让孩子远离心理伤害-序言
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    在全国的青少年死亡原因中,自杀已经成为第一号杀手!

    在滥用毒品的人员中,青少年为主体人群!

    有医疗调查机构称,寒暑假成了女孩子的“流产假”,黄金周成为“堕胎周”,“90后”性行为已经呈现低龄化发展!

    以上这些都是有资料可查的真实数据统计出来的结果,作为90后青少年的父母,当你看到这些触目惊心的信息,心中是否紧缩了一下?

    上网再看看关于90后热炒的事件:拿着人民币点烟炫富的非主流富家女;聚众群殴、侮辱女生的同班同学;“摸奶门”、“脱裤门”、“街头门”等一系列校园“门”事件更让人跌破眼镜!

    媒体虽然有时为了吸引眼球而故意放大一些事件,但是90后这一代人的行为和思想,不能不成为整个社会,特别是90后青少年父母关注的焦点。

    90后的事件被关注也与他们所处的人生时期密切相关,青春期的孩子身心都在发生着巨变,经历着人生的“危险期”和“疾风骤雨期”,叛逆、非主流是他们张扬个性,凸显自我的手段,但是,一旦把控不好,围绕在他们身边的危险因素就会引爆,结果可能造成孩子一生的心理残缺甚至生命过早地就此凋零。

    当然,这也是令父母最为头疼的问题,很多父母对于处于叛逆中的孩子往往手足无措,虽然满怀着无限的爱,但却扣不开孩子的心门。无法走进孩子的世界,沟通又从何进行呢?良好的心愿又如何发挥有效的影响呢?

    面对迷惘的孩子,父母也很迷惘,如何解决这一棘手问题呢?我在12355青少年服务台工作期间,曾接到很多来自全国各地的青少年以及家长的求助电话,这些孩子,有的陷入手淫的罪责感中不能自拔,有的已经离家出走让家长不知所措,有的已经发生过堕胎事件休学在家一蹶不振,还有的甚至已经发生了犯罪行为……有一个母亲在热线的另一头哭着说:“如果能让我的女儿振作起来,重新好好去上学,我宁愿用自己的死去替换……”母亲泣血的心声让我的心灵受到强烈的震撼,于是有了本书编写的初衷和责任,希望能给正处于这种状态的父母一点帮助,也能为不让我们的孩子处于如此迷惘和黑暗的漩涡提高一些警示作用。

    要有能力为孩子的心灵成长保驾护航,家长首先要了解这个年龄段孩子的身心发展特点,也要了解孩子所处的大环境和小环境。

    社会媒体的发达,为青少年提供了丰富多彩的资讯,同时也会导致青少年社会化过程中的认知偏差,成年人的异质性使他们的政治态度、价值观念和生活态度相差悬殊,这会造成社会价值观的多元化。当这些内容与现实社会中的教育机构给青少年提供的正面教化内容相左或产生矛盾时,会使青少年产生认知模糊,选择困难。而媒体中出现的血腥、暴力、色情的镜头,更让这些崇尚新知识,思想活跃,人生观、价值观、道德观尚未完全成熟的青少年来说将面临严峻的考验。现在媒体上频频出现的青少年犯罪、自杀等现象已经在向广大的家长敲响了警钟!

    学校是青少年学习和生活的重要场所,但是,应试教育机制使许多学校在教育方面的功利性追求日趋凸显,对学生身心健康成长重视不够。在校学生的存在价值基本上体现为考卷上的分数,教育成果基本上都反映为升学率,升学率成为教师收入的关键和学校地位的标志。教育被简化成一系列量化指标和既定程序,那么,谁又来保证那些学习中等差等孩子的自尊和自信?而学习成绩良好的孩子,他们的心理健康程度又能有多高?

    家庭是青少年成长的摇篮,是孩子的最初学校,父母是孩子的第一任老师,因此,有良好父母教育的孩子,大多都能茁壮成长。但是,有不少家长认为孩子上了学校,教育孩子就是老师的责任,自己就可以当个甩手掌柜了,因此对孩子的世界不闻不问;随着离婚率的升高,离异的家庭也越来越多,而单亲家庭孩子的心理健康又如何来保证?

    如今的青少年基本上都是独生子女,不健康的家庭教育很容易造成溺爱孩子的现象,使孩子养成自私自利的品性。溺爱是一种失去理智、直接摧残孩子身心健康的爱。溺爱让父母打着爱孩子的旗号,最终亲手培养了自己和社会的敌人!家长不能不早些警觉!

    如果您家有个正处于青少年时期的孩子,您是否关注过孩子生活的快乐吗?精神生活丰富吗?学习有动力吗?有成就感吗?亲情沟通的顺畅吗?道德感发展的怎么样?作为家长,我们主宰不了社会,也没有太多的力量去和教育机构存在的弊端抗衡,能做到的就是以身作则,自己有幸福快乐生活的能力,然后用这种能力去尽量影响孩子,在他们处于人生迷惘之际能给予理解、陪伴和他们能够认可的指导,用智慧的爱陪着孩子一起度过人生这段危险期。

    本书专门为90后孩子的家长精心准备,所使用的案例也都是经过精心挑选,具有典型的普遍意义,出于对青少年的保护,所涉及案例中的人物,一律使用化名处理。家长可以在案例后的“专家分析”中进行反思,在“家长互动”环节得到一些有效的建议。另外,考虑到这个时期的孩子很难听得进去家长的“教导”,因此,“沟通小故事”就是为了家长与孩子有效沟通而准备的,家长可以借由和孩子讨论这些“他人”的故事,给孩子一些启发,做到“无痕”教育。

    希望通过本书,家长能够更能理解孩子,理解这个阶段孩子的心理特点和种种行为,并找到良好的方式与孩子沟通,能够进入到孩子的内心深处去施予积极、有效的影响。当然,要解决孩子的心理问题,家长先解决自己的心理问题,要想让孩子不受伤害,家长首先要有一个积极健康的人生。孩子的问题,从家长自己做起!

    让我们拉紧孩子的手,陪伴孩子一起趟过他们人生的这一段汹涌的暗流,走向更为平缓和宽阔的人生!

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