领导能力让你更出色
一个本领超群的人，必须在一群劲敌之前，方才能够显出他的不同凡俗的身手。
--莎士比亚
有一个著名的古代寓言：春秋时，一位晋国人想到南方的楚国去，他的马够快，车够结实，带的粮食也够多，可惜，他的方向错了，南辕北辙，结果愈行愈远。
众多的人，就像这个晋国人一样，不是没有行动的能力，而是找不到正确的前进方向。当大家为何去何从不知所措时，领导的作用就显示出来了。身为领导者，有着超乎一般的远见卓识，他的任务就是告诉追随者们应该朝哪个方向前进；应该选择哪一条路；在这条路的前方，有怎样的风险和利益……在必要的情况下，他还应该走在队伍的前面。在大家四顾茫然的关键时刻，一声"跟我来"，就像一支"强心针"，能使团队士气大振，并凝成一股强大的冲击力。
追根究底，领导者的远见卓识，不仅在于为追随者指明应该前进的方向，更重要的是，应将追随者引导到他们希望去的地方。这就是说，领导者的领导目标应符合团队价值观，也就是所谓的顺民意、得民心。孙子说："道者，令民与上同意者也，故可以与之死，可以与之生，而不畏危。"追随者不可能仅仅为领导者的个人目标而奋斗，只有上下目标一致，追随者才能跟随领导者出生入死，不避艰险。例如，毛泽东提出"打土豪、分田地"的口号，使饱受土豪劣绅欺诈的贫民士兵觉得不是在为他人打仗，而是在为自己和自己的苦难同胞打仗。他们怀着对未来的憧憬，充满了"革命热情"。即使在最困难的时期，他们仍然紧紧追随毛泽东，爬雪山，过草地，突破无数雄关险隘，战胜重重困难，走完了二万五千里长征。
正所谓，带人先带心，"得民心者，得天下也。"
作为领导者，要起表率作用，"平常时段，看出来；关键时刻，站出来；生死关头，豁出去。"平常时段，看出来，是个人素质。潜在能力和品质的体现；关键时刻，站出来，是勇气。原则和实力的展现；生死关头，豁出去，是一种勇于奉献和敢于牺牲的精神。很多人在关键时刻丧失领导力的原因就是：要求下属"照我说的做"，而不是"照我做的去做"！在关键时刻不能坚持原则，更没有勇气和实力站出来，也就是不敢说"看我的！"
事实上，任何一个领导者的行为，都会影响他的追随者和身边的每一个人。追随者会通过一种被称为"示范"的学习过程而受到影响。这种影响在平时是潜移默化的，也许不会被清醒地认识到，可在关键时刻却是非常强烈的。
但是，单靠良好的个人品质还不能成为领导人物，这些品质必须和积极与人沟通的能力结合起来才能发挥作用。金子具有价值，但价值产生于人们认识金子之后。领导者与别人建立良好的人际关系，主动关怀别人，学会与别人交谈并调动别人的积极性，就是一个让人认识的过程。沟通的过程绝非只是一个传达自己的观念或意见的过程，而是一个双方心灵的交流并相互认同的过程。领导者通过这一过程，将自己的人格魅力焕发出来，对他人产生潜移默化的吸引力的巨大的鼓舞力量。
1978年拿破仑离开欧洲，在这以前他结交了两个真正的朋友：一个是大银行家罗洛托，一个是巴黎卫戍军首领卡特伯。
罗洛托和卡特伯都深信拿破仑这头"科西嘉雄狮"终有一天会带领法国走向辉煌，他们都曾对他表示过敬意。
拿破仑也非常尊重他们，认为自己和他们的关系"不仅仅是在利益上的结合"，而是"我们是相互尊重，相互信任，能够鼎力相助的密友。"
这两人在后来拿破仑发动政变时，起到了极大的作用。
拿破仑在1799年回到巴黎时，罗洛托游说其他金融界的朋友给他提供了大量的金钱，而卡特伯则举兵响应他。拿破仑因此登上了法国王座。
在拿破仑的冒险生涯中，赢得的挚友不计其数。这些朋友，都给他提供了极大的帮助，并带给他极大的信心。
在1812年从俄国撤退时，法军面临着极大的困境：缺少食物和衣服；在撤退的途中，法军骑兵接二连三地死去，尸体铺满了道路。
整个军心都有点动摇。而拿破仑却毫不惊慌，安之若素。这一方面和他的坚强的个性分不开；一方面是因为他对朋友的高度信任。
当他召开高级会议时，他的那些部下兼朋友们看着他。他则用一副信任的眼光盯着他们：相信他们永远不会背叛；相信他们永远跟自己战斗在一起。
要真正做个出色的领导者，就要融入集体，这样才会让领导真正实践。
青少年大多还没有尝试当领导的滋味，但是我们从小就应该学习，及早准备，及早打好奠基，以后的路也会更好走。
学会当机立断
成功的第一个条件就是要有决心，而决心要下得迅速干脆果断，又必须具有成功的信心。
--大仲马
成功者，都具有出色的组织领导的能力，只有这样，才能让别人更好地为自己服务，让自己的计划迅速展开。如何组织领导？最重要的是在关键时候学会当机立断、拍板。当机立断，选择了正确的方案，威信自然而然也就树立起来了。
当机立断需要有选择最佳方案的决策能力，决策就是方案选优。不过，这个选择不是简单地在是非之间挑选，而往往是在一种方案不一定全优于其他方案的情况下进行。科学决策必须建立在对多种方案对比选优的基础上，这就要求领导者具有方案对比选优的能力。
当机立断需要有风险决策的精神。客观情况，往往是纷繁复杂的，有一些情况是不可能让人事先做出百分之百正确判断的。现实生活中，成大事者常常遇到的是一些不确定型、风险型的决策，这就要求决策者有敢想敢干、敢冒风险的精神，不能追求四平八稳，因循守旧。
"当断不断，反受其乱"。决策是不能一拖再拖的，它需要在有效的时间地点内完成。否则，正确的决策一旦过了时间就会成为错误的方案。
关键时刻善拍板是成大事者必备的能力。
美国第三十四任总统、世界反法西斯战争的杰出统帅、五星上将艾森豪威尔在1944年6月6日在诺曼底登陆战前夜，表现出了非凡的当机立断的决策魄力，使诺曼底登陆战役取得辉煌胜利，从而扭转了整个战局，沉重地打击了法西斯势力。登陆前夕，天气情况恶劣，一直下着大雨，气象预报也不能完全肯定6月6日就能转晴。如果天气不转晴，那么空降兵将无法着陆，将会使整个登陆计划失败，使50多万名士兵面临牺牲的危险。在众多的将领都表示迟疑不决的时候，艾森豪威尔当机立断，决定6月6日实行登陆，并赢得了胜利。
凡是成大事者，在关键时刻，都不能退缩、不能无主见，像一只无头苍蝇，而是要敢于拍板拿主意，表现出非凡的决策能力。曹操曾有这样一番话："大英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志也。"说的正是成大事者的决策能力。而在当今社会，面对瞬息万变的信息，捉摸不定的局势，要想成大事必须对分析、判断能力有更高的要求，犹豫不决就会贻误战机，带来巨大的损失。青少年要想自己将来成为一位出色的组织管理者的话，在你将来的日常活动中，有一项便是要经常做决策，因此领导者往往需要较强的决策能力，所以现在就要先学会关键时刻当机立断的决策能力。
青少年中有许多好苗子，如果现在不培养，有可能就会给自己造成一种很大的遗憾。那么，如何让自身潜在的这种决策能力发挥出来，给自己增添一份光彩呢？
第一，克服优柔寡断。要想让自己成为一名成功的决策者，就要下力气改掉自己的优柔寡断的缺点。当机立断的决策者就是要具有快刀斩乱麻的气质。
第二，克服胆小怕事。要想让自己成为一名成功的决策者，就要用心改掉自身的胆小懦弱缺憾。青少年们要让自己变得勇敢起来，敢于承担风险和责任，才能具有当机立断决策的魄力。
第三，克服盲目无知。另外，当机立断的决策要求快速拍板，但这绝不意味着不了解情况瞎做决定。千万不要让自己养成在对事物毫无了解的情况下就随意做出决定的坏习惯。做事情一定要考虑清楚，做到心中有数然后再做出决策，才不至于酿成后患。
第四，克服拖拖拉拉。要想让自己成为一名成功的决策者，就要着重改掉自己的办事不知紧慢、拖拖拉拉的坏毛病。这样的决策者白白浪费时间，做出的决策总是比别人慢半拍，贻误战机，当然必败无疑。
第五，克服婆婆妈妈。要想让自己成为一名成功的决策者，就首先要改掉自己的婆婆妈妈的毛病。否则将来真的做了领导者，好不容易做出一个决定来，却写得纷繁复杂的，让下属不得要领，还是白决策了。
第六，克服自我为中心。如果一个人总是只从自身利益着想，是没有人愿意和他打交道的，更不用说被他领导了。
第七，避免自以为是。总觉得自己什么都对，不接受他人的意见和批评，总有一天会自食恶果的，而且人们对趾高气扬的人从来都没有什么好感。
毛遂自荐，做回"出头鸟"
信心与能力通常是齐头并进的。
--约翰逊
每个人由于自我生存空间的狭小，胆小、怕陌生人是正常的事，所以很多人碰到大的场合就会畏首畏尾，不敢表现自己。但是你是否听过"毛遂自荐"这个故事呢？
当今社会需要的不是只会读书和考试的书呆子，而应该是朝气蓬勃的全面发展的人才。所以青少年在学习的同时要及时培养自己的领导能力，毛遂自荐争当学生干部。
学生干部能够在联系学校与家庭、老师与学生的过程中，在学生干部的职责范围内充分发挥自我优势和自己的特长，在组织、沟通、创新等方面提高自主能力。
当学生干部可以培养自己工作、学习和生活的自信。一般来说，学生干部都是经过层层选拔、自己报名参加竞选和面试最终确定的。也许有人会问，他们有报名的勇气，有参加竞选的魄力，又有通过面试的能力，怎么还会缺乏自信呢？是的，能够自我推荐，能够在层层选拔和众多竞争中脱颖而出的学生干部都有比较强的自信。但是，他们大多数有的是当学生干部的自信，至于能否当好学生干部，能否当一名优秀的学生干部，或者在组织活动、开展工作过程中面对要解决的具体问题时，就不一定有十足的自信了。而学生干部的工作就为他们创设了显示才能的各种机会，让他们尝试成功的喜悦。
学生干部在开展工作的时候，要加强观察分析能力，养成善于观察分析的好习惯，工作中要从多方面思考，并多与同学交流，做思想工作。这些会让他们学会发现别人身上的闪光点，学会表扬、鼓励、激发同学的上进心，无形中也提高了自己的学习成绩和综合素质。
学生干部的工作还会加强他们的组织协调能力，并增强与别人合作的能力，在实践中学会合理有效的管理。因为经常要主动与人交流，学生干部就会去揣摩、学习别人的讲话技巧，认清表达对象，理清表达思路，选择最佳时机，从而不断提高自己的语言表达能力。
毛遂自荐，最重要的是甩掉自卑，树立自信。
萨达特是1952年埃及"七·二三"革命的组织者和发起者之一。他在任期间，大刀阔斧地进行了一系列政治、经济改革。政治上实行民主，经济上实行改革开放，外交上采取了一系列的惊人之举，使他成为20世纪70年代世界政治舞台上的风云人物。
萨达特出生在埃及的一个小村庄里，后来随他的爸爸来到了首都开罗。他的家庭不是很富裕，但他的爸爸是个很有见识的家长。为了孩子的前途，他把小萨达特送进了一所高级学校去读书。
在这所高级学校里，小萨达特的同学们大多数都是名门望族家的孩子。小萨达特看看自己的处境，爸爸一个月的工资刚刚够把他这个学期的学费交了。自己穿的是破旧的粗布长袍，而自己的同学们穿的都是丝织的长袍，进出学校都有豪华的小轿车接送。小萨达特不禁为自己家境的不富裕而自卑。
小萨达特的爸爸看出了他的自卑，有一次，他跟小萨达特说："孩子，你能跟我谈一谈你在新学校里的情况吗？你的同学们都有轿车接送，穿的又那么好。你会不会羡慕你的同学们呀？"
"有点，爸爸。"小萨达特老实地回答。
"孩子，你到这所学校去就要好好学习，不要去跟你的同学们比条件。等你学到知识后就什么都会有的。你一定能成功的！你的同学们很富有，但你拥有的聪明才智和对知识的渴望，这就是你的财富。你要自信，不要被一时的困难吓倒。要尝试着去和你的同学们公平竞争，积极参与一些活动，为同学们多做一些事情，这样你就能得到同学们的尊重。"
经过这一次和爸爸的谈话，小萨达特自信起来了。他在他的那些有钱的同学们面前不再自卑了，不再感到难为情了。他开始不卑不亢地同那些有钱的同学们交往，继续好好学习，并且积极地参加学校组织的一些活动。
就这样，小萨达特在学校里结识了很多好朋友。他深深懂得，人的精神追求是高尚的，是生活的支柱，不应该去羡慕那些同学的富有，自信始终是人际交往中最重要的。自己首先要看得起自己，要不别人也会看不起你。
小萨达特就是这样，在自信中秀出了自己。
在服务他人中培养自己
一个人要帮助弱者，应当自己成为强者，而不是和他们一样变成弱者。
--罗曼·罗兰
青少年要想出人头地，就必须有足够的自信让自己脱颖而出，成天缩头缩尾就算有能力别人也看不到，也等于没有能力，所以一定要在必要的时候学会毛遂自荐，给自己寻找一个合适的定位。
革命先驱者孙中山说过："人生以服务为目的"，印度圣雄甘地曾说："想像一个你所见过最贫穷的人，然后问自己你的下一个行动是否有助于他。"说英语国家的人，见陌生人或举目无助的人，便随口说："我可以帮助你吗？(May I help you？)"
查尔斯·赫梅尔说："我们的星球，犹如一条漂泊于惊涛骇浪中的航船，团结对于全人类的生存是至关重要的。"我们都熟悉的一句歌词是这样的"只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天"，花草需要我们的呵护、别人需要我们的帮助、世界需要我们把爱的种子播撒。
一个拥有爱心的人，往往容易与周围的人相濡以沫，并凭借爱心培养出其他优秀的领导品质。这样也就更容易、也更可能迅速地达到成功的顶峰。一个富有乐于助人精神的人，也必然会有好多的追随者，从而在自己的人生路上，不但不会寂寞和苦闷，还会有助于自己的发展和成功。爱是相互的，因此，我们要学会爱别人，这样我们才会得到别人的爱。
毛泽东八岁进私塾馆。私塾中午不放学，学生得自带午饭。但是家境贫困的同学，连早餐都半饱半饥，哪里吃得上中饭？毛泽东不忍心，常分些饭菜给穷苦同学吃，有时干脆全让出去，自己却忍着饥饿，到傍晚才得一顿饱餐。一次母亲惊奇地发现孩子吃饭狼吞虎咽，食量倍增，生怕弄出了什么病来。儿子悄悄地把事情的底细告诉了母亲，母亲用慈爱的目光肯定了孩子的举动，并从此给孩子的中餐格外多带些，以分些给穷孩子吃。
有一年天寒地冻，冰冻近月。毛泽东在上学路上遇到一个衣着破烂单薄，冻得发抖的同学。他默默为穷同学叹气，想了想后，毅然把自己身上一件半新夹袄脱下来，披在那个同学身上。这事直到第二年春，母亲翻晒冬衣时，发现少了儿子的夹袄，怕自己忘了洗刷收捡去询问儿子时，毛泽东才告诉母亲：送给人家了。
又有一年秋收，昏天黑地，暴雨即临。毛泽东赶在雨前帮助邻居毛四阿婆收藏稻谷，自家晒着的谷子却让暴雨给冲走了不少。
毛泽东在湖南一师读书的1914年冬，他与一个远方堂叔一道从长沙回家，半路上投宿旅店。后来又来了一位客人，这位客人第二天天不亮就走了。毛泽东起床时，找不到自己的棉裤。堂叔马上去追那个客人，果然是他偷走了，而且穿在身上。堂叔把他捉回来，狠骂了一顿。但毛泽东并没有责备那客人，却和和气气地同客人交谈。得知客人是一个失业工人，大寒天只穿一身单衣服，身上不名一文。毛泽东很同情他，不仅没要回棉裤，反而留他在店里共用早餐，并送他一串铜钱作为路费。
关于毛泽东乐于助人的故事还有很多，正是他的这种美德，使他一生在为别人服务，是他挽救了水深火热中的中华民族，他是最伟大的人。如果毛泽东从小没有为人服务的意识，中国等待解放的历史可能就会更漫长。
青少年们，你们难道还没有感悟什么吗？
武汉市某中学进行了一次"最佳男女生"评选活动，结果揭晓，当选者是同学们公认的人际关系好并乐于助人的学生。
"很高兴看到这样的结果，这也正是我们要引导的方向。"该班班主任高兴地说。因为评选前，这个班出现了一些不好的风气，一些同学喜欢在背后议论他人，同学之间容易滋生矛盾，不少同学认为只要成绩好就可代表一切。
班主任没有预先通知，就召开了以上述内容为主题的班会。老师先让女生们说出心目中男子汉的形象应该是怎样的。全班22名女生畅所欲言，结果发现她们的价值取向惊人相似：男子汉应该具有宽容、有责任感、乐于助人的品质。而后男生的回答也非常一致。
最后全班15名男女生当选最佳。刘华是当选者中"人气指数"最高的男生。同学胡王启说，刘华的谦让班上有名，上次竞选班干部时，他主动竞选清洁委员，而且做得一丝不苟。李丽是学生心中最佳女生，她热情开朗，乐于助人，同学们有什么烦心事都喜欢找她说说。
由此可见，乐于助人还是很有市场。走入社会后，一个有人格魅力的人远比只有成绩好有用。这次评选好比一个指南针，提醒每个学生要培养助人为乐的品格，在为他人服务中不断培养自己的协调能力。
如何培养青少年乐于助人的能力呢？
1从身边的榜样抓起
榜样的力量是无穷的，它对青少年思想品德的形成有巨大的感染力和说服力。青少年模仿性强，有上进心，他们对英雄、模范人物最容易产生敬仰和依赖，并能以榜样的言行来评价周围的人和自己的行动，以此激励自己奋发向上。而他们对身边看得见，摸得着的榜样更感到亲切，可信，易于学习。因此，要注意培养青少年身边的学习榜样。如：在学习上树起了学习标兵；纪律上有遵守纪律的好少年；在劳动方面有不怕苦不怕累的劳动能手；还有乐于助人的小雷锋。这样学生学有榜样，赶有先进。班里班风正、学风浓，处处充满了团结、互助、友爱、进取的气氛。
2从点滴小事抓起
培养青少年关心集体，关心别人的品德，还要从平日的小事做起。有些事虽小，却能反映出一个人思想深处的东西，一次发《小学生学习报》有一份被撕了一道很长的口子，老师事先告诉了学生们，并把报纸一张一张地摆放在桌子上，让他们自己来取，前几个学生都拣好的报纸走了，轮到小明同学，他走到讲桌前，拿起了那张撕了口子的报纸，这时有几个同学小声说："桌子上有那么多好报纸你不拿，真傻！"可他却说："我要好的，他要好的，这破的总得有人要吧。"这是多么纯朴的话语，多么美好的心灵呀！对这种事情就应该及时肯定小明关心别人，处处为别人着想的思想是正确的，鼓励大家向他学习。
总之，青少年团结友爱的集体主义精神不可能是一朝一夕形成的，只要锲而不舍，常抓不懈，耐心教导，就一定会取得很好的效果。
学会统筹兼顾
对生活抱持全面性的好奇，仍是伟大创意人员成功的秘诀。
--李奥贝纳
每个人都希望自己所做的事对人对己都有利，都能得到别人的赞同，而且能保证事情的完美，那这样就必须学会统筹兼顾，不能顾此失彼，损害哪一方利益都不能达到和谐。
三国时期，刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山为相，与他共图大业，诸葛亮帮助刘备分析天下形势，说："今操已拥有百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋；孙权据有江东，已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也；荆州北据汉沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、蜀，此用武之地，而其主不能守，此殆天所以资将军也，将军岂有意乎？"随后，诸葛亮帮助刘备制定了夺取荆州地盘，巩固势力，再联吴攻魏的战略计划，这是诸葛亮根据天下的形势做出正确的判断和制定的正确计划，充分显示了诸葛亮统帅全局的战略头脑。正是由于他的战略头脑，才使他能从客观上掌握和驾驭全局的发展规律，做出正确的决策，从而最终帮助刘备确立了三分天下的局面。
正是诸葛亮做到了统筹兼顾，所以才赢得了天下。
20世纪30年代，发生了两件震惊世界的大事，一是1929年开始的西方资本主义世界经济大危机，一是人类历史上规模最大的第二次世界大战。在经济和战争两重危机的笼罩下，人们恐惧、失望，也在盼望危机尽早结束……在这危难之际上台的富兰克林·罗斯福，以其惊人的勇气和独有的魅力，激起了人们的信心和希望。
罗斯福采取一项新的政策措施或战略行动时，总是统筹兼顾，顾及人民的态度，时机不成熟绝不贸然行动。
1941年3月，罗斯福签署了租借法案后，希特勒则想法切断英国的大西洋补给线，半年中击沉700多艘、打坏1 400多艘驶向英国港口的商船，陆军部长史汀生敦促罗斯福命令海军为商船护航，但罗斯福根据民意测验，认为民众还不能接受这个决定，因此做了妥协。
5月底，罗斯福宣布"全国处于无限期的紧急状态"，向美国人民公布了被德国击沉的商船数目，接着说："现在，我们的巡逻有助于确保向英国运送所需的补给品。为运送这些物资，将采取所有其他必要的措施。"人们纷纷给白宫打电报，表示支持总统的强硬立场。
罗斯福十分高兴，但他还是没有做出决定，因为他认为护航将会引起交火，多数的美国人现在还不愿意参加战争。直到大西洋宪章发表后，英国海军驱逐舰"格利尔号"在向冰岛运送邮件途中同德国潜艇交了火。罗斯福借这个事件，宣布了派遣军舰护航的命令。
罗斯福向全国人民谴责了德国纳粹的海盗行为，强调"我们过去不想同希特勒开火，现在也不想同他开火。"但是，"不管需要采取什么行动，不管要付出什么代价，我们都将保持合法的商业运输线畅通无阻。……当你看到一条响尾蛇准备咬人的时候，你不会等它咬人后才打死它。这些纳粹潜艇和袭击者就是大西洋上的响尾蛇。"他的这番演说，就是鼓励人民支持他的决定。希特勒的袭击，客观上帮助罗斯福赢得了公众的支持。
在美国历史上，罗斯福是唯一连任四届的总统，他之所以取得如此大的成就，就在于他思考问题从不一意孤行，他总能兼顾利害得失，听取别人的意见，因而获得了人民的称赞和支持。
由此可见，统筹兼顾不仅在决策上能做到正确选择，在利益上还能赢得民心，一举两得，所以青少年一定要学会统筹兼顾！
做到统筹兼顾需要注意以下几个方面：
第一，要有相互信任的扭转。信任是理解的基础，是建设人际关系的柱石。可以说一个组织是具有所有成员相互信赖的氛围之后，才真正运作起来的。其实不管哪个团体，其中的人际危机、人际冲突、人际摩擦都源于一个最基本的环节--信任。如果彼此之间的信任关系显得软弱无力，那么什么分工与合作都是无稽之谈。在每个人强作欢颜的外表之下都藏着难以琢磨的个人目的与戒备之心。这样的环境给人一种窒息的感觉，处于其中的人也是一种憋闷的状态。各人都竭力维护着自己的一方天地，以求供氧充沛。青少年请记住："因为空气流动才能产生风"！信任是对他人最大的尊重。
第二，保持彼此之间的平等协作。合作关系的建立不是绝对由一方凌驾于另一方，或是通过深藏不露的操纵来达到目的的。把大家拧成一股绳意味着共享，而操纵意味着掠夺。要是一个团体中每个人都试图利用操纵来实现工作的目的与绩效的取得，即便这种操纵是相当隐秘的，那么组织的人际氛围也会充满"火药"气味。只有保持成员之间甚至是上下级之间的平等协作的关系，才能创立一个轻松愉快的氛围，让大家真的拧成一股绳。
第三，待人温和的态度。一个人想精通把大家拧成一股绳的本领，最好能像别人所希望的那样平易近人、平等待人、谦逊做人。这样在与别人广泛的接触中，你的这种可贵精神就会潜移默化地影响他们，甚至他们也会群起仿效。自然就会树立起你的威信。
第四，注意说话的语气。如果一个青少年天生就有领导能力，得天独厚的条件会使人很容易拿起权力的大棒向级别低的成员指指点点。站在自己的立场也许会觉得这是职责所在，向别人委派任务、下达指示是你天经地义的分内之事。但无形中，你已被一种思想误区操纵着，微妙地影响着你周围的人际关系与环境。没有人会愿意在一种命令的口吻下被驱使去工作的。就是在一般的场合，把别人呼来唤去也会让人感到特别的不舒服。改变说话语气，变得和蔼、平易近人一些，别人反而会更加卖命。
储藏领导才干
如果派我领导，我将不以年轻为借口而拒绝，我认为我正年轻力壮，足以抵抗危险，不受伤害。
--色诺芬
作为领导者，要做到八面玲珑，就那必须具备非凡的才干。只有具备非凡的才干才能面对任何情况都得心应手。才干不是先天有的，是可以后天培养的，青少年一定要利用各种条件为自己储藏这些资本包括：
1语言魅力
强有力的语言不仅使你富有吸引力，而且是事业成功的一种要素。中国自古以来崇尚辩术，战国时期苏秦与张仪仅凭一张嘴，说服各国合纵连横，苏秦还身担六国相印，叱咤风云。这都是因为他们有一副好口才，能说服别人，把自己的意志实施。
可见，领导者必须具有强有力的语言表达能力，有一副好口才。
2胸怀坦荡
领导者必须有宽阔的胸怀。正所谓"宰相肚里能撑船。"
春秋战国时代，齐桓公依靠管仲最先称霸。
齐桓公名小白，是齐国公子。管仲原来是小白之皇兄公子纠的师傅。齐国的君主僖公死后，诸位王子相互争夺王位，到最后就只剩下小白与公子纠争夺。管仲为了替公子纠争王位，还曾用箭射伤公子小白。最终还是小白回到齐国继承了王位，这就是齐桓公。帮助客居鲁国的公子纠争王位的鲁国在与齐国交战中大败，只得求和。桓公要求鲁国处死公子纠，并交出管仲。
消息传出后，大家都同情管仲，因为被遣送回齐国他无疑是要被折磨致死。于是有人说："管仲啊！与其厚着脸皮被送到敌方去，不如自己先自杀。"但是管仲只是一笑了之。他说："如果小白要杀我，当初就该和主君一起被杀了，既然还找我去，就不会杀我。"就这样，管仲被押回齐国。
出人意料的是，桓公马上任用管仲为宰相，这连管仲也没有想到。
管仲之所以能够当上齐国宰相，这与他的好朋友鲍叔牙有很大关系。他们年轻时曾经约定辅佐齐桓公建立霸业。当时在公子纠处当师傅的管仲对当小白师傅的鲍叔牙说："齐国必定是由纠或小白当上君主，其他公子不配继承。很幸运，我们在这两个优秀的公子旁当师傅。不管谁继承王位，我们都要合力辅助君主。"
桓公继位，因此鲍叔牙召来管仲，救了他的命，并且推荐他为宰相，遵守了彼此的约定。
鲍叔牙年轻时就发觉了密友管仲卓越超凡的才智，彼此奠定了笃定的友情。
3独立的品质
独立性表现出一个人自己有能力作出重要的决定并执行这些决定，有责任并愿意对自己的行为所产生的结果负责，相信自己的行为是可行的，能产生积极的成果。大凡领导者，往往不能完全按照自己的意志行事。其实，在充分发扬民主的基础上，最后需要领导者一锤定音。
4果断的性格
果断性表现为善于迅速地明辨是非，及时地采取措施处理一些事情，尤其是一些恶性突发事件。李·雅科卡曾经说过："如果要我用一个词来概括优秀领导者的特点，那我就会说是果断"。当断则断，贻误了战机就可能导致企业处于不利的境地甚至破产。与果断相反的是优柔寡断，这是缺乏勇气、缺乏信心、缺乏主见、意志薄弱、逃避责任的表现。作为领导者，这是万万要不得的。
5强烈的自制力
自制力是指能够统御自己的意愿的能力。在失败、恐惧、压力、倦怠的情况下，领导者需要振作精神，消除由于这些不利因素带来的一连串的连锁负效应。在成功的时候，需要戒骄戒躁，警惕成功之后随之而来的放松和自满。钢铁大王卡内基在没有资金、没有背景、没有接受高等教育的情况下发迹，他把自己的成功归功于最重要的一条是自律。能驾驭、运用自己心智的人，可以轻易地获得他梦想的东西。领导者不能被胜利冲昏了头脑，也不能被挫折压弯了腰。在荣誉面前不能飘飘然，在困难面前更应卧薪尝胆。领导能力测试
决策能力是领导能力的具体体现。据兰德公司统计，世界上85%的大企业破产倒闭是由企业家决策失误造成的。只有通过恰当的决策，企业家才可以对企业资源进行优化配置。通过下面的测试题，来看看自己是不是决策高手吧！
1你会获取尽可能多的信息和尽可能真实的信息：
A是的，这样利于决策
B经常关注，但很难确保取得足够的真实信息
C从不在意信息积累
2你会在决策前发现并确定需要作出决定的问题：
A是的
B有时会
C不会
3解决问题前你会拟上几个备选方案，以期找到更多的解决方式：
A是的
B不一定
C你认为这样太费时间
4对于重大决策，你会让决策经过不同部门的论证：
A是的，这样才会尽可能降低风险
B偶尔会让人们去论证
C还没有这样做
5你会让熟悉有关业务的人员参与决策：
A是的
B有时这样
C不会
6你设置了决策机制，来使决策尽量程序化：
A是的，已经设置
B正在为此努力
C还没有
7你会让参与决策者的能力与决策的难易程度相匹配：
A很少如此
B有时会这样安排
C是的
8你会去实施没有反对意见的决策：
A大家一致赞同的意见肯定没问题
B多数情况下会马上实施，但有时会想一想
C不会马上做，这里可能存在着风险
9你会去执行只有一种解决方案的决策：
A是的
B有时会
C不会
10作决策时，你总是表现得决心很大，却忽视了具体情况的复杂性：
A是的，你为此犯过错误
B有时是这样
C不是，你会综合考虑
11对于群体决策，你会对提出建设性意见者进行奖励：
A没有这样做
B偶尔会口头表扬
C你会在精神和物质方面同时奖励
12对于管理者的个人决策，你会设置一定的制约机制，使其慎重：
A你还没有想过这方面的问题
B有这方面的想法，但未付诸实施
C是的，你已这样做
测评结果：
1～6题选A得3分，选B得2分，选C得1分。
7～12题选A得1分，选B得2分，选C得3分。最后将分数加总。
12～20分在企业经营者最容易出现的问题中，"决策失误"排在第一位，可见决策之难。从测评来看，你的决策能力较差，今后你需要采用更加合理的方式，集思广益、三思而后行，以此提高决策的正确性。
21～28分测评显示，你的决策能力一般。对一些有利于提高决策准确性的步骤或方法，你有时能自觉运用，但是有可能还没有建立程序化的决策机制，所以你需要在这些方面继续努力。
29～36分你是决策高手。决策作出后，通常会面临不可控的风险，你在决策上的慎重，包括你在决策程序上的关注，大大减少了决策失误，降低了决策风险，提高了企业的安全系数。
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