无字仓颉

    从教六年来，还是第一次碰到这样的烦心事。

    一开学，学校就“建议”每位家长的手机开通中国移动的“校信通”功能。当然，每位家长都接受了“建议”——入学报名时就已登记了手机号，跑得了吗！谁知短信一开通，手机爆满！全是家长发来的问候语。——唔？这条有点意思，看看：“您好！我是你班学生敬仰真的爸爸，日报社记者，喜欢文学，有作品在国家级刊物上发表。您是语文老师，希望与您结为朋友，共同探讨一些感兴趣的话题！”

    真让人心花怒放，平生第一次，有作家要与我交朋友。二话没说，当即给他发回去：“很高兴认识您，在未来的日子里，我们将作为长期的朋友一同关注孩子成长！”词儿还行吧？怎么说咱也是教语文的呀。

    谁能想到，从此就惹火上身了呢？

    我们学校每个教室都有一套多媒体教学器材，三年前才开始配用的，当时所需费用让那茬儿的学生平摊了，每生700元。此后每一年，学校都要求新生缴纳同样的费用，作为器材使用费。

    不想几天后，日报的“周末评论”上，赫然有一篇题为《逐年升值的多媒体》的文章，大意是说，有所学校在一次性收取了学生多媒体费用后，每年仍在加收新生这部分费用，致使这套多媒体逐年升值，预计到本世纪中叶，其价值将达到一个天文数字！

    校长看了龙颜大怒，扬言要查出是谁捅出去的！我吓得大气不敢出。还用说吗？除了记者谁有这能耐。

    还有一次，学校发了张“缴费通知单”，上面列出了一些辅导教材用书，共计40元，注明此费用不含在“一费制”内，要求补缴。单子让学生带回家后，除了敬仰真，其他学生都把钱带来了。问原因，这小子抖抖索索上前，嗫嚅着说：“老师，你看手机。”我掏出来一看，嗬！四五条短信。打开一看，上写道：“刘老师，上次开家长会时，您开列了一个‘学费说明’，上面有一项‘书费’65元，难道不含辅导教材费？如果不含，我算了一下，剩下的书应收25元。也就是说，不是上次多收了，就是这次不应该收。”嘿！算得怪清楚！你以为我不知道哇？这是学校使的“障眼法”，多少人都给蒙过去了，就你这里过不去？我给他回了条：“这是学校规定的，我也不太清楚！”

    结果，第三天报纸上登出了题为《如此“一费制”》的文章，第四天教委就派人来了解此事，最后确定属于多收费，多余部分如数退还学生家长。

    记者又胜利了！我恨得直咬牙：你给我捅多少娄子了？这次如果校长知道是我班学生家长干的，我这班主任还干得下去吗？！

    “报仇”的机会终于来了！那次放学后，我回到家，刚端起碗，“滴滴”来短信了，一看，又是记者的——

    “刘老师您好！请您写出两个带‘竖弯’笔画的字。”

    我轻蔑地笑了：原来也有你不知道的啊！随即发回去两个字“四”、“西”。这是那天的语文家庭作业内容：写出含有下列笔画的字。

    过了一会儿，又有短信来：“刘老师您好！请分别写出带有‘弯钩’和‘竖钩’笔画的字。”

    嘿嘿！我早料到这个他必然要问！除非文字研究专家，一般人很难分清这两个笔画的区别。我得意地发回去：“弯钩有‘手’‘了’，竖钩有‘削’‘到’。”

    他不死心，又追回来：“斜钩？”

    “戈！”

    “卧钩？”

    “心！”

    哈哈！他彻底缴械了，一败涂地！我心中无限快感。看你还敢逞能不？不杀杀你的威风你不知地厚天高！我心情舒畅得几乎要哼出歌儿来。

    第二天，去教务处取“优秀教师申报表”，看到桌子上有份报纸，一篇文章题目吸引了我，拿起一看，写的是：《从“竖弯”、“弯钩”、“竖钩”、“斜钩”、“卧钩”看当今的应试教育》。

    我差点没晕倒！

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