家长应该告诉孩子，无论发生什么事情，尽量学会控制自己的情绪，冷静地用脑子进行思考。孩子一旦学会这一点，遇事就会多动脑筋，从而变得越来越聪明。

    生气的骆驼

    沙漠中，有一只骆驼正在艰难地行走着，中午的太阳好像一个大火球一样，烤得骆驼又热又渴，心里憋了一肚子的火不知道要朝哪里发。

    忽然，骆驼的脚掌好像被什么东西硌了一下，它低头一看，原来是一块玻璃碎片。本来骆驼就已经很生气了，再加上脚掌受了伤，它火冒三丈，抬起脚狠狠地朝着玻璃碎片踢了过去。一不小心，脚掌被划开了一条大口子，顿时流出很多鲜血。

    骆驼脚掌受了伤，只好一瘸一拐地继续向前走，在沙土上留下了血迹。没想到，血迹引来了空中觅食的秃鹫，它们鸣叫着在骆驼头顶的天空上盘旋着。骆驼听见叫声后，心里有些害怕，顾不上脚掌的疼痛就拼命地跑了起来，沙土上的血痕越来越重了。浓重的血腥味引来了附近的沙漠狼，它们也朝着骆驼的方向找了过来。骆驼流了大量的血，再加上跑了这么长时间，一点力气都没有了。在仓皇中又不小心跑到了一个食人蚁的巢穴附近，食人蚁闻见血腥味，全都爬了出来，不一会的功夫，就像是一张黑色的毯子一样，将骆驼全身盖了个严严实实。可怜的骆驼就这样死掉了。临死前骆驼后悔地说：“我为什么要跟一块小小的玻璃片生气呢？”

    【点评】

    冷静是思考的前提，睿智的人总是能够保持冷静。如果一个人遇事就抱怨、焦躁，那么他是不会想出解决问题的办法的。因此，家长应该告诉孩子，无论发生什么事情，尽量学会控制自己的情绪，冷静地用脑子进行思考。孩子一旦学会这一点，遇事就会多动脑筋，从而变得越来越聪明。

    钻石就在身边

    在100多年前的美国费城，有6个高中生向牧师请求，说：“先生，我们仰慕您的学识，想跟您学习，您肯教我们学知识吗？我们中学马上就要毕业了，学到了一定的知识，我们很想上大学，但是我们没有钱。你能教我们吗？”

    这位牧师就是大名鼎鼎的康惠尔。看着6个贫家子弟热切的眼神，他答应了学生的请求，同时他又想：“世上肯定还有许许多多的年轻人，因为没有钱而上不起大学，他们想学习知识，但付不起学费。因此，我要为这样的年轻人办一所大学。”当时建一所大学需要花费150万美元。从那之后，他开始集资筹款，四处奔走，在各地举行巡回演讲。

    5年过去了，出人意料的是，康惠尔辛辛苦苦筹到的钱还不到1000美元，他深感悲哀，情绪非常低落。一天，他在教堂里散步，发现草坪上的草东倒西歪，毫无生机。他就问园丁：“为什么教堂里的草，长得不如别的地方的草好呢？”

    园丁回答说：“你觉得教堂里的草长得不好，是你将教堂里的草和别的地方草比较的结果。我们羡慕别人美丽的草地，希望将别人的草地占为己有，却很少有时间与精力去修理自家的草地。”园丁的一番话提醒了康惠尔，他匆忙跑进教堂，认真地撰写演讲稿。他在演讲稿中写道：我们中间有很多人，经常在等待中白白消耗了时间，没有尽自己最大的努力，使事情朝着成功的方向发展。

    康惠尔在演讲中还向人们讲述了一个农夫的故事：有一个农夫，拥有一块土地，生活过得十分美满。有一天，他听说可以找到埋有钻石的宝库，于是他就想，只要找到一块钻石就可以变得非常富有了。于是农夫决定把自己的地卖了，离家出走。他走遍了很多地方，甚至走出自己的国家，走向遥远的异国他乡，不断搜寻宝石的下落，但还是没有找到宝石。最后，他变得身无分文。为此他懊恼不已，一天晚上，他在海边自杀了。

    无巧不成书，那个买下农夫土地的人，在园中散步时，不经意间发现了一块奇异的石头。这块石头晶光闪闪，反射出万丈光芒，定睛一看，发现是一颗钻石。就这样，在农夫卖掉的土地上，新主人挖掘出了许多珍奇的宝藏。

    这个故事寓意深刻，康惠尔在演讲稿中写道：财富不是奔走四方就能够找到的，它需要我们不断向深处挖掘，相信自己，并依靠自己的能力，终有一天会找到属于自己的宝藏。

    康惠尔作了7年“钻石宝藏”的演讲。7年后，他拥有了800万美元，这些钱远远超出建一所大学的费用。他创办的学校——坦普尔大学，至今还屹立在宾夕法尼亚州的费城。

    【点评】

    每个人身上都隐藏着很大的潜力，只要对自己充满信心，深入挖掘自己的潜力，就会获得成功。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，人身上的潜力是很大的，它就藏在我们身上，善于发掘自己的潜力，自己就会越来越聪明。

    猴子与桃子

    科学家曾经做过一个实验，将5只猴子关在一个笼子里，笼子顶部挂着一篮桃子。同时，科学家设置了一个机关——只要有猴子去拿桃子，就会有水柱冲进笼子，所有猴子都会被淋湿。

    一开始，有只猴子去拿桃子，结果每只猴子都被喷过来的水柱淋湿；接着，每一只猴子都尝试了一遍，结果都是被淋湿。于是，猴子们便不敢再去拿桃子。

    之后，科学家从笼子里抓出一只猴子，然后放了一只新猴子进去。新猴子看到桃子，自然想去拿，结果原来的4只猴子马上前来阻挠。新猴子几次尝试，都没能成功，得到的只是原来的4只猴子的毒打。

    这时候，科学家又抓了一只旧猴子出来，又放了一只新猴子进去。新猴子当然也想要去取桃子，同样也遭到了4只猴子的毒打，而且上次来的那只猴子打得最凶狠。

    以此类推，所有的旧猴子都被换成了新猴子，但是动桃子的会挨揍的传统就被保留下来了。后来，科学家干脆将机关撤销了，但是猴子们还是眼睁睁看着桃子腐烂在篮子里。

    【点评】

    这个故事告诉我们不能盲从。社会中往往会流传下许多“权威”的理论，家长就会按照这些理论来教导孩子——也许他们小时候也受过同样的教导——而根本没有发现现实的条件已经改变。因此家长应该鼓励孩子对约定俗成的东西进行质疑；或者在学习中勇于怀疑书本上的知识，勇于怀疑老师给出的答案。怀疑会让孩子对事物的认识更清楚，让孩子越来越聪明。

    砌墙工人

    有一个人经过一个工地，看见太阳底下有三个工人正在砌墙，他走过去问第一个工人：“你在做什么？”工人没好气地回答说：“你没见到吗？我在砌墙！”他又问第二个工人说：“你在做什么？”那工人微笑着说：“我正在建筑一幢高楼，先生。”他又转身问第三个工人，那个人用欢快的声音回答说：“先生，我正在建造一座美丽的城市！”

    很多年过去了，第一个工人仍然在某个工地上继续着砌墙的工作。第二个工人则成了一名建筑师，有自己宽敞明亮的工作室。而第三个人呢？他拥有了一家自己的建筑公司，前两位工人都在他的公司打工。同样的三个砌墙工人，竟然出现了三种不同的命运。

    【点评】

    从这个小故事中，我们可以得出这样一个结论：一个人如何对待手头的小工作，往往意味着将来能否成就一番大事业。家长在教育孩子时，应该告诉他们：小事虽小，但是它是组成大事的基石，而且小事中也包含着与做大事相同的道理。在做小事的过程中，只要孩子能够拥有积极的态度，他就一定能成就一番大事业。

    爱若和布若

    爱若和布若在同一时间被一家超级市场雇用，进入公司后公司安排两个人从基层干起。经过三个月的磨练，爱若得到了总经理的赏识，不断得到晋升，先是被提升为领班，然后又被提升为部门经理。而布若却一直被人们遗忘在最底层，从事最简单的工作，布若感到很不公平。终于有一天，布若忍无可忍，便向公司递出辞职申请，并向总经理提出抗议，痛斥总经理待人不公平，努力工作的人得不到重用，却提拔那些只会拍马屁的小人。

    总经理认真地听着布若的谈话，他认为这个小伙子，工作努力，肯吃苦，但总感觉少了点什么，至于少了点什么，一时半会也说不清楚。他正想着如何向布若解释，忽然脑中闪过一个念头，于是对布若说：“布若先生，现在请您立刻到集市上去，侦查一下市场上有什么卖的。”

    布若也不知道总经理葫芦里卖的什么药，但是他听从了总经理的安排，去市场侦查情况。十分钟后他从集市上回来，并向总经理报告说：“集市上只有一个农民拉了车土豆在卖。”

    总经理问：“一车有多少袋，一袋有多少斤？”

    布若又跑向市场，回来后告诉总经理有40袋。

    “那每袋的价格是多少呢？”布若再次跑向市场。

    总经理望着跑得大汗淋漓的布若说：“布若先生，您先休息一会，看看爱若会怎么做。”

    很快，他把爱若叫到身边，并对爱若说：“爱若先生，我现在给您布置一项任务，您立刻到市场上去，侦查一下市场上有什么卖的。”

    十分钟后，爱若从市场上回来了，并向总经理汇报说，到现在为止，只有一个农民在卖土豆，农民一共有40袋土豆，土豆的价格适中，质量也很好。他边说边拿出带回来的几个样品，给总经理过目。他还向总经理汇报：“这个农民一会儿还会弄几箱西红柿上市，西红柿的价格还算公道，可以试着进一些货。他估计这种价格的西红柿总经理可能会要，因此他不仅将几个西红柿带回来，还把那个农民也请到公司里来，现在他就在外面等着呢。”

    总经理看了一眼羞红了脸的布若，说：“那请他进来吧。”

    【点评】

    取得成就不光要靠勤奋，还要有远见，否则，永远也成不了大事，只能从事最简单的工作。家长在教育孩子的时候，一定要告诉孩子：想要成功，一要勤奋，二要有远见。只有两者同时兼备，成功才会离我们越来越近。

    牧羊人与断角羊

    一天，牧羊人像往常一样，将羊群赶到山坡上。山羊一只只分散开，自顾自地吃起鲜嫩的绿草来。牧羊人坐在大树下乘凉，吹一阵笛子，唱几曲牧歌，悠然自得。到了晌午，牧羊人拿出干粮，就着泉水吃起来，吃饱喝足后便躺在树下睡着了。

    太阳将落山的时候，牧羊人才醒过来。这时，他开始招呼羊群，一只只山羊也从四面八方聚拢过来，但是少了一只。经过一番查找，牧羊人发现那只山羊在一片鲜嫩的草丛中专注地吃着草。牧羊人吹了几次哨令，但是山羊根本没有理会他。

    牧羊人火了，拿起一块大石头向山羊丢去。他只是想提醒一下山羊，但是却打在了山羊的左角上，羊角随之断成两截。

    这下牧羊人慌了，因为主人一定会怪罪他没有照顾好山羊的，他将面临着严重的惩罚。他想不出办法，于是求山羊道：“亲爱的山羊，你能不能不向主人告发这件事，否则他会把我赶走的。”

    “我是不会告状的，这一点我可以向你保证，”山羊回答说，“可是，主人一眼就能够清楚地看到我这半个羊角。这一点，恐怕我无法掩饰。”

    【点评】

    这个故事告诉我们，面对出现的问题或自己的错误时，一定要想办法去解决和改正，而不是掩饰和逃避。这就要求家长在批评孩子的错误时，不能过分严厉，要向孩子传达这样一个信息：父母的批评都是为孩子好，所以孩子在犯错误的时候，要主动向父母承认，而不是去设法掩盖。这样孩子就会在不断犯错又不断改正的过程中，越来越聪明。

    扔掉的点金石

    关于点金石，有一个美好的传说。据老人讲，点金石是一块很小的石子，它能将世上任何一种东西变成金子，但是很少有人能找到点金石。有一个人幸运地得到一张地图，据地图上的文字记载，点金石就存在于黑海的海滩上，与千千万万的小石子混在一起，很难辨别。为了方便后人寻找点金石，地图上又记载：点金石有一个秘密，普通的小石子摸上去凉凉的，但真正的点金石摸上去暖暖的。在得到了这个秘密之后，这个人准备了一些简单的装备，来到黑海的海滩，并在海边扎好帐篷，准备长期在海边呆下去，寻找点金石。

    这个人很聪明，他很清楚，如果将捡起的每一块普通的石子扔在地上，有可能几十次捡拾起同一块石子。因此，他一旦摸到凉凉的石子，就回手将它扔进大海里，这样石子就会越来越少，总有一天能找到点金石。

    第一天过去了，他没有找到点金石，第二天过去了，他还是没有找到点金石。一个星期过去了，一个月过去了，他还是没有找到点金石，但是他坚信自己一定能够找到。日复一日，年复一年，他整天重复着相同的动作：捡起石头来就往海里扔，捡起石头来就往海里扔。就这样整整干了三年，但是他还是没有找到点金石。

    一天，他继续重复着这样的动作，捡起一块石子，是凉的，就把它扔到海里。然后又去捡另一块，还是凉的，再把它扔到海里。于是，他又捡起了一块石子，这块石子是温暖的，但是他随手就将它扔到了海里。他已经形成了一种习惯，将他捡到的所有石子都扔进海里。他已经习惯了扔石子的动作，以至于当他真正捡起点金石的时候，他还是将它丢进了海里。

    【点评】

    习惯有时会变成成功的障碍，让你丢掉手中把握的机会。检查一下自己的生活和工作，及时发现你成功的障碍，并将之改正，千万不要被习惯束缚。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，不好的习惯让我们错失手中的大好机会，聪明的孩子应该具体问题具体分析，而不是习惯性地去面对每一件事情。

    石头和打狗棒

    有一个乞丐每天都要讨饭，有一次他在讨饭的途中遇到了一条凶恶的狗，他十分害怕，以后每次出门都会带上一块石头。没想到，第二次乞丐居然遇到了两条狗，他只有一块石头，赶跑了其中的一条，可还是被另一条狗给咬伤了。第三次出去讨饭的时候，乞丐便揣两块石头在身上，他以为这样就可以安心了。不幸的是，这次他碰到了三条狗。乞丐很生气，决定以后每次出去都带四块石头在身上，倒霉的是，这回他恰好遇到了一群狗。从此以后，乞丐每次出去就会带上一背篓的石头，这可把他累坏了，石头实在是太沉了。

    一天，他碰见了另一个乞丐，这个乞丐身上没带一块石头，只拿了一根棒子，他是怎么打狗的呢？恰巧这时过来了一群狗，那个拿着棒子的乞丐，三两下就把所有的狗都打散了。一块石头只能打一条狗，而一根棒子不仅可以打一条狗还能打一群狗。

    【点评】

    面对问题或困难时，善于寻找成功的捷径，掌握一定的方法和技巧，才能事半功倍，在人生的道路上取得成功。作为家长，应该告诉孩子，解决问题的方法不只有一个，应该从多个角度去考虑，才能找到最简单、有效的办法。

    劣势与优势

    有一个10岁的小男孩，由于一次车祸，让他失去了左臂。尽管失去了左臂，但是他很想学柔道。最终，在他的苦苦哀求下，一位日本柔道大师同意教他柔道。他学得很好，也很用功。但是3个月过去了，小男孩只学会了师傅一个招式，他有点不明白大师的用意。

    有一天，他终于忍不住问大师：“师傅，我能不能再学学其他的招式？”

    师傅笑着回答说：“不错，你确实只会一招，但是只要你学会这一招就足够了。”

    小男孩虽然还是不明白师傅的用意，但是他很尊重师傅，并且相信师傅的话，于是就继续按照师傅的教导练下去。几个月后，师傅带小男孩去参加比赛。小男孩没想到自己居然很轻松地赢了两场比赛。第三场比赛有点难度，但由于对手的急躁，并连连出现失误，小男孩熟练地使出自己学到的那一招，第三次打败对手。就这样，小男孩轻松闯进了决赛。

    决赛的对手高大、强壮，也很有经验，小男孩应对起来显得有些吃力。裁判担心小男孩招架不住，受到伤害，就示意比赛暂停，并打算终止这场比赛。但是小男孩的师傅不答应，坚持比完比赛。比赛重新开始后，对手放松了警惕，认为自己稳操胜券，就在这时，小男孩果断使出他那一招，打败了对手，赢了这场比赛，得了冠军。

    在回去的路上，小男孩回忆每场比赛的细节，还是想不出自己是怎么获胜的。小男孩鼓起勇气向师傅问道：“师傅，我为什么凭一招就能获得冠军呢？”师傅慈祥地对他说：“你赢得冠军有两个原因：一是你掌握了柔道中最难的一招；二是，据我所知，破解这一招唯一的方法就是抓住你的左臂，但是幸运的是你没有了左臂。孩子，人的劣势不一定永远都是劣势，有时候反而变成优势。”

    【点评】

    人的身上有优势，也有劣势。聪明的人不会因为劣势阻碍自己的发展，而是努力将劣势转变为优势，不断获得发展。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，优势与劣势是并存的，而且两者之间还可以相互转化；在逆境中，要善于将劣势变成优势。

    苹果里的五角星

    放学回到家之后，孩子惊奇地向父亲讲述今天在幼儿园发现的秘密：“爸爸，你知道吗，苹果里面藏着一颗五角星！”

    “是吗？”父亲漫不经心地回答道，他觉得这又是孩子的创造性想象，或者是老师讲的什么童话故事。

    “你不相信吗，爸爸？”孩子说着就打开抽屉，拿出一把小刀，又从冰箱里取出一只苹果，说道：“爸爸，我要让您看看，你就会相信我了。”

    “爸爸每天给你削苹果吃，还能不知道苹果里面是什么？”父亲不屑地说。

    “还是让我把这个苹果切开再见分晓吧！”孩子边说边拿起刀子，拦腰切向苹果。

    “切错了！”爸爸嘲笑道：“正确的切法应该是从茎部切到底部窝凹处。”

    但是孩子没有听从爸爸的劝告，仍然把苹果横放着，拦腰切下去。这时候，孩子将切开的两半苹果伸到父亲面前：“爸爸你看，里头有颗五角星吧？”

    【点评】

    这个故事告诉我们，每个人都经常按照自己熟悉的角度来审视事物，但是如果换一个角度，也许你就会发现很大不同。因此，父母在教育孩子的时候不要用自己的固定思维来禁锢孩子的想法，而要鼓励孩子在思考问题的时候独出心裁。

    一个马掌钉

    理查三世与亨利准备进行一场战斗，这场战斗之后的胜利者将统治整个英国。战斗前一天早上，理查吩咐一个马夫备好自己钟爱的战马。

    于是马夫找到了铁匠，要求铁匠给战马钉马掌，并催促铁匠：“赶紧钉马掌，国王等着骑它打头阵呢。”铁匠回答：“你先等等，我看看还有没有足够的马掌。”几分钟后，他无奈地对马夫说：“真不巧，前几天刚给所有的战马都钉了掌，铁片没有了。”

    马夫不耐烦地叫道：“快点，我等不及了，你赶紧想办法。”于是，铁匠低头干活，把一根铁条弄成四个马掌，并把它们砸平、整形，弄好之后就把它们固定在马蹄上，往马掌上钉钉子。钉了三个马掌后，没有钉子来钉最后一个马掌了。

    “我还差几个钉子，”他对马夫说，“给我一点时间，我砸两个钉子。”马夫生气地大吼：“告诉过你我等不及了，你还在这磨磨蹭蹭，快点弄，国王怪罪下来，你承担得起吗？”铁匠听了也很生气，他说：“我能把最后一个马掌钉上，但是不能像其他几个那么牢固，这样行吗？”马夫一听，喜出望外，连忙问：“能不能挂住？”铁匠没有十分把握，对马夫说：“应该能吧？”马夫不耐烦地说：“好吧好吧，就这样吧，快点，要不然国王会生气的。”

    两军交战，理查国王冲在战争的最前沿，迎战敌军。忽然，战马的一只马掌掉了。战马因此失去平衡，倒在地上，理查从马上摔了下来。受惊的战马站起来逃走了，国王因此气势低落。士兵看到国王从马上摔下来，纷纷落荒而逃，亨利的军队包围了上来。查理懊恼不已，在空中舞动着手中的宝剑，大喊：“马！一匹马，因为一匹马让我丢掉了我的国家。”

    那件事以后，人们就流传着这样一个民谣：“少了一个铁钉，丢了一只马掌。少了一只马掌，丢了一匹战马。少了一匹战马，输了一场战役。输了一场战役，丢了一个国家。”

    【点评】

    做事情时，不能盲目大意，一个小小的疏忽就可能带来致命的损失。家长在教育孩子的时候，一定要告诉孩子，细节决定成败，要想将事情做好，就要注重细节，将每一个细节做到位。如果马马虎虎，一定不会成为聪明的孩子。

    胆小的旅馆老板

    一个贼在旅馆租了一间房，想偷点东西付房钱和饭钱，一连住了几天，都一无所获，白白浪费了几天的时间。

    一天，贼看到旅馆老板穿了一身高档的新衣，坐在旅馆门口。他突然想到了一个好主意，便走到老板面前，与他闲谈。谈了半个小时，两个人都觉得累了，于是贼打了一个呵欠，并像狼一样大叫了一声。旅馆老板问他：“你叫得怎么这么恐怖啊？”贼回答说：“我很乐意告诉你，但告诉你之前请先抓住我的衣服，我希望把衣服交到你手中。先生，我不知道从什么时候开始我这么打呵欠，也不知道这种恐怖的嚎叫，怎么会传染到我身上来，我更不知道这是对我罪孽的惩罚，还是另有别的原因。但是有一点我很清楚，就是当我第三次这样打呵欠时，就会变成一只恶狠狠的狼，并疯狂地去咬人。”

    他的话刚说完，就又打了一个呵欠，并且和第一次打呵欠一样，像狼一样大叫。旅馆老板听完贼的话十分恐慌，立刻站起身来，想要逃走。贼扯他的外衣，请他留步，面对惊恐万分的老板，他解释说：“先生，您先别走，您现在赶紧扯住我的衣服，不然我会变成狼，然后凶暴地撕破它。”话刚说完，贼就又像狼嚎叫一样打了第三个呵欠。旅馆老板害怕贼变成狼后咬伤自己，赶紧脱下自己的新衣交给贼，逃进旅馆里躲起来。贼带着旅馆老板的新衣迅速离开旅馆，头也不回地走了。

    【点评】

    对待任何事情，都不要畏首畏尾、害怕承担风险，一个胆小怕事的人是永远也不会成功的。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，要善于思考，勇敢面对，只有这样才会获得成功。所以孩子不仅要学习各种知识，而且还要学习思维的方法。

    卓别林的请求

    天渐渐黑了，卓别林拿着一大包钱急匆匆地往家走，在经过一条两边都是树木的小路时，忽然从树丛里冒出一个劫匪，那个劫匪用枪指着卓别林说：“把你身上的钱全部都交给我，不然我就开枪了！”

    卓别林一看对方身上有枪，知道自己不是劫匪的对手。只好对劫匪说：“钱我可以给你，但我身上的这些钱都是我们老板的，钱没了，我没办法向老板交代，你在我的帽子上打两枪吧！”劫匪心想反正钱是我的了，开两枪有什么关系，于是就向着帽子开了两枪。卓别林把破帽子戴在头上，又对着劫匪说：“你再向我的衣服上开两枪吧，这样老板才会更加相信。”劫匪很痛快地又对着卓别林的衣服，啪啪开了两枪。卓别林很高兴地说：“请你再朝着我的裤子上开两枪吧，我还是担心老板不相信我。”

    劫匪有些不耐烦了，心想这个人怎么这么麻烦，但又转念一想：“算了，再开两枪我就可以拿钱走了。”于是他又向着卓别林的裤子开了两枪。结果怎么样呢？劫匪还没开第二枪，枪就不响了，原来枪里没有子弹了。卓别林一看劫匪没有子弹了，转身撒腿就跑，一边跑还一边向劫匪说：“以后您多带几颗子弹吧，下回见！”

    【点评】

    面对带枪的强盗，反抗或立即逃跑必然起不到任何作用。面对危险，卓别林成功地使用了缓兵之计，摆脱了四肢发达、头脑简单的强盗。因此，家长在教育孩子时，要让他们学会沉着、冷静地面对困难或危险，不要急于反抗或逃跑，应该静下心来想一个万全之策，用自己的智力来对付对方的暴力。

    青年与富翁

    一位富翁取得了很大成就，这让一个青年很羡慕，于是青年向富翁请教成功的法宝。富翁弄明白青年的来意后，笑了笑没说话，随手拿起桌子上的一只大西瓜。青年不明白富翁的用意，对富翁的一举一动都充满了好奇，只见富翁将西瓜切成了大小不一的3块。并问青年：“假设西瓜代表利益，西瓜越大，代表的利益就越多，现在让你选择的话，你会选择哪一块呢？”富翁边说边把三块西瓜放在青年面前。

    “肯定是最大的那块！”青年毫不犹豫地回答，眼睛一直盯着最大的那块西瓜，生怕西瓜跑掉。富翁笑着说：“那好，请用吧！”于是富翁将最大的那块西瓜拿给青年，而他自己却拿起了最小的那块西瓜，并津津有味地吃起来。在青年还没吃完最大的那块西瓜的时候，富翁早已吃完了最小的那块西瓜。紧接着拿起桌子上最后一块西瓜，拿起来的时候特意在青年面前晃了晃，然后才大口吃起来。其实，最小的西瓜和最后一块西瓜加起来，要比最大的那块西瓜大得多。青年明白了富翁的用意：富翁吃的西瓜虽然没有自己的大，却比自己吃得多。如果每块西瓜代表一定程度的利益，那么富翁得到的利益要比自己多很多。

    吃完西瓜，富翁对青年谈起了自己成功的经验，并语重心长地对青年说：“要想获得成功，就要先学会放弃，唯有放弃眼前的利益，才能得到长远的利益。”

    【点评】

    只有勇于放弃眼前的利益，才能取得长远的利益，想要获得更多的利益，就要先学会放弃。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，只有学会放弃，才能获得成功，所以聪明的孩子从小就应该懂得放弃。

    阿基米德与金王冠

    有一个国王，花了一大笔钱请一个工匠为他铸造一顶金王冠。王冠做好后，国王很高兴地拿在手里观赏，觉得王冠有点轻，怀疑是工匠掺了假。可工匠发誓说他绝对没有欺骗国王，还找来了秤来称，王冠果然和原来的黄金一样重。国王还是很怀疑，但又找不到证明工匠掺假的证据，心里犯了难。

    这时有人提议叫阿基米德来帮忙，说阿基米德是个非常聪明的人，不管是什么难题都能找到解决的办法。于是，国王召来了阿基米德，问他可不可以既不损毁王冠，又查出来工匠是否在王冠中掺了假。这可把阿基米德给难住了，他回到家，寝食难安，想了好几天也不知道该怎么处理。

    一天，阿基米德准备洗澡，当他进入浴缸中时，浴缸中的水哗啦啦地溢出了很多，阿基米德看着浴缸与溢出去的水，一下子就想到了解决问题的方法。

    阿基米德来到国王面前，叫人找来了一个桶，然后又拿来了一块与王冠同样重量的黄金，他将桶中注满了水，然后放入王冠，水沿着桶的边缘溢出来，流到盆里。阿基米德将盆中的水倒出来，称量了一下，又往桶中倒满了水，然后将与王冠同等重量的黄金放了进去，水同样溢了出来，阿基米德将这些水也称了一下，对比发现两次的重量不一样，王冠排出的水要比金块排出的水多，重复几次结果还是这样。阿基米德对国王说，相同质量的同种物质放在水中，溢出水的体积应该也是相同的，如果王冠没有掺假，那它放到水中溢出的水的体积肯定与相同质量的金块体积相同。

    就这样，聪明的阿基米德在不损坏王冠的前提下，证明了国王的推断，工匠果然在王冠里掺了假，难解的王冠之谜终于找到了答案。

    【点评】

    当时，像这种金王冠掺假的案件，可以说是无人能破的。可是，阿基米德凭借自己的聪明才智与广博知识，最终找到了解决问题的办法。也就是说，只要孩子遇到问题肯动脑筋，任何难题或事情都可以找到解决的办法。

    钓鱼

    深秋时节的一天，张先生带着他的儿子明明去河边钓鱼。由于拥有多年的垂钓经历，张先生深知哪里大鱼最多，他将明明安排在最好的位置上。明明很聪明，模仿爸爸甩出钓鱼线，在水面急速地抖动鱼钩上的诱饵，望眼欲穿地等待鱼儿上钩。很长时间过去了，鱼钩一点动静也没有，明明有些失望。“再等等看。”张先生鼓励儿子。

    没过三分钟，诱饵就沉到水里，消失得无影无踪了。“这下好啦，我总算钓到一条鱼了。”明明大喊，紧接着他猛地一拉鱼竿，岂料钓上来的却是一团水草。明明一次又一次地将钓线扔出去，但拉出水面时却总是空空如也。明明脸上露出恼怒的神情。“再试一次吧，”张先生继续鼓励儿子说，“想钓鱼，没有耐心可不行。”

    突然，水里好像有什么东西在拽明明的鱼钩，不一会鱼钩就被拖入深水中。明明赶紧拉起鱼竿，一条可爱的小鱼在灿烂的阳光下活蹦乱跳。明明欣喜若狂地喊道：“爸爸，我钓了一条鱼！”“还没有呢。”张先生慢悠悠地说，他的话音刚落，只见那条惊恐万分的小鱼鳞光一闪，又落进水中。钓线上的鱼钩没了。明明功亏一篑，眼睁睁地看着到手的鱼丢了。明明感到很伤心，沮丧地坐在河边。

    张先生看到儿子伤心的样子没说话，默默重新替他缚上鱼钩，安上诱饵，并将鱼竿塞到儿子手里，鼓励儿子再碰碰运气，并意味深长地对儿子说：“记住，在鱼儿没被钓上岸之前，千万别夸口你钓到了鱼。我经常看见大人在很多场合中都和你一样，结果把事情搞砸了。在事情没有做好之前，自吹自擂一点用处也没有；事情做好了也用不着自夸，因为事实就摆在眼前。”

    【点评】

    无论做什么事情，都要静下心来，认认真真地去做。将事情做好需要的是耐心而不是自吹自擂。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，要想让自己变得更加聪明，就必须要有足够的耐心，而不是夸夸其谈。

    将军的老鹰

    一次，将军带着许多人到山中去打猎，身后跟随着众多军官、士兵，士兵手里还牵着猎犬。而在将军的手腕上，却站着一只矫健的猎鹰，它可以随时飞向云端，去寻找猎物。

    到了山里，所有的军官和士兵都开始追逐各种猎物，过了一段时间，大家就走散了，将军走到了一个秃山上，只有老鹰跟着他。炎热的天让将军口渴难忍，他四下寻找，终于发现一块岩石上缓缓地滚落下来一些水滴。

    这水滴简直就是救命稻草，将军立即拿出一只茶杯，放在水滴下面，水一滴一滴地落下来，终于落满了一小杯。将军端起水杯，正准备喝下去，忽然听见耳边一阵风吹来，自己的水杯被打碎在地上——原来是自己的老鹰。

    “畜生！”将军骂道。带着一脸的失望，他又拿出一个饭碗，又一次放在水滴下面。终于聚积了半碗，将军就端起碗，准备喝水了。又是同样的风，自己的老鹰又一次将碗打碎在地。

    “你如果再过来，我就杀了你。”将军愤怒地骂着。然后，将军又拿出了一个小酒盅，这是他最后的容器了。待水积满的时候，将军担心老鹰还会来，所以就佯装要喝，这时候风声又一次传来，将军拔出剑来刺向冲过来的老鹰，同时想要保护手中的酒盅。但是酒盅还是被打碎了，不过老鹰也被严重地刺伤了，它扑腾了几下，就倒在了血泊之中。

    将军没有了容器，但是他知道，滴水的岩石上面肯定有水源，于是就找了一条小路绕到岩石的上方。果然，那里有一个水洼，但是水洼边有一头死掉的小鹿，小鹿没有受伤，显然是被水毒死的。这时他恍然大悟，明白了老鹰对自己的救命之恩。

    他回去找到老鹰的尸体，带回了军营，厚葬了老鹰。在埋葬老鹰的时候，将军流着泪说：“老鹰多次给过我提醒，我应该好好想一想。但是当时我太愤怒了，所以才铸成大错。”

    【点评】

    这个故事说明了“冲动是魔鬼”的道理。所以家长要教育孩子：如果自己的情绪非常激动，那么就不要做出任何决定。冷静是智者必要的条件，只有让孩子遇事保持冷静的头脑，孩子才能对事情做出正确的判断，并在这一过程中越来越聪明。

    10两银子

    很久以前，一个有钱的商人，要到很远的地方去进一批丝绸，出门之前他将仆人叫到身边，告诉仆人自己要出趟远门，想将财产委托给他们保管。商人依据仆人的能力，给了能力强的仆人10两银子，给了能力稍弱的仆人5两银子，并给了能力最差的仆人2两银子。拿到银子后，三个仆人打起了各自的小算盘，拿到10两银子的仆人想要和主人赚一样多的钱，于是他把手里的10两银子用于经商，成功赚到了10两银子；拿到5两银子的仆人也有着同样的想法，并且赚了5两银子；但是拿到2两银子的仆人，由于害怕银子丢掉，将银子埋在了土里。

    半年的时间过去了，商人回到家中，向他的仆人要回他的银子。得到10两银子的仆人，带着另外赚得的10两银子，高兴地来到商人面前。商人说：“做得不错！你是一个对很多事情充满自信，积极乐观的人。我将会让你掌管更多的事情。现在就去领你的奖赏吧。”

    同样，得到5两银子的仆人也带着他成功赚得的5两银子，来到商人面前。商人说：“做得不错！你是一个对一些事情充满自信，积极乐观的人。我将会让你掌管很多事情。现在就去领你的奖赏吧。”

    最后，得到2两银子的仆人来到商人面前，他忧心忡忡地对商人说：“主人，我知道你的野心很大，并想成为一个强人。你想收获没有播种的土地，想获得不劳而获的财富，我很担心，便把钱埋到了地下。”

    商人生气地说：“你这个下人，又懒又缺德，既然你知道我想收获没有播种的土地，你就应该将钱放到银行家那里，而不是埋到地下；把银子放到银行家那里，我回来时还能拿到我应得的那份利息。你这样做还不如将银子给有10两银子的人，让已经拥有很多的人更富有。”

    这个仆人认为自己会得到主人的表扬，因为他没丢失主人给他的2两银子。虽然金钱没有增值，但也没丢失，主人交待的任务已经完成了。但是商人却不这么认为，他不希望自己的仆人总是规规矩矩，不思进取，而是希望他们对生活充满信心，积极向上，使自己变得更杰出。

    【点评】

    举步不前的结局只能是平庸，只有不断超越自我，摆脱平庸，才能创造自我价值，赢得别人的赏识。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子：不思进取，举步不前，就不能将事情做好，也得不到别人的赏识；做事要讲究方式方法，灵活应对，才能事半功倍。

    一生做好一件事

    在一个作家笔会上，一位年轻男作家恰好坐在了一位女作家身旁，男作家看见这位女作家衣着普通，态度谦虚，以为她不过是一个很普通的作家而已。

    于是，他态度骄傲地问：“女士，请问一下，你是一名专业的作家吗？”

    “是的，先生。”女作家轻声回答。

    “那你有哪些大作发表呢？”男作家又问道。

    女作家回答道：“谈不上大作，我只是写写小说而已。”

    男作家听到后，继续得意地说：“我也是写小说的，现在我出版的作品大概有300多部了，你呢，出版多少部了？”

    女作家回答道：“我只有一部。”

    男作家更加得意了，他继续问：“哦，只有一部，那这本小说叫什么名字啊？”

    “《飘》。”女作家轻声地说，这位刚刚还很狂妄的男作家顿时瞪大了双眼，一句话也说不出来了。

    这位女作家就是玛格丽特·米切尔，她凭借着文学巨著《飘》，被世界各国的文学爱好者所知晓。而那位男作家呢？他自称出版了300多部作品，我们却不知道他是谁。

    【点评】

    一生中，一个人能够真正地做好一件事，这辈子就没有白活，就会得到人们的肯定，它也会让你走向成功。相反，如果一辈子做了很多事，但是哪一件都没做好，那也不会获得什么成就。家长在教育孩子时，应该告诉孩子，无论做什么事，都要有始有终，不能浅尝辄止、半途而废。当做一件事遇到困难的时候，如果孩子想办法克服了困难，那么他的智力往往就会前进一大步。

    恐怖实验

    弗洛姆是美国一位有名的心理学家。一天，他的学生向他请教：心态对一个人产生的影响有多大。他淡然一笑，什么也没说，只默默地将学生领到一间伸手不见五指的房间中。在他的指引下，学生很快穿过了这间神秘房间。紧接着，弗洛姆打开房间中的一盏灯，在昏暗的灯光下，学生们朦朦胧胧看清了房间的布局。每个人都瞪大了双眼，惊出一身冷汗，站在原地不敢动弹。

    原来，这间房屋的地面中间是一个深深的水池，各种毒蛇在池子里来回穿梭，其中包括一条粗壮的蟒蛇和三条毒性很强的眼镜蛇。池中几条毒蛇正昂着头，朝学生们“滋滋”地吐着芯子，向每一位同学发出挑衅。

    弗洛姆看着惊愕的学生，问：“现在，你们谁愿意再次通过这座桥？”大家你看我，我看你，谁都不敢冒险。三分钟后，终于有3个学生勇敢地站出来，向桥上走去。但是他们每一步都走得十分小心，战战兢兢，生怕掉到池子里。“啪”，弗洛姆打开了房间内所有的灯，学生们揉揉眼睛，终于看清了房间内的所有布局，发现在桥的正下方安装着一道安全网。

    弗洛姆再次大声询问：“现在，你们当中谁愿意通过这座小桥？”学生中间还是没有人出声，没有人愿意用自己的生命开玩笑。

    “你们为什么不愿意通过呢？”弗洛姆不解地问。

    “这张安全网的质量可靠吗，能保证我们每个人的安全吗？”学生心有余悸地问弗洛姆。

    这次弗洛姆笑了，说：“现在我可以回答你们的问题了，这座桥本来很好走，但是桥下的毒蛇给你们造成了心理障碍。因此，你们的心理失去了平衡，不能保持一个良好的心态，自乱阵脚，表现出不同程度的胆怯。”

    【点评】

    有时候一个人的失败是因为将事情想得太复杂，没有保持良好的心态，被眼前的困难蒙蔽，与成功失之交臂。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，困难并不可怕，只要保持良好的心态，一如既往，坚持不懈，就能找到克服困难的钥匙。

    杯子满了

    一天，一位客人来到南因先生家里，表示要向南因先生请教一些问题。南因先生虽然很忙，但是对于客人的登门请教，还是很欢迎的，所以抽空接待了他。

    宾主落座之后，客人便开始滔滔不绝地大谈起来。从自己的事业和研究一直谈到工作、生活，最后扯到了家庭，南因先生几次想插话都没成功。

    但是南因先生并没有强行打断他，而是到厨房拿了把茶壶来，开始往客人的杯子里倒茶。水满了之后，南因先生并没有停下来，而是继续倒。茶水流到了桌子上，但是南因先生好像根本没有看见一样。

    还在高谈阔论的客人终于停止了自己的论述，吃惊地问南因先生道：“杯子已经满了，难道你没看见吗？再也倒不进去啦！”

    南因先生住了手，微笑道：“确实如此，阁下就和这个杯子一样，已经装满了自己的想法。如果你不给我一只空杯子，我又怎么能给你讲我的看法呢？”

    【点评】

    这个故事是告诉我们要及时将大脑清空，这样才能接受更多新东西。所以家长要告诉孩子，在上课之前，不要想着自己的游戏，或者其他的事情，而应该先对大脑进行清理，将有用的东西储存起来，将没用的东西忘掉，给大脑腾出空间，等待着接受新的知识。同样，在接受某意见的时候，应该先抛开自己的成见。

    气球与颜色

    一个风和日丽的早上，一群白人小孩正在公园里玩耍。一位卖氢气球的老人推着车来到公园。这些白人小孩兴冲冲地跑到老人面前，每人买了一个气球。有的气球在奔跑过程中，被尖锐物体弄破了；有的气球在玩耍的过程中，一不留神，就飞到天上，他们兴高采烈地追逐着放飞的气球。很快，白人小孩的身影就消失得无影无踪，这时候走来一个黑人小孩，他怯生生地来到老人面前，用恳求的语气说：“您能卖给我一个气球吗？”

    “当然可以，”老人用慈祥的目光看了他一下，并温和地对他说，“小朋友，你想要什么颜色的？”

    黑人小孩鼓起勇气对老人说：“我，我要一个黑色的。”

    饱经沧桑的老人诧异地看着这个黑人小孩，随手递给他一个黑色的气球。

    黑人小孩高兴地接过气球，小手一松，气球就在微风中冉冉升起，飘向远方。

    老人一边看着飞走的气球，一边用手摸着孩子的脑袋，说：“孩子，记住，气球能飞起来，不是因为它的颜色，而是因为气球内充满了氢气。”

    【点评】

    一个人的种族、出身，并不能决定一个人成败，关键是看你有没有自信。家长在教育孩子的时候，要告诉孩子，决定成功的因素有很多，但只要充满自信，积极乐观，坚持不懈，才会越来越聪明，才会取得成功。

    老虎拜师

    森林里住着一只老虎，由于笨重，他总是抓不住猎物，常常饿肚子。老虎听说猫十分灵活，就来到猫的面前恳求道：“猫老师，求您教我本领吧！”猫想了想，拒绝道：“不行，不行，我要是教会了你本领，你再反过来吃掉我怎么办？”老虎做出一个保证的样子说：“放心吧，猫老师，我是不会做忘恩负义的事情的，只要您答应教我本领，以后有谁敢欺负您，我一定不会放过他。”

    于是，猫答应了老虎的请求，每天都教给老虎许多本领。渐渐地，老虎的本事越来越大了，他心想：“我终于把猫的全部本领都学到手了，现在不需要猫当我的老师了。”一天，老虎又来向猫学习本领，他表面上装作认真学习，可实际上，心里早就有了坏主意。趁着猫不注意的时候，老虎张开嘴，猛地向猫扑去。猫早就猜到了老虎的心思，早有防备，“嗖”地一下就爬到了大树上。老虎很生气地在树下望着猫，却怎么也爬不上去。猫说：“我早就料到你学完本领后就会想要吃掉我，所以我一直没有教你爬树。”

    直到现在，所有的老虎还是不会爬树。

    【点评】

    这个故事告诉孩子这样一个道理：做人要知恩图报，不可以恩将仇报，恩将仇报必然什么东西也得不到。父母要教育孩子怀有一颗感恩的心，只有你记住别人的好处，别人才能源源不断地给予你帮助，那么你才能不断进步。

    猫和古董

    古董收藏家安德列到乡下去收集古董，在一个农夫家，他发现农夫喂猫喝牛奶的小碟子是中世纪时期的古董。

    安德列心中暗喜，便对农夫说道：“这只小猫真是太可爱了，我想如果我把它买下来，然后送给我的小儿子，那他一定会非常高兴的。只是不知道你愿意卖掉它吗？”农夫想了想说：“我也很不舍得它，不过你这么喜欢，我也可以卖给你，只是这只猫需要100块，否则我是不卖的。”

    100块可不是个小数目，当时的行情是10块钱能买两只普通的小猫。但是考虑到那价值连城的小碟子，安德列还是觉得划算的，于是付了100块钱之后，说：“我想这个猫碗我也一并带着吧。”说着就拿起了小碟子。

    这时候，农夫抓住了安德烈的手，然后微笑着告诉他：“这是中世纪的古董，你要想带走它，可远远不是这个价格。”

    安德烈其实根本不想养猫，而且带着它也很不方便，所以在离开农夫家之后没走多远，他就把小猫放了。

    【点评】

    这个故事说的就是聪明反被聪明误的道理。利用这个故事，家长可以告诉孩子，要明白什么是真正的聪明，什么是表面的小聪明。如果经常耍小聪明，最终吃亏的还是自己。这样孩子才会真正聪明起来。

    聪明的阿凡提

    有个非常聪明的新疆人，名叫阿凡提，他常常帮助那些受坏人欺负的老百姓，大家都很喜欢他。那时候的皇帝，是个昏君，经常搜刮百姓的钱财，人民都恨透了他，却敢怒不敢言，阿凡提可不害怕，他常说一些皇帝做坏事的真话。后来，这些话传到了皇帝的耳朵里，他就派人将阿凡提抓进了皇宫。

    皇帝说：“阿凡提，人人都说你很聪明，那我就来考考你。要是你能答出我的问题，就赦你无罪，但如果你答不来的话，哼！我就要杀掉你。”阿凡提听了，轻松地回答说：“那好，陛下，您来出题吧。”皇帝问：“你说，天上有多少颗星星？”阿凡提答道：“天上的星星就和陛下的胡子一样多。”皇帝又问：“那我有多少根胡子呢？”阿凡提用手指着他的小毛驴说：“就和这头小毛驴尾巴上的毛一样多，要是不信，您可以来数一数。”皇帝这回可生气了，他大叫道：“阿凡提，那你来说说，你的死期是什么时候？”阿凡提没有一点害怕，他故作神秘地对皇帝说：“陛下，我早就知道自己的死期了，有一回我梦到了真主，他告诉我，我会比陛下您早死两天。”皇帝一听，吓得目瞪口呆，对阿凡提说：“阿凡提啊，你要好好地活下去，我会赏赐给你无数的财宝，你可千万不能死啊！”

    就这样，皇帝不仅放了阿凡提，还给了他无数财宝。聪明的阿凡提将财宝一一分给那些穷苦的老百姓，然后又骑着毛驴云游四方去了。

    【点评】

    这个故事说明了这样一个道理：在困难面前，只要肯动脑筋，任何事情都能够化险为夷、化凶为吉。也就是说，家长在教育孩子时，要鼓励孩子多动脑筋。孩子越肯动脑筋，其解决问题、处理事情的能力就越强。

    火车拐弯处

    有一个年轻人乘火车前往某地。火车在荒无人烟的山野之中行驶，人们无聊地望着窗外。当行驶到一个拐弯处时，火车减速，缓缓驶过一座简陋的平房，这间平房引起了乘客的注意，所有人都聚精会神地“欣赏”寂寞旅途中这道别样的风景。甚至有的乘客窃窃议论起这间房子来，人们猜测这间房子的主人是谁，想象这间房子是干什么用的等等。一时间，人们讨论问题的焦点都在这间房子上。

    年轻人听着人们的议论，心中为之一动，想出一个好点子。在返回的路上，他中途下车，千辛万苦地找到那间房子的主人，想要买下这间房子。房子的主人听了很高兴，他对年轻人说，火车天天都从门口经过，噪音很大，实在让人忍受不了，乐意低价卖掉房子，但一直无人问津，现在好了，我们终于可以搬家了。于是，年轻人用3万元的超低价格买下了那间平房。他认为这座房子正好在拐弯处，火车经过时都会减速，无聊的乘客看到这间房子肯定会兴奋不已，非常适合做广告。

    不久，年轻人就和一些大企业取得联系，并向企业推荐，这间房屋的正面是一道极好的“广告墙”，可引起火车上几乎所有乘客的关注，能够使广告得到很好的推广。后来，终于有一家公司认同了年轻人的观点，对这个特殊的广告媒体很感兴趣，并在3年租期内，支付给他18万元租金，这个公司就是被人们熟知的可口可乐公司。

    【点评】

    发现就是成功之门，许多细节中暗藏着各种机遇，只要我们用心去观察，成功就在拐角处向我们招手。家长在教育孩子时，要告诉孩子，不仅要埋头读书，还要懂得抬头看路，遇到困难的时候，要善于换一个角度来思考问题，也许答案就会出现。

    真花花瓶

    所罗门王用自己的勇敢和智慧管理着以色列，而且还长期地保护着邻国。有一次，邻国国王来拜谒所罗门王，并带了罕见的宝石、会说话的鸟、美味的食物等许多贵重的礼品，以答谢所罗门王长久以来的保护。

    所罗门王看到所有的礼物都非常的惊奇，可最后看到两瓶花，长得一模一样，但是不知它们有何奇特之处。这时候，邻国国王对所罗门王说：“伟大的国王！这两瓶花是不是完全一样啊？但是其中的一瓶是真花，另一瓶是工匠做成的假花，请您来分辨一下，哪一瓶花是真花！”

    所罗门王仔细观察了很久，思考了很久，但是工匠的手艺太高明了，所罗门王怎么都看不出其中的不同。眼看智慧的所罗门王被难住了，这时，所罗门王听到了窗外蜜蜂的嗡嗡声，遂计上心来。他命人将窗纱揭开，一只蜜蜂飞进来，钻进其中一个花瓶里去了。答案也就显而易见了。

    【点评】

    这个故事告诉我们，真正的聪明才智就在于自然之中。家长在教育小孩的时候，一定要引导孩子运用自己的知识、想法去解决实践中的问题。如果让孩子“两耳不闻窗外事”，反而不利于孩子智力的开发。

    野兔和刺猬

    孩子们，我这故事听起来像是捏造的，但它却是千真万确的。故事是从我爷爷那听来的，他每次给我讲时，总说：

    “这当然是真的，要不然就不给你讲了。”

    这故事是这样的。在收获季节的一个星期天早上，荞麦花开得正盛，阳光明媚，微风和煦地吹拂着田间的草梗，云雀在空中欢唱，蜜蜂在荞麦间嗡嗡地飞来飞去，人们正穿着盛装去教堂做礼拜。万物欢喜，刺猬也不例外。

    刺猬正双手叉腰，靠门站着，享受这清晨的和风，悠闲地哼着小曲，这首歌和他平时星期天早上唱的歌没有什么两样。他悠闲地半哼半唱着，突然想起了要趁自己的女人正给孩子们洗澡的当儿，去看看他的萝卜长势如何。这些萝卜其实并不是他的，只是离他家很近，他和他的家人就习以为常地靠吃这些萝卜度日，他也理所当然地把它当成是他自己的了。说干就干，只见他关上身后的门，随即就踏上了去萝卜地的路。他在离家不远的地方绕过了地边仅有的一丛灌木，正准备到地里去时，他看到了为同样目的出门的野兔，他也想去看看自己的白菜长得怎样了。刺猬看到野兔时友好地和他道了声早安，但野兔自以为是位不同寻常的绅士，表现得非常傲慢无礼，连刺猬的问候也不搭理，只是以一种很轻蔑的态度对刺猬说：“你怎么这么一大清早就在地边跑？”“我在散步。”刺猬说。“散步？”野兔微微一笑，“我想你可以用你的腿干点更好的事吧。”刺猬听到这回答非常气愤，他一切都可忍受，只有自己的腿不能提，因为大自然给了他一双短短的弯腿。于是他对野兔说：“你以为你的腿能比我的腿派上更大的用场？”“我正是这样认为的。”野兔说。“这个我们可以验证一下，我打赌如果我们赛跑，我一定会胜过你。”刺猬说道。“真是滑稽，瞧你那对短短的腿。不过我倒很乐意，既然你有这种荒诞的想法，我们来赌点什么呢？”野兔说道。“一个金路易和一瓶白兰地。”刺猬说道。“一言为定。”野兔说。“来，击掌为证，我们现在就可以开始。”“不，”刺猬说，“没必要这么急嘛，我还没吃早饭呢！我得先回家，吃完饭。半小时后我就会回来。”

    于是刺猬离开了，野兔对这一切也很满意。在回家的路上刺猬想：“野兔仗着他的腿长，很得意，但我会设法胜过他的。他或许是个人物，但他却是个愚蠢透顶的家伙，他会为他所说的话招报应的。”当他回到家时，他对自己的女人说：“老婆，快点穿好衣服，跟我到地里走一趟。”“出了什么事？”他女人问道。“我和野兔打了个赌，赌一个金路易和一瓶白兰地。我要和他赛跑，你也得到场。”“天哪，老公，”他女人叫道，“你没有毛病吧，你是不是疯了，你怎么会想到要和野兔赛跑呢？”“住嘴，你这女人，”刺猬叫道，“这是我的事，男人的事你最好少插嘴。快去穿上衣服跟我走。”刺猬的老婆拿他没办法，不管她愿意不愿意，她都得听他的。

    于是他们一起上路了。刺猬告诉他的女人说：“现在听好我的话，你瞧，我会把这块地作为我们的赛跑路线，他跑一畦，我跑一畦。我们会从那头上跑下来，现在要做的就是呆在这畦的底下，当他到达你身旁那畦的终点线时，你就对他叫：我早就在这里了。”

    他们到地里后，刺猬告诉他的女人该呆的地方，然后他就往头上走去。他到头上的时候，野兔已经在那儿了。“可以开始了吗？”野兔问道。“当然，”刺猬说，“咱们一起跑。”说着，他们就各自在自己的菜畦上准备好了。野兔数：“一、二、三，跑。”然后就像一阵风似地冲下了这块地。但那只刺猬只跑了两三步远就蹲在了菜畦沟里，并安安静静地呆在了那儿。

    当野兔全速冲到那头时，刺猬的女人迎了上去，叫道：“我早就在这里了。”野兔大吃一惊，十分奇怪。由于刺猬的女人长得和刺猬一样，他认为除了刺猬外没人会叫他。然而，野兔想：“这不公平。”于是叫道，“再跑一次，咱们得重新来一次。”他又一次像风一样往前跑了，他看起来像是在飞。但刺猬的女人仍安安静静地呆在那儿。当野兔跑到菜地的顶端时，刺猬就在那儿对他叫道：“我早就在这里了。”这下野兔可气坏了，叫道：“重跑一次，我们再来一次。”“没问题，”刺猬答道，“对我来说，你愿意跑多少次都行。”于是野兔又跑了七十三次，刺猬总是奉陪着。每次野兔跑到底端或顶端时，刺猬和他的女人总叫：“我早就在这里了。”

    到了第七十四次时，野兔再也跑不动了，跑到一半就倒在地上，嘴角流着血，躺在地上死了。刺猬拿走了他赢的白兰地和金路易，把他的女人从菜畦里叫了出来，欢天喜地回家了。要是还活着的话，他们准还住在那儿呢！

    这就是刺猬如何在布克斯胡德荒地上与野兔赛跑，直到把野兔跑死。打那以后，野兔再也不敢与布克斯胡德的刺猬赛跑了。

    【点评】

    这个故事告诉孩子们很多道理，家长可以结合故事对孩子进行引导：

    1不要轻视别人，更不能嘲笑别人的短处。这样做既会伤害别人，又对自己没有任何好处，所以不应该是聪明孩子的所为。

    2孩子要相信自己，即便自己在某些方面不如别人，也完全可以通过动脑筋来弥补。告诉孩子智慧所能创造的力量远远超过人的本能，所以孩子无论遇到什么事情，都要动脑筋去解决。

    在幼儿室里

    父亲、母亲和哥哥姐姐全看戏去了，只剩下小安娜和她的教父单独在家。

    “我们也来演戏，”他说道，“马上可以开始。”“可是我们没有戏台呢！”小安娜说道，“我们也没有什么可以登台演出的！我的旧玩具娃娃不行，她很讨厌。新玩具娃娃的漂亮衣服是不能弄皱的。”

    “总可以找到东西登台演出的，只要我们把我们的家当好好地找一下！”教父说道。

    “现在先来搭戏台。我们在这里放本书，那儿放一本，再放一本，斜着摆。那边也摆上三本；瞧，我们就有了边幕了！这里摆着的这只旧盒子可以当作背景，我们把它的底朝外面摆。这个戏台上布置的是一间屋子，谁都可以看出来！现在该找演员了！让我们看看玩具抽屉里可以找到什么！首先是人物，于是我们就可以演戏了，一个跟着一个，一定会很棒的！

    这儿有一个烟斗头，这儿有一只很好的手套。这两样东西可以演父亲和女儿！”

    “可是只有两个人物！”小安娜说道，“这儿是我哥哥的旧背心！它能不能演戏？”

    “它倒是够大的！”教父说道，“它可以演恋人。它口袋里没有东西，这已经很有趣了，这已经部分表示着他的爱情是不幸的了！——这个核桃夹子可以做靴子，还带着马刺！扑嗞，啪哒，跳马祖卡舞！他会跺脚，会直着脖子走路。他可以演不合时宜、小姐不喜欢的求婚人。你想看一出什么样的戏呢？是让人伤心的，还是一出皆大欢喜的呢？”

    “要看皆大欢喜的。”小安娜说道，“大家都喜欢看这种戏。你会演吗？”

    “我会给你演上一百出！”教父说道，“演得最多的是根据法国戏剧编的。可是那种戏对小姑娘不好，不过我们可以演一出最漂亮的。说实在的，这样的戏大多内容一样。好了，我要摇袋子了！变变变！来一出崭新的！好啦！变出一出崭新的戏来了。好，先听听海报。”教父拿起一张报纸，装做在读的样子。

    烟斗头和好使唤的脑袋（独幕家庭剧）

    人物：

    烟斗头先生——父亲；

    手套小姐——女儿；

    背心先生——恋人；

    冯·靴子——求婚的人。

    “现在我们开始了！幕慢慢升起。我们没有幕，所以幕已经升起了。人物全都上场了；所有的人物马上都登场了。现在我们作为烟斗头父亲讲话。他今天生气了，可以看见，他是烟熏的海泡石：

    “‘嗨，唉，真烦人！我是一家之主！我是我女儿的父亲，听我说！冯·靴子是可以出自己的影子的人物。他的上半截是上等羊皮，下半截钉着马刺；唉，嗨！他要娶我的女儿！’”“注意背心，小安娜！”教父说道。“现在该背心说话了。他的硬领朝下翻着，很谦逊，但是他很明白自己的价值，完全有权说他要说的话：

    ‘我身上绝对没有污渍！料子的质量也顶呱呱。我是真丝的，还有带子。’

    ‘只有举行婚礼的那天才是这样，多一天也坚持不了！你的颜色经不起水洗！’这是烟斗头先生在说话。‘冯·靴子是不怕水的，皮货坚固，会踢踢踏踏；马刺还会丁当响，还有一副意大利的相貌。’”

    “可是他们该用韵文讲话才对！”小安娜说道，“那才最美！”

    “这也可以，”教父说道。“观众有这样的要求，他们便得用韵文讲了！——瞧手套小姐，看她怎样伸动她的手指头：

    活了这么久，手套连个伴儿都没有！

    唉！

    这叫我真受不了！

    我的皮要裂掉，——嗨！”

    “后面的那个嗨是烟斗头父亲说的。现在背心先生讲话了：

    亲爱的手套小姐，

    虽说你是西班牙产的，

    你还是得嫁给我！

    丹麦人霍尔格这么说。”

    靴子不干了，跺着地板，把马刺弄得丁丁当当，踢翻了三块边幕。

    “真是好极了！”小安娜说道。

    “安静，安静！”教父说道。“不吱声地轻轻拍掌，表明你是头等席位里的有教养的观众。现在手套小姐要用颤音唱她伟大的咏叹调了：

    我不会讲，

    所以我只好，

    咕格勒咕，在高高的大厅里！”

    “现在到了关键的地方了，小安娜！这是整出戏里最重要的地方。你看见了吗，背心先生解开了他的扣子，他正冲着你说话，想让你为他拍掌。别拍！这样更好些。听，背心的绸里子发出沙沙声。‘我已经别无选择了！小心点儿！看我的办法！您是烟斗头，我是好使唤的脑袋。——唰，您就不见了！’你瞧见了吗，小安娜！”教父说道，“这是非常精彩的一个场面，是一段好戏：背心先生抓住烟斗头把他塞进兜里；他呆在那里面，背心说话了：

    ‘您在我的衣兜里，在我最深的衣兜里！若是您不答应我和您的女儿——左手手套——结成伴侣，您永远也出不来；现在我伸出右手！’”

    “简直好玩得要死！”小安娜说道。

    “现在老烟斗头回答了：

    我觉得晕头晕脑！

    简直不像以前。

    我的好心情怎么不见？

    我觉得我丢失了烟斗柄子。

    嗨，我可是

    从来没有这么心烦意乱——

    哦，把我的头

    从兜里取出，

    订婚吧，

    和我的女儿！”

    “戏就完了吗？”小安娜说道。

    “还长呢！”教父说道，“只是靴子先生演完了。那对情人跪了下去，有一位唱道：

    父亲！

    另一位唱道：

    再把烟斗头拿上，

    为儿子和女儿祝福！

    他们受到了祝福，举行了婚礼。家具一齐合唱：

    格格，嘎嘎，

    多谢，多谢！

    戏演完了。”

    “我们鼓掌吧！”教父说道，“直到他们出来谢幕，连家具也出来了，它们都是红木做的呢！”

    “我们的戏和别人在真戏院看的戏同样好吗？”

    “我们的戏好得多！”教父说道，“不太长，还不用花钱买票。现在到喝茶的时间了。”

    【点评】

    这个故事告诉孩子们，自己完全可以通过自己的智慧来创造快乐和幸福。家长也可以借此故事引导孩子亲自创造游戏，这比单纯地玩一些现成的玩具更能启发孩子的智力。

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