历史学院分党委党建工作经验总结

    近年来，北京师范大学历史学院分党委在学校党委的正确领导下，结合自身特色，坚持“围绕中心抓党建，凝聚人心促发展”的理念，主抓“三个注重”，扎实推进基层党建工作，努力形成学院上下齐心的凝聚力，促进了学院各项工作保持了良好的发展势头。

    一、注重理论学习，发挥优势，以文化建设推动发展

    历史学院分党委十分重视理论学习工作，积极发挥学科优势，通过多种形式把学术融入到党的思想理论建设和思想政治教育中，构建学习型党组织，并且积极开展文化建设，通过文化合力影响人、塑造人，取得了一定的效果。

    坚持理论研讨和宣讲。近年来配合纪念邓小平同志诞辰100周年（2004年）、纪念抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利60周年（2005年）、红军长征胜利70周年（2006年）、学习十七大精神及贯彻落实科学发展观（2007年）、纪念改革开放30周年、学习十八大精神等活动，学院分党委组织了一系列的理论研讨会，如：“落实科学发展观、构建社会主义和谐社会理论研讨会”、“纪念改革开放三十周年”、“抗震救灾与弘扬民族精神”、“学习十八大精神”等。学院党员和教师同志积极参与了研讨活动，取得了很好的效果。同时，分党委还邀请校内外名家做专题辅导报告，开阔了视野。分党委建立“党建之窗”邮件信息发送系统，定期向党员传达党建信息。良好的理论研讨氛围，极大地促进了学院师生学理论、用理论的热情。

    重视发挥骨干教师作用。积极参与国家重大思想理论课题的攻关是近年来学院重点抓好的一项工作。学院教师承担了《弘扬与培育中华民族精神研究》（国家社科重大项目）、《关于战略机遇期问题的分析研究》（中宣部委托项目）、《中国新四军史料整理与研究》（国家社科特别委托重大项目）、《关于大学生党员信教问题的调查》（北京市党建项目）等重要的理论课题研究并引起中央领导同志的关注。学院龚书铎、郑师渠、瞿林东、杨共乐、宁欣等教授成为马克思主义理论工程首席专家，张宏毅、史革新、侯树栋、陈其泰、刘林海、张越、耿向东等12位教授为专家。学院龚书铎、刘家和、张宏毅、黎虎等教授多次为中央领导同志讲课，在社会上产生很大反响。

    注重理论与实践相结合。理论学习的不断深入，提升了师生的思想水平，也促使分党委以科学发展观为指引，促进实践的扎实推进。近年来，分党委结合理论学习的需要，组织党员教师参观了北京周边一些工厂农村，了解改革开放的最新成就和进行革命传统教育，如参观河北怀来风力发电场、北京官厅水库（2007年）、北京顺义牛栏山酒厂（2008年）、河北唐山曹妃甸工业园区、李大钊同志故居（2009年）、河南林州红旗渠（2010年）、山东孟良崮枣庄（2011年）和陕西延安（2012年）等。学生党支部积极开展社会实践活动，如与密云小学进行共建活动、对北京太阳村服刑人员子女献爱心、赴贵州和山西贫困地区学校进行考察实践等。

    积极参与社会服务工作。在提升自我的同时，分党委也将理论优势转化为服务社会的切实行动。2010年至今，学院先后承办中央和国家机关司局级干部自主选学“历史思维与创新”专题班和北京市“传统文化与人文修养”专题培训班共11个、讲座8次。专题班选题新颖、思想深刻，学员们反映：“历史专题课程选题好，是领导干部们广泛关注的大问题，与学员的需求相契合；教授讲课好，深入浅出，有理论有范例；课程组织好，井然有序，规范合理，充分显示了历史的厚度，使学员从历史中启迪新知。”在社会上引起了强烈反响。

    深化文化建设。大学文化建设是高校软实力的集中体现。历史学院有着丰厚的文化积淀和长期形成的良好的治学传统。总结前人的宝贵经验，展现前人的奋斗历程，提炼历史学科百多年发展中的精髓，促进学院文化建设是十分必要的。分党委在2006年建设了反映学院历史的文化走廊，提出了“敬业、谨严、同心、奋进”的八字院训。2007年上半年又进行了院徽的征集和设计工作，经过多方考虑并征询大家意见，在历史学院历史上首次形成了院徽，之后还设计了院旗。通过这些文化氛围的营造，展示自身的历史和前辈的辉煌业绩，扩大影响，发挥凝聚人心的作用，加强了形象建设。

    二、注重基层党建，创先争优，以创新工作推动发展

    历史学院分党委重视基层党支部建设，经常性地指导支部工作，认真抓好入党积极分子的培养教育和党员发展工作，鼓励基层支部创造性地开展工作，促进支部建设的不断完善巩固，还通过发挥先进典型的模范引领作用，在创先争优中提升党组织的先进性。

    规章制度不断完善。近些年，我们完善了《中共北京师范大学历史学院委员会议事规则》、《党政领导班子职责及民主生活制度规定》、《青年教师培训骨干方案》、《治理商业贿赂防范措施》、《中共北京师范大学历史学院分党委党员的接收及转正细则》等规章制度，确定支部活动支持计划，保证对教师、学生支部的各项活动给予一定程度的资金支持。这些举措，大大推动了学院基层党支部的规范发展，确保了基层党组织的工作有章可循，形成了科学化、制度化、规范化管理。

    支部共建工作开拓新领域。学院分党委积极拓展党建工作的新思路。2009年开始，支持学院世界史教工党支部与环境学院教工党支部在共同学术研究旨趣下开展共建活动，采取举办讲座、专题研讨、项目合作、人才联合培养和资源共享等多种形式落实共建内容。两个党支部成员共同参与的、由历史学院世界史支部党员梅雪芹教授主持、环境学院董世魁教授参与申报的2009年度北京师范大学自主科研基金资助项目《近现代华北地区现代化进程的环境史研究》获得成功。这种跨学科项目研究起到了密切成员联系，促进学术交流，提升学术水平的目的。2010年4月，包括两支部部分党员在内的北京师范大学环境史研究中心经学校批准正式成立。中心的成立，为两个支部持续开展跨学科合作研究和人才培养工作搭建了更好的平台。此外，学院退休教师支部与学生支部的共建活动也开展得有声有色，亮点频出。

    二级党校组织经验引关注。坚持通过举办二级党校促进对青年党员和入党积极分子的培训。历史学院二级党校肇始于1997年。在10多年的发展过程中，逐渐形成较为科学、完整的课程结构。每届开班前，分党委书记和副书记认真落实每项培训内容，健全组织机构。培训内容包括马克思主义经典著作研读；邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的学习；理想信念方面专题报告；入党基础知识学习；分组讨论；社会考察；撰写学习体会等。2004—2012年中，历史学院党校共培训新党员和入党积极分子近800人。学员通过一个多月的党校学习，不仅理论水平得到了进一步的提升，而且在心灵和精神上也经受了一次洗礼。2011年，学院分党委完成的学校党建课题《高校二级党校对青年党员培养工作研究》受到了相关专家的关注。

    先进典型不断涌现。机制的完善为组织和个人的成长与发展奠定了基础、搭建了平台。近年来，学院不断涌现出先进团队与个人，他们身先士卒，率先垂范，发挥了先锋模范带头作用。在汶川地震后，学院师生积极踊跃地通过各种方式抗震救灾。其中，时年近百岁的何兹全先生亲赴学院送上1万元的特殊党费。倪玉平老师自发的向灾区捐献1万元现金和两顶帐篷，还利用自己所学知识，为抗震救灾做出学术方面的贡献。史革新同志是历史系原党总支书记，多次被评为优秀党员。2009年初查出癌症，但他仍坚持工作、心系学院、关怀学生，直至生命最后一刻。2009年7月被评为学校十佳共产党员、全国优秀教师的光荣称号。他的事迹感动了许多老师和学生。他去世后，学院分党委做出决定，号召学院广大师生向他学习。同时把他的事迹向学校和社会做宣传。此外，中国古代史支部工作扎实，2010、2011年获学校先进基层党支部称号。世界史支部2009年获得教工基层党支部示范点称号，并在下半年积极开展与环境学院教工支部的共建活动，探索出一条“以党建促专业发展，以专业促党建创新”的新路，在全院范围内引起了各支部的关注与好评，并最终获得2010年学校党建创新成果奖称号。

    三、注重师生为本，立足服务，以凝聚人心推动发展

    坚持以人为本是党中央近年来十分强调的理念之一。高校人才培养、科学研究、社会服务和文化传承等工作都离不开师生员工的作用。学院分党委注重坚持以人为本的理念，在实际工作中体现以学生为本、以教师为本，加强服务型党组织建设，通过增强凝聚力推动学院科学发展。

    关心青年教师的成长发展。随着近年来高等教育的发展，学院青年教师人数不断增长。学院从多种途径关心他们的思想和自身发展。一是进行思想理论和师德建设方面的学习研讨，组织青年教师学习胡锦涛总书记给孟二冬女儿的信，组织十七大、十八大精神专题报告会。二是启动青年教师培养计划，为每位40岁以下教师配备院内学术水平高、经验丰富的老教师作为指导教师；定期举办历史学科老前辈学术思想报告会；设立青年教师学术沙龙，加强青年教师与历史各学科领域的专家、学者之间的交流。三是筹措资金先后与商务印书馆和北师大出版社商定出版“北师大史学文库”和“北师大史学探索丛书”，帮助青年教师及时推出学术成果，现已出版学术著作50多部。

    关心教师生活与身心健康。近年来，学院从关心教师身心健康出发，积极筹措资金，为教师购置健身保健器材，为每个教研室配备简易床，解决家住校外教师的午休问题。通过发放大米、水果等方式，关怀教师生活，还为教师配备必要的科研器材。为保证教师在紧张的教学科研工作之外能进行基本的锻炼，学院还积极组织师生羽毛球赛、乒乓球赛、趣味运动会等体育活动，丰富教师的业余生活。分党委每年定期看望部分老同志，积极支持离退休党支部开展工作。每逢在职职工整十岁，离退休职工整五岁和十岁，分党委都会在生日的当天把蛋糕送到教职工家里，带去学院的问候。这些工作既加深了学院与教师感情联系，也体现了学院以人为本的理念，得到了教职工的好评。

    关心学生的全面发展。人才培养是学院的中心工作。近年来学院认真研究教师教育特色问题，进一步完善历史学院免费师范生培养方案，细化面向师范生的“陈垣教师综合素质奖”评选活动；进一步完善“白寿彝史学论著奖研究生奖”的评奖制度，鼓励研究生成长成才；进一步确立博士生预答辩制度，提升学位论文质量；关注学生就业和心理疏导工作，邀请优秀校友为学生进行职业规划和求职技能培训，还动员教师积极为学生提供就业信息，开辟就业门路，及时进行心理疏导。

    分党委将学生思想政治教育工作作为重要工作来抓，围绕学生全面成才，采取多种形式开展思想政治工作，积极指导学生组织开展了一系列有特色的活动，取得较明显的效果，产生了较大的社会影响。分党委指导团委和学生会密切结合重大历史事件及时开展有意义的活动，充分调动学生关注时事、关注社会的热情。2007年成立的“形势与政策小组”致力于将传播时事知识和锻炼成员能力相结合，已经打造出“News Today”环球论坛和“博古通今，胸怀天下”时事竞赛等特色活动，小组成员还作为十七大精神进校园宣讲团成员走进课堂，使形势与政策课真正做到了贴近学生，贴近生活，贴近实际。正如海外学者撰文指出的，形势与政策小组成员用自己的言行为“中国青年”这个名称做了自己的注解——“中国年轻人代表一个更自信的中国”。三年来，小组先后被法新社、路透社、中央电视台《新闻联播》、新华社、《人民日报》、《中国教育报》、新加坡《海峡时报》（The Straits Times）、《参考消息》等国内外主流媒体报道，引起了强烈反响。另外，“复兴之路，梦想征途——与许海峰共话中华百年奥运特别活动”、“相会于中华腾飞世界时——纪念周恩来总理诞辰110周年系列活动”、“忆激情岁月，抒学子情怀——纪念十月革命胜利九十周年专题活动”、“熠熠军魂·闪耀师大——纪念建军八十周年”、纪念改革开放30周年、纪念新中国成立60周年、纪念中国共产党成立90周年等系列活动均在校内外产生了较大的影响，成为校园文化建设中的一抹亮色。在这样的良好氛围中，学生的综合素质不断提升，近些年来，我院本科生就业率始终处于99%以上，就业质量也不断增强，受到社会的广泛欢迎。

    以上党建工作实绩的取得，离不开历史学院党政干部协调配合和广大党员师生的群策群力。历史学院分党委常年坚持党政联席会议制度，与行政班子团结一致，密切协作，制度健全，工作机制顺畅。团结协作促进了学院的科学发展。据中国管理科学院中国大学评价课题组的学科排名，2007—2010年，我院在全国高校历史学排名中始终处于前列。2007年，我院拥有中国古代史、史学史与史学理论两个国家重点学科。2008年初，我院历史学又获得北京市一级重点学科。何兹全、龚书铎、刘家和、晁福林、瞿林东、吴怀祺等教授著作先后获得国家社科、教育部和北京市社科奖励。2013年1月，在教育部学位与研究生教育发展中心公布的2012年一级学科评估（第三轮）排名结果中，北京师范大学历史学院中国史学科排名全国第一，世界史学科排名全国第四。这既是学院全体师生辛勤工作的收获，也与学院党建工作的积极开展有着密切的关联。2008年学院分党委获得北京市“先进基层党组织”称号，2010年和2011年学院分党委两次获得学校“先进分党委”的称号。这是上级党组织对我们工作的肯定，更是对我们的鞭策。我们将继续秉持优良传统，不断努力，勤奋工作，为中国高等教育的发展做出贡献。

    化学学院分党委党建工作经验总结

    近年来，北京师范大学化学学院分党委积极探索，把党的建设与学科发展更好的结合起来，学院分别于2008年和2010年对分党委下设教职工党支部进行了两次调整，一改从前将支部建在行政单位系、所上的传统支部设置，建立以学科团队为基本单位的党支部组织形式，增强了党建工作对学科发展和人才培养的促进作用，同时也为基层党建工作的发展提供了扎实的基础。

    一、不断探索，与时俱进，创新基层支部设置

    为了适应新时期高校院系党建工作的新特点，同时适应学科发展的需要，化学学院分党委结合本院特点，在对现有学科团队发展情况、人员组成以及党员数量等进行充分调研，并对改革基层党支部设置的可行性进行充分论证的基础上，对教工党支部进行了调整，以学科团队为单位重新组建了7个教工党支部，分别为：物理化学国家级重点学科党支部、有机化学北京市重点学科党支部、无机化学北京市重点学科党支部、化学实验教学国家级示范中心建设单位党支部、分析化学—化学教育联合党支部、放射性药物教育部重点实验室党支部和离退休教职工党支部。新的支部设置方式使得每一名教工党员在学科中的归属感更强，也使党员在本学科中的模范带头作用得到强化，加强了党建工作与学科建设和发展的相互促进作用。

    二、严格选拔，精心培养，配齐配强党员干部

    打造一支素质高、作风硬的党员领导干部队伍是党支部发挥战斗堡垒作用的重要因素。为了增强基层党支部的凝聚力、战斗力，化学学院分党委重视党支部干部的选拔、培养工作，尤其是在支部书记的选拔过程中，始终坚持政治素质高、业务能力强的标准，将各学科中学术造诣深或在学术上有发展潜力、党性原则强、群众威望高的学术骨干和中青年教师推选到支部书记岗位上来。目前，7位教职工党支部书记全部具有副高以上高级职称，党支部所在系所中心的正副职领导至少有1人担任党支部支委。分党委重大问题的研究与决策均会听取各党支部书记的意见，各党支部有任何意见和建议也能及时向学院党政联席会议反映。

    化学学院分党委还十分重视对党支部干部的培养，每年秋季学期新干部上岗后会定期举办组织工作培训，就党支部日常工作的内容对新上岗的党支部委员进行培训。此外，学院分党委还积极选送优秀的党支部干部参加学校及北京市的培训，比如物理化学国家级重点学科党支部书记刘亚军教授分别于2010年10月和12月参加北京高校第三期和第五期优秀党支部书记示范培训班，在理论水平、政治素养以及党务工作水平方面均得到了较大的提升，其所在的物理化学国家级重点学科党支部连续两年被评为校级先进党支部。

    三、依托学科，突出特色，加强基层党建创新

    在党支部建设方面，化学学院分党委指导各教工党支部充分考虑本学科的实际情况，结合学科团队的特点，大力开展党建创新。各党支部按时制定年度工作计划并进行年度工作总结，每个党支部都有完善的党支部工作手册。

    改革支部设置后，各个教职工党支部能够按照校院两级党委的要求，加强自身建设，定期召开支部会议，积极开展理论学习，努力探索支部工作的新方法、新途径和党建工作的新载体。党支部通过组织生活等形式将政治学习与业务研讨结合起来，在提升广大党员的政治素质的同时，也能够增强党员的业务能力，对于学科的发展起到了积极的作用。

    为了鼓励党支部进行党建创新，化学学院分党委对党支部活动不仅给予形式、内容方面的指导，还专门下拨经费支持支部党建活动。从2010年起，分党委每年下拨党建活动专项经费2万元，专门用于资助党支部开展党建创新活动。

    各党支部在改进和创新党支部工作和活动方式方面也积极进行了尝试，结合本支部党员的特点开展了丰富多彩的党建活动。比如，2011年4月，物理化学国家级重点学科党支部创新党员发展大会形式，组织党员和积极分子到保定清苑县冉庄地道战遗址为全国百篇优秀博士论文获得者、副教授陈雪波同志召开党员发展大会。在接受完爱国主义教育后，发展对象真正有感而发，正式党员和积极分子发言也都非常踊跃，露天党员发展会场气氛庄严而热烈。这次将实地接受爱国主义教育和现场召开发展大会相结合的新模式给大家留下了深刻的印象，与会人员都觉得受益匪浅，效果良好。化学实验教学示范中心党支部近年来组织支部党员和积极分子赴陕西延安、湖南湘潭、山西吕梁等爱国主义教育基地进行参观，并与陕西师范大学、吉首大学、山西大学等高校进行了交流和学习，在增强党员和积极分子爱国主义情怀和政治素质的同时，提升了大家的业务水平，对于实验中心更新工作理念、改进工作方式和提升工作水平起到了积极的促进作用。其他支部活动如有机化学北京市重点学科党支部、无机化学北京市重点学科党支部和分析化学—化学教育联合党支部联合组织的参观新山村活动等，都能做到形式多样，贴近群众，服务党员的工作、学习和生活，增强了学科团队和党支部的凝聚力，获得了广大党员的一致好评。

    近年来，化学学院在党建工作方面取得了优异的成绩，曾获北京高校先进基层党组织、北京高校德育工作先进集体、北京师范大学分党委示范点、北京师范大学科学发展先进单位和北京师范大学先进基层党组织等荣誉称号，先后多人获得北京高校优秀党员和党务工作者等称号。

    四、发挥优势，凝聚人心，推动学科跨越发展

    将党支部建在学科团队上，不仅推动了基层党建工作的创新，而且为学科的跨越式发展提供了政治保证和精神动力。化学学院分党委鼓励教工党支部在日常工作中发挥党支部的政治优势，通过党支部工作来创建和谐协作的科研团队，营造团结奋进的良好氛围，为学科建设创造良好条件。

    党支部在学科建设中发挥了政治核心的作用，为学科的发展提供了政治、思想、文化和组织上的保障。近年来，化学学院无论在学科发展、教师队伍教师和人才培养还是在教学、科研等方面都取得了快速发展，实现了许多发展史上零的突破，比如：物理化学成为国家重点学科，化学实验教学中心被评为国家级实验教学示范中心建设单位并以突出成绩顺利通过验收，新增能量转换与存储材料北京市重点实验室，引进2位国家千人计划人选，培养和引进了1位长江学者和2位长江讲座教授和5位杰出青年基金获得者，1人获评国家级教学名师，1个教学团队获评国家级教学团队，3门课程获评国家级精品课，1门课程获评国家级双语示范课，2位青年教师获得国家百篇优秀博士论文，1人获得中国化学会青年化学奖（是中国化学会设置该奖项30年来我院首个青年教师获得该奖），在刚刚结束的教育部一级学科评估中，我院化学一级学科较上两次同类评估成绩有一定的提升，等等。这些成绩的取得，离不开基层党支部战斗堡垒作用的发挥，充分证明了基层党组织对学院中心工作的促进作用。在学科团队上建立党支部和配齐配强党支部书记的做法取得了良好的实效。

    法学两院教工第一支部党建工作总结

    法学院与刑事法律科学研究院教工第一支部坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观为指导，坚持党的路线、方针和政策，坚持围绕学校改革发展稳定大局抓党建，将党建工作与学院的人才培养、科学研究、服务社会等本职工作有机结合起来，充分发挥党员教师的先锋模范作用和党支部的战斗堡垒作用，为学院的科学发展提供强有力的政治保障。具体而言，本支部近年来主要围绕以下方面开展了卓有成效的党建工作。

    一、重视理论学习，发挥基层组织的战斗堡垒作用

    一直以来，法学两院分党委要求所属的各支部按照“围绕中心抓党建，凝聚人心促发展”开展党建活动和组织生活。在这一要求下，本支部每学期都会组织一次集中学习，着重学习和贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织决定。为了提高学习的实效性，本支部采用了自学与集中讨论相结合的办法，先由党员自学，然后组织讨论。通过学习，提高了广大党员自身的政治修养。

    在支部建设中，本支部积极围绕学校及本单位中心任务开展工作，通过党支部的制度建设，使得党建工作取得了实效，许多活动都借助党支部这个平台得以顺利开展。例如以学习十八大精神为契机，本支部开展了一系列的党建活动和教研活动，既加深了党员之间以及党员和群众之间的了解，又充分发挥了党支部的战斗堡垒作用。

    二、增加党的号召力和凝聚力，引导青年学生成长

    本支部的支委作为一个协作整体，配合良好，从而使本支部工作成绩突出。在2009年度，本支部被评为北京师范大学“教工党支部示范点”，2010、2011和2012年度，本支部均被评为北京师范大学优秀党支部。本支部还与法学两院多个学生支部开展共建，已经举行了多次主题活动。尤其是党的十八大之后，开展了一系列的学习和共建活动，如2012年10月19日晚，与法学两院2012级法硕第一党支部在教二108教室开展了“新生引航”主题活动，2012年11月22日，与法学两院12个学生支部代表们举行了“十八大”学习座谈会。2013年3月13日晚，与法学两院2012级法硕第一党支部在教二115教室举行了“法律职业规划”主题活动。此外，本支部按照今年的党建计划，正在着手实施“关心青年法律家”系列活动。这些活动对于提高基层党组织的号召力和凝聚力起到了明显的作用。

    三、规范组织生活，不断壮大党的基层组织

    本支部非常重视加强党组织自身建设，坚持党内各项制度，组织生活健全。每一学年初期，本支部都要召开一次组织生活会，将本学年的党支部活动计划向全体党员公布并征求大家意见，形成决议之后不折不扣地按照计划开展活动。坚持每一学期至少开3到4次组织生活会，另外，还要根据学校的部署安排，组织本支部党员进行理论学习。已经组织了如“统一战线基础知识学习”、“科学发展观基本理论学习”、“科学发展观引导下的法学两院机制创新探索”、“从科学发展观看新时期的教师党员”、“建院三周年来支部工作的得与失”、“七一节话师德”、“加强师风师德建设”、“学习十八大精神座谈会”、“学习十八大报告讲座”、“十八党知识竞赛”等多次理论学习活动，提高了党员教师的理论修养。另外，支部还组织本支部党员到军事博物馆参观“纪念中国工农红军长征胜利70周年展览”，组织部分党员参观了“中国共产党庐山会议旧址”、“冉庄地道战遗址”、“白洋淀”和“平北抗日根据地遗址”。

    本支部扎实有效的工作已经取得了实际效果，在2011年度本支部发展新党员一名。这是法学院与刑事法律科学研究院分党委发展的第一名教工党员，2012年5月29日支部召开了该党员的转正会议。到目前为止，本支部共有党员19名。

    四、围绕科研和教学开展党建，强调党员的奉献精神

    教工第一支部通过开会或者组织集体活动的方式，加强教工之间的沟通和交流。每当本支部的党员在教学方面取得重要突破时，支部在组织生活上都要向大家通报并表示祝贺，鼓励大家追求上进。本支部大力推进暖人心工程，当某些老师遇到困难，大家都会主动伸出援手，鼎力相助。在四川地震中，本支部有一名党员教师来自地震灾区德阳，大家纷纷表示安慰并捐款资助该名教师3000元。通过沟通和交流，增强了大家的集体归属感，凝聚了人心，创造了良好的工作环境与和谐氛围。

    教工第一支部还组织部分党员教师，利用自己所学的专业知识，为社会和学校相关部门提供法律服务。本支部曾经组织教师为学校退休职工普法，为学校相关部门如学生宿舍管理中心提供义务法律咨询。四川发生大地震后，本支部积极响应国家和学校的号召，认真组织抗震救灾活动，发动本支部党员踊跃捐款并交纳特殊党费。在2010年的玉树地震和今年的雅安地震中，本支部的党员也积极响应组织的号召，对灾区群众捐款。

    实施“1+1”工程 促进学生党建工作

    为引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，经济学院高度重视学生党员的发展和培养工作，不断完善制度建设，创新思想政治教育工作形式。学院自1984年开始实行师生党支部对口共建工作模式，二十多年来，在健全与完善这种制度的同时，不断探索师生共建新形式，逐渐形成四个“1+1”师生共建工程，使师生共建真正为学生成长成才服务，采取了如下举措。

    1.一个教师支部对口共建一个学生党支部

    经济学院本科学生较多，各年级学生党员及入党积极分子人数较多，为便于支部工作的开展，学院在每一年级均建立党支部，自行组织活动，开展民主生活；在支部下建立党小组，掌握基层党员和入党积极分子的具体情况，并配合班级团支部，做好团员的普遍教育和优秀团员的推荐工作。

    鉴于学生党员发展和培养工作数量多、任务重的特点，我院自1984年开始实行师生共建对口支部工作模式，有力地保证了我院本科生党员的发展质量，取得良好成效。四个在职教师支部分别与本科生四个年级建立对口共建关系，支持学生积极开展组织生活。教师参与党支部活动，并在活动过程中结合自身经历谈对党的认识，让学生感到思想上收获很大；有的教师还结合实际生活、结合专业发展谈到党员与一般同学的区别，谈对待挫折的问题，谈未来职业发展的问题等等，使党员发展会成为师生沟通的重要平台，吸引入党积极分子更加积极地参与支部活动，提升了支部活动的影响力和号召力，使学生党员、党支部在学生中的威信逐步提高。

    2.一位教师党员联系一个学生培养对象

    在师生党支部对口共建的基础上，教师党员全面参与到学生党员的发展工作中来，学生发展对象的两名入党联系人中至少应有1名教师党员。本科生的积极分子入党联系人，由对口支部的教师党员担任，负责学生入党积极分子的培养和教育工作，并在发展阶段做发展对象的入党介绍人，保证学生党员的培养质量。

    研究生党员发展中实行研究生导师（党员）负责制。在培养与发展研究生党员中，要求导师对学生不仅有学业上的指导，还要进行思想上的沟通。在政治思想上对学生提出高要求，在生活上，心理上给学生以关怀。在积极分子培养和党员发展中，党支部必须充分征求导师意见，尊重导师意见，从制度上严把质量关。这一制度的推行得到研究生导师的高度重视，研究生导师也对自己的研究生政治上严格要求。对于导师不是党员的，由本系其他教师党员担任入党联系人。

    多年的实践经验表明，这一制度的实施对于学生和教师都具有重要意义。对于学生而言，教师党员具体做一个学生的入党联系人，给以平时的思想交流与指导，使学生明确树立作为一名党员与作为一名普通学生不同的地方，起到发展党员时在政治上的把关作用；对于教师而言，教师党员与学生的接触、交流中，进一步增强了教师党员的党性与组织观念，也更好地起到教书育人的作用。

    3.一位分党委委员联系一个学生党支部

    2010年新一届分党委组建后，分党委委员更加全面地参与到党员的发展审批工作中来。参考师生共建对口支部工作制度的成功模式，学院分党委也做出明确分工，分党委委员与学生党支部采取“一对一”的审批模式，分配上采取就近原则，由熟悉学生情况的委员担任具体支部的联系人，开完发展会之后，由分党委委员负责对口支部发展对象的审批谈话，严格把握发展质量。学院党政领导作为分党委成员，也更多地参与到党员发展工作中来，搭建了师生沟通交流的新平台，此种工作模式使党员审批工作更加规范，也使师生共建对口支部工作上升到一个新的层面，提升了分党委的凝聚力和组织战斗力。

    4.一位教师固定一个开放接待时间

    学院2010年11月搬迁新主楼之后，教师办公条件得到极大改善。为了更广泛地拓展师生沟通交流的机会，学院规定每位教师每周固定一个开放工作时间，专门用于接待学生，帮助学生解答学习和生活上的困惑，使思想政治教育工作渗透到日常的工作中，使所有教师全面参与到学生的成长成才服务中来。

    四个“1+1”师生共建工程的实施有力提高了服务青年学生的质量，经济学院力争在坚持已有成功做法的同时，不断探索师生共建的新形式，创新思想政治教育工作新途径，提升思想政治教育工作实效性。

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