1.男生的智商一半是天生，一半是靠后天发掘
人的智商到底是不是天生的，一直是一个备受争论的话题，最近，据《每日科学》网站报道，美国密歇根大学和瑞士伯恩大学的科学家发现，人的智商并非完全是天生的，训练“工作记忆”同样可以提高智商。很多父母抱怨自己的孩子不够聪明，却一直不能科学地看待这个问题。其实，孩子的智商一半靠先天的基因遗传，一半靠后天发掘培养。父母如果不想让孩子输在起跑线上就必须双管齐下。
谁都希望自己孩子聪明一点，智商高一点，但是绝大多数的家长可能还不知道，高智商需要一个重要的先天基础。不要单纯地以为在怀孕时，和孩子说说话，讲讲故事，进行胎教，或者当孩子会说话了，教孩子说外语，背唐诗；然后上幼儿园，上小学，送进重点初中、重点高中就是对孩子智力最大的发掘。家长这么做，只能说做对了一半。只知道在怀孕后去努力做好，为孩子的前途尽心尽力，心情和心意是可以理解的，但有一半没做在点子上，试想一下，有多少父母在怀孕前，系统地学习过优生优育的知识呢？
孕育生命是父母神圣的职责，要想生一个聪明的宝宝就必须明白以下几点：
第一，夫妻间的地缘关系很重要，地缘距离越远生育的孩子越聪明。有资料显示，父母均是本地人的孩子平均智商为102.45，父母是省内异地者平均智商106.17，而隔省婚配所生子女的智商则高达109.35。
第二，父母要在最佳生育期生育孩子。专家推荐24～29岁为育龄女子的最佳生育期，而男士，30岁左右当爸爸为优，太晚生育会影响孩子的智商。另外，父母在准备怀孕的前一年，最好调理好自己的身体，戒掉一切不良习惯，如抽烟，喝酒，否则对胎儿的影响极大，甚至会把不良疾病遗传给下一代。
第三，要给孩子喂母乳，英国剑桥大学营养学家对300名7～8岁的儿童做了智商测验，并与他们婴儿期的食谱相对照，发现吃母乳长大的儿童智商普遍较高，比吃代乳品长大的同龄儿平均高出10分之多。
孩子的智商除了受这些先天因素的影响外，后天的培养也是不容忽视的。《哈佛教子聪明书》中，斯宾塞认为：除了极少数有智力障碍的孩子和天才、神童之外，绝大多数的孩子只存在智力特点的区别，而不存在智力高低的差别。即使是少数智力和身体有残障的孩子所表现的不足，也多半是因为现实条件所限以及教育方法不当而造成的。
大多时候，不是孩子智商不高，而是家长不会发掘孩子的潜力。如果仅靠智商测试来判断一个孩子的潜力，那么将有70%有创造力的人才可能被我们埋没。因为我们不能在还没开采石油的时候，就说这里的石油不好；在还没有发现孩子的潜力的时候，就说孩子的智商不高。所有的父母都应该坚信自己的孩子和别的孩子相比，仅仅是特点不同而非智力水平有高低。坚定自己对孩子的信心不但可以改变自己，也可以改变孩子。
一个名叫琼尼·马汀的小男孩在学校的成绩一直很差，很多老师都认为他的智商很低，并劝他退学。他的父亲是个木匠，母亲是个家庭主妇，为省下钱来让琼尼·马汀以后读大学，家里的生活非常简朴。
终于，在琼尼读到高中二年级的时候，学校的心理老师把他叫进办公室，对他说：“琼尼，我一直在研究你的考试成绩……”
“我已经很努力了。”琼尼说。
“这就是问题所在，你很努力了，但你的成绩还是提高不了。看来你是不适合继续你的学业的。在我看来，继续读高中对你来说是浪费时间。”
琼尼伤心地掩面低泣，说：“这对我父母亲是个很大的打击，他们一直在等我去读大学呢。”
心理老师把手放到琼尼的肩上，安慰他说：“人都有不同的天赋。有对乘法表一点都不懂的画家，有五音不全的工程师，但每个人都有一种特长——你也不例外，以后你会发现你的特长，你会让你的父母为你骄傲。”
自此，小男孩就再也没去上学了。镇上的工作很难找，但琼尼不愁没工作，他忙于帮别人修剪草坪，修建花坛。渐渐地，人们都发现琼尼动手修整过的草坪和花坛非常漂亮，大家都称他为“绿拇指”。琼尼还给人们建议教大家怎样把院子改造得更漂亮，他对各种花的搭配非常在行。
有一天，琼尼经过镇政府后面时，发现有一块很大的空地，上面堆满了垃圾，非常不雅。正好，镇政府的一位官员走过，琼尼跑过去，跟他说：“如果你允许的话，我可以把这块布满垃圾的空地变成一座花园。”
“对不起，我们镇政府没有钱来做这样的改造。”那位官员说。
“不用你们出钱，我就是想这样做而已。”琼尼说。
那位官员非常奇怪，竟然有人想做工却不要钱。但是，他还是把琼尼带进了办公室，帮他弄了改造那片空地的授权书。于是，琼尼开始在那片空地上松土，撒种，有人给他送来了树苗，有人给他送来了花苗和树篱，还有人提供长凳。没有多久，那片曾经遍布垃圾的空地变成了一个小公园，有茵茵的绿草，弯曲的小石径，供人休息的长凳，给小鸟住的小木屋。小镇上的人都赞扬琼尼为改进小镇景观作出了贡献。小公园也成了琼尼展现自己的窗口，人们发现了他这个天生的园艺师。
那是25年前的事了，现在琼尼已经是一个大型园艺公司的老总，他的顾客遍及加拿大各个省份。虽然现在他仍然不会讲法语，不会翻译拉丁文，不会几何。但是，他在光和色彩、结构和景色的搭配技巧方面却表现得非常出众。
相信上帝在赐予我们每个人生命的时候，都会赐予我们相应的本事。只要你肯去发现，其实每个人身上都有无限的潜力。就连《阿甘正传》中智商只有75的阿甘，到最后我们也发现他才是真正的智者，真正的英雄，他的天赋不仅表现在超长耐力的奔跑上，在乒乓球、生意场上、战场上也同样是好手……所以，很多父母在认为自己的孩子不擅长某某领域时，为什么不试着让他尝试一下自己感兴趣的领域呢？也许在那里才是他绽放天赋的地方。
父母要相信男生，坚信自己的孩子是聪明的，只是智力开发得早和晚的问题，父母要做的就是帮助男生找到自己的定位，找到打开他潜力之门的钥匙。
2.天才是培养出来的
不要浪费孩子的天赋，每个人刚生下来时都是一样的，只是由于环境，特别是幼小时期所处的环境的不同，有的人可能成为天才或精英，有的人则变成了凡夫俗子甚至蠢才。所以，只要父母重视孩子后天的教育，即使再普通的孩子也会变成不平凡的人。
著名的教育家爱尔维修说：“即使是普通孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”固然，人与人之间的禀赋是有所不同的，孩子的天赋也是千差万别的，但是，每个孩子的禀赋能不能得到开发，开发多少，是决定孩子成功与否的关键因素。
现代孩子接受的教育大都属于不完全教育，也就是说，他们很多禀赋不能完全发挥出来，比如，禀赋100的孩子，可能就只发挥出50；禀赋60的孩子，可能就只发挥出30。如果我们可以发挥孩子禀赋的八到九成，即使禀赋只有60的孩子也比禀赋100但却只发挥了三到四成功效的孩子更聪明。
纵观历史上的很多伟人和天才，哪个没有这样或者那样的缺点？众所周知，雅典是一个孕育天才的国度，从古到今很多举世闻名的天才人物都出自这里，像苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、毕达哥拉斯、阿基米德等等，也许你会认为这是希腊优秀人种的缘故，但很多研究却表明，这里之所以孕育出这么多天才，虽然希腊人的人种优秀是其中一个因素，但是更重要的是希腊的早期教育产生了非常重要的作用。希腊人特别重视对孩子的早期教育，并且把它当成了社会的一种习俗。这里的孩子一出生就开始进行各种各样的早期教育，他们认为孩子的大脑高速发展时期只有短短几年，应该尽可能的把握这短短的黄金时期来开发孩子的智力，培养孩子的才能，使孩子的潜力能得到最大限度的发挥。
现在国内很多教育专家、心理专家、媒体以及家长都认为，在孩子还那么小的时候就往他们的大脑里塞那么多东西，孩子会负担不了，会厌学、会反感。但实际上，人们往往忽视了这样的事实——三岁以前的幼儿头脑的吸收能力远远超乎人的想象。所以，大人们不仅不用担心给孩子的太多，反而应该担心给予太少而白白浪费了最佳的教育时期。因为，这个时候孩子的大脑还处于几乎一片空白的阶段，需要外界的视、听、触、味等各种丰富的刺激，从而促使大脑的各个功能中枢得以充分的发展。这段时间如果能科学而充分地刺激孩子的大脑，就可以使孩子的大脑得到最大限度的开发，提高他们智商的利用率。
那么，这个时候对孩子进行怎样的教育才能最大限度地开发他们的智力呢？日本著名的教育家铃木镇一提出：“幼时学习音乐虽不一定能成为专业音乐家，但从小学音乐的孩子一般都比较聪明。”没错，音乐就是开发孩子智力最好的工具，比如，莫扎特的《D大调钢琴奏鸣曲》就是最好的胎教音乐，它可以促进儿童大脑皮质的发展模式；增强儿童高层脑部运作的功能；激发儿童对空间的辨解能力，尤其对三岁前的孩子更为有效。因为这个年龄段的孩子大脑的功能尚未完全成熟，通过音乐对其刺激和影响，可使右脑发展更为健全，从而获得智力上的发展。不仅如此，莫扎特的音乐还可以提高智障儿童的智力，研究发现，智障儿童在聆听了莫扎特的音乐十分钟后，可以在智力测试中拿到更多的分数。如果能持续一段时间，还可以取得很好的疗效和改善效果。
但是，不管什么样的才能教育，首要的是激发孩子的兴趣，对孩子取得的成绩要经常予以表扬，同时不断增加新内容，以促进他的上进心。但不要过多地强求孩子去练习，要以孩子感兴趣、喜欢的方式去学习，因为，只有激发孩子的兴趣，才能使他主动去学习，这样才能起到事半功倍的作用。
其实，每个人在孩提时代，都对外物有强烈的好奇心，而这种想追本溯源的好奇心便能激发起人们的求知欲望，也就有了兴趣去学习。所以，要科学地保护和刺激孩子的好奇心，激起孩子的兴趣，启发和引导他们去学习，这样就能使他们的学习达到最佳状态，收获最好的学习效果。
天才的诞生也许和天赋有关，但如果孩子拥有很高的天赋却得不到发挥，也是无济于事的。也就是说，天才如果有很好的天赋得不到开发也会变成极为平凡的人，就像“江郎才尽”那样；同样，如果“蠢材”的智力得到后天有效的训练和开发，也会变成极为优秀的人才。
可见，一个天才诞生的过程，就是对一个孩子的教育过程。父母要坚信自己的男生，不要浪费他们的天赋，要重视后天的教育，要让男生的智力得到最有效的开发。
3.制定一个饮食表，从营养上提高男生的智商
现代家庭多数只有一个孩子，家长既希望孩子身体健康发育，又希望孩子的智力超群。科学研究表明，孩子的身体素质、智力发育，除了与遗传、母亲孕期状态等先天因素以及后天的教育有关外，饮食对孩子的智商也起着至关重要的作用。
最近，英国科学家指出，人脑体液的酸碱度与智商有关系。在体液酸碱性允许的范围内，酸性时，智商低；碱性时，智商高。科学家对42名年龄在6岁到13岁的男孩进行观察时发现，大脑中的体液ph值大于7.0者比小于7.0的智商高一倍。
而人体大脑中体液的酸碱性又可以通过饮食来调节，所以，饮食情况会影响男孩的智商。所以，科学家建议，男孩饮食要少大鱼大肉，多吃豆制品和乳制品；少吃油性食品，多吃蔬菜水果；少吃甜食，多吃海产品。这种饮食习惯有助于男孩智商的提高。
营养物质是人类赖以生存的必需物质，营养状况直接影响着一个人的生长发育、智力水平和学习、工作能力。现在很多医学营养研究证实，营养不良或者营养不均衡都会造成人的智力水平低下，学习、工作能力降低。尤其是当一个人正处在儿童时，如果营养不良，就可能导致智商降低、学习能力下降，成年后劳动生产率低，收入水平低等等。
所以，父母一定要重视男生的饮食，不要因为孩子的营养不良而影响他们的智力发育。拉丁美洲的一项研究发现，拉美很多国家的孩子因为营养一直得不到改善，他们总的智力水平明显低于世界其他国家同龄儿童水平，同时伴有行为缺陷。比如，营养不良的婴儿到学龄期后，行为主要表现为注意力不集中，多动症和记忆力差；学习成绩明显低于正常儿童。并且，心理表现为认识能力欠缺，高级情感产生晚，是非界线模糊，意志薄弱，语言表达能力差，运动机能系统有明显障碍等等。
另外，过分贪吃也会影响男生的智商，世界卫生组织（WHO）的儿童保健专家就曾经明确指出：过分贪吃的孩子智商低。这些专家在研究中发现，儿童一餐如果吃得太多往往会引起肚腹不适，消化和吸收不良。如果长期如此，还会使性格变得急躁易怒、对外界事物反应迟钝、注意力分散。这是因为胃中食物过多后，机体必须动员大量的血液到胃肠道帮助消化，由此就使脑部的血液供应相对减少，长此以往，就会阻碍大脑智力的发育。
父母要重视男生的智力发育就必须从饮食上抓起，合理安排膳食。
首先，要多给男生提供碱性食物，多吃碱性食物可消除疲劳感，保持酸碱平衡，减轻心理压力。常吃的食物中属于碱性食物的有：豆类、薯类、菌藻类（如海带、木耳）、蔬菜、水果等，水果吃起来口感虽然是酸的，但是消化吸收后也产生碱性物质，同样属于碱性食物，比如苹果、梨、西瓜、菠萝、草莓、洋葱等，他们不仅可以消除心理疲劳，平衡大脑供氧，还可以迅速消除不良情绪。
其次，给男生多吃些粗粮，如玉米面、荞麦面、豆面、白薯、芋头、新鲜玉米棒子等。这些食物可以促进消化，以便有更多的血液提供给大脑。
再次，一定要让男生少吃肉，英国对8170名志愿者进行长期研究后得出结论——肉食摄入过多会导致智商下降。要让男生多吃些蔬菜水果，因为蔬菜水果中不仅含有多种维生素，还含很多碱性的生物活性物质，这对改善大脑功能有着非常好的作用。像豆腐、豌豆、油菜、芹菜、莲藕、白菜、卷心菜、萝卜、土豆、葡萄等都是碱性食物，父母要合理地给男生安排这样的膳食。给喜爱吃肉的孩子，每天准备一定的蔬果，保持他们膳食平衡，才能够有益健康和智商。
父母在给孩子合理安排膳食的同时，还要经常带他去进行体育锻炼，这样才能更有效的促进孩子智商的提高。
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