认真的态度决定了一个人的命运。一个做事认真的孩子，他一定能把握住每一个需要认真的细节，把事情做的细致、无可挑剔。那么，他将收获的是他人的信任与快乐的成功感。这样的人生无疑是精彩的。而一个凡事得过且过，马虎应对的孩子，他必然处处受到挑剔与指责，这样的难免造成他不自信的心理。希望孩子生活在“自信、乐观”的阳光下，就从培养孩子认真的能力开始！
认真是一种能力
教育专家认为“认真是一种作人的优秀的品质，有了认真的能力，学习会学习好，工作会工作好，任何时候做任何事情都能够把自己的水平发挥到最好。”
认真是洞察规律的能力。只有认真，学习、工作才能深入，才能认知自己所做的事情的规律，这样学习、工作效率才会高，成绩才会理想，事情才能办好。
认真是一种坚守能力。只有认真，才能专注，才能更好地坚持，这样，才能取得事半功倍的效果。
然而，在现实生活中，太多的人认识不到认真的重要性。很多时候，人们因粗心导致了错误时，往往只会轻轻拍一下脑门，笑一下：“又粗心了！”就轻描淡写地放过自己。于是下一次再粗心，再原谅自己，如此反复，永无更改之日。
因为缺乏认真的能力，这些孩子上课一听就懂，其实没有真懂；看书一看就会，其实没有真会；题目没看清条件就做；做完题没检查好就上交；发现题目做错了，以为只是因为粗心造成的，并没有好好去改。其直接结果是：这些孩子学的时候学不会、考的时候考不好、错的时候改不了。
其实，不认真在孩子的成长过程中造成的影响不仅仅是学习不好的结果，它还会给孩子带来不应有的障碍和困扰，轻则事倍而功半，重则严重影响到孩子的事业、社会交往甚至是人身安全等各个方面。
要想孩子不粗心，学习有效。家长需要培养学生认真的能力，认真的能力是一次性把自己的能力发挥到极致的能力。当孩子具有认真能力时，他们每次做事情都会做到他们能力的顶峰，而且每次都会有一定的进步，都会提升他们的潜力。
小贴士：家长自我提高卡——
1.当你吩咐孩子完成一件事情时，孩子是否会认真地去做？
2.如果他不认真，你会怎样做？
事实上，空洞地给孩子讲做事情“认真”的道理，孩子是听不懂该怎么做才算“认真”的。相反，如果你教给他怎么做事情才是“认真”的方法，那效果就不一样了！孩子习会了方法，自然就转化为能力！
从“差不多先生”谈起
很多孩子做事情马马虎虎，总以为这个“差不多”那个也没有差别多少，疏忽大意比较容易造成行为上的麻痹。是个非常不好的习惯，如果你的孩子也是一个“小马虎”，不妨找个机会坐下来，讲个《差不多先生》的故事给他听——
差不多先生的相貌和你和我都差不多。他有一双眼睛，但看的不很清楚；有两只耳朵，但听的不很分明；有鼻子和嘴，但他对于气味和口味都不很讲究。他的脑子也不小，但他的记性却不很精明，他的思想也不很细密。
他常常说：“凡事只要差不多，就好了。何必太精明呢？”
他小的时候，他妈叫他去买红糖，他买了白糖回来。他妈骂他，他摇摇头说：“红糖白糖不是差不多吗？”
他在学堂的时候，先生问他：“直隶省的西边是哪一省？”
他说是陕西。先生说，“错了。是山西，不是陕西。”他说：“陕西同山西，不是差不多吗？”
后来他在一个钱铺里做伙计；他也会写，也会算，只是总不会精细。十字常常写成千字，千字常常写成十字。掌柜的生气了，常常骂他。他只是笑嘻嘻地赔小心道：“千字比十字只多一小撇，不是差不多吗？”
有一天，他为了一件要紧的事，要搭火车到上海去。他从从容容地走到火车站，迟了两分钟，火车已开走了。他白瞪着眼，望着远远的火车上的煤烟，摇摇头道：“只好明天再走了，今天走同明天走，也还差不多。可是火车公司未免太认真了。八点三十分开，同八点三十二分开，不是差不多吗？”他一面说，一面慢慢地走回家，心里总不明白为什么火车不肯等他两分钟。
有一天，他忽然得了急病，赶快叫家人去请东街的汪医生。那家人急急忙忙地跑去，一时寻不着东街的汪大夫，却把西街牛医王大夫请来了。差不多先生病在床上，知道寻错了人；但病急了，身上痛苦，心里焦急，等不得了，心里想道：“好在王大夫同汪大夫也差不多，让他试试看罢。”于是这位牛医王大夫走近床前，用医牛的法子给差不多先生治玻不上一点钟，差不多先生就一命呜呼了。
差不多先生差不多要死的时候，一口气断断续续地说道：“活人同死人也差……差……差不多，……凡事只要……差……差……不多……就……好了，……何……何……必……太……太认真呢？”他说完了这句格言，方才绝气了。
这个故事看似诙谐幽默，但调侃之意洋溢于字里行间，孩子在听过这个故事以后，抿嘴一笑，已然明白了你的深层含义。以后做事情的时候，他们一定知道凡事不能用“差不多”来搪塞，因为不认真是一种很大的毛病。
备选故事任你挑
少一个马掌钉
1485年，英王理查三世与亨利伯爵在波斯沃斯展开决战。此役将决定锁定英国王位新的得主。
战前，马夫为国王备马掌钉。铁匠因近日来一直忙于为国王军队的军马掌钉，铁片已用尽。请求去找。马夫不耐烦地催促道：“国王要打头阵，等不及了！”
铁匠只好将一根铁条截为四份加工成马掌。当钉完第三个马掌时，铁匠又发现钉子不够了。请求去找钉子。马夫道：“上帝，我已经听见军号了，我等不及了。”
铁匠说：“缺少一根钉，也会不牢固的。”“那就将就吧，不然，国王会降罪于我的。”结果，国王战马的第四个马掌就少了颗钉子。
战斗开始，国王率军冲锋陷阵。战斗中，意外的不幸发生了，他的坐骑因突然掉了一只马掌而“马失前蹄”，国王栽倒在地，惊恐的战马脱缰而去。国王的不幸使士兵士气大衰，纷纷调头逃窜，溃不成军。伯爵的军队围住了国王。绝望中，国王挥剑长叹：“上帝，我的国家就毁在了这匹马上！”
战后，民间传出一首歌谣：少了一枚铁钉，掉了一只马掌。掉了一只马掌，失去一匹战马。失去一匹战马，失去一场战役。败了一场战役，毁了一个王朝。
孩子，有些事情，看起来是小事，但小事情能决定一件事情的成败。所以，我们不能觉得这件事情是小事，就马马虎虎地完成了。这样可能会导致我们曾经做的很多努力都前功尽弃。所以，在我们学习或者工作过程当中，都不能忽略了“认真”俩个字。因为，认真是成功必备的条件之一。
一字之差，哭坏全家
从前，有一户人家，父子俩在外做生意，婆媳俩在家里种地。父子俩忙不过来，就雇了一个帮手。一天，老父写了封信寄到家里。婆媳俩都不识字，就请人念信。那人看了信，说：“生意不错，只是故了一个人。”婆媳一听，就痛哭起来。
同村一个人正准备外出，听到哭声，就问一个小孩是怎么回事。小孩信口答道：“他们家死了一个人。”
后来，这个人碰巧遇到了做生意的父子俩，连忙说：“你们还不赶快回家！你家死了一个人。”父子俩一听，泪如雨下，立即连夜往回赶。
回到家里，四个人一照面，都感到莫名其妙。互相询问了事情的原由，才知道是因信中写错了一个字引起的。信中把“雇了一个人”写成了“故了一个人”。
孩子，你看，因为粗心大意闹出了这么大笑话，真让人觉得啼笑皆非。所以，我们做什么事情都要认真，粗心马虎要不得呀！
菲狄亚斯雕像
认认真真、踏踏实实地工作正是人生中一个既简单又深奥的哲理。每一个成功人士都是认真的典范，尽量追求精确与完美是成功者具备的优秀品质。
古希腊著名雕刻家菲狄亚斯，被委任为雅典的帕德嫩神殿制作雕像。他很认真地雕刻着这尊位于雅典山丘最高点的巨大雕像。别人对他说：“除了雕像的正面，我们什么也看不到。你何必雕刻背面也那么认真呢？”菲狄亚斯却说：“你错了，上帝看得到。”
我们做任何事情，上帝都看得到，这个上帝就是我们的良心和我们做人的品德。认真对每个人来说都是一种生活姿态，一种对自己负责任的生活姿态。对事情的认真态度反映的正是我们做人的品质，没有这种品质，很难成就一番事业。
粗心的画家
马虎，就是做事情粗心大意，常常丢三落四，并因此把能做好事情做得一塌糊涂，能做正确的题目反而做错了。“马虎”这个词的由来，就是一个教训——
传说在宋朝，京城开封有一个画家，此人画画很不认真，粗心得很。有一天，他画老虎，刚画完一个虎头，就听一个人说，请给我画一匹马，于是他就在虎头下画了个马身子。那人说：“你画的是马还是老虎？”这位画家说：“管他呢，马马虎虎吧。”“马虎”这个词就是这么出现了。那位请他画马的人生气地说：“这么凑合哪行，我不要了。”于是生气地转身走了。
可画家却不在意，还把这张画挂在自己家的墙上了。他的大儿子问：“您画的是什么？”他漫不经心地回答：“是老虎。”二儿子问他：“您画的是什么？”他却随口说：“是马。”儿子们没见过真老虎、真马，于是信以为真，并牢牢地记在脑子里。
有一天，大儿子到城外打猎，遇见一匹好马，误以为是老虎，上去一箭就把它射死了，画家只好给马的主人赔偿损失。
他的二儿子在野外碰上了老虎，可却以为是马，迎过去要骑它，结果被老虎咬死了。画家痛心极了，痛恨自己办事不认真，太马虎，生气地把那幅虎头马身子的画给烧了。
为了让后人吸取教训，他沉痛地写了一首打油诗：“马虎图，马虎图，似马又似虎。大儿仿图射死了马，二儿仿图喂了虎。草堂焚毁马虎图，奉劝诸君莫学吾。”
这个教训是多么惨痛、深刻呀，如果这个画家能事先就知道“认真”做事，这样的“悲剧”就不会酿成！以孩子的死亡作为“不认真”的代价，这样的代价实在太大了。我们一定要记住这个“血”的教训，一些看似没什么重要的事情，也一样要认真去做。
被灰尘挡住的机会
一件事情能不能做成功，往往跟做事情的人态度人不认真有关系，有时候，小小的失误将会造成很大的遗憾——
1905年，美国天文学家洛韦尔根据天王星、海王星的运动不能解释的一些现象，预言在海王星外可能还存在一颗未知的大行星，并指出了这颗未知的行星所在的大体方位。
遗憾的是，洛韦尔耗费了大量心血，经过十多年的观测，利用各种仪器对天空进行拍照搜索，直到去世仍未能找到他所预言的行星。
在洛韦尔之后，天文学家匹克林继续做着洛韦尔的事业。他也拍摄了大量的天体照片，一干又是十几年，还是无所发现。
美国业余天文爱好者汤博，在1930年利用折射望远镜沿着整个黄道进行系统拍照，经过比较，发现照片上有一个光点的位置有了明显的移动。他用望远镜直接跟踪观察，终于获得了天文学上的又一重大发现——人们期待已久的冥王星终于被找到了。
当汤博宣布这一发现，指出冥王星的位置就在他拍摄的双子星座的照片上，与洛韦尔所指出的位置只差五度时，匹克林猛然想起自己也曾拍摄过那个方位星空的照片。他找到那张照片，很容易地在自己的照片上找到了冥王星的亮点。
他回忆起来了：记得那天拍摄时镜头好像没擦干净，照片上冥王星的位置正好有一点灰尘的影子。他当时没有在意，错将照片上的冥王星当成了镜头上那一点没擦干净的灰尘。这导致匹克林最先拍摄的冥王星的照片静静地沉睡了11年，他也因此失去了发现冥王星的机会。
洛韦尔和匹克林的辛劳值得敬佩，但辛苦的没有结果却是让人惋惜。有时候，做一件事情，就在于你够不够认真、敏锐。机会永远给予那些做事认真的人：这些人用自己的眼睛去看别人看过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出令人耳目一新、为之一振的奇迹。
给家长的悄悄话
孩子做事情不认真的原因是多方面的，要想帮助孩子克服做事情不认真的坏毛病，家长首先要找到孩子不认真的原因。
■孩子年龄还小，各项发育还不完善，知识结构幼稚、单一，对事物的判断不准确，是造成他做事不小心的重要因素。
■孩子自制力差，缺乏有效管理和是非判断能力的孩子们是很难经得住诱惑，很难做到做事情专注、认真的。
■态度不认真，对学习缺乏责任心，敷衍了事，因而理解知识时囫囵吞枣，做事情时敷衍塞责，马马虎虎凑合着做完得了。
■性格问题：急脾气，干什么事都心急，急急忙忙难免出错。
■熟练程度上的问题：因为对所做的事情不熟练，顾此失彼，出现错误。
了解了孩子做事情马虎、不认真的原因后，家长的教育与引导，是养成孩子做事小心认真好习惯的唯一保证。
■缺乏兴趣，对某件事缺乏兴趣，导致孩子做这件事情的时候马虎应付，不讲究自己做的事情对还是不对，好还是不好。
纠正孩子做事情马虎的毛病，家长可以这么做——
1.让孩子体验不小心所造成的后果
父母的单纯说教，对于生活知识不完备，尚未建立完善逻辑思维的孩子来说，所起的作用不大。因此，父母可有意识地让孩子体验他不小心所造成的恶果。例如，不小心弄脏了墙壁，就让他自己去清洗。可能他洗不干净，却在这件事中汲取了教训。这种切身体验，比说教更令孩子记忆深刻。
2.和孩子比一比、赛一赛
要让孩子完全信服父母的说教，父母也要以身作则，平时做事小心认真。不妨以自身为例，向孩子讲解由于不小心、不认真所造成的失误后果。父母和孩子一起，建立一个失误记录，比一比、赛一赛，在一定时限内，看谁由于不小心所造成的失误最少。
兴趣，能够培养孩子认真的品质
培养孩子认真的品质，光跟孩子讲道理是没用的，重要的是培养他的兴趣和专注力，久了孩子就养成认真的态度，形成认真的能力——
著名画家朱军山先生从小受母亲的影响，对艺术抱有浓厚的兴趣。那个时候，母亲经常在家中刺绣，朱军山就一直在旁边看着，渐渐地，他对图案、绘画萌发了兴趣。
朱军山虽然很想学画画，但家里根本负担不起他的学费。那个时候，画画几乎是有钱人的专利。朱军山想了一个一举两得的办法，他找来一根树枝，把大地当画纸，再把眼前的风光当临摹的风景。他画得非常认真，虽然在地上画与在纸上画有很大的差异，但朱军山认为先在地上练好，以后学别的画也就容易了。就这样，他每天将这种绘画方式当成自己学习的课堂，认真地画好每一幅“画”。他坚信，只要自己认真画，总有练好的那一天。
后来，朱军山终于有机会圆了自己的画画梦，他有了新的学习机会，他比其他任何同学都要珍惜这个学习机会，他认真地听每一堂课，画每一幅画，精心雕琢自己的每一幅作品。终于成为享誉海内外的著名画家。
朱军山说：“其实我也就是有点认真的本事而已。”
正是因为对绘画有兴趣，所以朱军山才能做到“认真”与“坚持”。并将之付诸于其他行动上。如果你觉得自己的孩子做事情老是马虎，不认真，不容先去了解孩子的“兴趣”从“兴趣”入手，点滴做起，可能会收到意想不到的成效。
孩子认真品质的培养需从小事做起
父母在教育孩子的问题上，应从每一件小事入手，让孩子对每一件小事认真、负责，养成孩子做事认真的态度和习惯。由于平时没有注意习惯养成，许多孩子做事马虎、不注重细节，对看似小问题的事情不认真去做——
芬妮要搬新家了，她存了一大罐子的硬币，爸爸妈妈和芬妮商量，让她将这些硬币拿到银行兑换成纸币。芬妮想到能换成一张面额极大的钞票，欣然应允了。
现在的问题是，要将硬币数出来。这么多硬币让一个人数，时间要很久。爸爸妈妈建议将硬币分成三份，爸爸妈妈和芬妮每人各负责数一份。
芬妮负责的那堆最小，不一会儿，她就数累了。她开始东张西望，把刚刚数了多少给忘了。结果，芬妮又重来一遍。芬妮偷偷地看看爸爸妈妈，发现他们两个人干得可认真了，一枚硬币、一枚硬币地数，一边还在纸上记着数字。芬妮不想记，她嫌这样太麻烦。
最后，当爸爸妈妈都数完时，芬妮才数了一点点。爸爸妈妈指出芬尼慢的原因，干活时总是开小差，不认真。芬妮认识到了自己的问题，最后，她终于将她的那一堆硬币数出来了。三个人的硬币加在一起，总共是362美元5美分。
爸爸妈妈让芬妮明白了一个道理，做事要坚持与认真，这对她的成长极有益处。事实上，培养孩子认真的品质，家长需要做到有恒心，能坚持，从小事培养起，告诉孩子，凡事认真对待，才有取胜的机会；只有在小事上认真，才能做好大的事情。这样，孩子才能逐步养成认真学习，认真做事，认真对待一切事情的良好习惯，并将这种习惯逐渐转化为自己的一种能力。
当然，培养孩子认真的品质不是一朝一夕的事情，需要培养者以巨大的恒心和毅力，不断练习和修正，逐渐形成的一种分析问题、解决问题的能力。
培养孩子认真的态度，这样的做法不可取——
■反正孩子还小，他不认真很正常，不用要求他了；
■批评他，然后替他将任务完成。
显然，这两种做法都不好，不严格要求孩子，听之任之，或批评了孩子，但最终还是由你来替他完成，以后他还能听你的话吗？
■帮助孩子检查作业，心不在焉，马马虎虎了事。
事实上，你的不认真是孩子效仿的榜样。我的爸爸妈妈帮我检查作业都检查错了，不是他们的水平不行，就是他们根本不把我的作业当一回事。这样，你的教育，怎么可能有说服力呢？
教子加油站：
在孩子成长的过程中，因为浮躁，做事情马虎是难免的。做为父母，我们不能迁就孩子的毛病，但也不能夸大事态，以为孩子如此就没有救了。习惯的培养，能力的形成，是需要时间沉淀的。
有真爱的家长或者真正懂得表达爱的父母会用赞许的目光注视着孩子成长过程的每一细节，当孩子出现问题时，他们会想办法帮助孩子，让孩子克服问题，而不是责骂或者逃避。孩子每一种能力的形成，与家长的教育都有着很大的关系。理解你的孩子，是你给与孩子最大的帮助！
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