一、科学认识习近平新时代中国特色社会主义思想理论源泉
深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，既要准确把握它的历史地位、精髓要义、实践要求，也要科学把握它的思想理论渊源，做到知其然更知其所以然。只有这样，才能更好理解这一重要思想是植根中国大地、符合中国实际、具有中国气派的当代中国的马克思主义理论。
（一）马克思主义的世界观与方法论基础
辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论，是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要理论基础[53]。社会存在决定社会意识。思想理论的产生，源于丰富的社会实践。习近平新时代中国特色社会主义思想的形成与发展，离不开波澜壮阔的中国经济社会发展实践。经过改革开放40年伟大实践，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代有两个基本特征，即“一个变”和“两个没有变”。“一个变”就是我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。“两个没有变”就是对我国社会主义所处历史阶段的判断没有改变，我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。这个客观实际就是当代中国最大的社会存在，是习近平新时代中国特色社会主义思想的立论前提。马克思、恩格斯说：“一切划时代的体系的真正内容都是由于产生这个体系的那个时期的需要而形成起来的。”[54]特别是十八大以来砥砺奋进的五年伟大实践，以习近平同志为核心的党中央，在实践创新与理论创新交互作用中推进了马克思主义中国化进程，形成了当代的中国化马克思主义理论——习近平新时代中国特色社会主义思想。思想的形成与发展，离不开改革发展稳定、内政国防外交、治国治党治军的伟大实践。在实践基础上产生的新思想、新理念、新战略，既源于中国实践又反作用于中国实践，在“实践—认识—再实践—再认识”的实践逻辑和理论逻辑的互动中不断发展、不断完善，最终形成了习近平新时代中国特色社会主义思想的理论大厦。
唯物辩证法是习近平新时代中国特色社会主义思想始终贯穿的科学方法论。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持问题导向，运用历史思维、辩证思维、系统思维、战略思维和创新思维等科学的思想方法，深刻阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富内涵、精神实质。习近平新时代中国特色社会主义思想所阐述的“八个明确”和“十四个坚持”，两者之间相辅相成，坚持联系的观点和发展的观点这个唯物辩证法的总观点。同时，习近平新时代中国特色社会主义思想运用矛盾分析这个唯物辩证法的根本方法，揭示矛盾的内在规律性，坚持“两点论”与“重点论”的辩证统一，找出解决矛盾的方法和途径，明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，指明了今后一个时期我们党的战略重点和主攻方向，体现了抓住关键、找准重点，洞察事物发展规律，集中力量解决主要矛盾的方法论。
唯物史观关于“人民群众是历史的创造者”的根本观点，是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的重要价值理念。“必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业。”[55]习近平新时代中国特色社会主义思想始终强调“以人民为中心”，始终强调“人民的对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，始终强调中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。“全党必须牢记，为什么人的问题，是检验一个政党、一个政权性质的试金石。带领人民创造美好生活，是我们党始终不渝的奋斗目标。必须始终把人民利益摆在至高无上的地位，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民，朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。”[56]习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持以人民为中心的发展思想，鲜明回答了“发展为了谁、发展依靠谁、发展成果由谁共享”这一发展中的根本问题、原则问题，充分体现了马克思主义哲学关于人既是发展的主体，也是发展的目的这一价值追求体现的就是马克思主义人民群众是历史创造者的民众史观。
习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程，同时也是把马克思主义的世界观和方法论与中国实践交互作用的过程。党在诞生后即投入反帝反封建的革命洪流中，带领人民进行28年浴血奋战，取得新民主主义革命的伟大胜利，建立了新中国。随后又完成了社会主义革命。在这一过程中，我们党把马克思主义基本原理同中国革命的具体实践结合起来，形成了毛泽东思想。改革开放以来，我们党团结带领中国人民进行新的伟大革命，破除阻碍国家和民族发展的一切思想和体制障碍，开辟了中国特色社会主义道路，使中国大踏步赶上时代。从那时起，中国特色社会主义就是党的全部理论和实践的主题，党形成的新的理论成果首先是邓小平理论，随后又有“三个代表”重要思想和科学发展观，丰富了中国特色社会主义理论体系。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等一系列深刻变化，面对党面临的“四大考验”“四种危险”和管党治党“宽松软”等突出问题，以巨大的政治勇气和强烈的责任担当推动党和国家事业发生历史性变革，使中国特色社会主义事业取得了前所未有的全方位、开创性成就，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想，进一步丰富和完善了中国特色社会主义理论大厦。在马克思主义中国化进程中，习近平新时代中国特色社会主义思想，从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题。习近平新时代中国特色社会主义思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观的继承和发展，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，“是具有原创性、时代性的21世纪中国的马克思主义”[57]。
（二）中华优秀传统文化的哺育和滋养
马克思说：“人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造，并不是在他们自己选定的条件下创造，而是在直接碰到的、既定的、从过去承继下来的条件下创造。”[58]习近平新时代中国特色社会主义思想，散发着浓厚的中国作风和中国气派。中华优秀传统文化博大精深、内容丰富，其中渗透的真善美特质的价值理念，构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要价值支撑。中华优秀传统文化“血脉”中流淌着中华民族文化得以传承至今的“基因”，是习近平新时代中国特色社会主义思想的形成和发展的重要依托。
“勤政为民”的奋斗精神。2012年11月15日，习近平总书记在中外记者见面会上提到了“夙夜在公”，源于《诗经·召南·采蘩》中的“被之僮僮，夙夜在公”。大意是指从早到晚，勤于公务。之后“夙夜在公”逐渐家喻户晓，成为体现中国共产党勤政为民理念的时髦字眼。这样的词语渗透着浓郁的传统文化气息，言简意赅却又意义深刻，很容易让广大中国民众感到朴实亲切。此后，习近平总书记在第十二届全国人大的闭幕会上指出，中国共产党人要忠于祖国与人民，全心全意为人民服务，共产党人要了解人民所思所盼，要有“如履薄冰，如临深渊”的自觉，切切实实地从人民利益出发，为人民服务，要想实现“中国梦”就必须一步一个脚印，厚积薄发，为国家的繁荣富强、人民的安居乐业尽到自己的责任。2018年2月14日，在春节团拜会上，习近平总书记指出，只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。奋斗是艰辛的，艰难困苦、玉汝于成，没有艰辛就不是真正的奋斗，我们要勇于在艰苦奋斗中净化灵魂、磨砺意志、坚定信念。奋斗是长期的，前人栽树、后人乘凉，伟大事业需要几代人、十几代人、几十代人持续奋斗。奋斗是曲折的，“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，要奋斗就会有牺牲，我们要始终发扬大无畏精神和无私奉献精神。奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。我们要始终为人民不懈奋斗、同人民一起奋斗，切实把奋斗精神贯彻到进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想全过程，形成竞相奋斗、团结奋斗的生动局面。只有坚持奋斗精神，中国共产党才能成为广大民众热切拥护、具有广泛民众基础的马克思主义执政党。
“廉洁奉公”的执政理念。全面从严治党思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。这一领域的论述，吸收了中华优秀传统文化中关于执政群体“反腐倡廉”思想的诸多文化因子。在《干在实处、走在前列》一书中，习近平引用了清代顾炎武的诗句，阐述了要想兴国安邦正百官，第一要做到的就是必须除恶扬善、扶正祛邪、弘扬正气。十九大闭幕以后，再次当选为总书记的习近平，在2017年10月25日同中外记者见面会上，强调“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”。政治生态关乎党心、民心，是社会健康发展的重要保证。关于营造良好的政治生态，习近平总书记非常注重从以往的历史发展中去分析研究，总结历史上的宝贵经验教训，并加以借鉴来促进反腐工作的进行。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，对于在工作中贪污受贿，以权谋私，严重背离了人民的贪污腐败分子决不姑息，坚持“老虎与苍蝇”一起打，积极借鉴中华优秀传统文化，廉洁从政，廉洁奉公，从严治党，极大改善了中国共产党在中国民众心中的廉洁形象。
“执政为民”的价值追求。“民为邦本”是中华优秀传统文化的重要政治伦理。《尚书·五子之歌》中说“皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁”。习近平总书记在中国政治协商会议上明确提出，我国实行的是社会主义制度，能够充分发挥人民民主的作用，有事好商量，众人的事情由众人商量，找到全社会意愿和要求的最大公约数。这是当代人民民主的真谛，更是对中国传统政治伦理的一种继承和发扬。从古至今，就有“载舟之水”这一民本思想，同样的，在社会飞速发展的今天，我国党情、世情、国情也随之发生相应的变化，也正是因为如此，以人民群众利益为最高标准，怎么说都不为过，群众工作好坏与否是检验党的工作好与否的重要参考。2012年11月15日，习近平总书记在中外记者见面会上提出：“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼着孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党的十九大报告中，习近平总书记进一步指出：“增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解民生之忧，在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义，在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展”[59]，体现了习近平总书记民本思想执政实践。“人视水见形，视民知治不”，人民群众是检验我们工作的一面镜子，不管是政党还是政权，要想发展顺利，就必须做到顺民心、应民意，不能够背道而驰，党员要做到一切从人民群众的利益出发，切切实实一切为了群众，只有这样才能得到人民群众的支持，凝聚向心力，使中国共产党成为引领中华民族伟大复兴的坚强领导核心。
除此之外，中华优秀传统文化因子中的“与时偕行”发展理念、“达济天下”的和平理念等，都是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要遵循，共同构成了思想价值伦理的“四梁八柱”。可以说，在中华优秀传统文化的孕育滋养下，习近平新时代中国特色社会主义思想的中国作风和中国气派更加凸显，马克思主义中国化、民族化的特点更加凸显，在中华大地上生长起来的中国化马克思主义最新理论成果更加富有感染力和生命力。
（三）党和人民实践经验和集体智慧的结晶
社会实践是思想理论产生的重要源泉。习近平新时代中国特色社会主义思想的产生离不开当代中国经济社会发展实践的丰厚土壤，离不开习近平总书记一直以来探索实现中华民族伟大复兴的执政实践。
伟大实践孕育伟大思想，伟大思想指导伟大实践。当代中国经济社会发展实践、40年改革开放实践、十八大以来以习近平同志为核心的党中央治国理政实践，是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的重要源头活水。依托实践创新和理论创新的良性互动，习近平总书记坚持把马克思主义基本原理同中国具体实践相结合，坚持以人民为中心，坚持问题导向，以全新视野作出战略抉择，以顶层设计谋划事业发展，带领全党全国人民开创了中国特色社会主义新时代。十八大以来，以习近平同志为核心的党中央带领中国人民，砥砺奋进，锐意进取，坚定不移全面深化改革，重要领域和关键环节大批改革举措密集出台，呈现全面发力、多点突破、纵深推进的崭新局面；坚定不移全面推进依法治国，科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程统筹推进，运用法律手段领导和治理国家的能力显著增强；加强党对意识形态工作的领导，旗帜鲜明巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，意识形态领域方向性、根本性、全局性问题得到明确，全党全社会思想上的团结统一更加巩固；坚定不移推进生态文明建设，把推动形成绿色发展方式和生活方式摆在更加突出的位置，“绿水青山就是金山银山”的发展理念深入人心，美丽中国建设迈出重要步伐；坚定不移推进国防和军队现代化，以党在新形势下的强军目标为引领，深入推进政治建军、改革强军、科技兴军、依法治军，国防和军队改革取得历史性突破；坚定不移推进中国特色大国外交，推动构建以合作共赢为核心的新型国际关系，致力于打造人类命运共同体，赢得了国际社会广泛认同，营造了我国发展的和平国际环境和良好周边环境；坚定不移推进全面从严治党，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题，形成了反腐败斗争压倒性态势，党内政治生活气象更新，全党理想信念更加坚定、党性更加坚强，党自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力显著提高，党的执政基础和群众基础更加巩固。
在既往实践经验和当代实践经验科学总结的基础上，习近平新时代中国特色社会主义思想，与时偕行、与时俱进，立足世情国情党情的时代方位，科学判断并揭示了新时代中国社会的主要矛盾，明确了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、政治保证。其中，有的是对于过去目标的提升和完善，有的是对党的十八大以来治国理政新理念新思想新战略的集中概括，有的是全新的理论判断，有的则是对过去模糊认识的澄清。这些思想源于实践又指导实践，为中国特色社会主义注入了新的科学内涵，进一步彰显了中国特色社会主义更加鲜明的时代特色、实践特色、理论特色、民族特色，成为当代中国的马克思主义。同时，习近平新时代中国特色社会主义思想，是从中国与世界的深度互动中成长而来的。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央科学统筹国内国际两个大局，提出了包括正确义利观、新安全观、全球治理观、人类命运共同体、“一带一路”等一系列有利于世界和平与人类进步的新理念新倡议新方案，得到了国际社会的广泛认同。随着“人类命运共同体”被写入联合国的决议，当今中国已经名副其实地成为世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。这样，立足中国实践发展的当代中国的马克思主义理论，在反观实践并指导实践过程中，格局与视野由中国延伸至世界，不仅对于中国特色社会主义发展实践，而且对于国际共产主义运动、对于世界和平与发展实践都有着理论和实践意义。
实践主体要素同实践客体要素共同构成了社会实践。带领广大人民群众共同参与社会实践，为习近平新时代中国特色社会主义思想的孕育和发展提供了重要源泉。习近平总书记的七年知青岁月和长期地方领导实践，便是这种社会实践的代表和缩影。习近平总书记经受了艰苦环境的考验，通过苦干得到了群众信任，通过苦熬磨炼了意志品质，通过苦读丰富了精神世界和知识底蕴。正是这段苦难经历的洗礼，淬炼和铸就了他坚韧不拔、志存高远、无私无畏、满腹经纶、内敛厚重的领袖魅力。在那里，“为群众做实事”的信念像种子一样在他心里生根发芽，最终长成了“坚持以人民为中心”这样的参天大树。在那里，他真正“懂得了什么叫实际，什么叫实事求是，什么叫群众”，真正感觉到“天下无难事”，增添了毅然决然的无穷底气和历史担当。正定是习近平总书记施展政治才华、展现历史担当的最初“试验田”。他自己也说：“正定是我从政起步的地方。”在正定，他敢为人先，提出了不少新观点，实施了不少新举措，留下了实实在在的、人民群众满意的政绩，充分体现了他的为民情怀、改革思维、创新精神、开放意识、务实作风和责任担当。福建17年多从政实践是习近平总书记政治能力和治理能力得到全面历练和展示的关键期，也可以说是习近平新时代中国特色社会主义思想的萌发期。他领导宁德摆脱贫困的努力，他主政福州“马上就办、真抓实干”的作风，他在全省治理餐桌污染、推进林权改革、建设“生态福建”和“数字福建”的成绩等，都镌刻在了八闽大地上。主政浙江和上海期间是习近平总书记的政治家素质和执政能力得到全面提升的黄金期，也是习近平新时代中国特色社会主义思想生成的重要阶段。在浙江，他强调“干在实处，走在前列”，制定并实施作为浙江经济社会发展总纲的“八八战略”，着力建设平安浙江、建设文化大省，推进党的执政能力建设和先进性建设，把浙江带上了发展快车道，浙江成为全国可持续发展的试验田和排头兵。2007年，他担任上海市委书记，强调牢记党的使命，阐述上海城市精神，推动共建共享改善民生。现在回过头来看，这些全方位思考和实践产生的影响是深入持久的。我们应该看到，作为领袖人物，习近平总书记结合自身地方执政实践的理论思考基础上形成的中国化的马克思主义理论，本身就是广泛凝聚共识的过程，是集体实践和集体经验总结基础上的理论提炼和理论升华。
二、深刻把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学理论体系
习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系。
（一）时代新方位与历史新变革
党的十九大报告强调，党的十八大以来这五年，是“极不平凡的五年”。之所以不平凡，在于“解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事”。所解决的“难题”和办成的“大事”，也就是党的十九大报告所讲的十个方面的工作。这些内容总结了十八大以来砥砺奋进五年的光辉历程，也是中国特色社会主义进入新时代所取得的重大历史成就。党的十九大是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义进入新时代的关键时期召开的一次十分重要的大会。关于新时代的历史方位是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要历史坐标。
当代世界新格局呼唤中国有更多的世界责任和担当。在世界经济发展方面，美国虽然是当今世界上唯一的超级经济大国，但经济全球化已呈不可阻挡之势，世界各类经济组织、经济区域一体化和世界统一市场正在迅速发展，其结果必将进一步推动商品、技术，特别是资本在全球范围的自由流动和配置，从而使得世界各国的经济联系更加紧密，国家间的经济依存性不断增强。面对世界经济增长乏力的状况，中国作为世界第二大经济体，有责任和义务通过自己的经济发展模式为世界经济可持续发展提供更多的可能。在政治发展方面，和平与发展仍然是当今时代的主题。尽管霸权主义、强权政治和军事干涉主义依然存在并有新的发展，诱发武装冲突和局部战争的各种动因仍未消除并有所增强，但各国人民要和平、求稳定、谋发展的呼声日益高涨，反对霸权主义、强权政治的和平力量继续壮大，国际局势总体上继续趋向缓和。在这种背景下，中国构建“人类命运共同体”的倡导被越来越多的国家和地区的人们拥护和赞赏。在多元文化竞争共处过程中，“冷战”结束后，霸权主义者并没有抛弃“冷战”思维，他们从骨子里始终仇视社会主义中国，我国文化安全面临着十分严峻的挑战。敌对势力一是利用广播、卫星、电视等传统媒体，对我进行全方位、立体式包围；利用互联网等新媒体，与我们抢占思想文化新阵地；抢占我国文化市场，挤压我国民族文化产业的生存发展空间；利用各种基金会、非政府组织、外交学术交流等手段对我国进行渗透。[60]所以，我国必须切实维护国家文化安全，为世界文化发展贡献更多的中国智慧和中国影响。
中国改革开放新变化呼唤中国发展更好更快更科学。党的十一届三中全会以后，我们党系统总结新中国成立以来的历史经验，成功解决了科学评价毛泽东同志的历史地位和毛泽东思想的科学体系、根据新的实际和发展要求确立中国社会主义现代化建设的正确道路这样两个相互联系的重大历史课题，为党和国家发展确定了正确方向。我们紧紧抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本问题，在新中国成立以来革命和建设实践的基础上，成功走出了一条中国特色社会主义新道路，使20世纪的中国发生天翻地覆的变化。特别是十八大以来的五年，“成就是全方位的、开创性的，五年来的变革是深层次的、根本性的。五年来，我们党以巨大的政治勇气和强烈的责任担当，提出一系列新理念新思想新战略，出台一系列重大方针政策，推出一系列重大举措，推进一系列重大工作，解决了许多长期想解决而没有解决的难题，办成了许多过去想办而没有办成的大事，推动党和国家事业发生历史性变革。这些历史性变革，对党和国家事业发展具有重大而深远的影响。”[61]同时，中国的发展还存在不足，也面临困难和挑战。这主要表现为：发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决，发展质量和效益还不高，创新能力不够强，实体经济水平有待提高，生态环境保护任重道远；民生领域还有不少短板，脱贫攻坚任务艰巨，城乡区域发展和收入分配差距依然较大，群众在就业、教育、医疗、居住、养老等方面面临不少难题；社会文明水平尚需提高；社会矛盾和问题交织叠加，全面依法治国任务依然繁重，国家治理体系和治理能力有待加强；意识形态领域斗争依然复杂，国家安全面临新情况；一些改革部署和重大政策措施需要进一步落实；党的建设方面还存在不少薄弱环节。各个领域发展过程中不断出现的新问题，要求我们必须在深入推进改革开放中着力加以解决。
新形势新任务新要求呼唤中国共产党更加坚强有力。随着中国共产党的发展与壮大，以习近平同志为核心的党中央，推动全党尊崇党章，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护党中央权威和集中统一领导，严明党的政治纪律和政治规矩，层层落实管党治党政治责任。坚持照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，开展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心，牢记使命”主题教育，使得全党理想信念更加坚定、党性更加坚强。党的建设制度改革深入推进，党内法规制度体系不断完善。把纪律挺在前面，着力解决人民群众反映最强烈、对党的执政基础威胁最大的突出问题。出台中央八项规定，严厉整治形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决反对特权。巡视利剑作用彰显，实现中央和省级党委巡视全覆盖。坚持反腐败无禁区、全覆盖、零容忍，坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”，不敢腐的目标初步实现，不能腐的笼子越扎越牢，不想腐的堤坝正在构筑，反腐败斗争压倒性态势已经形成。同时，我们党面临的执政环境是复杂的，影响党的先进性、弱化党的纯洁性的因素也是复杂的，党内存在的思想不纯、组织不纯、作风不纯等突出问题尚未得到根本解决。执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验具有长期性和复杂性；精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险具有尖锐性和严峻性。这些客观形势和要求使我们党必须坚持问题导向，保持战略定力，推动全面从严治党向纵深发展。
（二）时代新使命与发展新课题
经过中国共产党90多年的发展，经过中华人民共和国近70年的发展，经过改革开放40年的发展，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民艰苦奋斗，“攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹”，实现了带领中国人民从站起来、富起来到强起来的伟大历史飞跃。实现中华民族伟大复兴，已成为新时代中国共产党的历史使命。
实现伟大复兴，需要进行伟大斗争。辩证唯物主义告诉我们：矛盾是普遍的、绝对的、无条件的。发展中国特色社会主义，是一项长期的艰巨的历史任务，必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争。我们党站在新的历史起点上，面对前进道路上的各种艰难险阻，凝聚全国各族人民的智慧和力量，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中攻坚克难，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而顽强奋斗、艰苦奋斗、不懈奋斗。全党要更加自觉地坚持党的领导和我国社会主义制度，坚决反对一切削弱、歪曲、否定党的领导和我国社会主义制度的言行；更加自觉地维护人民利益，坚决反对一切损害人民利益、脱离群众的行为；更加自觉地投身改革创新时代潮流，坚决破除一切顽瘴痼疾；更加自觉地维护我国主权、安全、发展利益，坚决反对一切分裂祖国、破坏民族团结和社会和谐稳定的行为；更加自觉地防范各种风险，坚决战胜一切在政治、经济、文化、社会等领域和自然界出现的困难和挑战。全党要充分认识这场伟大斗争的长期性、复杂性、艰巨性，发扬斗争精神，提高斗争本领，不断夺取伟大斗争新胜利。
实现伟大复兴，需要建设伟大工程。“打铁必须自身硬”。党要团结带领人民进行伟大斗争、推进伟大事业、实现伟大梦想，必须毫不动摇坚持和完善党的领导，毫不动摇推进党的建设新的伟大工程。历史一再证明，在当代中国，能够把中国各地区、各民族十几亿人的力量凝聚起来，除了中国共产党，没有任何一个政治组织具有这样的条件和能力。90多年来的实践证明，无论遇到什么样的风险、危机和艰难险阻，我们党都能带领人民不断从胜利走向胜利。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导。坚持和完善党的领导，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所在、幸福所在。要真正实现中国共产党的领导地位，必须通过全面从严治党提升党在中华民族伟大复兴中的感召力、凝聚力、引领力。
实现伟大复兴，需要推进伟大事业。“旗帜就是方向，旗帜就是形象。”无论革命、建设、改革，道路问题都是最根本的问题。我们之所以能够创造出人类历史上前无古人的发展成就，最根本的原因就在于走出了中国特色社会主义的正确道路。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国特色社会主义是改革开放以来党的全部理论和实践的主题，全党必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，牢固树立中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。”现在，最关键的是坚定不移走这条道路、与时俱进拓展这条道路，推动中国特色社会主义道路越走越宽广。中国特色社会主义伟大实践，不仅使我们国家快速发展起来，使我国人民生活水平快速提高起来，使中华民族大踏步赶上时代前进潮流、迎来伟大复兴的光明前景，而且使中国人民和中华民族为世界和平与发展作出了重大贡献。事实雄辩地证明，要发展中国、稳定中国，要全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化，要实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚定不移坚持和发展中国特色社会主义。
实现中华民族伟大复兴的中国梦，是中华民族共同的奋斗目标。中国梦是历史的、现实的，也是未来的，既承担着中华民族的历史使命，又承担着当代中国的使命，还承担着未来中国发展走向的使命。中国梦的孕育昭示近代中国为实现民族独立、人民解放和国家富强、人民富裕两大历史任务作出的不懈努力。习近平总书记在十九大报告中指出：“实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。空谈误国，实干兴邦。我们这一代共产党人一定要承前启后、继往开来，把我们的党建设好，团结全体中华儿女把我们国家建设好，把我们民族发展好，继续朝着中华民族伟大复兴的目标奋勇前进。”当代中国共产党人的责任，就是要团结带领全党全国各族人民，接过历史的接力棒，继续为实现中华民族伟大复兴的伟大梦想而奋斗，使中华民族更加坚强有力地自立于世界民族之林，为人类作出新的更大的贡献。
“四个伟大”紧密联系，有机统一，统一于改革开放新时期中国发展新课题。改革开放以来，中国共产党的创新理论都聚焦于回答当时提出的时代课题，从“什么是社会主义、怎样建设社会主义”，到“建设什么样的党、怎样建设党”，再到“实现什么样的发展、怎样发展”，这些时代课题，无不关乎中国的前途命运，关乎中国去往哪里、走向何方。根据中国特色社会主义进入新时代，根据社会主要矛盾已经转化，根据新时代中国共产党的历史使命，习近平新时代中国特色社会主义思想所要解答的时代课题就是：新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义。
（三）时代新思想与理论新飞跃
习近平新时代中国特色社会主义思想，同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观一脉相承，同时又与时俱进、开拓创新。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，丰富和发展了中国特色社会主义理论体系，实现了马克思主义中国化的新飞跃。
实践决定认识。党的科学理论路线方针政策，源于党的治国理政新实践。习近平总书记在十九大报告中指出：“时代是思想之母，实践是理论之源。”“实践没有止境，理论创新也没有止境。世界每时每刻都在发生变化，中国也每时每刻都在发生变化，我们必须在理论上跟上时代，不断认识规律，不断推进理论创新、实践创新、制度创新、文化创新以及其他各方面创新。”习近平新时代中国特色社会主义思想，立足党的十八大以来砥砺奋进五年的伟大实践，把以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略作了系统梳理和科学提炼，从理论和实践结合上系统回答了“新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”这一重大问题。王沪宁在学习贯彻党的十九大精神中央宣讲团动员会上强调：“党的十八大以来党和国家事业之所以全面开创新局面，根本在于以习近平同志为核心的党中央举旗定向、运筹帷幄，在于习近平新时代中国特色社会主义思想的科学指引。”[62]这一思想的产生和发展，坚持实践导向、问题导向，立足解决中国特色社会主义发展过程中的具体矛盾和问题。依此展开，在“实践—认识—再实践—再认识”的理论发展逻辑中，逐渐形成了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题。整个思想理论体系，内涵丰富，逻辑严密，是对新时代中国特色社会主义伟大实践的理论回应，是立足中国特色社会主义新实践基础上的伟大理论创新。
习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持历史唯物主义的实践标准，一切从中国特色社会主义实际出发，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实；坚持历史唯物主义的民众史观，坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政为民，践行全心全意为人民服务的根本宗旨，把党的群众路线贯彻到治国理政全部活动之中，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，依靠人民创造历史伟业；坚持辩证唯物主义的矛盾观点审视世界，提出“我们党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾”，并由此进一步明确提出“新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”；坚持辩证唯物主义普遍联系和无限发展的观点，提出要坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，科学制定和坚决执行党的路线方针政策，把党总揽全局、协调各方落到实处。习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持马克思主义的世界观和方法论，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，是马克思主义在中国的具体运用，是当代中国的马克思主义。
马克思主义中国化是习近平新时代中国特色社会主义思想形成和发展的纵向历史坐标。马克思主义中国化的历史进程，是马克思主义理论同中国革命、建设、改革实践在交互作用中不断推进实践创新和理论创新的历史进程。习近平总书记在十九大报告中指出：“中国共产党一经成立，就把实现共产主义作为党的最高理想和最终目标，义无反顾肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命，团结带领人民进行了艰苦卓绝的斗争，谱写了气吞山河的壮丽史诗。”[63]马克思主义理论一经同各个国家和民族的实践结合，就焕发了强大的生机和活力；中国实践一经结合马克思主义的理论指引，就对马克思主义在世界范围的发展作出了更大的贡献。随着马克思主义中国化的历史发展，中国特色社会主义进入新时代。这意味着“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案”[64]。习近平新时代中国特色社会主义思想，就是在中国特色社会主义进入新时代的历史背景中，在新的伟大实践中实现的伟大理论创新，必将开创马克思主义中国化的新境界。
（四）时代新规划与发展新方略
关于中国社会主义发展阶段，历任中共领袖人物都有过相关思考和论述。1959年，毛泽东在读苏联《政治经济学（教科书）》社会主义部分时指出：社会主义这个阶段，又可能分为两个阶段，第一个阶段是不发达的社会主义，第二个阶段是比较发达的社会主义。后一阶段可能比前一阶段需要更长的时间。1979年，邓小平会见日本首相大平正芳时，为了规划中国现代化发展的蓝图，邓小平设想了著名的现代化发展“三步走”战略，即：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，实现温饱；第二步，从1991年到20世纪末，再翻一番，达到小康；第三步，到21世纪中叶，再翻两番，达到中等发达国家水平。2000年，我们已胜利地实现了“三步走”战略的第一、第二步目标，全国人民的生活总体上达到了小康水平。党的十五大报告指出：21世纪我们的目标是，第一个十年实现国民生产总值比2000年翻一番，使人民的小康生活更加宽裕，形成比较完善的社会主义市场经济体制；再经过十年的努力，到建党一百年时，使国民经济更加发展，各项制度更加完善；到世纪中叶建国一百年时，基本实现现代化，建成富强民主文明的社会主义国家。
习近平总书记在十九大报告中指出：改革开放之后，我们党对我国社会主义现代化建设作出战略安排，提出“三步走”战略目标。解决人民温饱问题、人民生活总体上达到小康水平这两个目标已提前实现。在这个基础上，我们党提出，到建党一百年时建成经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实的小康社会，然后再奋斗三十年，到新中国成立一百年时，基本实现现代化，把我国建成社会主义现代化国家。顺应党和国家事业发生历史性变革的新形势新要求，党的十九大报告对全面建成社会主义现代化强国作出了“两步走”“两个十五年”的新的战略谋划。第一步，从现在到2020年，是全面建成小康社会决胜期，要全面建成得到人民认可、经得起历史检验的小康社会，实现第一个百年奋斗目标。第二步，从2020年到本世纪中叶，分两个阶段来安排。第一个阶段，从2020年到2035年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。第二个阶段，从2035年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现国家治理体系和治理能力现代化，成为综合国力和国际影响力领先的国家。十九大提出的“两步走”战略谋划，既是对“三步走”战略目标一脉相承又与时俱进的深化和推进，也是“三步走”战略目标的升级版，将我们党过去提出的第二个百年奋斗目标、到本世纪中叶要达到的发展水平，提前到2035年来实现。这凸显了以习近平同志为核心的党中央进行战略谋划的远见卓识和高超智慧，展现出党和国家事业蓬勃发展的光明前景。
党的十九大报告用“十四个坚持”系统阐述了“新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略”。十四条基本方略是对习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质和丰富内涵的实践展开，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本遵循。即坚持党对一切工作的领导；坚持以人民为中心；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持总体国家安全观；坚持党对人民军队的绝对领导；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党。这些基本方略作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容，从实践上阐明了“怎样坚持和发展中国特色社会主义”的具体实施路径，必将使习近平新时代中国特色社会主义思想在未来的中国发展实践中落地、生根、开花、结果。
三、坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑
习近平新时代中国特色社会主义思想，是马克思主义中国化最新成果，是党和人民实践经验和集体智慧的结晶，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南，必须长期坚持并不断发展。深入学习贯彻这一光辉思想，对于统一思想认识、凝聚奋进力量、明确前进方向，更好地进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，意义重大而深远。中国共产党人要深刻领会、准确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵，把每一个点都领会深、领会透，真正做到用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，指导工作。
（一）坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为政治灵魂
思想建设是党的基础性建设。坚持以科学理论引领、用科学理论武装，是我们党永葆先进性、纯洁性的根本保证。用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是坚持和发展中国特色社会主义的必然要求；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦的必然要求；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是推动全面从严治党向纵深发展的必然要求；用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是建设高素质专业化干部队伍的必然要求。广大党员和党员干部是推动党的事业不断发展的重要力量。我们的组织队伍的状况总体是好的，但信仰迷失、精神缺钙的问题，群众观念淡薄、思想作风不正的问题等仍然存在。习近平新时代中国特色社会主义思想，是广大党员干部提升理论素养、增长工作本领的思想宝库，是改造主观世界和客观世界的锐利武器。“要牢牢把握习近平新时代中国特色社会主义思想这个灵魂，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，深入领会新时代、新思想、新矛盾、新目标对党和国家各项工作提出的新要求，把学习成效转化为新时代坚持和发展中国特色社会主义的强大力量。”[65]学深悟透这一光辉思想，将会极大地帮助党员干部提升马克思主义思想觉悟和理论水平，进一步增强广大党员干部干事创业的能力。
用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党，是党员干部补钙壮骨、固本培元的基础工程。在广大党员干部的学习和教育过程中，要聚焦进一步筑牢同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致的思想根基，推动广大党员干部牢固树立四个意识，把拥戴核心、维护核心的要求转化为思想自觉、党性观念、纪律要求、行为规范，在“两学一做”学习教育常态化制度化过程中推动党员干部真正学有所思、学有所悟、学有所获。同时在学习过程中，广大党员干部要紧密联系党的十八大以来我们党实践探索和理论创新的光辉历程，把学习党的十九大精神同学习习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，既从总体上把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系和思想精髓，又从各个领域深入理解其基本内涵和基本要求，增强学习贯彻的理论深度、实践力度和情感温度。另外，我们还需要充分发挥领导干部在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想中的示范引领作用，发挥各级党委（党组）中心组理论学习的龙头作用，提高广大党员领导干部的政治站位，以身作则、率先垂范，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者，同广大党员和人民群众一起学习交流、一起调查研究、一起谋划工作，帮助大家深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的政治意义、理论意义、实践意义和方法论意义，准确把握其基本观点、精神实质、核心要义，做到学思用贯通、知信行统一。
理论的价值在于指导实践，学习的目的也在于运用。广大党员干部要通过学习，把成果体现在对习近平新时代中国特色社会主义思想的高度政治认同、思想认同和行为认同上。要自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想指导改造自己的主观世界，对照检视思想言行，解决好世界观人生观价值观这个“总开关”问题，坚定理想信念，牢记党的宗旨，提高政治能力，做到忠诚干净担当，自觉为实现共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而努力奋斗；要把学习成果体现在决胜全面小康、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的生动实践上；要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想关于决胜全面小康、实现中国梦的新部署新要求上；要深刻理解和把握我们党所处的历史方位、我国社会主要矛盾和我国发展的阶段性特征上；要紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局上；要科学领会坚持以人民为中心的发展思想，以新发展理念为引领，推动经济社会持续健康发展上。在理论联系实际指导实际工作的过程中，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，保持战略定力，树立问题导向，坚定必胜信心，敢于啃硬骨头、敢于涉险滩，坚决冲破不符合时代进步要求的思想观念束缚，坚决破除利益固化藩篱，坚决清除各方面体制机制障碍，努力在解决改革发展稳定的重大问题、人民群众反映强烈的突出问题上不断取得新突破；我们要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想对全面从严治党提出的总要求、作出的新部署、推出的新举措，从自身做起，在政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，以自身的实际行动和工作实效，夯实党的执政基础，提升党的执政能力[66]。
（二）科学把握理解思想产生的视野和维度
习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了历史与现实、理论与实践的内在统一，也深刻揭示了中国与世界的内在联系和未来走向。“要树立历史眼光，从党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革中，从党的奋斗史、中华民族史和世界社会主义演进、人类社会发展的历史长河中，加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解。”[67]因此，“只有坚持以马克思主义历史辩证法为指导，正确把握习近平新时代中国特色社会主义思想的方法论原则，才能全面准确地把握其丰富的创新性思想内涵和重大意义”[68]。
首先，我们需要在历史和现实的结合中把握习近平新时代中国特色社会主义思想。任何一种真正科学的思想体系都根植于现实的土壤，也适应着历史发展的内在逻辑。马克思说：“光是思想竭力体现为现实是不够的，现实本身应当力求趋向于思想。”[69]只有深刻体现社会历史发展要求、体现时代精神发展的思想，才能形成普遍有效的社会价值认同，才能激发人民群众的积极性和创造性。把握习近平新时代中国特色社会主义思想，内在地要求我们科学地认识近代以来的历史发展。170多年来的中华民族抗争史，90多年来中国共产党的奋斗史，近70年的中华人民共和国发展史，40年来的改革开放史，都是我们深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史坐标。没有这种历史的眼界，就看不清从毛泽东思想到习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络和一脉相承的历史联系。毛泽东思想立足中国革命建设历史过程，不仅赋予了马克思主义以中国风格、中国特点和中国气派，而且开启了马克思主义中国化的理论征程，成为民族独立、人民解放的历史使命的理论表达。改革开放40年的伟大历史进程，也是马克思主义中国化理论发展的重要实践依托，在改革开放实践中形成的邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观无疑就成为从站起来到富起来这一历史时期的理论表达。随着中国特色社会主义进入新时代，一方面，中国特色社会主义的实践探索造就了习近平新时代中国特色社会主义思想；另一方面，习近平新时代中国特色社会主义思想因其对民族伟大复兴的战略步骤、历史任务和未来走向的科学把握，而在快速发展的中国特色社会主义事业、实现中国梦的征途中起着思想引领的作用。正如马克思所说：“理论在一个国家实现的程度，总是决定于理论满足这个国家需要的程度。”[70]习近平新时代中国特色社会主义思想根植于中国大地，反映中国人民意愿，是适应中国和时代发展进步要求的马克思主义。
其次，我们需要在理论与实践的结合中科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想。毛泽东在阐明理论和实际相结合时指出：“中国共产党人只有在他们善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，善于应用列宁斯大林关于中国革命的学说，进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”[71]理论和实际的真正结合表现为一种合乎实践需要的理论性创造，既不是教条主义地对待马克思主义理论，忽视变化的实际，照搬照抄马克思主义书本；也不是把马克思主义作为图解历史、诠释现实的工具，把现实当作某种原理的具体例证。理论和实践的真正结合，是以马克思主义世界观和方法论做指导，不断进行理论创新、实践创新和制度创新。习近平新时代中国特色社会主义思想既坚持了马克思主义的基本原理，又在多方面作出了“合乎中国需要的理论性创造”。习近平指出：“坚持和发展中国特色社会主义是一篇大文章，邓小平同志为它确定了基本思路和基本原则……我们这一代共产党人的任务，就是继续把这篇大文章写下去。”[72]习近平新时代中国特色社会主义思想，运用马克思主义科学的世界观和方法论深入研究并解决中国改革开放实践中的重大问题，不仅把马克思主义基本原理同我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个基本国情、这个最大实际结合起来，而且把马克思主义基本原理同不断变化着的实际结合起来，正确把握理论和实践的正确结合点。正是这种理论和实践的结合，赋予了习近平新时代中国特色社会主义思想的创新性和科学性。
最后，我们需要在中国与世界的交互作用中科学把握习近平新时代中国特色社会主义思想。研究问题要运用“古今中外法”，“所谓‘古今’就是历史的发展，所谓‘中外’就是中国和外国，就是己方和彼方”[73]。这就要求我们必须在中国与世界的历史性变化的生动图景中来考察习近平新时代中国特色社会主义思想。现代的世界是开放的世界，各民族的相互交往日益频繁，政治、经济和文化的联系日益密切，任何一个国家都不能游离于世界之外，它们都是世界之网的一个纽结，当代中国也始终与世界处于相互联系之中。离开了中国与世界的联结与互动，孤立地、静止地、片面地审视当代中国的实践，就不能准确地理解习近平新时代中国特色社会主义思想的深刻含义，更谈不上去深刻理解它所具有的历史意义、时代意义和世界意义。中国特色社会主义进入新时代，不仅从根本上改变了中国与世界的旧有关系，而且拓展了世界历史的发展路径，为落后国家和民族的发展提供了全新选择。随着中国与世界关系的历史变迁和我国日益走近世界舞台中心，习近平新时代中国特色社会主义思想愈益成为引领世界发展潮流的时代最强音。特别是习近平新时代中国特色社会主义思想倡导建构人类命运共同体的思想，超越了文明对立的旧观念，为解决当下人类共同发展的问题贡献了中国智慧和中国方案。这就为当今纷繁复杂的世界、全球性挑战突出的人类社会构建并描绘出了新的蓝图，既体现了当代中国发展进步的世界性诉求，也体现了中国发展中的世界担当。
（三）科学掌握思想理论之中渗透的立场观点方法
马克思主义的立场观点方法，是习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓所在。恩格斯曾经指出：“马克思的整个世界观不是教义，而是方法。它提供的不是现成的教条，而是进一步研究的出发点和供这种研究使用的方法。”[74]掌握和运用马克思主义立场观点方法来研究和解决中国的实际问题，是以毛泽东为主要代表的中国共产党人留给我们的传家宝。
习近平新时代中国特色社会主义思想的立场，就是马克思主义立
场，要“把握贯穿其中的马克思主义立场观点方法”。马克思主义是人们观察、认识和处理问题的立足点。马克思、恩格斯在《共产党宣言》中明确提出共产党人始终坚持为无产阶级、为绝大多数劳动人民谋利益。习近平新时代中国特色社会主义思想，同中国化马克思主义的立场一脉相承，都是人民立场。从毛泽东思想关于共产党人必须全心全意为人民服务的重要思想，到邓小平理论关于必须把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量改革和一切事业的根本标准，到“三个代表”重要思想关于中国共产党必须始终代表最广大人民根本利益，到胡锦涛同志关于必须把最广大人民的根本利益作为贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点，到习近平新时代中国特色社会主义思想坚持以人民为中心的发展思想，从中我们可以清楚地看到一条一脉相承又与时俱进的思想主线，这就是：始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益。这是马克思列宁主义的根本出发点和落脚点，也是包括习近平新时代中国特色社会主义思想在内的中国化马克思主义的根本出发点和落脚点。
习近平新时代中国特色社会主义思想内容十分丰富，涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等各领域各方面，构成了一个系统完整、逻辑严密、相互贯通的思想理论体系。具体体现在它从理论和实践结合上系统回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义这个重大时代课题，回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的总目标、总任务、总体布局、战略布局和发展方向、发展方式、发展动力、战略步骤、外部条件、政治保证等基本问题，并且根据新的实践对经济、政治、法治、科技、文化、教育、民生、民族、宗教、社会、生态文明、国家安全、国防和军队、“一国两制”和祖国统一、统一战线、外交、党的建设等各方面作出理论分析和政策指导，并集中凝练为推进新时代中国特色社会主义伟大事业的“八个明确”和“十四个基本方略”。这些新观点使我们进入了治国理政新境界、管党治党新境界，也使我们对马克思主义、社会主义的认识达到了一个新境界。
习近平新时代中国特色社会主义思想，是唯物论和辩证法的有机统一，坚持战略思维、创新思维、辩证思维、法治思维、底线思维，把党总揽全局、协调各方落到实处。坚持战略思维，主要体现在坚持全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略、乡村振兴战略、区域协调发展战略、可持续发展战略、军民融合发展战略等；坚持创新思维，主张创新是引领发展的第一动力，把创新摆在国家发展全局的核心位置，加强国家创新体系建设，倡导创新文化，让创新贯穿各个方面；坚持辩证思维，深刻把握全面深化改革的重大关系，包括解放思想和实事求是的关系、整体推进和重点突破的关系、顶层设计和摸着石头过河的关系、胆子要大和步子要稳的关系、改革发展稳定的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系，等等；坚持法治思维，树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。推进科学立法、民主立法、依法立法，以良法促进发展、保障善治；坚持底线思维，凡事从最坏处着眼，争取最好的结果，有备无患，切实准备好各种预案，牢牢把握主动权，心中有底，守住底线，确保底线稳定，筑牢基石；坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，着力增强改革系统性、整体性、协同性，拓展改革广度和深度，不断拓展对新时代中国特色社会主义理论认识的深度和广度。这样，就做到了在战略思维中总揽各方，在辩证思维中把握关键，在底线思维中推动发展，在问题思维中改革创新，真正体现了习近平新时代中国特色社会主义思想渗透的马克思主义方法论活的灵魂。
创新案例
山东潍坊：推进党校教育全覆盖，为每名共产党人修身养性打造“红色殿堂”
2017年以来，潍坊市委党校探索改革党校办学模式，在市属开发区、市委直属党（工）委和县市区镇（街道）、有关直属部门成立基层党校，延伸党校设置架构，建立健全党校教育全覆盖体制机制，发挥党校政治优势，创新推进党员教育培训，构建形成了“全域覆盖、全员轮训、全面提升”的党校教育新格局，为每名共产党人修身养性找到了自己的“红色殿堂”。
规范机构设置，配齐配强工作力量
在机构设置上，各市属开发区、市委直属党（工）委设立党校，择优加挂“潍坊市委党校分校”的牌子；各县（市、区）立足各自实际和特点，在镇（街道）、重要系统部门科学规划和设置基层党校。在人员配备上，基层党校设校长、副校长和教务长3职领导干部。在干部任免上，市属开发区党校和市委直属党（工）委党校的校长、副校长由市委组织部任命，教务长由所在党（工）委任命；县市区镇（街道）党校和有关直属部门党校的校长、副校长、教务长参照市一级做法任命公布。
明确职责定位，聚焦主业主课教育
基层党校在同级党（工）委的领导和上一级党校业务指导下，认真贯彻落实“党校姓党”的根本原则，坚持实事求是、质量立校、从严治校，突出主业主课，重点加强对所辖党员的理想信念教育和党性教育。在班次设置及培训对象上，基层党校本着分类别、分层次的原则，研究确定培训班次、调训对象和教学计划，确保党的理论教育和党性教育课在教学安排中不低于总课时的70%，确保每名党员每年到同级党校集中培训不少于2天。
坚持上下联动，统筹推进工作落实
围绕协调、联动、统筹发展，进一步强化业务指导，督促基层党校抓实、抓细党员培训。一是加强业务指导。市、县（市、区）委党校加大对下级党校（分校）的业务指导力度，协调解决基层党校运行中存在的困难和问题。二是实行师资共享。建立开放、兼容、共享的“师资库”，健全完善师资管理使用、考核评价、准入与退出制度，统筹使用和调配师资力量，为基层党校办班提供有力的师资保障。三是开展全员培训。把“实现党员培训全覆盖”作为基层党校教育的一项重要任务来抓，因人而异、分类培训，多形式、多渠道培训基层党员。
健全管校机制，提升办学办校质量
坚持建章立制，健全科学有效的管校治校体制机制，为质量立校、从严治校提供制度保障。一是领导保障机制。突出各级党（工）委办党校、管党校、建党校主体责任，把党校工作纳入党（工）委中心工作部署，每年至少专题研究1次党校工作；二是办学保障机制。各级党（工）委落实办学经费、培训场所、人员配备，抓好组织管理工作，确保基层党校能够正常运行、发挥作用；三是学风建设机制。制定基层党校学员管理办法，从严要求、从严管理，抓好学风校风建设，特别是要把党员干部参加党校培训情况纳入述学述职的重要内容；四是责任考核机制。每年年底，市、县（市、区）委党校依据办学质量评估办法，对下级党校建设发展及作用发挥情况进行量化考核，奖优罚劣。（中共山东省潍坊市委党校）
（来源：中国共产党新闻网2017年8月9日）
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