华尔街精英拥有很多财富，但是他们并没有因此去怜惜孩子，让孩子坐孪其成，在孩子很小的时候，这些富豪们就开始锻炼孩子挣钱的能力。
作为父母，我们要告诉孩子，要想生存必须会淘金，用合理合法的方式淘金．因为“天上不会掉下馅饼”。
坐吃山空是通向坟墓的道路
艾米丽在俄亥俄州戴顿大学上大二，她和几个同学住在学校旁边的一所房子里，房东就是艾米丽。房子是两年前艾米丽即将上大学时父母送给她的礼物。“房子是你的啦！”她还记得爸爸把一个装着钥匙的精美礼盒放到自己手中时说，“我已付清了首付款，今后你就是房子的主人，不仅要负责把自己不用的房间租出去，还要用房租来支付银行每月的按揭和你所有的生活开支，房子是爸爸为你进行的一笔投资，能否获利就看你的经营状况了。”
艾米丽把两个卧室租给同学，她们很愿意租。因为学校的住宿费是每学年4200美元，但住宿区条件很不好，大家都戏称那是“贫民窟”，而艾米丽的房子每学年只需要2250美元的租金，还可以拥有一个安静空间。
艾米丽的爸爸称那所房子是女儿的一个活生生的理财实验室，因为她是学商的，他说：“让她经营这所房子是让她学会理财的最好方法。”“上财会课时，很多同学都不知道那些公式在现实生活中是怎么回事，他们大多数都没有直接和银行打过交道，更没写过自己的财务报表，但是我就懂得这些，因为我要自己处理这方面的问题。”艾米丽自豪地说。
艾米丽要自己去考察租房市场的行情，寻找房客，收取房租后支付银行每月的按揭和生活开支，还要负责房子的维护和保险，这一切她最有感触了：“你得保证有人来租你的房子，不然房屋空置，就没有办法还银行的贷款了；维护房屋要花掉不少钱，如果你的房客是派对狂热者，那要花的钱更多；有时到还款时间了，银行会打电话提醒，这让我很紧张，但是最后我都顺利把款交上了。”
现在国外很多家长都在不约而同地想尽各种方法培养孩子赚钱的能力。
赚钱能力的培养对孩子的未来是大有裨益的。那么，我们又怎样从小培养孩子的赚钱技能呢？
通过家务劳动来获得报酬，是父母教育子女的传统方式之一，这种方式的代表人物是摩根财团的创始人老摩根。
老摩根靠卖鸡蛋和开杂货店起家，发家后对子女要求十分严格，规定孩子每月的零花钱都必须通过干家务来获得，于是几个孩子都抢着干家务。
最小的托马斯因为老抢不到活干，连每天买零食的钱都没有，所以非常节省。老摩根知道后对托马斯说：“你不应在用钱方面节省，而应去想怎么多干活才能多挣钱。”这句话提醒了托马斯，于是他想了很多干活的点子，零花钱渐渐多了起来，最后他明白了理财中赚比省更重要的道理。
有些理财学者并不十分提倡通过做家务来获得零用钱的方式，他们认为父母应该让孩子知道，在享受这个家庭带给他的幸福之外，他还应承担对这个家庭的责任和义务，而家务就是他必须要承担的义务之一。
尽管在一些人看来，父母与孩子进行金钱交易会有损家庭关系，但实际上，让孩子通过做事来换取零花钱只是教育方式而已，家庭关系并非是甩金钱来衡量的。
在一个失业工人的家庭，他的4个孩子都还不到12岁，然而他们却都很清楚父亲是什么时候失业，什么时候找到工作的。他们在父亲失业时为家庭付出的劳动都是免费的，完全是为了帮助父母。而当父亲重新开始工作的时候，就得为孩子的劳动付费了。这时，孩子们也可以心安理得地用劳动去换他们的零花钱，分享父亲获得工作和金钱的快乐。
此外，在生活中教会孩子主动发现一些“商机”也是很重要的。
张先生是一家公司的高管，年轻时曾经远赴海外留学，国外父母从小就开始培养子女挣钱能力的做法，给他留下了深刻的印象。在对女儿的教育中，他也开始有意识地进行“财商”教育。“我觉得女儿学校里有一次二手书交易市场的活动办得就很不错。”在二手书交易市场上，孩子们把自己已经读过的书籍、报刊带到学校里，几个人开设一个小型的书摊，孩子们自己定价、互相侃价，一天的活动下来，张先生的女儿卖书挣了60多元，又用这笔钱买了不少别的小朋友的旧书。
在美国，父母还用许多方式来鼓励孩子的赚钱行为。当然，这种鼓励不是让孩子尽情消费他们赚到的金钱，而是通过一些方式把金钱积累下来，并借机教会他储蓄或稳健投资等一些最基本的理财技巧。毕竟，能把自己赚来的钱积累下来，还能感受到金钱在储蓄账户里增长，这对每个孩子来说都是神奇的体验。
美国犹他州的迈克尔·艾耶斯介绍经验说：“我儿子16岁时，找到了一份在当地电影院卖爆米花和糖果的零工。我和妻子决定，他在电影院打工每赚到1美元，我们也拿出1美元存入他的个人退休账户。1999年，儿子大学毕业时，我们在他的账户里存入了最后一笔钱。7年来，我和妻子用这种方式为儿子投资了1.0682万美元，现在他的账户里共有1.4684万美元，这对于一个22岁的年轻人来说，已相当不错了。”
总之，作为父母，我们要让孩子知道坐吃山空是自己让自己灭亡的消极手段，唯独自己拥有挣钱的能力才可以让自己生活得更好。所以，父母要鼓励孩子赚钱，帮助孩子赚钱。
与孩子共同理财
理财教育是生存教育的～部分。美国学校也重视“钱”的教育，认为这是把孩子从“象牙塔”上“请”回到社会现实中来。
一名外国家长谈及学校的理财教育：我儿子的学校里举办过几次模拟社会活动。一次是同学们自由组合各种各样的公司，在同学、老师间做生意，看谁能赚更多的钱。这个活动前后搞了一个月，孩子们的“公司”或是白手起家，或是自筹资金。有些五花八门的公司，根本无法在社会上找到原型。比如，有个公司的产品是用糖果饼干“组装”成一棵“小树”，每棵叫价5美元。这个公司靠“生产”社会上没有的、新奇的”产品”来取胜。我儿子成立的是一家卖中国字画的公司；有个印度小孩的公司想做“跳蛇舞”的生意，但由于没有真蛇可“舞”，只能自己傻跳“人蛇舞”，“看热闹”的倒是有，付款的却没有，所以没几天就倒闭了……
另一次活动是学校让几个班的孩子组成一个“工贸”生质的公司。孩子们各有自己的角色，有当工人的，有当设计人员的，有当管理人员的。
公司内部用假钱流通，把个人的工作角色同报酬联系起来。儿子是个设计师，属于动脑一族，才干了没几天，他就发现公司”分配不均”、“贫富悬殊”：动手的，不如动脑的；动脑的，不如动嘴的（领导）。
还有一次，是举办真正的“拍卖会”，学生以自己的成绩换算成拍卖的资金，拍卖物都是孩子联系各个赞助公司得来的。儿子同一个同学斗智斗勇”，最后得到了他最想要的电子游戏卡。
美国学校开展的这些活动很注意让孩子们学习社会上的“生存竞争”的技巧，让孩子看到社会竞争残酷的一面。这样，有关“钱”的教育也就随之进入到另一个层次，即把“赚钱”的行为演绎得更贴近生活了。
然而，在中国，很少学校有类似美国这样的理财教育。所以，在培养孩子理财观念上，父母要扮演主要角色。不过要培养孩子良好的理财习惯，一定要对孩子有充分的信任，赋予其对金钱足够的支配权，作为父母更多的是对孩子进行教育和督导。这样有助于其正确金钱观念的养成，培养良好的消费习惯。
许多孩子逢年过节会收到长辈给的零花钱或压岁钱，久而久之，手上也有一笔不小的存款。这时父母可以帮助孩子建立一个消费小账本，帮助孩子理解支出、库存和收入等概念，每次得到零花钱或是买东西都要一笔不漏地登记在册，父母可在固定时间和孩子一起分析总结，看哪些消费是必需的，哪些是浪费的。这样，孩子就能够从实践中理解到理财的重要性，学着有计划地消费。对于年龄小的孩子，父母可以先给孩子做示范，再慢慢放手让孩子自己学习记账。
另外，父母还可以在日常的购物中教导孩子理性消费。比如，买东西时多走几个地方，货比三家，告诉孩子无论买什么东西都不能大手大脚；逛商场时要和孩子说好：今天只能买一样东西，或者只能花多少钱，这样对孩子有所约束；可以让孩子做一些力所能及的事情，如买菜、买日用品等等，让他们切身了解家里的消费开支，珍惜金钱。
父母引导孩子熟悉复杂的投资工具，并最终学会操作工具是件非常复杂的事。可以先和孩子玩“大富翁”类的游戏，从游戏中建立起对投资的初始印象，然后介绍给孩子简单的投资知识。譬如将股票比做一件商品，先教会孩子股票价格涨跌的概念，再带他们到离家最近的证券交易所，告诉他们大屏幕上红红绿绿的意义，然后挑一支耳熟能详的股票，并让孩子试着操作一下，告诉他买入价格是多少，卖出价格是多少，是如何实现盈利，或者怎样才亏损的。
在了解了投资的表象意义之后，父母的另外一个重要责任就是告诉孩子哪些因素会对价格的波动形成影响。父母切忌通过公式或教学的方式来说教，而应该把投资与现实生活密切结合起来。选择一些孩子知晓的公司股票，比如家里电视、冰箱的生产公司，这些出现在孩子身边的品牌对于他们并不陌生，进而父母可以陪孩子一起注意所投资公司的相关信息，让他们知道哪些信息会促使他们的股票涨价或跌价，对投资的钱会有何影响，在潜移默化中，孩子自然就学会基本的股票投资原则了。
其实，父母对于孩子赚的钱不在乎有多少，甚至也不在乎亏损，因为亏损是教会孩子市场法则的必要通道。让孩子通过操作用自己赚来的钱购买的股票，彻底领会投资的意义和技巧，这比让他上多少节关于投资的理论课都来得重要，这才是教孩子理财的关键所在。
培养孩子赚钱的野心
天下财富遍地流，看你敢求不敢求。金钱多么诱人啊，但要赚大钱一定要敢于行动。世界没有免费的午餐，也没有天上掉下来的馅饼。谁都想成为富翁，敢想还要敢工，不敢冒险只能小打小闹，赚个小钱。
试看天下财富英雄都是有胆有识的。想当年比尔·盖茨放弃哈佛大学学业，白手起家创办微软，是何等的胆识和行动力。美国最年轻的亿万富翁迈克-戴尔，在大学读书时就组装电脑卖，感到不过瘾便开办电脑公司，是何等令人钦佩。甲骨文公司老板埃里森不仅放弃哈佛学业，赚取260亿美金，还回哈佛演讲，鼓动学生退学，被警察拖下讲坛。还有网易丁磊、健力宝张海、实德徐明等等，他们之所以有今天的业绩，就在于他们当初敢于冒险，敢于行动。
要想富，就不要怕，先迈出一小步，然后再迈出一大步。
特奥的哥哥叫卡尔，有一年他的父母不幸辞世，给他们两个留下了一个破旧的杂货店。微薄的资金，小店非常简陋，他们靠着出售一些罐头和汽水之类的食品，勉强维持生计。
他们不甘心过这种穷苦的日子，不断地寻找发财的机会。
有一天，卡尔问弟弟：“他人与我们经营同样的商店，为什么别人的生意会如此红火，而我们的店却这样惨淡呢？”
特奥回答说：“我觉得我们经营有问题，如果经营得好，小本生意也可以赚钱的。”
“可是，如何才能经营得好呢？”有一天，他们决定去别人商店看一看，学习别人经营的方法。
他们刚来到一家商店门口，见这家商店顾客盈门，生意红火，引起了兄弟俩的注意。他们走到商店外面，看到门外有一张醒目的告示上写着：“凡来本店购物的顾客，请保存发票，年底可以凭发票额的3％免费购物。”
他们看了这份告示，终于明白这家商店生意为什么会如此兴隆了，原因就在于顾客就是贪图那“3％”的免费商品。
他们回到自己的店里后，立即贴了一个醒目的告示：“本店从即日起，全部商品让利3％，本店保证所售商品全市最低价，如顾客发现不是全市最低价，本店可以退回差价，并给予奖励。”
兄弟两个没有继续像父母一样，靠小店维持生计，而是想成为富人，于是他们去学别人经商的智慧，使他们的商店迅速扩大，成为世界上最大的连锁店之一。
手岛右郎是日本的学者，有一年到中国讲学，他所讲的题目就是“穷也要站在富人堆里”。他说：“有一种穷人算是穷到了家。他们宁愿在穷人的队伍之首做一辈子穷人，也不愿跑到一支富人的队伍之尾去做一会儿富人。”他还说，“穷是一种切肤没齿的感受，富是一种矜持倨傲的状态。穷人只有站在富人堆里，汲取他们致富的思想，比肩他们成功的状态，才能真正实现致富的目标。”这话似乎有点刻薄，却有一定的道理。穷就要改变思维，就要寻找打开致富之门的钥匙。
富人身上有很多东西是值得我们学习的，第一种要学习他们的创业精神。不论身处何种境地，都永远不安于现状，不满足于现状。富有是随时都可能变化的。今天有钱，明天就可能变成穷光蛋了。富人们千万不要以为，今日有钱就可以高枕无忧了。所以，我们要有成为富人，永远都是富人的野心。
有这样一个故事：有一个乞丐每天在大街上无所事事地斜躺在地上，面前放着一只破碗，旁边还放着一根讨饭棍。每天有很多人经过这里，不少人见他可怜，就在他的破碗里丢几个硬币。
有一天，一个年轻的律师出现在这个乞丐的面前说：“先生您好，您的一个远方亲戚已经不在人世了，留下3000万美元的遗产，根据我们的调查，您是这笔遗产的唯一继承人，所以请你在这份文件上签个字，这笔遗产就属于您的了。”一瞬间，这个人从一无所有的乞丐变成了百万富翁了。
别人问他：”您得到这笔3000万的遗产之后，最想要去做的是什么事呢？”乞丐回答说：“我首先要去买一只像样一点的碗，再去买一根漂亮一点的棍子，这样我就可以像模像样地讨饭了。”
听起来觉得很可笑，可这样的事情往往就会发生在我们的身边。虽然你的外表可以改变，但是你内心深处还是原来的自己，所以你还会回到以往的行为。俗话说：“江山易改，本性难移。”没有赚钱的野心，就算是你腰缠万贯，也等于是“坐吃山空”。
当今的社会，是一个不可缺少金钱的社会。古人常常告诉我们：“锦上添花人人有，雪中送炭世间无。不信且看筵中酒，杯杯先劝有钱人。”钱虽然不是万能的，但是没有钱是万万不能的。成为富翁是每个人所希望的，要想达到这个理想，一定要有非常强烈的赚钱欲望。而现实的金钱，也是用来满足个人欲望用的。
作为父母，我们要告诉孩子，有胆识你就有可能成为富翁，有野心你才有可能拥有财富。
有条件地让孩子到社会打工
对于让孩子打工，家长无外乎有两种声音。一种声音是不同意，认为孩子还小，社会经验不足，怕在外面上当受骗。而且孩子还处于学习的年龄，外出打工还太早。无论如何孩子学习还是第一位的，外出打工挣钱的想法都是不现实的。另外一种声音则是赞同，孩子假期打工挣钱可以和社会提前接触一下，锻炼与生人交往的能力。
先讲一个丁洋在中国股海冲浪的传奇故事。从信息技术专业的大学生，到颇具专业水平的校园歌手；从证券节目的电视主持人，到活跃于股海的私募基金经理。丁洋每次总是从玩票起家，一不小心就玩成了职业选手。
丁洋在投资理财上的兴趣与天分，从他读中学时起就已经开始显露出来。
由于父亲是大学里的教授，丁洋从小家境颇好。但是，衣食无忧的教授之子，却偏要打暑期工。读高中的那几年，丁洋每个暑假都要去当报童。
他选择了周末发行的《电视报》，每份零售价0.12元，一份他可以从中赚到2分钱，丁洋每周要批发1000份。当时，周五出版的《电视报》，在周末两天时间里十分好销，但如果到了周一还没卖完就基本上烂在手里了。
为了在周末短短两天时间里卖掉手上的1000份报纸，丁洋总是想尽办法，动足脑筋。有时候遇上好心的报贩子，让他站在旁边卖，他就可以利用每天习惯性买报的固定客户。有的固定报摊嫌他抢了生意，赶他走开，他就不得不走街串巷，沿街叫卖，像个真正的街头小贩一样。还有的时候实在卖不完了，他就发动同学、邻居小孩，把手里的报纸再转批给他们，收入分成，各得一分钱。
就这样，一个暑假八个周末，8000份报纸卖下来，丁洋赚到的第一桶金大约有100多块钱。而在当时，丁洋的心还不在这100多块钱上，从他卖报时所记下的日记来看，他强迫自己做这种苦行僧式的暑期工，就是要看自己是否能真正坚持下来，有没有这种毅力。事实证明，这种执著与勤奋正是他后来的人生道路上最重要的支撑力量。
从丁洋打工的经历，我们可以看出，打工对孩子是有好处的。打工不仅让孩子挣到零花钱，还能体会到工作的意义和辛苦，懂得珍惜别人的劳动成果。打工无疑是锻炼孩子的，特别是让孩子们从毛遂自荐开始。打工教会孩子们如何“打动对方，推销自己”。无论年龄大小，有无经验，你都得走上大街，站在一个个陌生的门口徘徊，待鼓足勇气之后推门进去，得到的可能是一张冷脸或者一句冷冰冰的话：我们不用人。你还得到下一个门口站定，重新调整好自己的情绪和面部表情。在正式开始“打工”之前，孩子已经经受了挫折考验。
为让孩子们不丢掉自己当年那种艰苦朴素、自食其力的精神，拥有千万资产的富翁冉敬芳要求她的5个孩子在“不继承协议书”上签下了各自的名字。其内容是：“五个子女，如果谁愿意读书以及深造，父母必须全力支持；如果谁自动放弃读书，就必须投入社会就业，未满16周岁的必须在家参加劳动，家长不做任何经济上的援助……父母的财产以及遗产只能由父母支配，任何子女没有权利过问以及干涉。”利用暑假，冉敬芳还将5个孩子全部安排在了自己的养殖场里打工，工资跟普通工人一样，并且每天按时考勤，迟到、早退或者工作失误照样扣钱。
在美国的富裕家庭里，孩子一到法定年龄（一般是13岁左右），家长就会给他找工作，比如餐馆的跑堂、超市的收银员、给人家看孩子等。有统计数据表明，打工开始越早的人，日后的平均收入就越高。因为打工越早，说明你的“事业”起步得越早，在竞争中先声夺入。
早早打工的收益当然还不止这些。“童工”干的是最低端的工作，而且经常一对一和顾客打交道，比如在街上摆摊零售，对孩子而言，与人的沟通和说服能力是非常大的考验。在美国总统大选的预选中，在衣阿华和新罕布什尔州竞争得如火如荼。这两个州人口很少，候选人要面对面和选民接触，进行“政治零售”，许多票是一张一张拉来的。要是从小摆过摊，向顾客一对一地兜售惯了，面对这样的局面就比较容易赢。
中国家长也应该向美国家长学习，注意培养孩子自食其力的能力，要让孩子从小认识到劳动的价值。只有这样，当孩子步入社会的时候才能尽快地适应社会。
美国有好多中学为了培养学生独立生存的能力，特别规定，学生将毕业时，必须不带分文，到社会上独立谋生两周才允许毕业。
在美国的中学生中流行的一句话是：要花钱，自己挣！不管家里经济状况如何，孩子到12岁以后，就必须得给家里的庭院剪草坪，给别人送报纸，以换取些零花钱。一些家庭还要求孩子假期里在附近当勤杂工，或帮人剪草坪，或帮人扫落叶，或帮人铲积雪等。美国的父母们常说，只要有利于培养孩子谋生的能力，让他们吃些苦是值得的。
不过，赞成孩子打工也要从实际出发，中国毕竟不是美国，中国还没有让孩子打工的大环境，所以，父母在鼓励孩子打工的同时，应根据规定予以说明和引导。例如，可利用自己的空余时间和孩子一起打工。
一位家长是这样做的：我有一份不错的工作，我决定不再动我的工资，我陪着儿子利用周一到周五中午的时间和周六日的时间去打工，用打工收入支撑我们的生活，如果别人不介意他年龄太小，我也可以让他一个人去。
或者去擦鞋店擦鞋，或者到饭店刷盘子，或者去洗车，或者帮着小摊小贩卖货。如果找不到打工的地方，我就带着他在业余时间干点零散活，在打工的过程中，他将被要求像成人一样劳动。
当然，孩子打工是一把双刃剑，孩子过早接触社会，在一定程度上也会受到社会不良风气的影响。所以，父母要时刻注意孩子的行为举止，当发现孩子受到不良风气影响后要及时地引导，帮助孩子远离不良环境。
告诉孩子，鸡蛋不能放在一个篮子里
对于任何人来说，钱是辛辛苦苦赚来的，拿出来投资怕打水漂，可在家里放着又不甘心。投资是有必要的，但要注意原则。不要把钱都放在一种投资上，而要掌握分散投资、分散风险的原则，尽量做到理财全面开花。
张先生2000年刚刚毕业，就应聘到北京一家报社做财经记者，月收入7000～8000元。因为业务关系，他结识了一位房产公司售楼经理，两人一见如故成了好朋友。正是在这位经理的动员之下，张先生向家里借了10万元，在郊区买了一套60平方米的商品房。因为房子离单位太远，他自己没法住，便租给了一对刚结婚的朋友。
几年来，张先生的收入不断提高，同时租房也有一笔可观的收入，不但陆续还清了10万元的借款，自己还积攒了6万元的积蓄（全部为银行存款）。不久前，因为考虑自己的深造和提高生活质量等消费需求，加上租房的朋友去了美国，房子空了出来，所以他便把这套房子处理了，收入现金20万元。这样，张先生的个人总积蓄为26万元。
张先生希望通过理财达到以下目标：
（1）准备参加某校MBA业余班，需要一次性支付学费6万元，这可以使自己的职业生涯更上一层楼，增强自己的职业场竞争力。
（2）由于采访、组稿等需要，他打算买辆汽车，高档车他觉得买不起，所以对于买什么车一直很犹豫。
（3）每年计划3～4次国内旅游，每次平均费用是2500元。
（4）现在他还住单身宿舍，环境较差，为了给自己学习和编稿提供一个更好的环境，而且正是谈恋爱的年龄，几年后就要结婚，他打算在附近居民区租一套60～80平方米、月租金在3000元左右的房子。
张先生是个聪明的年轻人，他给自己做出了这样的理财规划：
（1）MBA的费用支出是必需的，这样的未雨绸缪对于他的职场生涯是有极大益处的。
（2）作为一名新闻从业人员，与社会的交往比较多，张先生买辆汽车会更加有助于业务工作。张先生考虑了自己的经济能力后，决定买辆10万元左右的车。
（3）张先生考虑到自己从事媒体工作压力较大，出去开阔视野、放松心情是非常重要的，所以每年支出1万元用于旅游。
（4）为了控制自己的收入，防止被称为“月光族”，张先生决定把房租控制在1500元左右。
（5）个人积蓄中剩余的10万元，用于投资。4万元购买各种开放式基金，4万元购买国债，1万元购买保险，1万元进行银行储蓄。
应当说，张先生是一个非常聪明的投资者，他懂得抓住投资机遇去赚钱。尤其是张先生在投资时也充分考虑了避险问题。
投资时不要把“宝”全押在一种项目上。现在社会上投资渠道比较多：参加储蓄安全可靠，但收益比较低；参加炒股收益大，但风险高；收藏是目前投资的热门，但要求投资者有较高的专业知识，否则容易上当受骗。
所以，投资者最好像张先生一样进行分散投资。这样，虽然由于投资分散，收益会少一点，但反过来说，风险也会小得多。
很多专家都说“不要把所有的鸡蛋放在一个蓝子里”，这是有道理的。
意思是说把鸡蛋放在同一个篮子里，风险很大，万一这个篮子砸了，全部的鸡蛋也就都砸了。为了减少这种全盘皆输的局面，最好将鸡蛋分开放在不同的篮子里，即使一个篮子里的鸡蛋砸了，还有其他篮子。
专注一项投资，收益率可能会比较高，但风险也相应被集中了。分开放，就算其中某个投资失败了，说不定另一个投资却有收获。
其实，人们通常说的分散风险并不意味着风险就不存在。风险依然存在，只是一方之所失与一方之所得相互弥补，使理财的实际结果与预期结果趋于一致，资金整体的不确定性程度减弱，从而资金整体风险减少，仅此而已。
尽管“东边不亮，西边亮”，“西边不亮，东边亮”，但不可否认的事实是，“东边”或“西边”都会有“不亮”的时候，甚至有可能出现“东边”
和“西边”同时都“不亮”的情景。这样，多元化投资组合的选择就显得至关重要。也就是说，并不是什么篮子里都可以放鸡蛋，应该慎重考虑“把鸡蛋放在哪一个篮子里”。
总之，实际上每个篮子都存在固有风险。既不能把鸡蛋放在同一个篮子里，也绝非放鸡蛋的篮子越多越好，更不能只要一看到篮子就放鸡蛋。
作为父母，我们要告诉孩子，投资遵循鸡蛋不要放在一个篮子里，就是要降低投资风险。孩子自己投资，我们还是建议用这种方式。
让孩子尝试安全投资
生活中人们都有这样的感觉：钱再多也不够花。为什么？因为“坐吃”必然带来“山空”。俗话说得好，“有钱不置半年闲”，“家有资财万贯，不如经商买卖”，“死水就怕勺来舀”。试想，一个雪球，放在雪地上不动，只能是越来越小；相反，如果把雪球滚起来，就会越滚越大。
有一个叫普利策的犹太人，17岁时来到美国谋生。起初他身无分文，在圣路易斯的一家报社，仅以半薪试用一份记者工作。普利策为了实现自己的目标，忍受老板的剥削，全身心地投入到工作中。他认真学习和了解报馆各个环节的工作，勤于采访和写作。他写的文章以及报道的内容生动、真实，吸引了广大读者，也为报社创造了巨大利润。老板很满意地聘用他为正式工，很快还提升他为编辑。
通过几年的时间，普利策对报馆的运营情况已经了如指掌，于是他用自己仅有的一点积蓄买下了一家濒临倒闭的报馆，开始创办自己的第一份报纸——《圣路易斯邮报快讯报》。但有一段时间，资金严重不足，普利策分析当时美国的经济发展，把自己的报纸办成以经济信息为主的报纸，加强广告部分，把焦点放在广告上，利用客户预交的广告费使自己有资金正常出版发行报纸。就这样，他很快渡过了难关。报纸发行量越多，广告也越多，资金也就越多，他的资金进入了良性循环。没过几年，他成为了美国报业的巨头。
普利策最初身无分文，仅靠打工挣的半薪，节衣缩食积蓄的有限的钱，一刻不闲置地转动起来，让钱不断增值，发挥更大作用。这是一个做无本生意而成功的典型，这也正是“有钱不置半年闲”，“让钱‘转’，就有钱赚”的体现，是成功经商的诀窍。
一位富翁曾经说过这样一段耐人寻味的话：“即使一个人手中有一定数额的资金，但他思想上却不愿意把钱用来赚钱，不愿意把钱运转利用，那么对于他未来的事业来说，就像人体有了充分的血液，但心脏已经坏死，不再促进血液循环一样，他的事业也会静止不动而死亡。”
从这段话中我们可以得到这样的信息：要想捕捉金钱，收获财富，使“钱”生“钱”，就要学会让“死钱”变成“活钱”，让它不停地滚动起来，在流通中为你增值增利。
不要错误地认为投资只是成年人的事，就像少儿不宜的电影。相反，它更适合儿童。13岁以下的儿童在家长的引导下都可以理解市场的运作，并成为成功的投资者。
妮可只有9岁，上小学四年级，她已经从500元的定期存单上挣了11元。等存单到期后，就把钱投资购买股票——专门买那些即将分割的股票，这样她就能得到更多的股票了。“妮可正在走向成功的路上，我真希望自己能像她那样。”她的母亲瑞塔说。
还有很多富豪家长鼓励孩子投资。
柏特里克·朗的大儿子瑞安要求在他12岁生日得到一台割草机作为生日礼物，妈妈明智地给他买了一台。到那年夏末，他已靠替人割草赚了400美元。帕特里克·朗建议儿子用这些钱做点投资，于是他决定购买耐克公司的股票，并因此对股市产生了兴趣，开始阅读报纸的财经版内容。
很幸运，购买耐克股票的时机把握得不错，赚了些钱。当瑞安9岁的弟弟看见哥哥在10天内赚了80美元后，也做起了股票买卖。现在，他俩的投资都已升值到1800美元。
住在纽约的劳拉·舒尔茨说，我13岁的儿子最喜欢的餐厅是麦当劳，他对它忠心耿耿。他7岁那年，我开始送他第一股麦当劳股票，以后逐年增加。现在他的资本已经在这家公司里占了相当比例的份额。每次麦当劳公司的年报寄至时，他都会仔细阅读；每次去麦当劳用餐他都要认真考查。
这些股票不像过完节就扔的玩具，从中得到的经验将伴随他一生。
圣路易斯州的唐恩·里士满的经验则是：我为我的11个儿女们每人设立了一个共同基金，他们每赚1美元，我就在基金里投入50美分。他们给人看小孩子、整理草坪，还干一些别的零工。年纪大些的孩子现在基金金额已翻了3番，其中6个孩子已将自己的一部分基金用于支付大学学费。
从这些成功的经验中，我们可以发现，投资并不只是大人的事情。我们要让孩子学学安全投资，让他们了解只有让钱流动起来才能创造出新的财富。
可是，关于孩子投资情况的实际调研报告显示，98％的受访者认为培养孩子的“财商”非常重要，但40％的受访者对孩子的理财习惯培养还仅限于将压岁钱存入银行，仅9.3％的受访者让孩子独立运用一笔钱进行投资，“财商”教育远未普及。面对日益高涨的教育费用，还有51.8％的家长尚未实施子女教育金准备计划。面对这样的情况，父母还需要更新观念，让孩子参与到投资的大潮中去，培养孩子的理财能力。
告诉孩子，合作是致富的重要方式
一个人开车迷了路，他边开车边查看地图，结果车陷在乡间小路边的壕沟里。他虽然没有受伤，但车却深深地陷在淤泥里了。看到不远处有一个小农舍，这个人便去求援。
走进农舍小院，他发现根本没有汽车或其他现代化机械。马圈里唯一的牲口是头衰老的骡子。开车人本来以为农舍的主人会说这骡子太瘦弱不能帮忙。可农夫爽快地指着那头老骡子说：“没问题，马克可以把你的车拉出来！”
开车人看了看憔悴的骡子，担心地问：“你确定它能行？这附近可有其他农场？”
“住在这附近的只有我一个人。别担心，老马克能胜任。”农夫自信地说。
农夫把绳子一端固定在汽车上，另一端固定在骡子身上。一边在空中把鞭子抽得“啪啪”响，一边大声吆喝：“拉啊，乌克！拉啊，卡卡！拉啊，迪斯！拉啊，马克！”
没多一会儿，小轿车就被老马克毫不费力地拉了出来。
开车人又惊又喜。再三谢过农夫后，他忍不住问：“你赶马克的时候，为什么要装做还赶着其他骡子的样子？你喊马克之前，为什么还喊了那么多别的名字呢？”
农夫拍了拍老骡子，笑着说：“我喊的都是我原来那些骡子的名字，它们以前都和老马克一起拉过车。老马克是头瞎骡子，只要它以为自己在队伍之中，有朋友帮忙，干活就特别有劲，连年轻力壮的骡子都比不过它。”
老马克还能拉动小汽车，关键是它认为自己在和别人合作，有一个团队在支撑着它。看来一个人生活在团队里，和别人合作，会得到用不尽的力量，这就是团队的力量。
还有这样一个故事：从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐，一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，男一个人要了一根鱼竿，于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃了个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向海边走去，可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时，他浑身的最后一点力气也使完了，他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
又有两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西，而是商定共同去找寻大海，他俩每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉，来到了海边，从此，两人开始了捕鱼为生的日子。几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
两个懂得合作的人拥有了属于自己的财富，过着幸福殷实的生活。而不懂得合作的人只能等待饿死的命运。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实有机结合起来，才有可能成为一个成功之人。有时候，一个简单的道理，却足以给人意味深长的生命启示。
任何事情都是这样，连财富也不例外。只有懂得合作，发挥团队的力量才能创造出更多的财富。
童话故事想要传达的讯息，总是直白而简单的，常常让已经成年的我们不由自主从心底发出一丝也许谁也不愿承认的哂笑：“如此浅显的道理。”
而当我们反思的时候，我们才想起，有时候太想得到，反而忘记了我们从最初的小小故事中明白的那个简单的道理：合作！
美国有一个农场主，由于掌握了科学的栽培方法和技术，他的庄稼长得总是比别人好，自然他的种植效益也就比邻居的高。而且，这位农场主还有培育和改良品种的技术绝活，在每年当地农业协会评比中，他总能拿到第一名。可是令人不解的是：每次评出最佳品种之后，他又总是把最好的品种拿出来送给邻近农场的农场主们。
“别人申请专利保护还担心自己的成果被人仿冒，你这么做难道不担心别人超过你吗？难道你在做专门利人的善事吗？”当记者带着疑问采访他的时候，他笑着说：“我这样做并不是毫不利己、专门利人，这其实对我自己也有很大的好处。因为我农场里的种子无论有多优良，但如果附近农场充满劣质的品种，它们的花粉难免会随风飘落到我的农田里，而我的作物受精后质量就会下降。我把我最好的品种给他们种，我的庄稼的品质才能得到保证。另外，别人有了跟我一样好的种子，就会不断地激励我再去努力革新和改良，这就给了我持续进步的压力和动力，让我始终保持领先的地位。”
懂得与人为善、与己为善的人，把生活看做一个合作的舞台，而不是角斗场。一般人遇事多用二分法：非强即弱，非胜即败。其实，世界给了每个人足够的立足空间，他人之得并非自己之失。因此，“双赢思维”成为人们运用于人际交往的原则。
作为父母，我们要告诉孩子，合作是致富的重要方式。但是，合作需要与人有效地沟通。不善于沟通将失去许多机会，同时也将导致自己无法与别人的合作。所以，我们要让孩子要瞳得做事情要多和人沟通和交流。
让孩子知道，金钱要靠劳动获得
玛蒂雅国王有个漂亮女儿，美如天仙。但是，她娇生惯养，养成了坏习惯，好吃懒做。生来就没干过活，什么活也不会干，整天坐在镜子前面，照个没完。长到结婚芳龄时，她父亲向全国宣布要给自己女儿择婿招驸马。
然而，谁要想娶她，必须在3年内教她学会各种手艺。皇榜张贴后多过了很久，没有一个人敢来向国王的女儿求婚。于是，国王派出自己的使者到世界各国，为公主招婿。使者们分头各处奔走。一个使者走着走着，一天走到田地里，看到一个小伙子在赶牛耕地。看他很会干活，便对他宣布说，他必须去见国王。这个小伙子吓得魂不附体，然而国王的命令，谁敢违抗，只好跟着走。到了国王面前，国王对他讲了事情的原委和求婚条件。他答应国王在3年内教会公主干活。小伙子在皇宫里度过了一周快乐的时光。
一周后，小伙子带上国王的女儿回自己的家。国王送他们很远很远。分别时，国王对他说：“3年时间，要说长，也不长，事在人为，祝你成功。”
小伙子到家时，母亲迎出门外，看到美丽的姑娘，惊叹不已。
第二天，小伙子拿上木犁，拉上牛，到田地里干活。到晚上，太阳落山，小伙子从田里回来，母亲端上饭菜，开始吃晚饭，儿子对母亲说：“妈妈，今天谁干活了？”
“我和你。”母亲如实回答说。
“噢，谁干活，谁应该吃饭。”小伙子断然地说。
国王的女儿一听，打心眼里不高兴，气不打一处来，赌气回房睡觉去了。第二天晚上，像头一天晚上一样。到了第三天，姑娘受不住了，对婆婆说：“妈妈，让我干点什么吧，我也不想白白地坐着。”
婆婆让她劈木柴。
晚上，儿子坐下来吃饭时，又问母亲：“妈妈，今天谁干活了？”
“我们三个人，我和你，还有国王的女儿。”她说。
小伙子说：“噢，谁干活，谁就应该吃饭。”
于是，他们都坐下来，三人一起共用晚餐。
就这样，国王的女儿一点一点地学会了干每件活计。3年后，她的父亲千里迢迢来女儿这里做客。看到女儿与婆婆并肩干活，国王非常高兴，对女儿说：“瞧，莫非你也知道干活了？”
“我现在懂得了，”她说，“因为我们是这样做的，‘谁不干活，谁不得食’。但是，你知道，父亲，如果你想吃饭，那就劈点木柴。”
国王的心愿实现了，喜得心花怒放，送给了女儿和女婿很多礼物。不久，国王带上女儿女婿回皇宫去了。
在美丽的童话世界里，我们体会到了不劳动不得食的道理。同样的道理，金钱也是一样，不劳动就不会得到金钱。
钱，就是货币，是人类社会发展到一定程度的后期产物，不是与生俱来的。这是钱与劳动的本质区别。劳动不但是与生俱来的，并且贯穿人类发展始终，形同人的心脏。劳动消失，人类社会财富发展就会戛然而止，人类随同灭亡。就算物质积累高度发达的共产主义社会，按需分配还是立足于人们自觉地参与劳动，创造价值。失去劳动，坐吃山空，也就像心脏猝死，转入休克状态，死亡是瞬间的事情。
还有这样一则寓言故事：在森林的深处，有一个庞大的王国，叫多百国，那里生活着许许多多的动物，他们各有各的信仰，但是在这里我只说蚂蚱和蚂蚁的信仰。
蚱蜢是崇拜金钱的，他不停地工作，日夜不分，只为可以多得到一些金子，来让他的金库填满。可是他挣的金钱并不多，于是他开始使用一些不正当的手段来收获金子，可是贪婪的心一旦被撑开，对金钱的欲望也就越不容易被填满。开始他还为自己的投机取巧、不劳而获的行为感到些许不安，常常对自己说，这是最后一次，然后就洗手不干。可是哪有那么容易做到呢？是的，从他得到金钱的第一刻起，便沾染了恶习，不在高级酒店吃饭，他咽不下，不在高级旅店住宿，他睡不着。就这样，他完全被金钱束缚住了，就连刚开始的那点自责也被吞食了，最终他死在了金钱的脚下，面带悔恨和自责的泪水。
是的，当心被金钱控制时，人生必定会失败。
蚂蚁崇拜的是劳动，他不为金钱而劳动，而是为自己。他很快乐，尽管他很穷，但他一直认为他是富有的，快乐是他全部的财产。他工作时常常会达到忘我的境界，面带微笑，尽管他得到的报酬并不多，尽管他的工作是最卑微、最底层的，却依然尽职尽责。领导夸奖他，家人鼓励他，他每天乐乐呵呵的，被评为多百国里最快乐的成员。也许你会认为，这，不算什么，谁都可以。但是你真的可以像蚂蚁这般享受吗？蚂蚁老了，他坐在藤椅上，看着他的后辈继续劳动，然后带着微笑死去。
作为父母，我们要教导孩子跟蚂蚁学，以劳动为本。只有自己通过劳动挣得的金钱才是让人舒心的。
孩子要想在社会上生存，没钱不行。而钱不会从天上掉下来，要靠自己的劳动挣来。人活着，首先要解决的问题就是生存问题，只有生存问题解决了，才能谈及其他。
有的孩子靠吃父母的老本生存，其不知“坐吃山空”，总有一天将老本吃完了呢？有的孩子为钱误入歧途，去偷、去抢、去杀人。要想生存，就要老老实实做事，本本分分做人，否则，就会有数不尽的生存危机等着孩子，让孩子狼狈不堪。
一句话，我们要让孩子知道，要想生存，没钱不行，而钱，是靠劳动挣来的。
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