上善于学习的人即将走俏

    授人以鱼，不如授人以渔

    在浙江省一带流传着这样一个真实的故事：两个青年一起开山，一个把石块砸成石子运到路边，卖给建房的人；3年后，他的生活仅仅是勉强维持而已。一个直接把石块运到码头，卖给杭州的花鸟商人，因为这里的石头总是奇形怪状、富有个性；3年后，他成了村上第一个盖瓦房子的人。

    善于学习的人即将崛起。掌握好的学习方式、方法，懂得如何运用自己的智慧和特长，这样的人才最容易成功。善学既是时代的要求，又是内心的渴望。学会学习、学会生存、学会交往、学会反思！

    明天的成败决定于今天的学习。我们已进入21世纪网络时代，科技发展日新月异，竞争越来越激烈。我们站在新时代的尖端，这里充满了商业和个人发展的众多机会。未来是注定要花费你剩余人生的地方，谁明白未来新的规则，就将操纵明天竞争的成败。对于历史上的第一次信息革命，不论你是谁，也不管你在哪里，当互联网经济海啸来临的时候，行动总比什么也不做可靠的多。今天就要学习明天的课程，未来属于你！

    如果你想更好地学习、工作和生活在21世纪，那么你就非常有必要去了解、学习和掌握并能够使用“互联网”。当今社会已发展到信息时代，事实已经证明，在21世纪，信息及信息的获取和利用将成为个人成长与社会发展、经济增长与政治进步的基本要素。而互联网将充分满足人们的这一需求，把世界上浓缩的知识、经验和信息传送给你。由于互联网的出现，它将人类社会分裂成两大部分：真实的世界和虚拟的互联网世界。我们每一个现实的人要想不被信息时代淘汰，要想跟上时代的步伐，就必须融入到虚拟互联网世界中去，在虚拟的互联网世界重建一个虚拟的自我。

    列宁曾经说过这样一句话：“我们一定要给自己提出这样的任务：第一，是学习；第二，是学习；第三，还是学习。”想要学习好，首先要制定好学习计划，更重要的是要讲究学习方法。什么是成功的要素呢？爱因斯坦曾用一个公式表达了自己的体会，他说W=X+Y+Z，即成功=刻苦学习+方法正确+不说废话。因此，我们要在学业上取得成功，除了勤奋以外，还必须讲究学习方法。

    那些多乐于学习、善于学习的人，学习是他们生活的常态。半天不见，他可能学习了相当多的新知识，可能练就了某一项新技能；他或许参加了一次培训，或许阅读了一本新书，或是得到了一个点拨，就会提升非常多、非常快。有时，很可能就是一句话，就足以改变他的一生。

    中国社会科学院工业经济研究所所长、研究员吕政说过，市场经济把各个经济的主体和创造力召唤到了经济竞争的战场，生产力不断发展变化的客观规律使昨天的新事物今天变得陈旧。竞争力强的企业必须是与时俱进的企业，必须是善于学习的企业。如果我们的企业学习和掌握与美国一样的创新能力，借鉴和采取日本制造业的产业组织方式，以德国企业员工对技术和生产过程精益求精的精神为榜样，同时继续保持我国劳动力便宜的比较优势，那么我们就能够在参与全球竞争的过程中创造出更加辉煌的业绩。

    “企业家精神”本身包含了善于学习的本领和不断提高自己的精神素养。现代社会是学习型的社会，企业是学习型的企业，那么企业家当然要成为学习型的企业家，方能形成创新的智慧。新浪前老总王志东在清华大学演讲时也表示：“企业家应善于学习、吸取营养、吸纳人气。”

    任何具有独立意志的人都会根据他自己的爱来生活，根据他自己对工作的理解来生活，把工作当成一种愉快的学习与生活经历，而根本不会去介意别人怎么想。面对纷杂的市场环境，带领万人的集团企业——TCL掌门人李东生在谈到工作压力时说，不是没有压力，“要争取做到把工作当成一种‘带薪的愉快学习过程’。只有善于学习的人，才能化压力为动力；也只有善于学习的人，才有不断追求进步的愿望，才能承担更大的责任，才会获得比别人更多的成功机会。”作为企业的领军人物，李东生对自己要求很高。他一直强调：“只有自己保持足够的成长，才能带领一个团队成长。”正是有这样的学习精神，李东生带领他的团队，把一个当年靠5000元借款创办的地方小企业变成了20年后销售额超200亿元的大集团，并连续7年以超过50%的年增长率高速成长。

    台湾有一个著名的企业家陈茂榜，他的讲演经常折服所有听众。尤其是他记忆数字的本事超人一等，举凡中国和世界各国的面积、人口、国民所得贸易额等，他都如数家珍。事实上，陈茂榜的学历只有小学毕业，但他却荣获了美国圣诺望大学颁发的名誉商学博士学位。我们看看他是如何学习的。陈茂榜15岁辍学到一家书店当店员，他每天从早到晚工作12个小时。但是下班以后，读书就成了他的享受，书店变成了他的书房，或坐或卧，任他遨游。日子一久，他养成了每晚至少读2小时书的习惯。他在书店工作了8年，也读了8年书。陈茂榜深有体会地说：“记住这样一句话：一个人的命运，决定于晚上8点到10点之间。”

    中国的电池大王、深圳比亚迪有限公司董事长王传福，目前积累的财富已超过20亿元，生产的镍镉电池产量居世界第一位。他之所以能取得如此骄人的成绩，应该说与他爱好学习有关系。1987年，21岁的王传福从中南工业大学冶金物理化学系毕业，进入北京有色金属研究院深造。在研究生期间，他刻苦学习，把全副的精力投入到电池研究中去。仅仅5年后，26岁的王传福就被破格委以研究院301室副主任的重任，这为他后来成立比亚迪公司奠定了基础。他经常阅读电池行业的信息，一次从报纸上得知日本公司要停止在本土生产镍镉电池，他看到这是一个巨大的机会，便毅然下海创办了后来的比亚迪。

    前微软中国区总裁吴士宏并不是科班出身，她原来只是一名普通的护士，但她追求上进，乐于学习，通过高等教育自学英语考试，先进入IBM；据说为了获得这个职位，她硬着头皮说自己会打字，事后才开始狂练打字，由此过了基本技能关。进入IBM之后，她拚上命，白天泡在客户那里，夜里学专业知识，竟然获取了工程师的资格，甚至当时微软的客户中国远洋集团夸她是最懂技术的业务代表。

    面对电子时代，我们怎样做家长？网友说，要做一个有责任心、有远见、具备现代教育意识、懂得家庭教育、善于和孩子沟通、善于学习的家长。不善于学习，知识就会老化，观念就会陈旧，思想就会落伍，就会失去教育孩子的资格。相反，家长善于学习的习惯也会对孩子产生良好的影响。

    调查显示，作为一个创新人才，必须具备以下几大特征：具有创新精神；敢于标新立异；热衷所从事的职业；漠视财富的积累；较强的学习能力；乐于面对工作挑战。多一点学会学习的方法、多一点解决问题的办法、多一点化解矛盾的举措、多一点找乐子的门槛；于是，在邻里同事、亲朋好友间缺了你就不行，因为你总是比别人更多一点新鲜感，你总是觉得今天应该做点平常不会做的事——创新能力关乎人的生活质量指数，它决定你是快乐还是郁闷。

    成功必须具备的十个心态是什么？第一就是学习的心态。任何一个行业，只有专家、内行才能赚到外行人的钱。当一件产品摆在你面前，当一个事业机会来到你面前时，抱着什么样的心态是相当关键的。你做了这个事业，你有没有用这个产品？你都没有成为一个学习者、受益者，有什么底气向你的朋友介绍呢？所以，我们首先要成为一个学习者、受益者，越学习越有信心，你就会不由自主地向您的朋友介绍及分享这个产品，有感而发，以情感人，以理服人。所以你一定要静下心来，认真了解该产品，学习制作技巧，熟练掌握“四会”、推广计划，奖金分配、技术辅导等，在最短的时间内以最快的速度成为行家。没有任何一个人不学习就能成功的，谁学得快谁就成功得快。

    据新浪网搞的一项调查表明，有多年职场经验、事业有成的人士在回答“工作中最关键的技能”时，选择较多的几项依次为：沟通表达、适应环境、善于学习、专业知识和人际关系。

    我们今天的职场新人，需要养成四个好习惯：善于管理时间、善于理财、善于交朋友、不断学习。从第四点来说，未来的社会是学习型社会，每个人都应该善于学习。当然这里的学习是指广泛意义上的学习。无论是创业还是给别人打工，技能的学习都非常重要。在学校里学习也罢，边工作边学习也罢，都有可能通过学习知识，让自己有意想不到的收获。

    态度决定一切

    曾经看过这样一则寓言：雨后，一只被雨水打落在地的蜘蛛，艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去。由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会掉下来；它一次次地向上爬，一次次地又掉下来……第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语：“我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所得。”于是，他日渐消沉。第二个人看到了，他也叹了一口气，说：“这只蜘蛛真愚蠢！为什么不从旁边干燥的地方绕一下再爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。”于是，他变得聪明起来。第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了，不免又是叹息了一下。于是，他变得坚强起来。从这个寓言里，我们可以得出一个总结：有成功心态、积极态度者，处处都能发觉成功的力量。同时，懂得学习、主动学习的人，无论在什么样的事件中，他（她）都能学到东西：对成功的，学习其经验；对失败的，汲取其教训。

    笔者还在大学教书时，我的学生们（因为他们学的是中文、新闻、编辑、出版等专业），在大三暑假都会去媒体实习，实习归来后，收获却大不一样。有的人发表了20多篇文章，很是高兴，觉得求职有料了；有的人只发了一两篇简讯，同时“发现”了媒体的残酷，决定毕业时转行；有的人发了五六篇文章，数量虽不多，但都是大块头，而且和记者老师相处得不错，学到了许多采访技巧。

    而笔者最欣赏的一个学生则是这样的：他刚去实习时，实习生很多，编辑老师根本没注意到他，他就安静地帮分报纸、夹报纸，并且很乐意做校对这种琐碎的工作。他的校对水平本来就高，加之态度端正、认真，效果非常好，每每都能挑出许多软伤、硬伤来。慢慢的，带他的编辑、记者都注意到了他，开始派他的采写任务。而他在近一个月的校对当中，仔细地揣摩了报纸的风格和定位，很容易地就把握住了媒体的脉搏，采访时列好关键词和提纲，写出的文章命中率达100%。

    最后连编辑部主任都注意到了他，特别命编辑教他划版。他又高兴地去学，上午编辑教他，中午别人休息时他就不断的练习，不多久就可以独立进行版面设计了。这个时候，他成为了众多实习生中最受器重的人。再接着，他主动开口向编辑们讨教问题，从市场调研到报纸定位，从选题策划到印刷流程，都很仔细地学习。再然后，报社主动发函到学校，要求再留用他3个月。再后来，3个主任联名向人事处要求录用他。现在他已经是一名优秀的省报记者了，年年都获得新闻奖，还被评为“省级十大杰出青年”。

    可以说，他就是在学习中成长的。而正是他的善于学习、进步明显，打动了实习部门，觉得他是一个可造之才，这才获得了录用机会。

    哪种人才在外企最快获升职？这些人需要有中西教育背景、有出色的特长、有强烈的责任心、有长远的眼光、有较强的应变能力、有商业头脑、有团队协作精神、有沟通技巧、有学习能力。大学所学的知识在工作、生活中只能占20%，80%以上的知识需要在工作、生活中学。一个人不善于学习，接受不了新的知识、新的技能，也就没有什么潜力可挖，也就无发展可言。

    创业公司的员工应具备优良素质，主要应当是有坚定目标、有进取态度、有创新思维，还要善于锻炼、善于学习。业务学习一定要深入，弱水三千取一瓢饮。初入职场前数年，首先要以成长为选择考虑，不要心神不定，此山望着那山高，须知滚石不长苔，转业不聚财。一定要把许多精力投注在单一主题上，日日夜夜拼搏才会小有成果。

    作为一名职员，哪怕是打工者，只要你对所从事的工作认真热情、脚踏实地、任劳任怨，而且懂得不断地为自己“充电”，不断地提高自己的素质，那么总有一天机会会降临到你的头上。善于学习的人，生活就会给你更多的回报。有个叫德子的网友，初中毕业之后就辍学在家，进城打工，正是因为他不甘现状，并意识到了知识的重要性，便偷偷利用晚上业余时间去参加电脑培训班学习，后来又参加了高等教育自学考试，几年下来，人家挣了数万元钱，他却只拥有一张大专文凭、三个培训班结业证书和满满三纸箱书。后来在一次公司库房大火中，德子奋力扑救，给老板留下了深刻的印象。在和他的闲聊中，老板没想到眼前这个土得掉渣的打工者看问题谈经营都极有见地，当下拍板要让他当自己的助理。老板说，就凭你好学上进，工作肯出力气，又负责任，我看你准行。相信我，我这个人看人是不会有错的。果然，德子做了两年，业绩相当不错，如今已经是公司的副总经理了。

    人们在微软听到最多的一句话就是态度决定一切，这个态度就是学习态度。微软对招聘员工最重要的一个标准就是学习能力，而不是分数高。这种学习能力是用最快的速度、最短的时间学会一样东西，一门专业，颇有点“兵贵神速”的味道。原微软中国总裁唐骏在一次演讲时说，假如一本书，一个人用一个月的时间学完，考了70分；另外一个人用了一个学期的时间，考了90分，他更喜欢那个拿70分的。

    IT业招聘新人，非常注重其学习能力。因为IT业是一个更新换代速度最快的行业之一，无论技术和硬件都升级换代得非常快，半年、一年就会发生变化。

    以前是流行的是VB、VF，现在就发展到C++、JAVE，不学习，就不会用。所以，IT才被说成是“年轻人的事业”。做IT确实累，一边要工作，一边要学习，不学习就没办法工作。因此作为IT行业的员工，应该非常虚心地吸收前任、身边人的先进工作方法和经验，能够虚心地借鉴其它公司的先进经验，接受先进的技术和硬件，不断地进行自我超越。

    EMC中国研发中心人力资源经理Linda表示，他们公司的面试非常关注应聘者的态度、学习能力、团队合作能力、快速融入和学习能力、工作热情等。“态度非常重要。”Linda认为，“技术等职能可以培养，但态度则决定着一个人的发展。”

    中兴通讯公司副总裁兼人力资源总监周苏苏，在作客新浪聊大学生毕业求职时也说：“在高校招聘的过程中，我们要看这个大学生和中兴通讯的价值观是否一致。我们中兴通讯的价值观是互相尊重、忠于中兴事业、服务凝聚顾客身上、拼搏创新、科学管理提高企业效率。这个价值观最重要的就是互相尊重、拼搏创新。最后就是你善于不善于学习、善于不善于创新。”

    Good good study，day day up

    善于学习，就是要学最新的、最有用的东西；善于学习，就是要学最容易、最适合学会，最感兴趣、最擅长的东西；善于学习，就是要用最快速、最简单、最明确、最科学的方法去学习；善于学习，就是要把学习与思考、交流、巩固、实践相结合；善于学习，就是要学习周围任何人，包括老师、同学、父母、亲戚、领导、同事、朋友、邻居、社会上各种人的长处和优点，善于观察、善于发现，随时、随地学习；善于学习，就是要目的明确、态度端正、方向对头、技巧高明；善于学习，就是既要广博又要精深，既有全面、广泛、丰富的百科及生活知识，又有扎实、严谨、深厚的专业技术造诣；善于学习，就是要重视学习，热爱学习，勤于学习，坚持学习。

    学会四种能力，是21世纪新经济时代对人才的要求。这四种能力是：Learning to know（求知能力）、Learning to do （做事能力）、Learning to be（发展能力）、Learning to live together（共处能力）。Learning to know即学会求知的能力，也就是学会学习的能力。一个人的求知能力是其认识世界和掌握世界水平高低的标志。要学会最迅速、最有效地获取知识、处理知识和运用知识的能力。这种求知能力不仅是指一个人学习的能力，更重要的是指其运用知识的能力。知识只有当其转化为生产力时，才有力量；知识只有当其体现为—种社会价值时，才有力量。要学会广博与专精相结合，由博返约的学习方法，这是“学习型”人最根本的学习方法。

    学校教育只是学习的很小一个段落。许多大公司到名牌大学招聘人员时，更看重的不是这些学生在学校里修的课程，而是他们所具备的进一步发展（即获取知识）的能力和潜质。大学生毕业后，在工作、生活中的学习更重要。那么究竟具体如何学习？首先，读“概论”一类的书必不可少。但时间有限，能找到的书也有限，完全借助读书是不可能的。我们会碰到大量信息，其传播方式包括交谈、会议、电视、报刊等。我们都可以通过它们来学习，并将知识系统化、概念化。另外有两点也很重要，一是“说”，二是“写”。即用通俗、简明的语言向不熟悉这门知识的人进行表述；把你的理解、认识、体会结合自己的经验写成文章；还得经常放下笔再学习、再思考，然后继续写。

    某网友归纳了几点善于学习的要义：1，学习未动，兴趣先行；孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”2，务学与求道；孔子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。”3，自信是成功的第一秘诀（爱迪生之名言）。4，态度决定一切（米卢之名言），包括主动、进取和奋斗。5，不强调进步；不退步就是进步。6，练就过硬的本领是学习的根本目的。7，会玩、会偷懒、然后会学。8，考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己。9，学习别人；孔子曰：“三人行必有我师。”

    要善于学习，就要明白成功六字诀中的三个字：学——学习；善于不善于学习很重要，为此你要把握最重要的东西，而这最重要的东西就是最值得你花时间的东西，你应该不怜惜自己的时间。思——思考，“我思故我在”；善不善于思考，一个很重要的标志就是能不能对一个问题举一反三，能不能由此及彼、由表及里、由浅及深，能不能把握事物之间内在的联系，能不能反思自己的行为，对于一个思者，反思也是一个非常重要的心理活动。恒——恒心；毛泽东在这方面深受影响，在湖南第一师范读书时他就写过“贵有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒”的著名对联，以此提倡持之以恒的学风。

    学习问题不仅是学生的问题，也普遍存在于教师之中。学习是社会对每个人的基本要求。教育行业的人如果本身不善于学习，知识结构与思维方式落伍僵化，不能与时俱进，充其量只是一个不及格的教书匠，而称不上真正的教育家。学习问题主要有两个方面，一个是学习观念，一个是学习方法。首先对学习过程要有一个正确的认识。学习不仅是对知识的继承，同时也是对知识的重新构建与创新；学习不仅需要专心致志，做到两耳不闻窗外事，又需要有开放意识，做到向他人学习，在讨论中学习；学习不仅是艰苦的过程，需要有耐心，情愿承认孤独，同时也会乐在其中；学习能使自己的精神世界丰富，使人格完善，使情感满足。善于学习主要还要解决方法的问题，包括学习内容、学习手段，如通过网络渠道、参看网友们的讨论和建议、进行自我思考等。

    一个老师说，如何改善自己的学习状况，使自己也成为一个热爱学习，并觉得学习是一种快乐呢？答案非常简单，那就是学习“双脑同步”。通过激励、赞扬、分享，让所有学生变得开朗、大胆、有表现欲，同时开发学生的右脑潜能，通过技巧的运用，短时间内使学生懂得运用自我确认、自我激励，并享受因此带来的成功感，建立成功感、建立自信、建立从未有过的快乐感觉！这就是快乐学习。

    最后笔者想提到，日本神经科医师、研究学习法的第一人和田秀树，曾著有一本书《40岁开始重新学习》。他认为，成年人“重新开始”学习，还有机会，还来得及！现在必须要做的，就是要有踏出第一步的勇气！作者运用最新的脑科学、认知心理学研究成果，打破了“年龄增加就一定带来记忆力衰弱”的妄断。他认为，有着丰富人生经验的成熟年龄者，比那些没有干劲的年轻人在学习上拥有更多的可能性。

    以笔者自己为例，现在我还保持着每天看书（包括电脑、电视与报刊上的知识和信息）至少四小时的好习惯；并经常喜欢与朋友们争论和探讨历史、社会、文化、教育、国际……各方面的话题（包括在电话中与在网上），这样源源不断地吸收新思想，学习新东西，才得以保持旺盛的创造力，笔耕不辍。若非如此，我早已江郎才尽，黔驴技穷了。

    那就去好好学习吧，一切皆有可能！

    Good good study，day day up！

    从油漆工到总监

    1997年，高中生冯贵树来到举目无亲的深圳。他花了一个月时间，好不容易找到了一份工作：在某大公司做一名小小的油漆工。

    上班第一天，农村小子冯贵树就被油漆种类弄得脑袋发晕，云山雾罩。他第一次知道了，世界上居然可以有这么多种类的油漆。这是公司新成立的一个小型装修部门，有经验的人很少。工友们说，漆面起泡、泛白、刷痕明显等问题经常出现，影响工期，还经常要返工。怎么办呢？晚上回去躺在床上，冯贵树辗转反侧，这时他想到了书。作为一个曾经的成绩优秀的高中生，他对书有一种先天的信任感。

    第二天一下班，他就奔到书店去“淘宝”。经过一阵搜索，他相中了一本《油漆施工疑难解答1000问》。书的价格是37元，相当于冯贵树一周的生活费。犹豫了一会后，他咬咬牙，终于买下了。回到宿舍，他迫不及待地翻开书读起来，居然发现，几乎所有自己遇到的问题，在书里都有详细的分析说明、解决方法。他惊喜得迅速爬起来，找了一块木板，开始做试验，看一段，试一试，笑一会，再看书。

    在此后一周的时间里，冯贵树每天只睡5个小时。每早上班，他睁大着通红的双眼，解决了一个又一个的技术难题，而且还能讲出一套套的理论。同事们看着显得有些亢奋的他，惊奇不已。仅仅第八天，冯贵树便被任命为公司的油漆队队长。

    一旦钻研起来，冯贵树发现，即使就油漆来讲，知识也非常庞杂，需要继续学习。相关的专业书很贵，他就每天去书店蹭书看，每天都看到书店关门。后来，他再咬咬牙，在南山图书馆花120元办了个借书证。于是，同事们每天都看见，冯贵树一下了班，就踩单车奔向图书馆去借书看。因为当时他住的铁皮房子夏天被晒得滚烫，里面如同蒸笼，为了凉爽一点，每天冯贵树总是捧着书在工地上呆到很晚，反复地看书、试验。

    1999年，看了书上若干关于电脑的介绍，冯贵树又想学习电脑。可是，当时的电脑培训费用都很贵，于是他就骑着自行车到处转，希望能发现一家比较便宜的学校。最后，他终于在一条僻静的小巷里，发现了一个只要500元的培训班。他开始不畏路远来到这里学习电脑。机遇总是属于有准备的人。学完电脑没多久，公司要调一个人到写字楼工作，第一个前提就是会电脑操作，冯贵树顺利入选。随后的2001年，冯贵树用半年的节衣缩食，换来了一台电脑。

    新的挑战随即开始了，冯贵树被任命为客户代表。一个多月时间里，冯贵树没有签到一个客户，巨大的压力笼罩着他，但冯贵树相信知识可以救自己。他总结后认为，问题一是因为自己和人打交道有问题，见到女客户甚至脸红，表达能力不好；二是因为自己知识面不宽，与接受过高等教育的客户们缺乏共同语言，而且不能掌握高学历人群的需求、心理。

    一个月的“恶补”又开始了：社交礼仪、演讲口才、顾客心理、营销策略的书，堆满了冯贵树的床头；而荒疏多年的文艺知识，也被他重新捡起。冯贵树见客户不再紧张，他说那是知识给予他的自信。“恶补”收到奇效，在随后的5个月时间里，冯贵树签下了高达360万元的单，名列公司第一位。

    因为在每个岗位都能焕发异彩，冯贵树逐渐受到重用，进入事业的平稳发展期，他先后在公司里担任工程监理、工程部经理、客服中心总监等重要职务。他又开始读《现代人力资源管理》之类的管理类书籍；同时着手为自己任总监的公司员工编写培训教材。

    2003年，冯贵树作为外来高级技术人才，其户口迁入深圳，但他目前仍然还只是高中学历，他笑称自己是写字楼办公室里学历最低的人。不过他的下属却都很服他，他们说，冯总相当专业，知识面也很广……

    下不善学习的人即将滞销

    甘做未来的文盲吗？

    人一生受教育的过程必须持续贯彻一生。21世纪是一个知识爆炸型的时代，知识更新速度迅猛，人们必须树立善于学习的好观念，养成善于学习的好习惯。党的十六大指出，要形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。联合国教科文组织曾下发过一个文件：21世纪的人应学会做四件事：1、学会做人；2、学会做事；3、学会共处；4、学会学习。我们必须要增强我们的个人能力，包括学习能力、沟通能力、合作能力以及执行能力。

    现在大家已经基本上明白了学习的重要性，通过勤于学习、坚持学习，与时俱进、及时“充电”，不断更新知识、提高能力，已成了现代人的共识。问题是，有些人虽然也想学习，但是不知道学习的方法，不掌握学习的技术。国家人事部吴德贵研究员认为，这种人入世后肯定要“吃亏”。处在当今这个学习型社会里，人与人之间的差异，主要是学习能力的差异；人与人之间的“较量”，关键在学习能力的“较量”，要做“学而知之”的人，学而不知或不知如何学的人是早晚会被淘汰的。过去，我们把不识字称之为“文盲”；未来学家托夫勒说，未来的“文盲”不再是不识字的人，而是想学习而不会学习的人。埃德加·富尔也说过类似的话。

    本书第一章，我们讲的是要勤于学习、坚持学习，更新知识，有好的学习风气和习惯；本章强调的则是善于学习，会学习，有好的学习方式、方法。

    人的素质和能力的提高是一个潜移默化的过程，不善于学习，人的思想将陷入“庸俗化”。一个学生在校学习只能获得他实际工作、生活中所需知识的20%左右，其余的80%都需在以后的实际工作、生活中通过学习获得。学习将是社会化、终身化的活动。学校教育不能仅限于传授和积累知识，更重要的是使学生掌握和提高再学习的方法和能力，在教学中突出学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。古人云：“授人以鱼，不如授人以渔。”说得很有道理。

    世界正在经历一次关键的转折，我们生活在一场会改变我们生活、思想、沟通、成功方式的变革中。世界正飞速进入交互时代，这一时代改变着我们交流、学习、生活、工作和娱乐方式的每个方面。我们能够想象的任何事情现在几乎都是可以实现的。比你的竞争者学得快的能力也许是唯一能保持的竞争优势。学习的奥秘，首先就是为每一个人设计通向成功而非失败的计划。从我们的错误中获得学习；对待错误和冒险的积极态度是成长的一个积极的组成部分：把错误看成通向卓越的阶梯。”

    每一个改进学校体制的计划，都应该从“应该是怎样的”这样一种远见开始，即使那需要经常更新。当年，爱因斯坦、丘吉尔以及爱迪生有着与他们学校的学习类型不相称的学习类型。今天，对于成千上万的其他人来说，同样的不相称继续着，这可能是学校之所以失败的最大因素之一。世界上最好的系统是引向成功的，而目前大多数的教育体制是引向失败的。在个人生活、学习和商业中，追求卓越是理所当然的，但我们目前的正规学校教育所关注的“成功”率与卓越相距甚远。我们的许多学校好像把每个人当作完全相同的人来对待。学校和社会期望什么，它们计划达到什么——一般来说他们就会达到什么。计划失败，那么你就一定会失败。我们都对我们认为自己能做的做得最好；如果我们期望失败，那我们就会失败。

    乱学的人比不学的人还糟，学错比不学还坏。为什么说不会学习呢？因为我们过去学了很多东西也没有改变命运，“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话今天还适用吗？今天学好数理化，真的很难走出北京城。知识就是力量，这句话没有错，但并不是所有的知识都有力量。只有一种知识有力量，能够改变我们的命运，那就是最新的知识。

    一个人在大学时代所学的知识是非常有限的；而且，科学技术突飞猛进，知识与信息在不断更新，只有学习才能赋予持续的动力。如果不善于学习，不仅仅缺少的知识得不到补充，而且曾经掌握的知识也将落伍，长此下去必然会被社会、被周围的人所淘汰。

    面对未来，人与人之间没有区别，都站在同一条起跑线上。面对未来，无论级别高低、年龄大小，就看你的学习力如何。现在的社会，学习力成了人们唯一的竞争力。职场新人是站在时代潮头的人群，最应做最善于学习的人，最应做最精于实践、最长于运用的人。而学习和实践的标杆与目标，就是“出手即精品”。不学习新知识，不掌握新技能，就不能很好地胜任自己的工作。

    学习方法事实上决定了你的成绩，方法就是你征服未知的工具。伐木工人用斧头一上午只能砍一棵大树，但用电锯10分钟就完事了。如果你没有好的方法，即使你每天刻苦学习，你也不会取得好成绩。因此，你会经常看到那些整天抱着书本，戴着厚厚眼镜的人，一上考场常常被打得一败涂地。为什么？因为他们的学习方法不对。方法好，事半功倍；方法不好，事倍功半。

    “30年前，我们不善于学习，这意味着无知；30年后的今天，我们还在一味地向西方学习，这意味着我们的无能。”上海交通大学教授徐飞这么强调构建中国式企业管理体系的重要性。

    现在许多的独生子女都是在安逸的环境中长大的，在家中独自一人为上，什么都是我的，所以容易养成任性、自我等等的弊病。走上工作岗位，他们有的依然会将一些娇气的习惯带入，在工作中唯我独尊、自我第一，不善于学习别人，将他人的缺点与自己的优点相比。现在的大学生普遍缺的就是善于学习、善于归纳的能力。

    不会学习，明天窒息

    战争年代，不会学习的军队是愚蠢的军队；知识年代，不会学习的企业是缺少竞争力的企业；不会学习的个体，更是没有前途的。

    学习是一种快乐还是一种痛苦？掌握了学习方法，并能在知识海洋中遨游的人，当然觉得学习是一件极其快乐的事情了。而不善于学习，学得非常吃力，没有学习成功感的人，当然觉得学习是一种巨大的痛苦了。所以有的人因为懂会学习、善于学习而越来越喜欢学习；也有人因为不会学习、不善于学习而厌倦学习，形成良性循环或恶性循环。学会学习和没有学会学习，真有天壤之别。

    当今企业员工的学习观就是：1，处处留心皆学问。2，不善于学习的人生，注定是失败的人生；不善于学习的团体，注定是失败的团体。

    三类应聘者不受企业欢迎。据某媒体分析，1，“强调报酬”易引起反感；2，“注水简历”得不偿失；3，“自以为是”难获青睐。很多大学生自以为是、眼高手低、不善学习，也是用人单位反映比较集中的问题。现代企业崇尚团队合作精神，一个人倘若孤傲脱群，时时处处老想着突出自己，肯定无法得到用人单位的赏识。根据往年的招聘情况来看，大学生最大的不足就是这些情况。

    在“首届学习型浙江——国际培训论坛”上，“如果说19世纪的文盲定义为不识字的话，那么20世纪的文盲是不懂电脑，而21世纪的文盲则是不会学习。”“经验是种负债，而学习才是资产，不会学习就无法生存”成了大家的口头禅和共识。

    尽管此次论坛是专门给企业家、老总们准备的，但许多先进的理念和思维方式却同样适合普通百姓的生活。“漂不漂亮不重要，最重要的是自己觉得漂亮。”“真正的东西是内心的，有形的东西是不长久的。”“人生追求什么？”“怎样更好地进行沟通？”专家们提出的这些观点和问题，不仅是企业管理者非常关注的命题，而且也是日常生活中应该去理解和把握的东西。

    不会学习的人，永远无法融入时代。朋友小吕给笔者举了个生活中的例子。他有一位姨母，儿子非常孝顺，平时日子过得还是挺惬意。但有一次他去她家探望她时，数九寒天的，居然发现70多岁的她，佝偻着身子在卫生间里用大盆吃力地搓衣服！家里有洗衣机为什么不用？她解释说是不会用，“按键太多了，看不懂，儿子媳妇都教过了，但学不会，也不想学，这键那键的，哪记得清哦！”因为亲家母病危，儿子陪媳妇请假回老家了，孙子寄宿，可怜的姨母只好手洗衣服。生活中这样的人有很多。他们从主观上对学习生畏，从不敢学到不想学、没学到、没有学，所以做不到。学习并不见得都是很难的事，有时候是我们自己想得太复杂了。其实，就算难点又怎么样？世上无难事，只怕有心人。如果从观念上抗拒学习，那才是彻底堵住了自己的学习之路。

    最近，好像一夜之间凭空冒出来许多劳动力，到处都在喊人多。从富得流油的山姆大叔，到尚处脱贫中的第三世界兄弟，无不“裁”声一片。据说中国近年来的裁员绝对总量高居世界榜首。可这个第一还是不要的好。由客气请人走路的跨国公司套路，到20分钟内立马开员的联想模式，裁员是永恒的，方式是变化的。在以裁员求生存的中国企业眼中，为裁员而裁员，没有业务额的部门也搞末位淘汰制，原本的精兵强将转眼就成了冗员。

    有一个做人力资源的朋友向笔者抱怨说，他的老板热衷于现代人力资源管理，搞淘汰制，每年必定有裁员名额下达给他们。刚开始一两年还好做，总有做不好的要裁。后来，随着公司的发展和制度的完善，员工表现良好，几乎没有什么必裁之人，但老板还是坚持按名额裁。结果呢，人裁了，年终奖也省了；可一开年，就马上觉得人手不够了。便又要去招新，打广告、订展位、出试题、笔试面试、遇上难得的好人才还要攻心许诺，搞得人仰马翻的，方才招到几名合适的人，却又要进行企业培训才能上岗，还有试用期什么的，闹腾了三四个月，花费了大量人力物力财力。好了，现在总算人员稳定了吧，才刚过得几个月，又到年底，又裁人，搞得对薪酬管理体系总没有空来好好地研究一下，导致一些工资老不见涨的骨干人员不满，主动辞职。何必要拘于淘汰制呢？有不能胜任的，辞了就是。个个都好，也要裁，又要招，不进行成本核算吗？

    中国企业乐于学习，却不善于学习，“形似神不似”的学习结果让人失望。看到了人家的裁员行为，却忽视了人家“选、育、用、留”的人力资源策略；借鉴了人家裁员的决心与胆量，却忽略了人家的智慧与艺术。随着更多跨国公司进入中国，裁员也会和产品降价一样平常；但企业还是要知道，裁员带来的不只是人力资本的降低，还有人力资源的流失、对留任员工的心理影响和对企业形象的伤害。一些企业的倒下与领导人的盲目学习有很大关系，照搬照套，拿来主义，为学习而学习，最终导致了自身的灭亡。

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