现代社会的竞争极为残酷，所以，为了成功，你要在你那个行业或部门中成为一流的人才，必须要拥有知识并且还有行动能力，更重要的是它们最好都高别人一筹，那么你就会游刃有余，大展身手了。

    个人的成功除了自身的生活素质即智力因素外，在很大程度上决定于自身以外的后天努力与奋斗。在当今世界，个人要想取得事业上的成功，实现自己的人生价值目标，绝对离不开文化知识。现代生活中一切都含载着知识，没有文化知识是无法在竞争如此激烈的世界立足的，更不要说取得人生的成功和事业的辉煌。16世纪的培根发出了“知识就是力量”的呼声，今天更显示了它的真理性。我们早就在谈论现代科学知识的“大爆炸”，人类知识更新速度不断加快……可以说，在当今世界，在新世纪来临之际，知识就是一切。没有知识，就不能成为现代的人。

    知识在工业化以后日益显示出其重要性，现在它已成为当代世界发展的第一推动力，国际竞争的焦点集中到科学技术上。拥有更先进更发达的科学知识，不论是个人还是国家，都将在未来的竞争中处于一个更优越更有利的位置。知识已开始在20世纪末形成一种霸权，成为个人和国家不断追逐的目标。人们寻求知识，将知识转化为个人的力量，利用它为自己争得更大的利益，使个人生活得更好；国家追逐知识，追逐知识的载体——人，把知识转化为国家的经济力、军事力，从而在世界上占据最强有力的位置。

    知识经济

    人类历史从茹毛饮血的石器时代开始，经历了农业时代和工业时代，到20世纪末又跨入一个崭新的时代，它与以前的历史时代相比有许多不同，有人称这个时代为“后工业”时代；而今天，又有人将其称为“知识经济”时代。在这个时代，知识成为社会的主要财富，也成为衡量个人和国家的一个标准。在1998年，“知识经济”成为一个热门话题，国人津津乐道于这个词，也给知识界带来了极大的鼓舞。

    自20世纪70年代以来，科学技术知识的进步与发展已逐渐成为世界经济发展的决定性因素，科学技术是第一生产力的概念已出现了历史性的突破，成为现实，当今世界的竞争已成为以经济为基础的，以科技特别是高科技知识为先导的综合国力的竞争。

    据有关资料显示，在1997年，信息高科技生产已超过了美国国内生产总值的10%，以信息技术为主的知识密集型服务出口总值接近总出口值的40%，世贸组织的主要成员国即当今世界最发达的几个资本主义国家，其国内生产总值的近50%来自以知识为基础的产业。这种以高科技信息知识为主导的新型产业的崛起，推动了人类经济领域的一场空前革命，知识不但在这场革命中成为经济的直接推动力，扮演了火车头的角色，而且，它还掀开了新时代的序幕——这即是知识经济时代，在即将来临的新世纪，它将成为主导人类历史的新动力。

    所谓知识经济，据联合国研究报告《以知识为基础的经济》称：知识经济是建立在知识信息的生产、分配和使用之上的经济。它以高新技术生产为第一产业支柱，以智力资源为首要依托，这种以常新的不断发展的知识为根本基础的经济是一种可持续发展的经济。

    它的主要特征是：第一，以知识、智力为经济发展的关键要素，完全体现了科技是第一生产力的内涵；第二，在整个经济生产发展的过程中，知识可以成为产业经济，这体现在以高科技为标志的产业的出现。

    经济基础是人类社会最根本的因素，而现在的经济又以知识为依托为基础，也即是说，现在知识已成为基础的基础。在20世纪的前后10年，知识的价值与地位得到了空前的承认与尊重，它在人们头脑中将产生一场革命。在未来的知识经济时代，社会价值取向将发生转向，“尊重知识，尊重人才”将会真正成为现实。

    知识资源

    日本人认为，世界上有三种资源，一是自然资源，二是劳力资源，三是知识资源。日本人是极为尊重知识的，它在二战后所取得的迅猛发展与其对知识的尊重有密切关系，日本人自从明治维新以来，一直重视教育，重视人才的培养，重视知识的作用，使国民的文化素质提高很快。据说，在中日甲午战争后，中国赔偿日本的两亿余两白银，有一半被日本人用来发展教育，开拓日本人的知识能力，如此大规模的智力投资在当时是极罕见的。日本人于1976年便向世界宣布，它的国家已普及了高中教育，现在的日本大学生的比例占国民的一半。日本就是利用这些掌握了世界一流知识的国民，在近20年的时间里使其劳动生产率提高了4倍以上，一跃而成为世界第二经济强国。

    人是知识的载体与创造者，尊重人才也即是尊重知识。有了高素质的人才，才能使国家得到长久的发展。劳动者的知识水平如何，则影响到国家经济增长的效益。有资料显示，美国的国民收入不断提高，而由知识的普及和提高所带来的收入增长也占41%。

    在20世纪初，全世界的劳动生产率的提高，有5%—20%是依赖先进科学技术知识的应用而取得的。而到现在，劳动生产率的提高有60%—80%靠知识的普及和提高获得。正因为如此，许多发达国家也将越来越多的人力、物力投入到知识的普及和创新发展中，它们对教育和科研的投资比例日渐提高。

    人是知识的创造主体，同时还是知识运作的载体，知识经济时代是高科技知识人才的时代，人才将始终处于中心位置。“知识就是力量”是工业时代的真理体现，而在知识经济时代，知识不但仍旧是力量，而且它已成为首要的财富。

    人类社会在经历了两次工业化革命之后，在20世纪后半期迎来了第三次革命浪潮——信息革命，人类社会开始进入了一个新的时代，一个崭新的社会经济形态出现了。从其发现到现在的大发展，人类历史上出现了继农业、工业、商业之后的又一产业——知识信息产业，这一产业在全球的兴起，掀起了一场知识革命的浪潮，它以个人电脑、商业通讯、全球化浪潮为其基本特征，在世界上形成了一个全新的产业群，且日益膨胀发展，这种以知识信息产业为主导的知识经济社会最终将在全球形成。

    第一财富

    在20世纪，风云变幻不断，世界舞台上人物各领风骚。以前是工业的时代，工业巨子们在世界财富创造上取得了辉煌的成就，像富可敌国的洛克菲勒财团、杜邦财团，人们崇拜的人物是卡内基、洛克菲勒等工业巨头。然而现在，随着信息化浪潮的扩张和知识经济的到来，工业巨子们在创造财富上同信息业后起之秀们相比已矮了许多。如今，电脑巨头、软件大王、媒体霸主已取代钢铁大王、石油巨头、物业大王，成为全球首富。财富越来越向知识信息业汇集，且速度是前所未有的。今天，电脑大王、软件大王及媒体巨子纷纷在一夜之间崛起。更惊人的是，他们仅仅用19—20年的时间便完成了全球霸主的飞跃。在过去，这种飞跃需花费几代人、近百年的时间才可完成。

    1946年，美国出现了第一台电子管计算机。最初，它是那么笨拙、难看，谁也没有想到它的出现将彻底地改变世界，它的出现昭示了全球信息革命的即将来临。今天，我们怎样来评价它的出现也不为过。

    70年代，美国出现了人类社会第一台个人电脑，信息化浪潮终于来临了，它是那样地波澜壮阔，而且更为快捷迅猛地发展，这是人们无论如何也没有想到的。到1994年，全球已生产了5000万台个人电脑，大大超过了汽车3500万辆的产量，总共销售了4850万台个人电脑，比1993年增长了29%。同时，全球软件销售额也猛增到771亿美元，比1993年增长了11%。

    当今电脑行业的霸主——美国微软公司在1968年创业时，年收入仅几百万美元，而到1994年其收入已达60亿美元，而其股币价值更高达600亿美元之巨，它的总裁比尔·盖茨也成为世界首富，盖茨夫妇拥有的4000平方米的豪宅，仅每年缴纳管理费就需要50万美元，在以前是不可想像的。

    时过一年，在1995年，全球个人计算机的销售量高达5970万台，增幅高达24.7%。其中IBM公司以470万台居世界第二，全球销售量的8%，苹果公司以年销售460万台居世界第三，世界销量的7.8%。

    1994年，世界个人电脑销量远远超过全球汽车销售量，这是一个全新的历史成绩，是一个划时代的象征，它使得电脑时代取代了汽车时代，人类社会正大踏步迈入信息社会。

    如今，美国的知信息产业已占其工业产值的15%，占高新技术产值50%以上。而亚太地区信息产业在全球份额中已占到21%，东方大国的中国正在迎头赶上，在信息业方面，中国正在以每年31%的增长速度突飞猛进，中国计算机的龙头企业联想集团的第50万台机器下线，中国北京的中关村正在成为中国的“硅谷”。

    据保守推测，到2000年，全球知识信息市场的容量将高达1万—1.5万亿美元。在发达国家，从事信息产业及资讯工作的人将占全体职工的40%。

    知识信息可以成倍地提高产品质量：使生产效率提高40—70%，使设备利用水平提高2至5倍，使生产周期下降30—60%，并能使设计费用下降15—30%，使人力费用节约5—20%。

    知识正在成为全球的关键财富，成为全球第一财富。

    有这么一则故事，讲一家美国公司从德国进口一台机器。使用一段时间后，机器出现了故障，公司便请来一工程师进行检修。末了，工程师拿粉笔在机器上划了一个圆圈，说毛病就出在这里，打开机器很快便能解决问题。故障很快便清除了，工程师索取了1万美元的报酬，美国老板认为值不了那么多，工程师告诉他道，划个圆仅值5美元，但知道在哪划了却值9995美元。

    这说的是工业时代的事，它说出了知识的重要，工程师的话也道出了知识的价值。然而今天，知识更为值钱，也更能创造财富，网络公司利用其先进的科技知识，推出互联网络，1994年还默默无闻，而在1995年其投入便高达八千万美元，这个速度太惊人了，它唯一依靠的便是知识，是网络知识迅速化成了网景公司滚滚而来的收入和利润。在这个时代，人才是知识之本，在知识经济时代，事业的成败实际上取决于人才的管理。而现今，企业者也都认识到了企业的经营首需要人才，在20世纪末时，信息产业界聚集着一大批色彩鲜明而才华横溢的人物，他们以其知识与智慧，带我们走入了信息时代，为世界创造了巨形财富。这些人物是：安迪·葛洛夫，史蒂夫·乔布斯，路易斯·格斯特纳，斯科特·麦克尼里，拉里·埃里林，克雷格·麦考，斯图尔特·布兰德，尼拉·尼·葛洛瓦蒂，施源茶，王嘉谦，孙正义，柳传志，王选，当然，绝不会少了比尔·盖茨，这些人是世界上最激动人心、最成功的企业的经营者。他们的成功使得人们更为尊重知识，更看重人才。由此也决定了在我们人生成功的路上，我们不得不以知识作为财富。必须具备一门专业知识，你才能应付得了这个世界的挑战。

    知识信息提起汽车业的大王，人们都知道美国的福特，可很少人知道，享利·福特曾先后两次创办了汽车公司，可均以失败而告终。究其原因，主要便在于他缺少这方面的专业知识，从此，他认识了专业人才对企业成功的至关重要性。

    1903年，福特第三次办起了汽车公司，总结了前两次失败的经验后，他请来了大量的专家，以协助他工作，最重要的是，福特请来了一位“机械化天才”活尔特·弗兰德。弗兰德为福特汽车公司建立了世界上第一条汽车流水装配生产线，使汽车生产从过去的耗时22时18分降到仅需9分钟，他使得福特公司的劳动生产率一下提高了几百倍，从而使得汽车的生产成本大为降低。福特通过利用弗兰德的机械化方面的专业知识，极大的提高了劳动生产率，使美国大众都能买得起汽车，并使他们在不到7年的时间里，便成为世界最大的汽车制造主，并获得汽车大王的称号，福特的标准化机械生产被推到全国的工业领域，极大地提高了美国工业生产率，使美国工业得以飞速发展，人民生活水平得到很大提高，以致美国工人认为是福特给他们带来了幸福。这是一项专业知识得到广泛应用和发展给整个世界带来了进步的典例。

    下面，我们看生活在信息浪潮下的人们以“专门知识”打天下，工业社会的动力是金钱，但在现代社会却是知识。人们在此将看到一个拥有且又不为无知所挟的新阶级出现，这些人会拥有权力——但是这权力并非来自金钱，而是来自知识。过去人们说的文化、学术领域有知识霸权的存在，但在现今，从某一角度来说，人们因有知识而变得有权力，知识霸权似乎已在向经济、社会领域延伸。

    在上古时代，人的体能与武力是权力的来源，因为最健壮最威武有力的人便可成为族人的首领，成为部落的盟主，成为别人敬畏的对象，从而成为权力的化身，拥有大量的财富。在中世纪，权力与财富来自于继承，全部由特权阶层所拥有，别人无法染指。近代的工业革命成就了资产者，逐步改变了数千年的社会形态，知识开始显示力量。而如今，知识的爆炸性增长，社会进步越来越依赖于知识，知识信息的飞速发展，知识与经济的日益紧密的结合，使得拥有知识者，便有可能成功，知识与力量，与权力更与财富划上等号。

    在当今社会，知识信息就如同中古时代“帝王的权力”一样，成为一种标志和可能——拥有知识的人，可以成为最有权力，也最具有创造财富资源的人。但是，也并不是任何形态的知识都可以“兑现”为成功，使你成为有权者。拥有知识是成功的必要条件，你必需拥有“专业知识”，有专门的、特殊的才能，方可成功致富，使你成为耀眼的明星，这正如前边所讲到的福特与弗兰德的故事，是弗兰德特有的专门知识使得福特大展鸿图，弗兰德是成功的，福特因使用专门知识人才而取得更大成功，所以专门知识与专门知识人才更为人们看重，我们应当从此处下手，研究如何行动。

    专门知识

    美国的拿破仑·希尔博士写道：“人类知识可分为两大类：一类是普通知识，另一类是专门知识。普通知识，不论其数量和种类有多少，对于聚敛金钱，是很少能派上用场的，它是基本的、积聚性的，是大学各科系所有的，几乎是所有文明社会都知道的。”接着，希尔先生进一步指出：知识本身是不会吸引金钱的，更不会去攫取权力，除非我们懂得运用我们的智慧，通过一个实际的行动方案，我们才能达到目的。知识本身只是一种“潜力”，我们必须懂得运用自身的组织与计划，通过一系列有目的行为，才能将这种潜在的东西变为现实的，使它给我们带来实实在在的物质与权力，同时还有荣誉。最后拿破仑·希尔大胆地告诉我们，绝大部分的教育系统，都只是一味地灌输知识，而不懂得教他们的学生将知识组织化、实用化，成为“专门知识”。

    真正有才能、能成功的人，是那些有特殊知识的人，他们能把自己的智慧的灵光发挥得淋漓尽致，在追求中将普通知识升华为自己的特殊知识，从而达到成功，实现自我价值的完成，在知识大爆炸、信息产业化的今天，专门知识已成为这个社会中最直接最有力的帮助，我们将自己的理想转变成现实的成功，把我们的知识化为现实的权力、财富。一个拥有专门知识的人，可以通过不同的方式及途径，提供自己独特同时而又卓有成效的服务，以达到帮助他人克服困难，提高生活素质，发挥自身潜能，达到设定的目标。

    我们在哪里可以学习得到专门知识，从而能够为别人或者自己提供服务，得到别人的肯定和赞赏，实现成功呢？

    学校、大学、图书馆以及其他的教育机构，是现实中为我们提供正常学习的极好场所，但真正令我们能够将学到的知识与实践结合的，能做到二者最佳结合的，还是我们对生活的态度。我们若有积极向上的生活态度，有灵活的态度，我们就能将任何理论的东西变成活的现实，就能把死书读活，你若懂得融汇贯通，明白应变与实际应用的诀窍，你便能将最死板的学问也变成为生命之泉，引人入胜，使人心旷而神怡。

    我们可以看到，在现实中，有些人活得快快乐乐，舒舒服服，而另外一些人的生活中则充满了苦涩与艰辛；有些人极为富有，甚至是富可敌国，而另外一些人却穷困潦倒，终生贫寒；有些人一帆风顺，锦衣玉食，而另外一些人则常抱怨不得志，心怀不满足。这便是因为他们各自知识水平与运用能力的不同，那些没有充分地发挥大脑智力，没有运用自身知识的人便沦为人生的失败者，处处显得可怜。

    现代社会的竞争极为残酷，所以，为了成功，你要在你那个行业或部门中成为一流的人才，必须要拥有知识并且还有行动能力，更重要的是它们能最好都高别人一筹，那么你就会游刃有余，大展身手了。你会以你的知识能力很快获得别人的肯定与注意，逐渐得到重用，不断得到尊敬。

    拿破仑·希尔告诉我们：“你若要成功，一定要将你做的事情专业化。”我们同时还可以看一看麦当劳的高洛克的话：“让我们研究一下一种汉堡包，只有一些受过特殊训练的人方懂得鉴赏它。只有专业人士才懂得分辨和欣赏两个外表看起来没有什么不同却有迥然不同的品质、线条、颜色与味道的汉堡包。对一个专业人士来说：汉堡包并不单是一种‘发过酵的面粉团’！”

    如果你留心一下，你便会发现，每一位现代成功者都拥有很高深很高超的专门知识，世界首富比尔·盖茨的计算机的天份与知识那是不用说的，中国的软件大王WPS的发明者裘伯君在软件上拥有的知识绝对是超一流的。另外像香港的地产大王李嘉诚，他是个不折不扣的地产专家；世界船王包玉刚是一部航运百科全书；澳大利亚的传媒巨子默多克，在世界舞台上常有大手笔，他对传媒了如指掌。“周林频谱仪”的发明者周林是一位资深学者，他将科学技术知识迅速转化为物质生产。科学家群体当然地受到我们的关注，著名的例子如一百年前的诺贝尔，他是一个化学家，在其研制成功炸药后，他创办了公司，并留下了一个900万美元的基金，他是运用其自身纯粹的知识而获得财富、权力的一个早期典型的代表人物，我们今天针对着大众成才者，这些科学家运用知识带来财富的成功事例仍然是有启迪作用的，它告诉我们，若成就一番伟大的事业，你必须以雄厚高深的知识作基础，你所积累的知识与你的成功大小是有一定关系的。在当今世界，没有知识是万万不能取得事业的成功的，你一定要具有科学上的、社会上的相当的知识，才有可能成功。

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