等排给9班的音乐老师得知9班的节目内容居然是走模特步秀时装时，大动肝火。点儿大的孩子会走什么台步？你冯老师为什么不当场回绝？为什么不申请一个唱歌跳舞的节目？
筱雨说，我说了我不会，可学校说不要紧，有专业音乐老师来辅导……
音乐老师很不爽，筱雨也很不爽。但任务得完成。
学校催着向筱雨要节目雏形，筱雨只好打电话给音乐老师。音乐老师也很光火，没有构思成熟，没有现成套路可用。三年级往上的孩子走模特步都有现成经验可以借鉴，但一年级，说穿了，是刚进小学的大门一两个月的幼儿园大班孩子！
眼看人家班唱的唱跳的跳背的背诵的诵，都练起来了，筱雨像热锅上的蚂蚁坐立不安。
好在再催的时候，音乐老师已经带着成型的构想来找筱雨了。先是一段配乐的朗诵：“从小，我就有一个梦想。”此时小模特儿们踏着音乐出现在舞台的最后面。画外音继续：“想当科学家。”捧书的帅气男孩穿着小西装成对往前迈进。“想当奥运冠军。”手执羽毛球拍的一对男孩子穿着运动服装挥着球拍闪亮登场。“想当艺术家。”一对身穿短裙的女孩踩着拉丁舞的舞步出场。“想当、想当、想当……”更多的孩子穿着各色服装陆续以自己独特的舞步出场，形式各异却不杂乱无章。“妈妈说，只要有梦想，就努力朝着心愿前进，把希望向着天空放飞……”接下来是动感音乐，画外音隐去，每组对应的小模特以自己的方式展示模特魅力。
筱雨不记得有多少个中午，数学王老师带着孩子们在教室，而她和音乐老师则领着表演模特步的孩子们在反复排练。等到初次彩排的时候，偏偏录音带又坏掉了，筱雨和音乐老师都急得想哭。筱雨觉得最冤的是音乐老师，自己充其量只是个陪练，而音乐老师，构思，排练，音乐，队型，步法，她花了多少心血啊！却在关键的时刻卡壳！别的节目都顺利过关，9班的节目只得再练，而首当其冲，要刻录音乐光盘，这些，筱雨一窍不通。
入队前一天，筱雨单独把岳新叫到办公室，她拉着孩子的手，把他抱着坐在自己的膝盖上，抚摸着他的头，微笑着说：“孩子，你最近表现很好，进步很大，明天就要入队了，老师有小礼物要送给你。”她把早就准备好的衣服和书籍用装好的袋子给岳新，并提醒孩子不是每个小朋友都收到同样礼物的，不要向其他孩子炫耀。
孩子的小嘴自然是熬不住的，一会儿就有小朋友来问了：“冯老师，你给了岳新什么礼物？他不肯给我们看呢！不是说要分享的吗？”小孩子开始撅着嘴闷闷不乐了。越小的孩子越受不得不公平的待遇。筱雨笑着拉过愤愤不平来质问的孩子：“老师啊，给每个小朋友都准备了礼物，不过因为每个人都是与众不同的，所以每个人的礼物也不一样哦。”
她深深吸了口气，好在昨晚担心今天出状况，已经提前给每个孩子都准备了不一样的小礼物，有铅笔，有橡皮，有卡片，只要是店里可以买到的小玩意儿，筱雨都准备了一份。孩子们个个兴高采烈，筱雨也终于了却一桩心事。
每年的教师节，都会留下一个心患，总有家长买束花儿，买个小礼品，筱雨退也退不掉，收了又担惊受怕，万一什么风头一来，往向家长索要礼物上强拉硬扯，真是得不偿失。所以每一年，她都会再找一个机会把家长教师节送出的礼物再以另一种形式返还给孩子，俨然成了一种礼尚往来，却也是无奈地负担。
等到正式入队的那一天，筱雨和音乐老师已经带着孩子们不知道在台上踩了多少次台步，一遍一遍。喉咙都喊哑了，人都瘦了几圈。但是那天的演出相当成功。筱雨对音乐老师充满了深深的感激。家长更多夸赞的是班主任，认为班主任教导得好，而音乐老师节目一结束的刹那，就悄然离去了。大概音乐老师能听到的，也只有领导一句夸赞吧。
入队仪式和表演结束后，筱雨开家长会，她以一段再三修改的开场白赢得了家长热烈的掌声：“各位家长：下午好！今天是个特殊的日子，您的亲自到场，给孩子们今天的入队仪式更增添了一份神圣和隆重，有您亲手给孩子戴上鲜艳的红领巾，更让我们的孩子平添了一份喜悦与幸福。
在此，我首先祝贺您的孩子开始了一段全新的人生旅程！我深深地知道，那每一张灿烂可爱的笑脸，都承载着您的殷切希望和美好憧憬。作为咱们一（9）班的语文老师兼班主任，我一直在探索，如何尽我所能，使平淡无奇的课堂教学变得生动活泼，使索然无味的‘白开水’变成香甜可口的‘饮料与果珍’，用我最温暖的笑容与智慧给孩子们营造一个学习的家园，让孩子们觉得语文学习其实很可亲也很简单。让孩子们乐意学习，感受到学习生活的多姿多彩，哪怕是一丁点的进步，我也希望能通过我赞许的目光与肯定的语言让孩子们享受成功的喜悦。
同时我也在思考，如何使我们的家长也能走进新课程，了解到当前教育改革的新动向，成为学校教育的同盟军。我愿借今天的家长会，和大家一起探讨孩子的教育和学习问题，架设起学校教育与家庭教育的桥梁。”
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