1.让男生懂得，尊重别人就是尊重自己
每一个人都是社会的一部分，需要与他人交往。如果男生不懂得尊重别人，就很难在社会上立足，也很难得到他人的尊重。哲学家和精神分析心理学家弗洛姆说过：尊重生命、尊重他人，也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的一个条件。
尊重别人就是尊重自己。一个不尊重别人的男生，也绝不会得到别人的尊重。这就像一个人对着空旷的大山大声呼喊出“你好”，你对大山表示友好，它也会友好的回应你。在人与人之间的交往中，父母要教育男生待人、处事多一份尊重，才会赢得别人的喜爱，别人也会回报你一份尊重。
父母是男生的启蒙老师。父母除了教会男生基本的生存技能，还要让他学会如何做人处世。让男生学会尊重，教育他从小就要尊重长辈、尊重老师和同学。父母严格要求男生，遵守一些行为准则，这就是他对自身品格的尊重；告诉他不要嘲笑、讽刺，或者揭人短处等，这是对他人的尊重。
一天，彬彬回到家后，向爸爸说了一件“趣事”。事情是这样的：今天彬彬在课间休息的时候，想出了一个捉弄人的办法。他拿出纸和笔，先在纸上画了一只大的乌龟，下面附上一句话：“我是一只奇丑无比的千年王八龟！”然后，他悄悄地用双面胶贴到了同桌豆豆背上。那张纸不偏不倚，正好贴在豆豆的背上。看豆豆没有发现，彬彬很是得意地让旁边的同学看豆豆的背。瞬间，全班都轰动了……
爸爸听了彬彬的故事，眉头拧成了一个疙瘩，心想：彬彬是有些调皮，但是没想到他已经淘到不会尊重人的地步。爸爸用平静的语气问彬彬：“你为什么会给同学贴这样的画呢？”彬彬说：“好玩啊！”爸爸又说：“可是，你把自己的快乐建立在别人的难堪上，你真的觉得很好笑吗？”彬彬漫不经心地说：“我开个玩笑罢了，有什么了不起的！”爸爸严肃地说：“如果被贴画的是你，你还会认为是一个玩笑吗？你是不是也会觉得难堪呢？”彬彬被问的有些惭愧了。爸爸把彬彬拉到身边坐下，对他说：“你这样让别人难堪，别人怎么会喜欢和你做朋友呢！彬彬要学着尊重他人，尊重是人类共处的金钥匙。爸爸也相信彬彬会成为一个尊重别人的好男孩。”这时，彬彬已经是满脸通红，对爸爸说：“是我做的不对。其实，我很喜欢豆豆，不是故意要让他难堪的。豆豆很善良，乐于助人，帮我削铅笔。我明天就去向他道歉。”爸爸高兴地拍了拍彬彬。
男生要学会尊重他人。父母要让男生从小事上就做到尊重别人。比如，不取笑、不打闹、不揭短，对他人以诚相待，这都是对人的最起码尊重。父母要告诉男生，尊重是纯真友谊的基础。男生只有学会尊重别人，别人才不会排挤他，才会真心与他相处。同时，懂得尊重别人的男生，才会赢的别人的尊重。在现实生活中，别人对你的态度往往是由你的态度决定的。
尊重他人就像是照镜子。父母让男生在与他人相处的时候，不要忘记照镜子原则。当男生面带微笑的时候，镜子里的人也笑；当男生皱眉的时候，镜子里的人也会跟着皱眉；男生对着镜子大喊大叫，镜子里的人也会变得暴躁不安。所以，尊重别人就是尊重自己。父母让男生获取别人的好感和尊重的最好方法就是先让自己学会尊重别人。一个不懂得尊重别人的人，是绝对不会得到别人的尊重的。男生尊重他人，需要以一种平等的姿态与周围的人沟通。男生这样做会让对方感到自己受到尊重，而对你产生好感；相反的，如果男生总是自觉高人一等，居高临下，盛气凌人地与人沟通，对方就会感到自尊受到了伤害而拒绝与你交往。
父母还要告诉男生尊重别人包含了很多的内容。男生回到家时与父母长辈打声招呼是对长辈亲人养育之恩的尊重；上课专心听讲是对老师辛勤劳动的尊重；走在路上不乱扔垃圾是对环卫工人的尊重……生活中有很多教育男生尊重别人的机会。
许多男生在与他人的交往中发生争吵，究其原因在于独生子女的自我中心意识很强，只想要别人尊重自己，而没想到自己要先尊重别人。这些男生缺少尊重教育，得到了太多的溺爱，才导致男生从小目中无人，根本不知道何谓尊重。男生总有一天会长大，会承担一部分社会角色。如果他不懂得尊重他人，是不可能被社会接受的。男生作为社会成员，只有尊重他人，才会赢得别人的尊重，从而建立起良好的人际关系，一步一步走向成功。父母要告诉男生去尊重周围的所有人，你敬他一尺，他会敬你一丈。况且这个社会上藏龙卧虎，不管外在环境如何变化，懂得尊重的原则不能改变。握一个手、道一声好，别人遭遇不幸时有一种同情、怜悯之心，而不是漠然、讥笑；自己收获成功也不要傲然自大，而是谦逊、随和。如果男生平时尊重别人，就算是他自己不如意时，也会有人尊重他。
对于每一个男生来说，尊重教育绝不是一堂可有可无的课。作为男生的父母和师长，在教会他学习知识和技能的同时，更应该教会他做人的道理。而做人，离不开“尊重”。
2.父母要给男生创造与人交际的机会
交际能力是男生不可缺少的一堂课，不过很多父母对培养男生的交际能力无从下手。害怕与陌生人接触的男生不是天生的，而是后天的教育环境造成的。为了培养男生的交际能力，父母应该为他提供一个有利的学习环境，告诉他与人接触的技巧与好处等。只有这样做，男生才能够成长得更好更快。
在一些公共场合，父母是否留意过或经历过，让儿子向相熟的人问好，他却躲在自己的身后，以怯怯的眼神看着对方，而自己和熟人只能尴尬的说：“这孩子太腼腆了。”社会交际能力是男生不可缺少的基本素质之一，能否顺利地进行社会交往反映了个体社会适应能力的高低，随着社会竞争的日趋激烈，能否很好地适应社会是生存于社会的关键，同时，男生的交往是一个主动建构的过程，是父母不可能代替但却能施加强有力影响的过程。所以，父母应该抓住培养男生交际能力的机会，尤其是对于一些性格内向的男生，交际交往也一定是他的弱项。
小聪是一个内向害羞的男生。五一放假回来，班里小朋友热火朝天地讲着自己的假期见闻，小聪只是静静地在一旁听着；当小朋友们在大型玩具上开心地爬上爬下追逐嬉戏时，小聪坐在秋千上静静地看着；当小朋友们拿出从家里带来的玩具一起玩时，小聪抱着他的机器人独自玩耍……小聪的性格是内向的，表现出了孤独、安静、不合群等特点，他体会不到与人交往的乐趣。
为什么小聪不愿与小朋友一起玩呢？表面上是因为性格内向，但深层次的原因是小聪成长的环境造成的。原来小聪的父母工作很忙，还经常出差，所以能够经常陪伴小聪的人只有爷爷奶奶。但爷爷奶奶年纪较大，行动不便，陪伴小聪外出的时间不多，与人交流的机会很少。渐渐地小聪形成了内向的性格，不愿意与陌生人接触，有时候看见陌生人还会有紧张、焦虑的心理感受。
小聪的问题是父母教育的失职。父母应该想办法为男生创造与人交往的机会，指导男生学会与人交往。那些交际能力强的男生也是在良好的环境和更多的交往实践中得到的锻炼。父母可以用生活中的小事来锻炼男生的交际能力。比如，当家中的电话响时，父母可以让男生去接。
父母这样做是故意让男生单独出面与人接触。这种机会可以锻炼男生的胆量，让他在任何时候都敢于与陌生人说话。父母不要顾虑孩子说出不礼貌的话，其实敢于与陌生人说话，已经是消除男生羞涩的第一步，尤其是对于性格非常内向的男生来说是非常有帮助的。另外，口语是社会生活的入场券，交际能力的核心是说话能力，因为交际的最直接形式是说。不会说，或者说不好的男生怎么与人交际呢？而会说，说得巧，答得妙，又正是一个人交际能力的体现。
父母还可以带男生多出去走走，创造出与陌生人接触的机会。比如，父母带着男生去拜访朋友，或者是看望一个病人，去给某个长辈过生日，故意让男生代表父母准备一份礼物等等。父母让男生试着寒暄和问候他人，此时父母是男生的配角，与对方的接触尽量让男生来完成。同样，当家中来了客人时，父母要让男生做好一位小主人，尤其是有同龄人的时候。比如，为客人端茶倒水，试着陪客人说说话。总之，让男生见见世面，不要总是躲在父母的身后。
父母还要教男生交际的技巧，最基本的内容就是与人如何打招呼。一个人的言行决定着别人给他的评价。男生在与人接触的时候，能够有一个礼貌的问候，会为自己赢得一个很好的印象。比如：父母要告诉男生接电话时，要主动说：“你好。”一个友好的招呼可以拉近人与人之间的关系。面对不同的人，男生也应该学会使用不同的敬语，比如，年长的人要称呼“您”。除了语言，男生在与人接触时，不要忘记微笑、点头等给人际交往带来的积极而有效的辅助作用。
生活中父母不要忘记自己对男生潜移默化的作用。父母在男生心目中有着非常重要的作用，他们的一言一行都能成为男生的表率。男生的模仿能力很强，所以父母与他人之间应建立真诚、友好、平等、互助等良好的人际关系，使男生在观看、模仿成人交往中受到潜移默化的教育。
男生还要学会注意人与人之间的个体差异。有的孩子个性鲜明，很有主见，不喜欢听别人的意见，还有的孩子会显得娇生惯养，容易哭鼻子。在男生成长的过程中，会遇到各种各样的人，会为他提出各种考验。虽然让男生能够从容面对复杂的人际关系有些要求过高，但父母只要耐心地培养，细心地引导，自然可以培养出男生优秀的交际能力。
广泛地交朋友可以增强男生的交往能力，提高他在新环境中的应变心理素质。为了让男生顺利的成长成才，父母不要对男生限制过多。聪明的父母应该鼓励男生去多交朋友。父母让男生在广泛交往与结交众多形形色色的朋友中学到更多知识，增加主动结交朋友的胆量，使他的性格变得更为开朗、活泼、大方、合群，并逐步养成文明礼貌、谦虚与尊重朋友的交际品德。
3.人际交往也需要把握“分寸感”
人际交往是一门学问。因为人际交往过程中，把握分寸感是维持良好人际关系的关键。所谓“分寸感”就是要把握好“度”，它既是人际交往的重点，也是人际交往的难点，是需要人们去摸索和注意的学问。“分寸感”它贯穿于交往的全过程中，父母要提前给男生上好这一课，避免在交往中发生不愉快的事情。
人际交往，不论办事还是交谈，都需要把握恰当的分寸，如果分寸不当，就会影响关系，或者惹出麻烦来。父母向男生描绘“分寸感”不免有些抽象，其实“分寸感”就像烹饪“火候”。火力运用大小要根据原料性质来确定，与人交往也是如此，对待不同的人要拿捏好分寸感。
父母可能觉得向男生讲“分寸感”有些深奥，其实并不难理解。男生与人交往中，最不好处理的就是与异性、长辈的交际。父母只要耐心地为男生设想一下可能会遇到的对象和情况，“分寸感”就可以化繁为简了。
男生在与异性接触时，不必过分拘谨。
首先，青春期男生与女生交往要注意度。对于很多父母来说，青春期男女生的交往是危险的，其实这是男生培养交际能力的一部分内容。父母要视男女生间的交往为正常，不要带上某些偏见来看待这个问题。同时客观地告诉男生，与女生接触时在心理和身体上需要注意的一些问题。
青春期的男生在与异性的交际中，容易显得拘谨。父母为了消除男生这种交际中的不自然，应该让男生不要给自己心理负担，就像对待同性那样去对待与女生的交往。父母要告诉男生该说的说，该做的做，需要握手就握手。男女之间做朋友，不一定就是“早恋”，也可以存在友谊。男生要显得落落大方，不应有任何矫揉造作和作态。男生总是显得拘谨，反而会贻笑大方，惹人生厌。
父母要提醒男生在与女生接触时，除了不过分拘谨外，也不能过分亲昵。作为男生要尊重女生。如果男生表现得过分亲昵，不仅会使他显得轻佻，引起对方反感，而且还容易造成不必要的误会。男女生之间要注意自尊自爱，言谈举止要做到文雅庄重，切不可勾肩搭背，也不可搔首弄姿。
男生不应过分随便。虽然男生与女生相处时，显得过分拘谨会令人生厌，但也不可过分随便，诸如嬉笑打闹、你推我拉之类的举止应力求避免。毕竟男女有别，男生有些举动或话题只能在同性之间交谈，有些玩笑不能在异性面前乱开，而且哗众取宠更显得他没有品位，这些都是需要注意的。但父母应该告诉男生与人交际不应过分严肃。太严肃会使人对他望而生畏，敬而远之。
父母要让男生和长辈交际时注意礼貌。
对于男生来说，与长辈交往，比与同辈交往难度要大得多。而且，老人一般都会有一定的生活阅历，甚至会有先入之见。所以，父母要提醒男生在长辈面前不要太张扬，一定要用耐心、诚心、爱心与长辈交往。即便是对心理状况不是很好的老人，男生也要好好尊重。男生能够在长辈面前保持礼貌的姿态，才能够赢得长辈的喜爱，从长辈那里获得很多知识。同时，父母还要让男生注意自己的仪表、言谈、举止，要知道在交往中的每一个细节都会影响到长辈对男生的评价。
对待长辈不宜冷淡和忽视。男生与长辈之间不可避免的会有代沟，常会发生意见分歧。父母要告诉男生不要因为长辈说的话自己不爱听，就忽视长辈的存在，或者表现冷淡的态度。男生应该学会控制自己的情绪，不要让坏情绪影响了自己的人际交往。如果长辈真的说错了，男生也要学着控制自己言行的分寸，男生表现出的冷淡、威慑，会伤害到长辈的自尊心，也会使人觉得男生高傲无礼、孤芳自赏，不可接近。生活中很多时候，长辈对男生的帮助是最大的。男生不要得罪以后可能为自己指路的人。
父母要让男生在长辈面前保持谦虚的学习态度，不可过分卖弄。在与长辈的交往中，如果男生想卖弄自己见多识广而讲个不停，或者在争辩中有理不让人，无理也要辩三分，则都会使长辈反感。如果男生总是缄口不语，或只是“嗯”“啊”而已，也会让长辈觉得不舒服。父母要让男生学会微笑，要用真诚的心态来和长辈对话。
如果男生没有很好的交际能力，会阻碍男生的学习、生活、工作，也不符合社会发展对新型交际人才的要求，是很难在今后的社交场合纵横捭阖的。男生总有一天会长大，需要独立去面对很多人，处理很多复杂的人际关系。父母要从小告诉男生在人际交往中应该注意和避免的行为。
男生交往能力的提高是一个循序渐进的过程，尤其“分寸感”的把握不是一件很容易学会的事情。父母必须在大量的生活细节中，以支持者、合作者、引导者的身份，给男生一个积极健康的人际环境，及足够的关注和有益的指导，和男生共同体验生活的乐趣，形成良好的自我与他人意识。这样，男生才能在以后的生活中更迅速地适应社会发展的需要，也才会拥有一个更广阔的生活空间、更多的发展机会。
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