再有几天，安竟然憔悴起来，当然，司炉孔和蛋蛋红也遭了大罪，因为，这一阶段的安，话少了，脾气却越来越大，整个人也越来越不讲理，经常会因为牙签一般粗细的事把两人骂得狗血喷头，若是觉得过分了，就会很流氓地说，你妈我例假来了，忍一下吧。
但是，不管安如何折磨蛋蛋红和司炉孔，如何折磨自己，那个女孩再也没有出现在道口。
像这样又过了几天，安向卞确实递了病假条，在这个假条中，安用了大量的形容词，详细描述了自己的病状，同时，态度也谦和起来，恳切要求卞确实能允许他多休息一段时间，他在请假条的结尾处说，大事不妙，我觉得自己很难活过这个夏天了。
安的假条是蛋蛋红送给卞确实的。卞确实看后，用鼻子哼了一声说，超过三天，需要医院证明，同时，上报合肥站批。
安不管这些，第二天就离开小城，去了路西。
安是从那几个学生的穿着上判断出琼的身份和所在方位的。那几个学生背的书包大都是布的，还是手工缝制，衣服也很破烂。这说明，那几个孩子都是农村学生，琼可能就在铁路沿线附近的某所农村小学里当老师。
安的判断是准确的，打探得也很有效果。他是早晨出去的，到了上午10点多钟，就得到了一些准确消息。女孩叫苏琼，在大馍村大馍小学当老师。因为是大馍小学唯一的女教师，所以村上的人都认识。这丫头好，莲花里出的样儿，四面光滑，对学生也用心，只要出了校门，护得紧紧的，真好！向安介绍琼的情况的妇女说。说完，上下打量着安，又用满是污垢的指甲去刮牙上的东西。
安来时，浑身发冷，嘴唇乌紫，两条腿像挂了铁锤一般，直感觉自己在生大病，这会儿，他觉得身上一阵叮当作响，那些沉重都纷纷落地了。接着，他猛地一跃，尖叫了一声，然后顺着一条田垄跑了下去。
大馍小学不大，前后各五间瓦房，相距50米的样子。那些瓦房很陈旧了，墙是野石头砌的，石头仅被简单地雕琢一下，合在一起，缝隙就显得很大。这些缝隙用白石灰护着，远远看去，好像有许多条白虫子在墙上跑。安找到学校时，学校正在打上课铃。铃是一截废弃的铁轨，披着衣服的老师一边夹着课本和教鞭，一边飞快地敲，显得很吃力。铃声中，孩子们有的往屋后的茅房跑，有的往教室跑，乱成一团。又过了一会儿，就安静了。
安在后面靠东的第一间教室里发现了琼。
窗户很小，用三根已经生锈的铁棍支着，所以从这里看进去，里面的人很难发现外面的人。教室里的讲台、桌椅都是泥巴垒砌的，板凳是学生自带的，但是，学生们上课的精气神很足，都将小手背在后面，眼睛瞪得圆溜溜的，此时，上课的正是琼。
上的是音乐课，黑板已经不怎么黑了，像是蒙上了一层雾，许多地方更像是灰白，上面有字：春天在哪里？下面是歌词。乐器是一只口琴，很旧了，原来类似于不锈钢的部分开始氧化，上面出现许多锈迹，显然被摔坏过，一端用一截铜丝固定着。安发现，吹口琴时，琼并不漂亮，吹气和吸气时，人的脸部有些变形，这让他心里有了许多自信。
忽然，口琴声有点短促和变调了，接着停了下来。
琼发现了安。不知是惊讶、害羞还是不安，琼的脸立刻红了，一直红到脖子。红到脖子时，显得她脖子很细，很精致，有着雕塑一般的比例。安的反应引起了学生们的好奇，他们转过身来，纷纷向窗口看。安受到了惊吓，忙退到了墙角。
聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com
小提示:漏章、缺章、错字过多试试导航栏右上角的源