标很大，标准答案！”
同学们会意地笑了，气氛慢慢地放松了。
女生谢妮娅是哈韩族，站起来说：“我爸妈说了，以后会让我去韩国的，但至少要中学毕业，所以，就来读书了。”
刘大为大叫起来：“你不读中学也可以去啊！反正咱们学校也不教韩语！”
其他男生也跟着起哄。
谢妮娅很生气，狠狠地剜了刘大为一眼。
古老师说：“刘大为，你先说说，你自己为什么要读书？”
刘大为一本正经地说：“不读书，就考不上大学；考不上大学，就找不到工作；找不到工作，就找不到老婆！找不到老婆，爸妈要生气的！”
同学们哄堂大笑。
古老师一点也不生气，评价说：“嗯，很质朴！”
底下笑声越来越大，大家七嘴八舌讨论起来，为什么要读书。古老师见气氛热烈，也不去管他们，大概过了五分钟，才让大家停下来。
古老师说：“看来，大家对为什么读书都很有心得嘛！下面，请大家先听我讲几个小故事，然后再展开讨论，怎么样？”
大家一起鼓掌，欢迎古老师讲故事。
古老师开始讲第一个小故事：
·《福布斯》榜上的中国富豪·
丝宝集团的梁亮胜，上了《福布斯》中国富豪榜，但年轻时的梁亮胜也不过是一打工仔。
1982年，梁亮胜带着他的太太，和所在内地工厂的其他四十多名青工一道被派往香港工作。当时梁亮胜一家人，和另外两家人，挤在一间不到30平方米的房子，他两口子住大厅，另两家人各租了一间房，住了三家人，除去公用厨房、洗手间、走道，房间之小难以想像。梁亮胜一家只能住在大厅里，因为别人白天上班时要经过大厅，他就从厅里拉一块塑料布，留一个过道，他们夫妻两人只能挤在沙发上睡。那时，梁亮胜就特别想改变这种类似寄人篱下的生活。
怎样才能多赚点钱呢？梁亮胜觉得惟有多学点东西才能更好地适应社会的发展，于是他决定上夜校，期望能多学点知识改变自己的生活。凭着这种信念，在当时非常艰苦的条件下，梁亮胜还是每天晚上坚持去上学。在香港的三年时间里，梁亮胜系统学习了航运、英语、国际贸易和经济管理等课程。
后来梁亮胜开始涉足做国际贸易，向国内贩卖檀香木材，并掘到了第一桶金，再后来，就办起了丝宝集团，出品舒蕾、风影洗发水等，大获成功。但是，与他一起到香港的四十多人现在都还在工厂里做工。
没等同学们开始讨论，古老师开始讲第二个故事：
·不要种田要读书·
在一个偏僻的农村，有一户姓顾的人家。家里有九个孩子，前八个都是女孩，老小是个儿子。虽然日子过得很艰辛，全家却十分娇惯这个老小。
结果，上学的时候，小顾就觉得学习很苦，后来读到高二，他觉得学习实在无聊，心想：上学还不如当农民快活，他们不用整天坐在教室里枯燥地学习，多自由自在啊！
于是，小顾不顾家人和老师的劝阻，丢下了书本，开始种地。春风和煦、春暖花开的时候，他觉得一切都那么新鲜、可爱，种田真的是太幸福了。
斗转星移，酷热的夏天到了。赤日炎炎似火烧，野田水稻半枯焦！
小顾在地里干活，手背上伤痕累累，手心中老茧层层，皮肤晒得生疼，连口水都喝不上。
他一边干活，一边想着：难道我这一辈子就这样度过吗？我不甘心，太不甘心了！
于是，他跑到学校告诉老师：“我想上学！”
老师却摇摇头说：“回去吧，孩子，你不可能跟得上了。”
可是，倔强的小顾仍然不死心。他找到校长，几乎要下跪了：“校长，求求你，我要上学！我一定要上学，给我一个机会吧！”
校长被他的诚心和毅力打动了，终于点头：“好吧，明天就来吧。”
听到校长说出这几个字的时候，小顾高兴得跳了起来！
回到学校的小顾，成了全校最爱学习的人。
原来他觉得学习太苦，现在学习和种田一比，简直是人间最幸福的事啊！重新回到课堂，他还能不好好学习吗？
结果发愤刻苦的小顾考上了上海的同济大学，后来读了博士，成了一位名人！他就是风靡全球、流行中国的《学习的革命》一书中文版的译著者顾瑞荣先生。
后来顾先生回忆说：“原来我一直以为学习是一件苦差事，但是当我从火辣辣的农田回到课堂的时候，忽然觉得，能够读书学习原来是多么幸福的事情！如果没有当农民的体验，恐怕就不会有我的今天。”
接下来，古老师又讲了两个国外的故事：
·少年福特爱读书·
汽车大王福特少年时，曾在一家机械商店里当店员，周薪只有2美元。他自幼好学，尤其对机械方面的书籍更是着迷。因此他每星期都花两块三分钱来买书，孜孜不倦地研读，从未间断。当他和布兰都小姐结婚时，只有一大堆五花八门的机械杂志和书籍而已，其他值钱的东西则一无所有；但他已拥有了比金钱更宝贵、更有价值的机械知识。
几年后，福特的父亲给他二百多平方米的土地和一栋房屋。如果他未研读机械方面的杂志书籍，终其一生，也许只是一个平凡的农夫而已。但“水向低处流，人往高处走”，已具有丰富机械知识、胸怀大志的福特，却朝向他向往已久的机械世界迈进。此时，从书本上得来的知识，便助他开创出一番大事业。
功成名就之后，福特曾说道：“积蓄金钱虽好，但对年轻人而言，学得将来经营所必需的知识与技能，远比蓄财来得重要。金钱不能买来知识，但知识却是最大的财富！”
·价值10000美元的一条线·
在上个世纪二三十年代，斯泰因梅茨因发明了交流电，与大发明家爱迪生齐名。但他移居美国的时候，身高只有1.5米多一点，驼着背，头显得特别大，又不时地咳嗽，年龄又偏大。这样的模样，就是在当今的人才市场上怕也很难找到工作。他当年以电器工程师求职的时候，就处处碰壁，没人愿意雇佣他。最后他抱着惟一的一线希望，向工厂主依克梅尔出示了一封朋友的推荐信。依克梅尔不看僧面看佛面，就给了他工作。虽说那时厂子并不很景气，但多个人倒也没什么，这时的斯泰因梅茨，也就无异于是个多余的人。
依克梅尔的工厂生产大型电动机，之所以销路不畅，其原因在于机组一发动就过热，这在当时是一个普遍现象，没办法解决。斯泰因梅茨很愿意解决这个问题。他与爱迪生不同，他不去设计制造模型，而只是用纸和笔，他整天翻阅各种资料，然后运算和思索，纸上密密麻麻地写满了各种数据。一年以后他终于研究出了解决问题的办法和各种所需的数据。工人们用他的成果，果然制造出了不过热的电动机，一时间使依克梅尔工厂的电机销路大增。斯泰因梅茨也一举成名。
1923年，福特公司最大的一台大电机发生了故障，公司所有的工程师会诊了两个多月都没能找到毛病。公司便找来斯泰因梅茨，只见他在电机旁搭了帐篷安营扎寨，然后整整检查了两昼夜。他仔细听着电机发出的声音，反复进行各种计算，又登上梯子上上下下测量了一番，最后他用粉笔在这台电机上画了一条线作为记号。斯泰因梅茨对福特公司的经理说，打开电机，把我做记号处的线圈减少20圈，电机就可正常转动了。工程师们将信将疑地照办了，结果，电机果然修好了。事后，斯泰因梅茨向福特公司要价10000美元作为报酬。福特公司的工程师大哗，说画一条线就要这么多钱，这价也要得太高了。斯泰因梅茨不动声色地在付款单上写道：“用粉笔画一条线，1美元；知道把线画在电机的哪个部位，要9999美元。”
就这样，斯泰因梅茨通过不断的学习，终于由一个多余的人变成一个不可多得的人，不仅成为本单位不可多得的人，也成为全世界不可多得的人。
讲完这四个故事，古老师说：“这四个真实的故事，都生动地告诉了我们，学习可以彻底改变一个人的命运！也只有学习，才是改变命运的最简单途径！对那些出身贫寒的人来说，更是如此！我们班上，也有生活比较困难的学生，我更希望他们能从这些故事中得到启发，要相信自己，命运就在自己手中，只要好好学习，面包会有的，一切都会有的！”
教室里安安静静的，大家好像都在思索着什么。李晓磊虽然也觉得这几个故事很真实、很精彩，但老实说，却并没有太感动。他觉得最打动他的故事，还是上次古老师在办公室里讲的那个他自己中学时期的故事。看来，故事的背景只有和听众的境遇相同时，才能引起最强烈的共鸣啊！想到这里，李晓磊看了看同桌孟铁柱，他正一动不动地凝视着讲台，大概已被这几个故事深深打动了。只是，这个孟铁柱，他真的能通过学习，改变他今后的命运么？
这时候，刘大为举手，要求发言。
古老师指了指刘大为，示意他说话。
刘大为站起来，说道：“刚才听您讲了那么多故事，都是通过读书来改变困厄命运，成就一番事业的例子。那是不是说，生活条件很优越、也没有太高追求的人，就可以不读书了？”
同学们哄堂大笑。
李晓磊听了也暗暗点头，觉得刘大为真说到自己心里去了。说实话，虽然李晓磊家不算是特别富裕的家庭，但从小到大都衣食无忧，只要要求不太过分，基本上是要什么有什么，自己读不读书，又有什么关系呢？好像据爷爷讲，爸爸小时候学习也不怎么样啊，不一样过得有滋有味？但爸爸妈妈却不这么想，他们总认为读书是一件很重要的事，天天逼着他学这学那，有一次自己问爸爸读书到底有什么用，没想到遭到了爸爸妈妈一致的怒吼，也许他们都在惊诧，自己的儿子怎么问出如此弱智和大逆不道的问题来！可真要让他们讲要读书的原因，一是他们没有耐心，另外他们只怕还真讲不出什么道道来。李晓磊从此也不再思考这个问题，反正爸妈让自己来上学，就来呗，还能怎样啊？
古老师说：“刘大为的问题提得很有水平！我们现在有很多同学，家庭条件优越，压根就不知道为什么要来学校读书，这就导致其学习缺乏主动性，进步也不明显。你今天家庭条件好，为什么好？还不是父母前辈数十年学习、奋斗的结果！但世事难料，俗话说：‘天有不测风云，人有旦夕祸福。’你怎么敢保证一个家庭能顺风顺水一辈子？就算你父母一辈子都顺风顺水，他们能照顾你一辈子吗？有句话说：‘富不过三代。’为什么呢？因为那些富不过三代的家庭，往往就是后辈因为条件优越、注重享乐、无所追求，而导致逐渐衰败。这里有一个例子——”
·最后一名花花公子·
在巴西，若热·金莱（JorginhoGuinle）有“最后一名花花公子”的“美誉”。
若热生于1916年。他的父亲爱德华多·金莱十九世纪后期刚从法国移民到巴西时，一贫如洗，爱德华多白手起家，靠着勤奋办起了小小的家业。1890年，爱德华多凭着生意人的精明，看准了桑托斯港巨大的商业潜力。经过激烈的竞争，他终于取得了桑托斯港为期90年的租借权，并把桑托斯港建成了当时巴西最大的港口。此后，金莱家族买地建农场，投资办工厂，逐渐发达起来，成为当时巴西最富有的家族之一。等爱德华多撒手人世，把家业交给若热时，其家产已有二十多亿美元。
作为巴西首富之子，若热从小就生活在富贵中。到他家拜访的商贾巨富、政界要人和交际名媛络绎不绝。1933年，美国总统富兰克林·罗斯福访问巴西时，就下榻在他家。1942年第二次世界大战期间，罗斯福为了取得拉美国家尤其是巴西的支持，邀请年轻的若热当他的拉美代表。从此，若热成了白宫的座上宾。后来，当时美国的首富洛克菲勒邀请若热合作，并介绍他结识美国各界的巨头。
上个世纪40年代，经洛克菲勒引荐，若热首次走进好莱坞，从此他也走上了败家之路。若热到好莱坞，名义上是帮电影公司审阅剧本，实际上他将所有的时间和金钱都用在追求好莱坞女明星上。生性风流的他奔走于里约热内卢、好莱坞、纽约和巴黎之间，不惜钱财，声称要“追到世界上所有的美女”。挥金如土的若热一下子成了好莱坞的名人，他常常在美女情人的陪伴下出入高级俱乐部。当时的媒体把美国富商霍华德·休斯、希腊船王奥纳西斯和他称为“世界三大败家子”。
若热身高只有1.62米，他能与女明星出双入对，只有靠金钱铺路。据他在回忆录中说，与他有染的好莱坞明星数不清，其中最有名的有玛丽莲·梦露、丽塔·海华斯和赫迪·拉尔马等当时好莱坞红极一时的影星。一次，拉尔马说她喜爱一幅毕加索的画，为了讨美人欢心，他连价格都不问就签了一张空白支票，事后才知花了数十万美元。1962年，若热特意从巴黎买了价值上百万美元的珠宝赶到美国，想送给玛丽莲·梦露，当他下飞机时，却听说梦露自杀了，他立即把珠宝送给另外一个女明星。
20世纪80年代，若热拥有的最后一家公司破产了。若热的晚年生活穷困潦倒，他与女儿乔治亚娜、儿子加布里埃尔生活在里约热内卢一个偏僻街区的小房子里，每月靠政府1500雷亚尔（约合500美元）的失业救济金度日。
1987年，他的儿子染上艾滋病去世。当时巴西媒体抨击说，这正是“上梁不正下梁歪”，是他们一家挥霍放纵的报应。此后，若热深居简出，除几个朋友外，不与外界来往。
2004年，若热因患动脉瘤，医治无效去世。在生命的最后两天前，他坚持要搬出医院，他对护士说：“我要回老地方去。”他说的“老地方”是指巴西里约热内卢市卡巴加帕娜海滩旁边的皇宫饭店，这是昔日他与名流们厮混和众多美女幽会的地方，住一晚要上万美元。最后，几个朋友资助他完成了心愿。这个花花公子临死前多少有了些悔悟，他说：“幸福人生的秘诀，就是在死前花尽钱包里的最后一分钱。不过我算错数了，提前把钱花光了。”
对于若热，巴西人认为，他作为花花公子的一生明明白白地告诉世人：如果把儿女培养成一个花花公子，无论给他留多少家产都是不够的。他的朋友奥利维拉在他的葬礼上致词说，但愿他是最后一个花花公子。
讲完这个故事，古老师开玩笑地说：“在座的各位，有哪一位家里比若热还有钱？他都可以穷困潦倒，世上还有什么事是不可能发生的呢？据调查显示，在中国，家族企业占民营企业的90%，由于找不到合适的接班人，95%以上的企业无法摆脱‘富不过三代’的宿命，90%以上的企业上演着‘富不过两代’的悲剧。所以，现在有很多富豪在发家之后，都把他们的子女送到国外最好的大学去，让他们接受最好的学校教育，这也是怕中了‘富不过三代’的魔咒。所以，养成好的生活习惯，多读书，多点知识积累，是应对生活危机的最好办法。读书，是一项最重要的投资，一项伴随终身最划算、最有效、最安全的投资。任何一项投资都比不上这项投资。在任何一项投资中，没有比给自己的脑袋‘投资’更能使自己受益的了。富兰克林说：‘花钱求学问，是一本万利的投资，如果有谁把所有的钱都倒进了脑袋中，那就绝对没有人能把它拿走了！’我国有句古话说‘良田万顷，不如薄技在身’，这真是千百年历史智慧的总结！”
古老师继续说道：“要记住，通过读书学到的知识才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的，因为这是由血与火锻造成的经验。公元70年，犹太人悲惨地失去了国家，从此流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是‘没有祖国的人’，一切财产随时都有被夺走的危险，只有知识是可以携带的。有这样一个传说，犹太人在父亲和老师一起被海盗抓走时，如果所有的金钱只能赎回其中一个，那么他就会先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：知识是最可靠的财富。石油大王洛克菲勒有一段妙语：‘如果把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。’他为什么如此自信，因为他拥有知识与能力这种无尽的财富，同时他也深信知识可以改变命运。知识这种东西，无论你学了多少，它都将在你的脑中累积，成为你自己的东西，永远也不会消失。所以，尽可能多地拥有它吧，你的命运也就掌握在自己手中了。”
同学们都陷入思考，心有所动。
古老师又说：“不仅在学校里要认真读书，就是走上社会之后，也要保持读书学习的习惯。读书，现在已成为了一辈子的事！有人做过一个统计，美国《财富》杂志每年评出的世界500强企业当中，在1970年名列世界500强的，到了2000年的时候，大约三分之二都已经销声匿迹了，大型企业的平均寿命不到40年。公司失败的原因大都在于，组织学习能力上的障碍妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量所侵蚀，乃至最终被吞没了。个人同样如此，如果你不发展自己的学习能力，你也终将被整个社会看不见的力量所吞没。这里有个例子——”
·下岗的优秀员工·
在某个钟表厂，有一位工作非常卖力的工人，他的任务就是在生产线上给手表装配零件。这件事他一干就是10年，操作非常熟练，而且很少出过差错，几乎每年的优秀员工奖都属于他。
可是后来，企业新上了一套完全由电脑操作的自动化生产线，许多工作都改由机器来完成，结果他失去了工作。他本来文化水平就不高，在这10年中又没有掌握其他技术，对于电脑更是一窍不通，一下子，他从优秀员工变成了多余的人。
在他离开工厂的时候，厂长先是对他多年的工作态度赞扬了一番，然后诚恳地对他说：“其实引进新设备的计划我在几年前就告诉你们了，目的就是想让你们有个思想准备，去学习一下新技术和新设备的操作方法。你看和你干同样工作的小胡不仅自学了电脑，还找来了新设备的说明书进行研究，现在他已经是车间主任了。我并不是没有给你准备的时间和机会，但你放弃了。”
古老师说：“1999年在德国科恩召开的八国首脑会议，通过了《科恩宪章——终生学习的目的与希望》。宪章呼吁各国民众为实现经济发展、履行公民义务、促进社会统一而坚持终生学习。并指出，现在已由工业时代进入了知识时代，在社会从传统的工业化社会向知识型社会转变的过程中，‘教育’和‘终生学习’成了每个人参与社会活动的‘通行证’。走上社会之后，学习都很重要，更何况是在学校里？”
同学们听完这些故事，多少都有一些触动，对“为什么要学习”这一问题有了更深入一点的思考。
这时，下课铃响了。古老师说：“今天的‘读书沙龙’，到此结束！同学们可结合我们所讨论的，课下继续思考‘为什么要读书’这一问题；接下来的两次沙龙，我们还要就这一问题进行更加深入、更加具体的讨论，看看读书到底是怎样改变一个人、成就一个人的！”
班会结束之后，古老师还给大家各发了一张知识卡片，上面列举的是北京大学和清华大学开给本校学生的应读书目。古老师说：“这两份书单上，列举的都是古今中外最有价值的书籍，但鉴于目前同学们理解能力和课外时间都很有限，所以不要求大家都去阅读。但大家如果有时间，可以看看这两份书单，就是仅仅只了解一下书名，粗略地知道世界有哪些好书，对以后的阅读和成长也是有帮助的！”
本目是1998年为北大百年校庆而作，其开章曰：“北大百年文化之积蕴，在治学济世之鹄的。而究天人之际，通古今之变，思天下之兴，行匹夫之责，更当以读书治学为始基。善其身方能达兼天下，继往圣之绝学而可开万世之太平。然典籍之众，浩如烟海。生有涯而知无涯，故读书不可不辨轻重先后。精于择书者，御风而行；疏于识辨者，河海泛舟。书目之成，所求指数者虽不乏学林耆宿，书坛翘楚，却循循而善，悉悉而理，是令吾辈极涕铭怀，深感正道存焉。视此时，发弘好读之风，以继天人之责，舍我辈者其谁？而仰瞻母校之嶷嶷，思前贤之殷冀，能不悟以往之所失而知来日之任重乎！吾辈当自勉！”
本目由北京大学校内外50多位著名教授推荐，包括推荐应读书目30种，推荐选读书目30种。
（1）应读书目：
《周易》
《诗经》
老聃：《老子》
孔子：《论语》
孙武：《孙子兵法》
孟轲：《孟子》
庄周：《庄子》
司马迁：《史记》
惠能：《六祖坛经》
吴楚材、吴调侯：《古文观止》
孙洙：《唐诗三百首》
唐圭璋：《宋词三百首笺注》
曹雪芹：《红楼梦》
梁启超：《中国近三百年学术史》
鲁迅：《鲁迅选集》
冯友兰著，涂又光译：《中国哲学简史》
瞿同祖：《中国法律与中国社会》
[古希腊]柏拉图著，吴献书译：《理想国》
[意大利]但丁著，王维克译：《神曲》
[英]莎士比亚著，曹未风译：《哈姆莱特》
[法]帕斯卡著，何兆武译：《思想录》
[法]卢梭著，何兆武译：《社会契约论》
[德]康德著，何兆武译：《历史理性批判文集》
[法]罗曼·罗兰著，傅雷译：《约翰·克利斯朵夫》
[英]丹皮尔著，李珩译：《科学史及其与哲学和宗教的关系》
[德]马克思，[英]恩格斯：《共产党宣言》
[德]马克思：《资本论（第一卷）》
[英]恩格斯著，张仲实译：《路德维希·费尔巴哈和德国古典哲学的终结》
毛泽东：《毛泽东选集》
邓小平：《邓小平文选》
（2）选读书目：
戴圣：《礼记》
荀子：《荀子》
左丘明：《左传》
韩非：《韩非子》
王充：《论衡》
陈寿：《三国志》
刘义庆：《世说新语》
刘勰：《文心雕龙》
李白：《李太白集》
司马光：《资治通鉴》
黄宗羲：《明夷待访录》
吴敬梓：《儒林外史》
王国维：《人间词话》
张岱年：《中国哲学大纲》
钱穆：《国史大纲》
《圣经》
[英]亚当·斯密：《国富论》
[法]孟德斯鸠：《论法的精神》
[俄]列夫·托尔斯泰：《复活》
[英]达尔文：《物种起源》
[奥地利]卡夫卡：《城堡》
[印度]泰戈尔：《飞鸟集》
[德]韦伯：《新教伦理与资本主义精神》
[奥地利]弗洛伊德：《精神分析引论》
[英]罗素：《西方哲学史》
[英]汤因比：《历史研究》
[德]马克思：《德意志意识形态》
[德]马克思：《社会主义从空想到科学》
[苏联]列宁：《哲学笔记》
本目参考清华大学校内外专家的意见，提出供清华大学本科生试用的80种书目，其中含中国文化、外国文化、中国文学和外国文学四类，每类20种。
清华大学从1995年开始提倡学生阅读经典，清华大学文化素质教育基地推出了这80部优秀中外文学、文化名著以来，还开办“导读课程”，举办经典讲座，在图书馆设立“清华大学学生应读书目”专架，并将这80部书全部上网。
孔子：《论语》
墨翟：《墨子》
孙武：《孙子兵法》
孟轲：《孟子》
老聃：《老子》
庄周：《庄子》
荀况：《荀子》
《易传·系辞》
司马迁著，王伯祥选编或来新夏选编：《史记选》
王充：《论衡》
僧肇：《不真空论》
僧肇：《物不迁论》
范稹：《神灭论》
惠能：《六祖坛经》
张载：《张载集》
朱熹：《四书集注》
王守仁：《见习录》
黄宗羲：《明夷待访录》
王夫之：《读通鉴论》
严复：《严复集》
谭嗣同：《仁学》
孙中山：《孙中山选集》
余冠英选注：《诗经选》
马茂元选注：《楚辞选》
丁夏选注：《魏晋南北朝诗卷》
余冠英选注：《汉魏六朝诗选》
孙洙：《唐诗三百首》
钱锺书选注：《宋诗选注》
金性尧选：《宋诗三百首》
俞平伯：《唐宋词选释》
中国社会科学院文学研究所编选：《唐宋词选》
吴楚材、吴调侯：《古文观止》
罗贯中：《三国演义》
施耐庵：《水浒传》
曹雪芹：《红楼梦》
鲁迅：《鲁迅选集》
郭沫若：《女神》
茅盾：《子夜》
巴金：《家》
老舍：《骆驼祥子》
钱锺书：《围城》
曹禺：《曹禺选集》
杨沫：《青春之歌》
罗广斌、杨益言：《红岩》
艾青：《艾青诗选》
[古希腊]柏拉图：《理想国》
[古希腊]亚里士多德：《形而上学》
[古罗马]圣奥古斯丁：《忏悔录》
[法]帕斯卡：《思想录》
[英]培根：《新工具》
[法]孟德斯鸠：《论法的精神》
[法]卢梭：《社会契约论》
[荷兰]斯宾诺莎：《伦理学》
[英]罗素：《西方哲学史》
[英]丹皮尔：《科学史》
[德]黑格尔：《哲学史讲演录·导言》
[德]奥斯瓦尔德·斯宾格勒：《西方的没落》
[奥地利]弗里德里希·尼采：《悲剧的诞生》
[德]西格蒙德·弗洛伊德：《精神分析引论》
[德]李凯尔特：《文化科学和自然科学》
[德]卡西尔：《人论》
[德]马克斯·韦伯：《新教伦理与资本主义精神》
[英]李约瑟：《中国科学思想史》
[美]丹尼尔·贝尔：《资本主义文化矛盾》
[比利时]普里戈金：《从混沌到有序》
[古希腊]荷马：《伊利亚特》
[古希腊]荷马：《奥德修记》
[意大利]但丁：《神曲》
[西班牙]塞万提斯：《堂吉诃德》
[英]莎士比亚：《哈姆莱特》
[德]歌德：《浮士德》
[英]夏洛蒂·勃朗特：《简·爱》
[法]司汤达：《红与黑》
[法]雨果：《悲惨世界》
[法]巴尔扎克：《高老头》
[英]斯托夫人：《汤姆叔叔的小屋》
[俄]托尔斯泰：《安娜·卡列尼娜》
[挪威]易卜生：《玩偶之家》
[苏联]高尔基：《母亲》
[奥地利]卡夫卡：《卡夫卡短篇小说选》
[印度]泰戈尔：《泰戈尔诗选》
[苏联]尼古拉·奥斯特洛夫斯基：《钢铁是怎样炼成的》
[日本]川端康成：《雪国》
[美]海明威著，董衡巽译：《老人与海》
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯：《百年孤独》
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