贝多芬说：“把‘德性’教给你们的孩子。使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德．使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。”
每一位渴望孩子能有完美人生的家长都要记得，完美的品质是最大的财富。华尔街富豪们都认同这一观点。
挖第一桶金靠机遇．一直挖金靠品质
机遇的力量是很神奇的，我们都希望在自己人生短短的路途中多多得到它的惠顾，特别是在选择职业的过程中。然而，真正能够抓住机遇的人却不多，因为机遇好比商品的价格，稍一耽搁，就会变化；它又像市场上的某些紧俏商品，如果能买时不及时买，当你发现了它的价值而想买时，却再也找不见了。古谚说得好，机会老人会先给你一个可以抓的瓶颈，你没有及时抓住，再摸到的就是抓不住的圆瓶肚了。
在商场上淘金需要机遇，有很多人正是善于抓住机遇才走向了成功。
19世纪中期，一股淘金热潮在美国西部悄然兴起。成千上万的人涌向那里寻找金矿，幻想能一夜暴富。一个十来岁的穷孩子瓦浮基，也准备去碰碰运气。因为穷买不起船票，他就跟着大篷车，忍饥挨饿地奔向西部。
不久，他到了一个叫奥丝丁的地方。这儿金矿确实多，但是气候干燥，水源奇缺。找金子的人最痛苦的是拼死苦干了一天，连能滋润嘴唇的一滴水甚至也没有。抱怨缺水的声音到处弥漫，许多人愿意用一块金币换一壶凉水。
这些找矿人的满腹牢骚，使瓦浮基得到了一个十分有用的信息。他寻思着如果卖水给这些找金矿的人喝，或许比找金子更容易赚钱。他看看自己，身单力薄，干活儿比不过人家，来了这么些天，疲惫不堪，仍然一无所获，但挖渠找水，他还是能办得到的。
说干就干，瓦浮基买来铁锹，挖井打水。他将凉水经过过滤，变成了清凉可口的饮用水，再卖给那些找金矿的人。在短短的时间里，他就赚了一笔数目可观的钱。后来，他继续努力，成为了美国小有名气的企业家。
机遇是很重要的，机遇是淘金必不可少的关键，可是要想在商场上不倒，不能总是靠机遇，因为机遇并不是时刻都眷顾想发财致富的人。要想永远地拥有财富，那首先要做一个品质高尚的人。
品质，就是做人的规矩，是用来调整人与人之间、个人与社会之间相互关系的行为规范，它是一种精神财富，无形的东西。金钱则是人类的物质财富，是有形的东西。金钱和道德都是人们的一笔财富！
一个人道德的高尚，主要看他是不是诚实守信，有无崇高的人格，是否得到别人的信赖和支持，以及正直和对待金钱的态度等。自古以来，真正有骨气的人，他的德行一定很高，这源于他们坚定地用自己的双手去劳动，去创造，去获得财富，他们的成功就是从自己的道德开始。
一个具有优良财富品质的富豪，都应该是社会的财富形象大使，是一个奋斗和成功的楷模，是一个富有责任感、勇敢承担社会道义的精英！一个具有优良财富品质的富豪，都应该是道德品质高的人，是一个正直的、诚实守信的、豁达的人……因为没有这些品质，富豪不可能在商场保持太久。
财富是什么？财富到底好不好？财富应该如何获得？问题的答案因人而异，但是唯一可以肯定的是品质成就财富。
《北京青年报》曾刊登的一份调查报告，52.7％的人表示“钦佩”比尔·盖茨；51.2％的人“崇拜”他；48.8％的人认为比尔·盖茨是榜样；42.9％的人坦诚“羡慕”他的成功与财富；只有11.3％的人对他怀有嫉妒的心情，没有一个人仇视他。比尔·盖茨是富人，为什么他就能获得国人如此好的情感？道理非常简单，比尔·盖茨的致富不是靠家庭背景，不是靠贪污受贿，不是靠走私贩毒，不是靠投机取巧，更不是靠压榨穷人的血汗，而是靠自己的聪明头脑和技术发明，是实实在在地靠自己的奋斗闯出来的。不仅如此，在他富了之后，不忘回报社会，为慈善事业捐款超过百亿美元，并在遗嘱上写明，要把99％的财富捐赠给慈善事业……这样的富人不受欢迎才怪！
一个真正的富人，财富数字作为衡量其富有的一个标准，固然重要，但是，其财富品质同样重要。
在一份企业“立业之本”的调查中，如果以5分为满分，那么，“诚信”的4.9分当仁不让地成为中国企业家的“立业之本”，是企业家最看重的财富品质。调查结果表明，几乎所有的榜上企业家都认为“诚信”非常重要，对这个品质的认可，在年龄、行业等方面都无任何差异。早在调查结果出来之前，中国工商联副主席程路在《财富品质》寄语中写道：“其实，财富品质的核心是诚信，诚信立业，诚信致富。”这种不谋而合给企业家们的选择作了一个最好的注脚：做事情首先是做人。
作为父母，我们应该告诉孩子要做事，先做人。要想让孩子有立身之本，不要忘了给孩子上品质这一个课。善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。小人以小善为无益而弗为也，以小恶为无伤而弗去也，故恶积而不可掩，罪大而不可解。我们可以从以上的话中感悟到一个道德高尚的人的魅力。我们的孩子也一样可以做个道德高尚、品质优秀的人。
让孩子体会合作的愉快．拥有团队意识
世界上的植物中，最雄伟的可属美国加州的红杉了，它的高度相当于30层的高楼那么高。按一般规律来说，越是高大的植物，它的根应该扎得越深，但是科学家却发现红杉的根只是浅浅地浮在地面而已。可是扎得不深的高大植物是非常脆弱的，只要一阵风就可以将它连根拔起，更何况红杉呢？但实际上红杉是一大片红杉，而且大片红杉彼此紧密地相连着，一株连着一株，因此再大的风也无法撼动几千株根部相连的红杉。
每株红杉的力量是渺小的，但是几千株红杉的力量却是无比强大的，它们靠着团结合作与大自然作斗争，最终获得胜利。
由此，父母肯定也明白1＋1>；2的道理。每个人的能力和资源都是有限的，但是如果团队中的每个人都拿出自己的优势和大家分享，把各自的长处都叠加起来，那么这支团队的力量就是难以想象的。
这是一个在国外留学的中国学生的真实故事：圣诞节前夕，当他正在美国进修资管硕士学位时，有一门课要求他们四个人一组到企业去实际参与编写系统方案。由于同组的另外三个美国同学对系统开发都没什么概念，所以他这位组长只好重任一肩挑起，几乎是独立完成了所有的工作。方案上交后，厂商及老师对他们的（其实是他的）系统都相当满意。第二天他满怀希望地跑去看成绩，结果竟然是一个B，更气人的是，另外那三个美国同学拿的都是A。他懊恼极了，赶快跑去找老师。
“老师，为什么其他人都是A，只有我是B？”
“噢！那是因为你的组员认为你对这个小组没什么贡献！”
“老师，你该知道那个系统几乎是我一个人弄出来的，是吧！”
“哦！是啊！但他们都是这么说的，所以……”
“说起贡献，你知道Jim每次我叫他来开会，他都推三阻四，不愿意参与吗？”
“对呀！但是他说那是因为你每次开会都不听他的，所以觉得没有必要再开什么会了！”
“那Tom呢？他每次写的程序几乎都不能用，都亏我帮他改写！”
“是啊！就是这样让他觉得不被尊重，就越来越不喜欢参与，他认为你应该为这件事负主要责任！”
“那撇开这两人不谈，Mary呢？她除了晚上帮我们叫Pizza外，几乎什么都没做，为什么她也拿A？”
“Mary啊！Tom跟Jim觉得她对于挽救小组陷于分崩离析有极大的贡献，所以得A！”
“亲爱的老师！你该不是有种族歧视吧？”
“孩子，你打过篮球么？”
那天，老师让他了解到无论做什么，他都需要团队的合作才能达到目标。今天的他，每一天的工作都需要上级的提携、同事伙伴的帮助，以及别人的大力配合。从那天开始，他就再也没有那么轻易地搞砸过自己的团队。
小伙子觉得自己为团队做出了最大贡献，但结果却是如此。他忘记了，这是一个团队，不该不顾别人。只有大家精诚合作，这才是一个团队。不要认为别的成员都不如你，就不愿意跟他们一起做事，你要以你的团队为荣，大家共同让自己的团队发展得更好。
有一家公司的老总讲过这样一件事情：
他有一位下属，这位小伙子工作能力非常强，做事也非常积极，但是他什么事情都管，什么事情都做，从宣传到销售，到人事，到后勤，只要他遇到了，什么事都插一手，整天忙得不可开交。这位老总戏称：“他甚至比我这个老总还要管得多做得多。”最后老总给了他一笔钱，把他辞掉了。
这位老总的道理是：虽然他的确是一个人才，但辞退他自己一点也不后悔。因为一个公司要的不是一个英雄，而是要一个分工合理、团结协作的团队，对于一个已经有一定规模的公司来说，组织是最重要的。而他却已经在无形中扰乱了公司的组织结构。况且，像他这样工作下去，迟早是要在自己的工作上出问题，或者弄垮自己的。
你不得不承认，这位老板的话是很有道理的。一个团体是分工明确、各司其职的，这样才能保证组织结构的稳定和工作的有序进行，不要忽视别人。
卡耐基说过：“一个人的成功，只有15％是由于他的专业技术，而85％则要靠人际关系和他的为人处世能力。”“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，合作本身就是自然界的法则。
大雁在空中飞行的时候，总是排成一字形或人字形。它们定期变换领导者，因为为首的雁在前头开路，能帮助其左右的雁群造成局部的真空。
科学家曾在风洞实验中发现，成群的雁以人字形飞行，比一只雁单独飞行能多飞12％的距离。
一个人的才能和力量总是有限的，只有合作，才能最省时省力，最高效地完成一项复杂的工作。没有别人的协助与合作，任何人都无法取得持久的成功。
如果孩子本身就很优秀，那么与别的优秀者一起合作，就会相映成辉，相得益彰，强强联合，让孩子更优秀。而如果孩子本身能力并不出众，那么与别人合作会让孩子成功的几率提高很多。无法与他人和睦相处、精诚合作，是很多人与成功无缘的原因之一。
作为父母，我们要鼓励孩子有事多找同伴商量、切磋。一个人的智慧和力量总是有限的，尤其是对孩子来说。当孩子有困难准备求助于父母时，父母不妨鼓励他找同伴商量。事实上，孩子的很多问题都可以在与同伴的讨论、商量中得到妥善解决。比如，孩子与同学共同商讨、切磋学习上的问题，有助于孩子取长补短，记忆更加牢固，解题思路更加开阔，作文想象力更加丰富。这样既培养了孩子的合作精神，又锻炼了孩子独立处世、不依赖大人的能力。
我们生存在一个充满竞争的时代，成功似乎变得越来越艰难。正因为如此，作为父母，我们为了孩子未来的生活，现在就要让孩子学会与别人合作。自然界中，能够有效运用合作法则的动物，一般都会生存得很好很久。人同样如此。让孩子和他的同伴一起进步，以他们的团体为荣，孩子会更快乐，更优秀。
培养孩子诚实守信的品质
诚实是中华民族的传统美德，是一种可贵的善良。守信是指说话、办事讲信用，答应了别人的事，能认真履行诺言，说到做到，守信是诚实的一种表现。古今中外，我们从不缺乏诚信故事。
一个商人办了一间当铺，但有一天遭强盗抢劫，不但自己一命呜呼，连典当的物品、凭证、家产也被一抢而光，只留下了妻子和一个儿子。有人劝女人死不认账，对上门要求赔偿银子的不要答理或者逃往外乡。但她说：“我的丈夫是一个口碑极好的人，经商讲信用，做人也诚实，我不能玷污他的名声。”于是女人一边借钱还债一边到处找活赚钱，历经十年终于把当铺的债务还清了。方圆百里的人听到这件事无不称颂，以后到她这个当铺来做生意的人越来越多。
答应别人的事情就应该讲信用，不管后来发生什么样的情况，也不应该食言。
外白渡桥是上海外滩的标志性建筑之一。2008年4月，这座桥被整体拆移，运到船厂进行维修，上海人称之为“疗养”。一年后，它将以原貌重现黄浦江畔。
但大家也许不知道，之所以决定对这座百年老桥进行“疗养”，这里面是有故事的。
2007年年底，外白渡桥刚刚度过自己的“百岁华诞”。这时，上海市有关部门收到了一封寄自英国的信件。信中说：“外白渡桥的设计使用年限为一百年，现在已到期，请注意对该桥维修。”
当时，上海正准备对外滩进行综合改造，收到这封来信后，有关部门立即决定对外白渡桥进行拆移维修。
其实，寄这封信的正是当年设计外白渡桥的英国某公司。这座桥于1907年交付使用，采用的是当时最先进的钢铁结构。
现在，一百年过去了，外白渡桥每天承载着3万多辆汽车的通过，我们甚至都忘记了这座桥其实已经垂垂老矣。谁还会想到有人会对这座桥负责？但一家本可以游离于此事之外的外国公司，竟然记在了心上，并且专门发信件来提醒。
很多人知道后，对此进行了评论。
有的说：“原来外白渡桥一百年了，了不起啊！用这样简单的技术造起来的桥，竟然可以用上一百年！”
还有的说：“一百年后的今天，造桥技术已不可与当年同日而语，可现在，有些桥竟然刚造好就轰然倒塌，看来这里面不是技术问题。”
是的，对于英国的这家公司来说，对自己设计建筑的大桥负责，那是分内之事，是再也平常不过的事情。因为，这并不是技术问题，而是良心问题，诚信问题。
做人要诚信，尤其是做商人。如果父母想让孩子长大后通过自己的努力能拥有财富的话，那么，告诉孩子做人要诚信，这是做人的根本。想让孩子拥有诚信这一品质，父母首先要起到榜样的作用。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的孩子吵着要去。曾参的妻子不愿带孩子去，便对他说：“你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。”
孩子听了非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄孩子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子看到曾参把猪杀了，就说：“我是为了让孩子安心地在家里等着，才说等赶集回来把猪杀了烧肉给他吃的，你怎么当真呢？”
曾参说：“孩子是不能欺骗的。孩子年纪小，不懂世事，只能学习别人的样子，尤其是以父母作为生活的榜样。今天你欺骗了孩子，玷污了他的心灵，明天孩子就会欺骗你、欺骗别人；今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会不再信任你，你看这危害有多大呀！”
不愧是思想家，曾参给孩子上了一堂守信的课，这堂课上并没有说教，而是用活生生的事实，以身作则为孩子树立了诚信榜样。
父母是孩子的第一任老师，我们在日常生活中的每一个行为细节都对孩子有着潜移默化的影响，父母对孩子说过的话，答应的事，一定要信守诺言。如果经常给孩子许愿，给你买什么、带你去哪游玩，结果因工作关系或种种原因落空了，过后又没有给孩子合理的解释或弥补，就会给孩子留下父母说话不算数的印象，久而久之，孩子说话也随随便便。
为了不失信于孩子，父母在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情就一定要做到。如果兑现不了，应及时给孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅父母，事后父母应设法兑现自己的承诺。这样我们的孩子才能在家庭良好的熏陶和教育下成长为一个诚实守信、有责任心的人。
不要姑息孩子的说谎行为
华尔街华人交易员江平说：“记得我在雷曼做衍生小组主管的时候，手下有个人非常聪明，但可惜的就是不够诚实。他做很多拉美的外汇和债券交易，操作了很多虚假利润，他做的假账我也要反复查看才会发现。每次危机之前整个社会都会有很多虚的东西在里面，有很多奇迹，比如虚的劳动生产率等等，像我手下这个人就制造了这个奇迹的一部分，他做的假账没有人可以发现，这种假账到一定的时候就会发生危机。”
华尔街精英高梅给人的第一印象是，温文尔雅，具有与古典优美并存的现代高雅风度。在加拿大读完研究生后，高梅因成绩出色而被教授推荐继续攻读博士学位。
然而，高梅因没有专门学过数学课程而落选了。幸运的是，落选当天，在学校一名教授的推荐下，高梅得到了一个去加拿大银行面试的机会。
在华尔街面试，不但要有专业知识，还要有良好的心理素质和道德水平。高梅告诉记者，在面试中，千万不能不懂装懂。因为在华尔街证券交易行业中，诚实是最被人看重的品质。
高梅说，她在面试中也遇到了一些刁钻问题，她都诚恳地摇摇头表示“不知道”。不过，正是这种“不知道”的诚实态度，高梅在一个星期内，就获得了加拿大多伦多投资银行衍生交易项目分析的工作。
诚实的品质让高梅实现了心中的梦想。
有只乌鸦被捕鸟器夹住了，他祈求阿波罗，说他若能脱险，将供奉贵重物品。阿波罗解救了他，但他把许的愿丢到了脑后。不久，他又被捕鸟器夹住了，他再不敢求阿波罗，只好向赫耳墨斯许愿。赫耳墨斯对他说：“你这坏东西，你背弃和欺骗别人，我怎么还会相信你呢？”
那些忘恩负义的人遇到灾难时，谁也不会去救他。诚实是可贵的，撒谎和欺骗是可耻的。
对父母而言，孩子说谎是绝对不能容忍的事情，从孩子很小的时候开始，父母就往他的脑子里灌输《狼来了》一类的故事，努力地教育孩子要实话实说，坦诚做人。
然而，结果往往是事与愿违，很多父母都会遭遇孩子谎言的袭击，这对他们来说无疑是当头一棒。接下来其中的一些父母有可能会更是雪上加霜，他们会渐渐发现：孩子越大，谎言会越来越多，说谎的本领越来越强，谎话也越来越高明。
5岁的陶陶酷爱在墙上作画，对此爸爸妈妈已经警告过他多次了。最近，陶陶一家乔迁新居，妈妈特意为他准备了一块大白板。陶陶在白板上画了几次，可总觉得没有画“壁画”过瘾。终于，他找到机会了——那天舅舅和舅妈带着小表妹来做客，趁着大人们聊天的工夫，他领着表妹痛痛快快地发挥了一次，将主卧室内没被家具挡住的白墙涂抹得色彩斑斓。当妈妈质问他时，陶陶矢口否认，说那全是表妹干的。
面对孩子的撒谎，父母怎样做呢？揭露孩子的谎言当然是父母必须担负的责任，可是该怎样揭发孩子的谎言才不会对孩子造成伤害呢？这就要看孩子撒谎的原因了。
其实，有的父母本身就存在言行不一的情况。如业务上的合作伙伴邀请你星期天小聚，而你恰恰出差回来疲惫不堪，但为了不让对方扫兴，你告诉人家星期天你刚好在外地；你无意购买保险并对保险推销员的锲而不舍感到厌烦，在他又一次打来电话时，你请家人告诉他你不在；或者，你对朋友送给你的手表赞不绝口，但在家里仔细端详它的时候却自言自语自己不喜欢这块表的款式……如果是这样的话，当我们揭露孩子说谎的时候，我们首先要向孩子道歉，并跟孩子约定自己以后也不说谎，跟孩子一起努力。
如果孩子是因为怕父母责罚而说谎的话，那么，父母就要检讨一下自己的行为了。孩子做错了事，父母不是循循善诱、耐心教育，而是采取简单的说教或打骂、体罚，运用强制手段让孩子认错，造成孩子为了躲避成人的责罚而说谎。所以，当孩子做错事情的时侯，我们应该循循善诱，耐心对待，不要使用“大棒”政策，这样对孩子、对自己都不好。
孩子撒谎是一件非常不好的事情，一旦形成了习惯，纠正起来非常麻烦。教育孩子要诚实，就要抓住一切机会进行正确引导，有时则要给予适当的惩罚，让孩子懂得建立个人信誉的重要性。
教育孩子有错必改，敢作敢当
杰克·坎菲尔德是美国著名儿童心理学家。他一次谈到教育孩子的问题时，讲了两个故事。
第一个故事与他的女儿有关——有一次，他和妻子、女儿一起出去吃饭。席间，7岁的女儿碰翻了装满饮料的玻璃杯。她自个儿把桌子擦干净后，说：“爸爸妈妈，我真想对你们说一声谢谢，因为你们没有像别的父母一样。我的朋友如果犯了这样的错误，他们的父母就会对他们大喊大叫，批评他们做事如何不小心。你们没有这样做，谢谢你们！”
第二个故事：一次，他和几位朋友聚餐。席间，发生了相同的事情。
一个朋友5岁的儿子碰翻了一杯牛奶。孩子的父亲正要出语指责，杰克见状赶忙也故意碰翻了他面前的酒杯。他一面收拾残局，一面自嘲，说自己已经48岁了，还是这样不小心，仍然有把东西碰翻的时候。那孩子在一旁露出了笑脸。孩子的父亲也领会了杰克的意思，收住了欲出口的指责。
有时候，大人们的确容易忘掉，人生本来就是一个学习的过程。这两则故事中的大人知道，对于成长中的孩子来说，没有所谓的“犯错”，只有“经验”。成长是一个“错了再试”的过程，“失败”的经验和“成功”的经验一样可贵。
作为父母，我们不要怕孩子犯错。古人云：“人非圣贤，孰能无过。”
在人的一生中，谁都不可避免地会犯这样那样的错误。人为什么犯错？大概有两种原因：一种是觉得犯错正常就无视错误，可能带来的后果是一而再，再而三的犯错；一种是犯了错而不去反思自己的行为，结果就在同一个地方两次、三次甚至四次、五次不停地摔倒。
既然犯错是每个孩子都不可避免的，那么，我们就要告诉孩子，犯错没有什么大不了，知错就改就是好孩子。古人也有句话叫：“知错就改，善莫大焉！”
《世说新语》中有则周处知错就改的故事：周处年轻时，为人蛮横强悍，任侠使气，是当地一大祸害。义兴的河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起祸害百姓。义兴的百姓称他们是三大祸害，三害当中周处最为厉害。
有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，实际上是希望三个祸害相互拼杀后只剩下一个。周处立即杀死了老虎，又下河斩杀蛟龙。蛟龙在水里有时浮起有时沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙在搏斗。经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，皆大欢喜，对此表示庆贺。
结果周处杀死了蛟龙从水中出来了。他听说乡里人以为自己已死并为此庆贺的事情，才知道大家实际上也把自己当做一大祸害，不禁有了悔改的心意。
周处于是便到吴郡去找陆机和陆云两位有修养的名人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把全部情况告诉了陆云，并说：“自己想要改正错误，可是岁月已经荒废了，怕终究没有什么成就。”陆云说：“古人珍视道义，认为‘哪怕是早晨明白了道理，晚上就死去也甘心’，况且你的前途还是有希望的。再说人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不能传扬呢？”周处听后就改过自新，终于成为一名忠臣。
蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。蔺相如的门客以为他畏惧廉颇，然而蔺相如说：“秦国不敢侵略我们赵国，是因为有我和廉将军。我对廉将军容忍、退让，是把国家的危难放在前面，把个人的私仇放在后面啊！”这话被廉颇知道后，就有了后来廉颇“负荆请罪”的故事。
“一人做事一人当”、“好汉做事好汉当”、“敢作敢当”，这几句话说的就是无论什么事，既然是自己做的，就要坦然地承担此事的结果，无论是表扬还是批评，无论是荣耀还是耻辱。其实要做到这一点真的很不容易，因为坦然承认自己的错误并愿意承担因此带来的一切后果，需要很大的勇气！
不但承认了，而且是主动来承认，同时用行动去改正错误。如果我们每一个人都有这种态度对待自己的错误，那么可以相信，我们就能一点点地远离错误，消灭错误，前行的路会越来越顺畅。
当孩子做错事情的时候，父母不要对孩子大发脾气，甚至体罚孩子。
我们应该教育孩子面对错误，要知错就改。在人的一生当中，谁都难免会犯大大小小的错误，如果在错误面前不反省不悔过，那么终有一天会迷失在错误的路途上。
所以，父母应该允许孩子在错误中成长和发展，父母应该做的是帮孩子分析错误的原因，引领孩子走出泥沼，不断进步。
灌准输时间观念．纠正孩子的“拖拉”
深夜，一个病人迎来了他生命中的最后一分钟，死神如期来到他身边。
他对死神说：“再给我一分钟好吗？”
死神回答：“你要一分钟干什么？”
他说：“我想利用这一分钟看一看天，看一看地。我想利用这一分钟想一想我的朋友和亲人。如果幸运的话，我还可以看到一朵绽开的花。”
死神说：“你的想法不错，但我不能答应。这一切留了足够的时间给你，你却没有珍惜，你看一下这份账单：在你60年的生命中，你有三分之一的时间在抽烟、喝酒、看电视；三分之一的时间在睡觉；感叹时间太慢的次数达到了10000次，平均每天一次；你做事有头无尾、马马虎虎，使得事情不断重做，浪费了大约300多天。你无所事事、经常发呆；你经常埋怨、责怪别人，找借口、推卸责任；你在工作时间和同事呼呼大睡，你还和无聊的人煲电话粥；还有……”
说到这里，病人断了气。
死神叹了口气说：“唉，真可惜，世人怎么都这样，还等不到我动手就后悔死了。”
我们为什么浪费了那么多时间？时间宝贵，容不得我们这样浪费。
朱自清在他脍炙人口的散文《匆匆》里写道：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去……我掩着面叹息，但是新来的日子影儿，又开始在叹息里闪过。”
人一生最长的是时间，因为它永无穷尽；最短的也是时间，因为人们所有的计划都来不及完成。生命是由每一分一秒组成的，浪费时间，就是在消磨生命。
每个人的一生中总有许多美好的憧憬、远大的理想、切实的计划。假如我们能够抓住一切憧憬，实现一切理想，执行每一项计划，那我们的生命真不知要有多么伟大。可是，因为种种原因，我们总是没有时间来完成我们的梦想。
我们的孩子也不例外，他们也会在无形当中浪费很多时间。
一位家长说：“我儿子读小学五年级了，晚上做作业还要两三个小时才能完成，上学、吃饭等都拖拉。知道孩子拖拉不好，但是不知道怎么帮孩子改掉这个坏习惯。”
一位母亲这样说：“为了让儿子改掉做事拖拉的习惯，我和他爸爸想了很多办法，承诺他按时完成作业就带他出去玩、给他买喜欢的玩具，但好像都不太有效。”
一位妈妈如是说：“对于我提出的任何要求，我儿子一定会说‘等等’或‘过一会儿’。如果他做事能够雷厉风行的话，我会高兴得跳起来。他爸爸做事也总是拖拉，这让我烦恼极了。拖拉难道也会遗传吗？”
如果孩子总是这样，养成了拖拉的习惯，那么肯定会影响孩子的学习和日常生活。那么，如何改变孩子的这种现状呢？我们要给孩子灌输时间观念，让孩子学会管理时间。
美国著名的管理学者杜拉克在一家银行当顾问时，发现这家银行的总裁是很善于管理时间的人，也就是说，他有着极强的时间观念，非常注重自己的工作效率。他对所有无意义的事情有意忽略；不追求完美，但追求办事效果；对那些不重要的事情坚决说“不”。
杜拉克每月都要同这位总裁谈一次话，谈话中发现，总裁每次总是与他谈1小时30分钟，而每次晤谈，总裁事先都有充分的准备，所谈内容每次仅局限为一个题目，每当谈话时间进行到1小时20分钟时，总裁总是这样对他说：“杜拉克先生，我看我们该做个结论了，也该决定下一次谈什么题目了。”1小时30分钟一到，总裁马上就站起来握手告别。
还是银行总裁，当他思考问题时，不允许有任何电话来干扰他，只有他的夫人和美国总统例外。而美国总统很少来电话，他的夫人则深知他的习惯，从来不干扰他。当思考问题过后，他才会以30分钟时间来接电话和接待访客。
“快！快！快！为了生命加快步伐！”这句常常出现在英国亨利八世统治时代的留言条上，用来警告警示人们，旁边往往还附有一幅图画，上面是没有准时把信送到的信差在绞刑架上挣扎。当时还没有民办的邮政事业，信件都是由政府派出的信差发送的，如果在路上延误，要被处以绞刑。
在我们看来，这条法律太残酷了。但试想一下，假如不能按时完成任务，就会被处以绞刑，人们还会拖拖拉拉吗？相信人们一定能干脆利落地把事情办得很漂亮。同样道理，如果孩子本来有足够的能力可以把事情做得很好，但是孩子的惰性和“等明天再说”的坏习惯让他效率低下，作为父母，如果我们充当起“绞刑架”的作用，严格管教孩子，孩子的拖拉习惯是不是会有所改观呢？答案是肯定的。
美国混合保险公司的创始人史东说，“立即就做”是对他一生影响最大的一句话，这句话是小时候妈妈逼他遵守的一个行为习惯。他年轻的时候卖过报纸，从卖报纸的时候起，他就一直遵守“立即就做”的准则，后来他通过保险推销，训练了一批非常优秀的保险队伍，并成为百万富翁。
能管理时间，不浪费时间，做事不拖延，是孩子的良好品质，父母要注意培养孩子这种品质，不能有丝毫懈怠。
让孩子学会与他人分享
一位犹太教的长老，酷爱打高尔夫球。在一个安息日，他觉得手痒，很想去挥杆，但犹太教规定，信徒在安息日必须休息，什么事都不能做。
这位长老却终于忍不住，决定偷偷去高尔夫球场，想着打九个洞就好了。
由于安息日犹太教徒都不会出门，球场上一个人也没有，因此长老觉得不会有人知道他违反规定。然而，当长老在打第二洞时，却被天使发现了。天使生气地到上帝面前告状，说某某长老不守教义，居然在安息日出门打高尔夫球。上帝听了，就跟天使说，会好好惩罚这个长老。
第三个洞开始，长老打出超完美的成绩，几乎都是一杆进洞，长老兴奋莫名。到打第七个洞时，天使又跑去找上帝：上帝呀，你不是要惩罚长老吗？为何还不见有惩罚？上帝说：我已经在惩罚他了。
直到打完第九个洞，长老都是一杆进洞。因为打得太超乎其技了，于是长老决定再打九个洞。天使又去找上帝了：到底惩罚在哪里？
上帝只是笑而不答。打完十八洞，成绩比任何一位世界级的高尔夫球手都优秀，把长老乐坏了。天使很生气地问上帝：这就是你对长老的惩罚吗？
上帝说：正是，你想想，他有这么惊人的成绩以及兴奋的心情，却不能跟任何人说，这不是最好的惩罚吗？
生活需要伴侣，快乐和痛苦都要有人分享。没有人分享的人生，无论面对的是快乐还是痛苦，都是一种惩罚。
原来当快乐不能分享时，竟然会变成一种惩罚。快乐如果能够分享，快乐会加倍；痛苦如果能够分担，痛苦会减少。
还有这样一个故事：20多年前，一个在美国长大的犹太裔青年到以色列访问，教堂神父给他讲了二战期间发生的一桩往事。
一个冬天，德国纳粹将犹太人驱赶在一起，用火车运往欧洲某地的集中营，火车必须经过漫长一夜才能到达目的地。欧洲冬季的深夜是那样的寒冷——而每6个人中只有一人能得到一条毯子御寒。但没有人争吵，没有人抢夺，因为，幸运分到毯子的那个人总会平静地将毯子铺开，和周围其他5人分享，分享这难得的温暖。
故事给年轻人很大的震撼和启发。
后来，他将这种理念引进到自己的企业，他不仅为公司的临时职工提供福利，还创立了美国企业历史上第一个“期股”形式，即让公司所有员工都获得公司的股权。此举开始时受到公司高层很多人反对，而且推行之初公司经营呈现亏损，但是，他坚持和员工分享公司利益的政策。他相信通过利益共享，与员工形成互相信任的伙伴关系，并将这种信任和真诚传递给顾客，股东的长期利益才会增加，这么做的效果比单纯广告宣传对公司的作用要大得多。事实证明他是正确的。公司不但业绩很快扭亏为盈，更被誉为全球最受尊敬的公司，股票市值在十多年间上升了100倍，市值达到300亿美元。
这位年轻人名叫霍华德-舒尔茨，他领导的公司就是当今全球最炙手可热的咖啡连锁店——星巴克。
列夫·托尔斯泰说过：“神奇的爱，让数学失去了它应有的规律。同样的痛苦和爱，如果分享了，痛苦还是一个痛苦，但是爱却变成了两份。”分享被人类奉为一种美德，分享是获得，而自私有时代表着自己也得不到，而不是自己得到的少。
人生的成功也是如此。未来成功的新典范是，不在你赢过多少人，而在于你帮过多少人。你帮过的人愈多，服务的地方愈广，你成功的机会就俞大。
作为父母，当孩子拥有6个苹果的时候，千万不要让孩子把它们都吃掉，因为孩子把6个苹果全都吃掉，他也只吃到了6个苹果，只吃到了一种味道，那就是苹果的味道。如果孩子把6个苹果中的5个拿出来跟别人一起分享，尽管表面上他失去了5个苹果，但实际上他却得到了其他5个人的友情和好感。
而且以后，他还能得到更多。当别人有了水果的时候，也一定会和他分享，他会从这个人手里得到一个橘子，那个人手里得到一个梨，最后他可能就得到了6种不同的水果，6种不同的味道，6种不同的颜色，6个人的友谊。
当孩子把苹果让给其他人的时候，父母一定要鼓励孩子的行为，赞赏孩子的举动。分享是一种豁达的心胸，更是一种智慧。一支独秀不是春，万紫干红才是美丽的春天。
父母一定要让孩子学会用他拥有的东西去换取对他来说更加重要和丰富的东西。孩子总是脱离不开集体的，要想在集体里生活，就必须学会在集体里做人的道理，那就是学会分享。
孩子的生活中会遇到各种各样的挫折困难，在风风雨雨中，孩子除了需要家庭，有时候也需要朋友在前进的道路上互相搀扶。周华健的歌曲《朋友》中有一句“朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂……”充分说明了朋友是多么的重要。如果想要孩子交到知心朋友，一定要记住一个前提条件一一学会和朋友去分享生活，分享痛苦和快乐。生命的丰富会因为孩子的分享而成倍地增长。
鼓励孩子与人分享，让孩子学会分享，将使孩子受益终生。
帮孩子练出一颗豁达之心
佛典中记载了这样一个关于心灵选择的故事：有位老禅师住在深山中。
一日他很晚才踏着月光回家，到家时发现有个小偷正在他家偷窃。老禅师初见之时起了些微嗔怒之意，想将小偷抓住，但佛法的教诲令他放弃了这个念头，他选择了仁慈与宽容——脱下身上的长袍，静静地候在门外，等小偷出来之时，老禅师对小偷说：“您大老远来看望，可我实在穷，没什么好让你拿的，就把这件长袍送你吧。”说着便将长袍塞在小偷手里。小偷有些惊慌，抓着长袍跑了。老禅师看着小偷远去的背影，又看看头上的明月，叹了口气：“但愿我能将这轮明月送给他。”
第二日，当老禅师打开门时，发现他的长袍整整齐齐地放在门口，老禅师庆幸自己选择了仁慈，自语道：“我终于送了一轮明月给他。”
还有一则阿拉伯的传说：两个朋友在沙漠中旅行，旅途中他们为了一件小事争吵起来，其中一个还打了另一个一记耳光。
被打的人觉得深受屈辱，一个人走到帐篷外，一言不语地在沙子上写下：“今天我的好朋友打了我一巴掌。”
他们继续往前走，一直走到一片绿洲，停下来饮水和洗澡。在河边，那个被打了一巴掌的人差点被淹死，幸好被朋友救起来了。
被救起之后，他拿了一把小剑在石头上刻下了：“今天我的好朋友救了我一命。”他的朋友好奇地问道：“为什么我打了你后，你要写在沙子上，而现在要刻在石头上呢？”
他笑着回答说：“当被一个朋友伤害时，要写在易忘的地方，风会负责抹去它；相反，如果受到朋友帮助，我们要把它刻在心灵的深处，那里任何风都不能磨灭它。”
一个人的胸怀，可以像天空，像海洋，也可以像湖泊，像游泳池，像马蹄坑，甚至可以像针尖。生活中我们见过一些心胸狭窄的人，为了针尖大的小事，争得面红耳赤，打得头破血流，那样活着，不是很苦、很累、很可悲吗？美国著名的文学家爱默生说过：“宽容不仅是一种雅量、文明、胸怀，更是一种人生的境界。宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造了生命的美丽。”
林肯总统素以对政敌宽容著称，后来引起一些议员的不满，议员建议他：对这些政敌你应该消灭他们！林肯微笑着回答：“当他们变成我的朋友时，不正是消灭了我的敌人吗？”多一些宽容，公开的对手也许会成为潜在的朋友。
作为父母，我们要教育孩子从小拥有豁达心胸，绝不能胸怀像马蹄坑一样小。拥有了宽广的胸怀，孩子才能明确人生的意义，才能活得更乐观，更有意义。
要想让孩子拥有豁达的心胸，首先要让孩子保持宽容的心态，不要凡事斤斤计较。当孩子受到委屈时，父母要积极正面开导孩子，不要让他对人、对事产生仇视、报复心理。
这个故事来自一个翻译的叙述：在泰国的一个度假村，那时我在那里担任中英文的翻译。有一天，我在大厅里，突然看见一位满脸歉意的工作人员，正在安慰一位大约4岁的西方小孩，小孩已经哭得筋疲力尽了。问明原因之后，我才知道，原来那天孩子较多，这位工作人员一时疏忽，在儿童的网球课结束后，清点人数少算了一位，将这位小朋友留在了网球场。
等她发现人数不对时，才赶快跑到网球场，将这位小孩带回来。小孩因为一人在偏远的网球场，饱受惊吓，哭得稀里哗啦的。现在孩子的妈妈出现了，看着自己哭得惨兮兮的小孩。
如果你是这位妈妈，你会怎么做？是痛骂那位工作人员一顿，还是直接向主管抗议，或是很生气地将小孩带离开，再也不参加“儿童俱乐部”了？
都不是！我亲眼看见这位妈妈，蹲下来安慰4岁的小孩，并理性地告诉他：“已经没事了。那位姐姐因为找不到你而非常地紧张难过。她不是故意的，现在你必须亲亲那位姐姐的脸颊，安慰她一下！”
当时只见那位4岁的小孩踮起脚尖，亲了亲蹲在他身旁的工作人员的脸颊，并且轻轻地告诉她：“不要害怕，已经没事了。”
这位妈妈看来是理性的，我们的中国妈妈会这样做吗？让孩子宽容别人不仅给别人带来了好的境遇，同时也让自己更愉快。
此外，父母还要发挥榜样的力量，当孩子犯错误的时候要包容孩子。
只有我们包容了孩子，孩子才能懂得去包容别人。
“金无足赤，人无完人。”任何事物都不可能完美，都有其两面性。孩子也一样，既有优点，也有缺点。不要因为孩子有了一点小毛病、一个小缺点，我们的父母就如临大敌，对孩子严加训斥，甚至拳脚棍棒相加。为什么父母就不能容忍孩子的错误呢？
每个孩子的能力都是不同的，他们总会在一些方面有不足甚至是缺陷。
这时候，如果连父母都看不起他们，甚至嘲笑他们，那孩子会更加自卑，甚至自暴自弃，从而毁了孩子的一生。
所以，赏识孩子，不仅仅表现在夸奖孩子的优点和长处，也不仅仅是激励孩子更加努力和勇敢，还包括正确对待孩子的缺点、短处及至孩子可能永远无法改变的缺陷。
父母宽容孩子的缺点，可以帮助孩子树立自信，克服缺点，弥补缺陷，从而健康地成长；父母宽容孩子的缺点，孩子由此便会懂得去宽容别人。
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