我大学毕业那年，因为一心扑在考研上，结果，研究生没考上，工作也没有着落。于是，我回到家乡的小城。
夏天快过去的时候，我听说附近一所职业高中曾招聘教师。虽然招聘期已过，我还是决定去试试。将个人资料递给校长的时候，我看见他的眼睛一亮。没过多久，我便收到这所学校的录用通知。
事后才知道，因为留用我，学校取消了另一位女孩的录用资格。这个消息是教导主任在午餐时说给我听的。他说的时候，语气有点意味深长。我微笑，心里却不以为然。公平竞争，优胜劣汰，这有什么好说的。
不过，我能理解教导主任的顾虑。他怕我不珍惜这份工作。确实，在我心里，这里不过是一个临时的跳板。
我教的科目是计算机。每天，我认真地备课，因为备课本是要定期收上去检查的。然后，夹着课本去上课。
每个教室有四五十个学生。学校采用半军事化管理，学生身着统一服装，坐得直直地看着我。我开始讲课。第一节课讲计算机的起源与发展，第二节课讲计算机的结构，然后是原理……当我讲到枯燥的“0”“1”代码时，我发现越来越多的学生趴在桌子上睡觉。
我喊起一个睡觉的学生。他揉揉眼睛，接着听讲。可没过多久，又昏昏欲睡。我知道多数同学还在认真地听，便不再管他，顾自讲着。在我看来，这群学生的境遇跟我差不多。这是一群没有考上高中的孩子，家长把他们送来，能抱多大希望？就是他们自己，也有些茫然吧。
只有在上机时，学生的热情才会空前高涨。可学校计算机资源有限，常常两个学生使用一台微机。
几个月下来，我能感觉出，学生学到的知识，实在有限。再想想，又不是我一个人的责任，便释然。
直到一天，我遇到那位女孩。就是被我淘汰下来的那位。下班的路上，我见她直直地向我走来，心里很奇怪。在这之前，我见过她。她几次去学校找校长，希望能被留下。但结果让她失望。我还记得那次我夹着课本从教室里出来时，她正好从校长室走出。我们一前一后走在走廊里，我一扭头，见她正看着我，眼神里有一种复杂的情绪。
我猜不出她找我的目的，便停下脚步，等她开口。
她的脸红了，说：“你大概知道我的。我一直……很羡慕你。”
我觉得她口是心非，仍然不说话。
她仿佛看出我的心思，脸更红了，说：“我本来是一名普通女工，业余自修计算机专业，今年正好专科毕业。去学校应聘后，听学校内部的人说，我被录用了。我从小的理想，就是当一名老师，我整整兴奋了一个夏天，天天等着录用通知。”
她仿佛嗓子发干，使劲地咽了一下。我静静地听。
她接着说：“每天晚上，我都坐下来叠小星星。我想象着自己走上讲台，把这些小星星，奖励给学生。”
我这才注意到，她的手里，捧着一个纸盒，纸盒里装满五颜六色的小星星。我有些感动，认真地看看她。这是一个长相普通的女孩，眼睛不大，两颊有青春痘。
她将纸盒举过来，说：“可是现在，我已经用不着了。再过几天，我要去另一家公司上班。这些小星星，送给你的学生吧。”纸盒塞进我手里，她转身走了。
我呆呆地看着她的背影。自负的我第一次意识到：学校将我顶替了她，其实是一个失误。
我抓起一把小星星端详，心里还有些疑惑：这些小星星，学生们会喜欢吗？那是一群十六七岁的孩子，他们并不像她想象的那样单纯。
出乎我意料的是，我把这盒小星星带到讲台上时，学生的眼睛一齐亮了。那一节课，学生的注意力空前集中。而我也受了感染。下课后，我找到校长，提出增加一批微机的建议。
我的建议很快被采纳，我索性将所有课程都在微机室讲。我三下五除二地将一台主机拆成一堆零件，举着CPU说：“这是微机的大脑。”指着主板说：“这是微机的身体……”课堂上，再也见不到一个睡觉的学生。
一年后，因为个人原因，我离开这所学校。走的时候，我没有跟任何人道别。可我心里，充满了伤感的留恋。
几年后，一次我走在一家办公楼里，忽然有人跟我打招呼，我觉得他很面熟，却一时想不起，便打着哈哈：“啊，好久不见，你越来越年轻了。”
眼前的人脸一红，说：“老师，你忘了我了，我是你的学生。”
这回轮到我的脸红了。我问他：“你怎么在这里？”
“我在给这家公司调试电脑，我现在是××电脑公司的技术员。”
我有些惊喜，××公司是一家很有名的电脑公司，而他不过是一名职高毕业生啊。
他说：“老师，我应该谢谢你，是你激发了我学习的兴趣。我已经通过计算机本科的全部课程。你曾奖励给我两颗小星星，我一直留着。同学们常常议论，说你是最有爱心的老师。刚上职高时，我们都有些心灰意冷，觉得不管是家长还是学校，不过在看着我们混张不大管用的文凭罢了。而只有你，才肯花那么多工夫为我们叠小星星，一直鼓励着我们……”
我微笑着听他说完，心里无比欣慰。与他握手道别，我没有告诉他，其实，我也像他一样，留有两颗小星星。我希望我能做那个女孩最好的学生。
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