59.女孩富着养——培养她的高贵气质
没有人会否认具有高贵气质的女孩走在哪里都是人群的焦点，就像好莱坞的精灵——奥黛丽·赫本一样，即使穿着最平凡最简朴的衣服，也难以遮掩身上的那种贵族气质。因此每家有女初长成的父母都希望把自己的女儿培养成小公主，可是公主又是怎样炼成的呢？
很多人都认为要把女儿教育得气质高贵，必须要有非常优裕的家庭环境做后盾。经济富足才能够不贪小利，见多识广才能够拥有超人的睿智。女孩富着养，才能在一颦一笑之中尽显淑女风范；才能形成一种安然自若的形象；才能在举手投足间展现优雅气质。否则即使再有天赋的女孩也只能是灰姑娘。但是富养女孩并不单纯地指用金钱的教育，实际上，金钱打造出来的“千金”是一文不值的。
女孩是一朵娇嫩的鲜花，需要阳光雨露，更需要人的精心呵护；女孩是一湖温柔的水，稍有微风，即可吹起一池春水。女孩要富着养，不仅仅是经济上的充裕，更多的意义在于给她们提供一个充满爱的环境，给予她们更多的爱与尊重、信念与理想，并让这些成为她们一生的信念。
有人说孩子就是一绢白丝，父母为其提供什么样的染缸就会将他们染成什么颜色；有人说孩子就是一块空白的画板，父母在上面画了什么就是什么。无论孩子是什么，他们的优秀品行都不是从天上掉下来的，而是在后天的环境中形成的，是在父母的点点滴滴的影响中形成的。
对于一个女孩来说，无论她以后要成为一个叱咤风云的女强人还是一个相夫教子的传统女性，最重要的莫过于一个健康平和的心态，一个温柔贤惠的性格，一种气定神闲的气质，一种睿智聪颖的形象。当女孩渐渐长大时，父母最开心的莫过于自己的女儿既积极乐观，又聪明大气。所有这些，都需要父母的“富着养”，都需要父母的悉心呵护。
乐睇正在读大学二年级，在美女如云的大学校园里，她不是很漂亮的那种，但是她是全班人缘最好，也是最有气质的一个。无论走在哪里，她吸引的不仅仅是异性的眼光。好朋友曾经不无羡慕地问她：“乐睇，为什么你的身上总像有一种魔力似的，让人不由自主地想要去靠近呢？”乐睇神秘地笑了，其实她知道，这一切都要感谢她的父母。
乐睇出生在一个小康之家，父母都是教师。父母本是大学同学，相爱多年最终走进了婚姻殿堂。在乐睇还没有出生之前，父母就看过很多育子的书籍，了解了为女儿塑造一个好的环境的重要性。
妈妈怀孕六个月的时候，每天下班之后爸爸都会和妈妈一起出去散散步，或者听听音乐，或者朗诵几篇优美的文章，或者只是跟小乐睇说几句话。乐睇出生之后，爸爸妈妈为她精心布置了房间，包括墙壁的颜色、窗帘的颜色、床单的颜色，书桌台灯，让乐睇像一个小公主，住在虽然不是豪华但却温馨的宫殿里。
从小，爸爸妈妈就让乐睇多听音乐，有时还会让小乐睇拿起画笔，但是对于这些爸爸妈妈从来不强加限制。当乐睇说想学弹钢琴的时候，爸爸妈妈会全力支持，但是当她累了的时候，他们也绝不强迫她坐在钢琴前，而是鼓励她出去走走，呼吸一下新鲜的空气。他们始终相信，做这些并不是为了让女儿成为画家成为音乐家，而是培养她的气质。
周末的时候，爸爸妈妈会带乐睇一起去郊外旅游，看看四周的景色，看看大自然的花鸟虫鱼，一家人其乐融融。
爸爸妈妈的感情非常好，从来没有为鸡毛蒜皮的小事儿争吵过。在乐睇的心中，父母就是天下至爱的楷模。
女孩渐渐长大的过程中，必定是要经历数不清的坎坷，克服数不清的艰难，这是一个从天堂到地狱的过程。在这一过程中，父母要帮助她们将自己缺失的东西一样一样的找回来补上去，最后变得更完美更强大。
女孩和男孩的不同在第一章里就已经阐述过了，这里再简单说一下。一个女孩从婴儿开始，她的成长过程就像在编织一幅巨大而又复杂的挂毯，她自己处于这个挂毯的中心。女孩就是把周围的人都编入了这个挂毯之中，她们生来就是靠“关系”来编织和理解这个世界的。女孩的人格也是在这种关系中不断得到自我确认，得到完善。她是在逐步地扩大这张关系网，在这复杂的关系中不断发展的。
女性激素对女孩的个性、情感、道德、精神和身体发育都产生了重要的作用，使得她们与男孩呈现出不一样的个性特点。男孩富有攻击性、冒险性和控制欲，乐于变化、投机、尝试和诉诸行动，而女孩更具预测力、稳定性、安全感、谨慎细心、稳定从容等特点。这些区别使得男孩更注重于事业与成就，而女孩更注重于爱情与家庭。
也就是说，在女孩编织这张网的时候，父母对她们的作用是巨大的。作为父母，就要顺其自然，在女孩开始编织网的时候就要给予她充足的爱与关心，让她像一个小公主一样快乐地成长。
60.坐拥书城——滋养女孩的书香气
在古代似乎有条不成文的规矩，娶妻都愿意娶那些出身于书香世家的女子。尽管那个社会的男人都在提倡“女子无才便是德”，可是出身于这样的家庭中，女子自然而然地就濡染上了书香气。这样的女子，必定是温婉识大体、知书达礼的，这样的女子必定是相夫教子的贤妻良母。
一个人的美是与生俱来的，但是气质却是后天培养的。一个人可以渐渐老去，美丽的容颜不再，但是气质却不会消失，会永远长青。每个人的气质就像她的美丽一样，是多种多样的。要想让你的女儿成为气质高贵的公主，培养她的气质是不可忽视的，而读书则是诸多方式之中最首要的。
纵观历史上那些爱书的女子，李清照、张爱玲、冰心……她们的容颜已经消散在了无情的历史长河中，然而那些温润温婉的文字，那些华丽的篇章，却留在了每个人的心中。我们也可以想象，这样的女子，当时纵然是流落在当时的芸芸众生中，也必定是最与众不同的那一个。
在影视网络与电子游戏组成的声光世界中，在父母越来越缜密的成才规划中，孩子与书本的距离已经越来越远。很多孩子沉重的书包里满满的都是教材、习题集，他们偶然看得一本“课外书”会被斥责为闲书，甚至被没收。
《中国儿童早期阅读现状与对策研究报告》曾经列出了一串数字。在西方发达国家，儿童6—9个月时就开始阅读，而在中国，则普遍要到2—3岁才开始；美国儿童4岁后进入独立的、自主的大量阅读阶段，而中国人均到8岁才能达到这个水平；美国孩子的年阅读量达到3万字，中国孩子的阅读量仅仅只有5000字。这样的数字对比让我们看到了中国儿童在读书上的前景，让人感到忧虑。
书籍是人类进步的动力，其实很多父母都知道这些。可是在追求升学率的大潮带动之下，他们逐渐放弃了读书的纽带，而一味的让孩子在题海中挣扎。事实上，课外阅读对于孩子的学习、健康成长都有着不可估量的作用。有教育家曾说“书籍就是一根魔杖，能让孩子的智慧升级，被魔杖点中的孩子就是爱读书的孩子”。
法国当代著名作家和戏剧家弗朗索瓦·萨冈，曾满怀感激之情地回顾加缪的《反抗的人》一书对她的影响。在14岁时，萨冈亲眼目睹了一个与自己年龄相仿的小女孩的夭亡，她无法原谅上帝竟允许这件事的发生，因而不再信仰上帝，陷入可怕的精神危机之中。恰在这时，她读到了加缪的《反抗的人》，由此发现了一个新的精神世界：尽管没有上帝了，但是还有“人”，你不用信仰上帝，却必须信仰你自己，相信人类的天性，相信人类能够主宰自己的命运。她热切地走进这个崭新的精神世界，重新建立起自己的信仰。她由此意识到文学的神圣意义与崇高使命，并在日后坚定地选择了文学创作之路，决心以此帮助那些在人生之旅中迷惘、焦虑的人们，帮助它们飞越精神的荒原与樊篱。古今中外类似的事例简直是举不胜举。
当代很多成功的女性将自己最成功的那一瞬间的启示和灵感源于一本或者几本好书，这就书籍的力量。读书，能够扩大一个人的视野，能够改善一个人的偏激，在痛苦的生活中能够聊以慰藉，在日渐浮躁的世界上获得一份宁静。
对于女孩子来说，读书，能够陶冶他们的性情，能够让她们关注周围的世界而不再拘泥于自己的小世界中，能够让她们以一颗博爱的心去爱这个世界，爱所有的人。
在书的世界中，她们可以感受到李清照的人比黄花瘦；可以感受到林黛玉的葬花之痛；可以感受到张爱玲倾城之恋的苍凉；也可以感受到冰心温暖的小桔灯。但是在书中，他们更能够感受到的是简爱的“在上帝面前我们都是平等”的尊严；感受到斯嘉丽“明天又是新的一天”的信念；感受到圣女贞德的英勇无比。在书的世界中，女孩可以了解到，原来女人不仅有林黛玉的娇柔，还可以有史湘云的豪爽。原来女人的世界是那么宽广，女人也可以这么活。
只有读万卷书，才能每临大事有静气，成就别人无法企及的大业。有一句话说得好：能闲世人所闲人，方能忙世人所忙事。这里所谓的闲事，就是读书。淡泊以明志，宁静以致远，这样的境界非读书不能够达到。牛顿曾经说自己站得高是因为踩在前人的肩膀上，而书籍就给了女孩一个这样的肩膀，让你站在这上面，鸟瞰这个世界。
61.多听音乐——培养女孩优雅的品味
据研究，当胎儿在母体内发育到6个月的时候就会“凝神静听”了。当她听到悦耳的音乐声的时候会很安静，可是当听到刺耳的汽笛声的时候就会频繁胎动。所以现在很流行胎教，就是在婴儿从母体之内就开始对其教育。胎教的方式多种多样，可是最直接最简单的方式就是让婴儿多听一些音乐。
为什么要多听音乐呢？因为音乐是一种很纯粹的东西，它可以穿透人的灵魂。不仅在胎教中要多给宝宝听音乐，在孩子的整个成长过程中都应该如此。尤其是对于女孩子而言，音乐可以培养她们优雅的品味，可以安抚她们躁动的灵魂，可以丰富她们的灵魂世界。
一个女人的优雅可以体现在方方面面，当她用温柔的语调微笑着和你说话的时候你可以说她很优雅；当她穿一袭高贵的礼服向你款款走来的时候你也可以说她很优雅；当她坐在咖啡店里和你说那些温润伤感的文字的时候你也可以说她很优雅……当她和你聊起莫扎特的小夜曲、贝多芬的命运、班得瑞的轻音乐的时候，同样优雅。
一个热爱音乐的女孩，必定是内心最为单纯的人，也必定是一个热爱生命的人。一个爱音乐的女孩，也许她并不一定成为著名的音乐家，可是无论她将来从事什么工作，这都会是她一生的财富。
罗曼·罗兰以他的长篇小说《约翰·克里斯朵夫》而闻名，但是很多人都知道他与音乐也结下了不解之缘。从小他就非常喜欢音乐，母亲发现了他的天分，也是费尽千辛万苦遍寻名师省吃俭用地支持儿子。虽然最后罗曼·罗兰也没有成为音乐家，但这段学习音乐的经历对于他的生活和创作都起了不可忽视的作用，《约翰·克里斯朵夫》就是写的一个伟大的音乐家的故事。
现在越来越多的父母都意识到让女儿尽早尽快地接触音乐学习音乐的意义，但是很多父母又陷入了另一种困惑：“我的女儿看起来没有音乐天赋啊，还要让她学习音乐吗？”“我刚为女儿买了一架钢琴，可是她才弹了几天就不想学了”……
其实未必是有音乐天赋的女孩才让她学习音乐，音乐应该是能够被最广泛的人群接受的。而学习音乐的目的也是很单纯的，不是成为音乐家，而是用音乐来陶冶女儿的情操，让她感受到人类的苦难、反抗和生命的美好。音乐是最纯粹的东西，也是最容易直达人的心灵最感动人的东西。
小孩子由于自身的特点，没有长性，干什么事容易三分钟热度。这时父母就要延迟满足她们的愿望，事实证明这样的方法往往更能激起她们的珍惜心理。
有一个女儿看到电视上的小女孩能够弹奏出那么优美的音乐，心里非常羡慕，于是就央求妈妈说：“妈妈。你也给我买一架钢琴好吗？你看电视上的小姐姐弹得那么好，真神奇，我也想学。”妈妈以为她只是一时兴起，便敷衍说道：“要买钢琴啊，可是那需要很多的钱，妈妈这一段时间努力工作，挣够了就给你买好不好？”女儿点点头。
过了几天，女儿又问妈妈：“妈妈。你什么时候才能给我买钢琴啊？”妈妈看到女儿真的认真了，知道女儿是真的想学琴，但是妈妈还是说：“快了，妈妈马上就能够挣够钱了。再等几天啊。”
过了几天，妈妈把买钢琴的钱特地换成10块的，然后把那一堆钱放在女儿面前。女儿终于知道妈妈的辛苦，在钢琴买回来之后，练得也很认真。
我们常说越容易得到的越不去珍惜，其实不仅是大人，小孩子同样也是如此。当自己的心愿越容易达成的时候她们反而不去珍惜这个机会，而父母如果能够稍微延迟一下满足的时间，反而能够达到比较好的效果。
有的父母会说我的女儿让她学她都不愿意去学，让我们也不知道该怎么样培养她了。其实用音乐熏陶一个女孩，不一定非得用乐器，不一定非得让她们学乐器。你可以在她起床的时候放一些比较轻快的音乐，在吃饭的时候放一些舒缓的音乐，在晚上睡觉的时候放一些比较优美的音乐，在给她讲故事的时候放一些比较抒情的音乐，平时还可以和她一起去听场音乐会，让她无时无刻不沉浸在音乐的世界里。
62.拿起画笔——让女孩善于发现美
画画，能够让女孩敞开自己的心灵，去感悟大自然的所有奇迹，感悟人世间的所有美好；能够培养女孩的想象力、创造力和审美能力。画画不仅仅是一门技术，更是教女孩如何发现美如何记录美的一把金钥匙。
有一位母亲曾经这样说道：
女儿从三岁多的时候就开始学画画，到现在已经一年多了，明显可以感觉到她比以前的感觉更敏锐了。她常常会在早晨起床以后兴奋地跑过来跟我说：“妈妈，妈妈，咱们家阳台上的花今天又开了一朵。”或者是：“妈妈，咱们家的小鱼又长大了啊。”
老师也常常说她总是比别人最早感知到很多变化。比如小朋友们今天谁扎了一个漂亮的辫子，谁穿了一件漂亮的衣服，女儿总是第一个发现，而且还要夸奖人家一下。她对于美总是有自己的感知有自己的看法。有时她甚至会很郑重其事地跑过来跟我说：“妈妈，我觉得你应该穿这件衣服，我觉得这件衣服很好看。”这时我就会穿上她建议的衣服，事实证明有很多次她都是正确的。
画画的女孩，慢慢就练就了一双火眼金睛。她总是认真去观察生活中那些不容易被人发现的美好或者悲伤，然后把它们用自己的画笔阐释出来。
在开始学画的时候，女孩是最富于想象能力的。她们有时会把河流画成粉色的，把山川画成蓝色的，把太阳公公画成害羞的样子，把云彩画成五颜六色的……这时父母就容易拿常识来告诉女孩，不能这样画，应该怎样画。然而却不知道这样的常识却是扼杀无数女孩的想象力和创造力的凶手。
久而久之，女孩会越来越不敢画自己所想的，她们会“迎合”父母的要求。她们的作品中，没有了往日的随意大胆，没有了纯真的想象，只有追求“像”，这样的追求对于她们来说是没有益处的。
小优就是一个非常爱画画的女孩，她的画，在想象的奇特、用色的大胆上常常让别人羡慕。小优说这一切都要归功于自己的父亲。
小优刚刚学画的时候，有一天学校里要组织绘画比赛，谁画的好就要被张贴出来。结果回到家里，小优就开始专心致志地画画。画完的时候已经很晚了，她把画工工整整的放好，满怀喜悦和希望地就睡了。
第二天放学，爸爸去接她的时候，小优很不开心地说：“爸爸，我的画没有被评上。”爸爸惊奇地问：“为什么啊？”小优说：“因为我把云彩画成了五颜六色的，老师说这是不对的，因为云都是白色的。”这时爸爸想了一会，说：“女儿，明天咱们一起看看云彩是什么颜色的好不好？”小优点点头。
第二天，天气非常好。小优和爸爸一起站在门外，看着天上的云彩。爸爸说：“云彩什么颜色啊？”小优说：“是白的。”嗯，这时爸爸递给小优一副自己的墨镜，让小优戴上再看，小优戴上之后，发现云彩变成了深蓝色的了。爸爸又给小优一副妈妈的墨镜，这时小优又发现云彩变成了咖啡色。小优高兴地说：“爸爸，我看到了五颜六色的云彩啊。”爸爸这时说：“女儿，你画的并没有错，因为云彩从不同的人看来就是五颜六色的。”
小优很高兴，虽然没有评上奖，可是她知道自己并没有错。后来这幅作品被爸爸投给了一家著名画社获了奖，获奖理由就是想象奇特，突出了儿童的纯真。
儿童的视角是独特的，它们往往把经过自己眼睛的东西通过自己的想象加上属于自己的特点。比如说她会想上帝是个慈眉善目的老爷爷，会想小猫和小狗打架之后又和解，会想很多很奇怪的东西。这在大人看来甚至有些幼稚，但是正是这些“幼稚”的东西才蕴含着一种对生命的童真的理解方式。
如果父母都能像小优的父亲那样，不是单纯地也按自己的常识否定女儿，或者直接否定老师，赞赏女儿的话，都不能对小优的画画产生这么大的影响力。画画对于大多数女孩来说，只是一种手段，并不是终极目的。因为大多数女孩成不了梵高这样的画家，通过画画这种手段培养自己的审美能力才是最重要的。
不论你的女儿最终画成什么样子，父母都应该尊重她，因为那是她对于生命的感悟。
63.多让女孩在众人面前发言
一个在大庭广众之下能够侃侃而谈的女孩理所当然会受到人们的好评，而能够清晰又有条理地表达自己的见解、观点的女孩往往能够在这个社会上找到立足之地，因为现在的社会是一个讲求沟通和合作的社会，不能向别人阐述自己的人很难做到这一点。
英国历史上的第一位女首相，被誉为欧洲政坛上的“铁娘子”的玛格丽特·撒切尔夫人出生于一个平民的家庭。她曾连续三次当选为英国的首相。
她在执政期间，处理国际、国内的重大问题上，深谋远虑、观点鲜明、立场坚定、做事果断，在很长的一段时间里影响了整个英国乃至欧洲。
但是玛格丽特小的时候口才并不好，但是父亲经常鼓励她要敢于在众人面前提出自己的看法。
那时候她所在的学校经常要请人来校演讲，等那些学者或政治家们演讲结束后，其他女孩子往往怯生生地不敢开口，而玛格利特总是第一个站起来大胆提问。不管她的问题是比较幼稚，还是比较尖锐，她总是充满好奇地脱口而出。
放学回家后，玛格丽特向父亲兴奋地说起这些事情时，父亲总是鼓励她：“孩子，你表现得真好，我能为有你这样的女儿而感到骄傲。你一定会成为一个出色的辩论家。”
父亲的不断鼓励使玛格丽特特别热衷于辩论赛。上中学的时候，玛格丽特是学校辩论俱乐部的成员，并且每次演讲都很成功。
开始的时候，玛格丽特的演讲技巧一点也不高超，用她的话说应该是根本不能起到振奋人心的作用，这样的演讲肯定不受同学欢迎。玛格丽特却毫不气馁，只要有上台演讲的机会，她就绝不会错过。
有一次，因为她讲了很长时间，讲的内容大家又很不感兴趣，台下早已躁动不安，讽刺嘲笑随之而起，但自信好强的玛格丽特却丝毫不把这些放在眼里，她依然滔滔不绝地演讲下去。甚至到后来，听她演讲的人都跑光了，她却仍然坚持把自己想讲的话讲完才停止。
同学们都不能理解玛格丽特，但是玛格丽特深信父亲是正确的，正因为这样，她才成为了欧洲政坛上的铁娘子。
长期以来世界是男人在掌握着，相应的对女孩的要求是顺从、柔弱等等。可是随着时代的发展，世界逐渐多元化，女人开始走出家庭的小圈子。这样对于女孩来说，鼓励她们多在众人面前说话，不只是训练她的口才，也是在锻炼她的勇气、心理素质等。未来社会的竞争必定是一个人的综合实力的竞争，而心理素质几乎是这些中最重要的一条。很多人有成功的潜质，也付出了相当的努力，可是最后仍然失败了，他们可能就败在心理上。
小孩子天生内向的不多，很多都是由于不小心说错话之后被父母的斥责、恐吓甚至是打骂等吓的才开始变得内向，不爱说话。童言无忌，有时大人在谈话的时候小孩偶尔的一句话会让父母很难堪，因为他们不懂得成人世界的游戏规则，他们说出的话是最简单也是最真诚的。
这时父母千万不能以最简单也最粗暴的方式解决问题，最常见的就是“大人说话小孩不要插嘴”或者“一边玩去，这里哪有你说话的份”。这样的话语通常都会打消孩子的积极性，增加他的自卑心理。当下次孩子再遇到类似情况的时候，他就会有所忌惮，而不敢说出自己的想法了。久而久之，孩子就会变得很内向。
有的父母自己不愿意说话，或者是回到家之后忙于自己的事情而无暇和孩子聊天谈心。这样无形之中就形成了比较沉闷压抑的家庭环境，有时孩子想说话，父母就会说“一边看电视去，别在这里烦我”，孩子也就丧失了一次发言的机会。要知道孩子萌生那样的想法和冲动应该是要付出不少努力的，可是只消家长的一句话，就让这些全部付诸东流了。
多让女孩在众人面前发言，有助于培养她的自信。当下面的人由开始的躁动不安逐渐变为凝神静听再到最后的鸦雀无声的时候，女孩也就对自己充满了信心。以后无论从事哪一方面的工作，自信都将带给她成功。
有时自己的一个看似无心的错误，毁掉的却可能是孩子一生的成就。在孩子成长的道路上，没有什么小事，任何一句话都会在孩子的生命里留下印痕，只是好坏的区分。
64.教育女孩要礼貌待人
很多父母都希望自己的女儿是个懂事乖巧的公主，尤其是每当有客人在场的时候，得体礼貌的举止往往能够赢得客人的赞赏，自然也为父母加了分。所以很多父母都在为培养女孩的礼貌而煞费苦心，但是要让礼貌成为女孩发自内心的习惯，自觉地去遵守和执行并不是那么容易的事。
很多父母都习惯于在客人面前直接灌输给孩子这样那样的观念。当别人送给女儿一件小礼物时，因为孩子的好奇心比较强，收到礼物之后就急着打开来看。这时父母就会说：“宝贝，你还没有向叔叔道谢呢！一会再拆礼物。”这样就抑制了女儿再收到礼物时的兴奋，女儿虽然道了谢，但是她很不情愿。
这样的教育方式下，女孩虽然也会懂礼貌，但是她不是从心底里去接受礼貌。她只知道这是父母要求她做的，而且还会产生一种逆反心理。有很多女孩，小的时候很乖巧，可是到青春期的时候就会脏话连篇，丝毫看不到以前的礼貌，这就是这种强制性的礼貌教育的恶果。
相反，如果上述例子中的父母能够非常自然的对送礼物的人说“感谢你送给女儿这么好的礼物”，这时就会启发女孩“对，得向叔叔道谢”，女孩会觉得这非常自然。等到下次再遇见这种情况，她也会很自然地道谢了。
当女儿在使用礼物的时候，父母还可以启发女儿“宝贝，你看叔叔给你买了这么好的礼物，我们如果给她打个电话说声谢谢的话，叔叔肯定会很高兴的。”这样女儿不仅学会了礼貌，而且还学会了感恩。
孩子的可塑性是很强的，只要你把利害关系和她讲明白，不要以为她们不懂就不讲给她们，而只是采用强制的方式。要知道这样的方式无异于揠苗助长。
有的女孩天生比较内向害羞，有很多时候她们知道见到客人应该怎么说才算礼貌，可是就是说不出口。这个时候，如果家长当面让她去施礼甚至直接训斥的话，就会伤害她们的自尊心。家长最好是选择一种比较委婉的方式，像是轻轻地在女儿耳边提醒她，或者在没有客人的时候暗示她，这样不会伤害她们的自尊心。
随着近几年韩剧在中国的热播，很多人都会觉得韩国人真是礼数多啊，有时让咱们这个称为“礼仪之邦”的国家都佩服。其实对一个孩子的礼貌教育最好的时机不是在客人面前，最好的场所也不是出外参加宴会的时候，应该是在家里，是随时随地的教育。
首先，父母一定要注意不能讲脏话，待人接物要有礼貌。如果父母做不到这一点，就无从去要求孩子。即使你真的去要求孩子，孩子也不会听话，因为父母本身就给他们创造了一个这样的环境。
菁菁是一个非常聪明可爱的孩子，可是有一天她突然用嫩嫩的童音说了一句“混蛋”，父母都愣住了。小孩是不会说脏话的，除非她跟着别人学，于是妈妈问“宝贝啊，你这句话是跟谁学来的啊？”菁菁说“爸爸。爸爸昨天晚上……打电话的时候。”虽然菁菁说得断断续续的，但是听完之后，妈妈就明白了。原来是昨天晚上丈夫和同事有了争执，吵了几句嘴之后说出来“混蛋”，然后就被菁菁学去了。本来菁菁的父母平时很注意自己的言辞，因为小女儿很愿意学别人说话，而且学得非常快。可是今天的事还是又给他们提了个醒，让他们以后更加注意自己的言行。
其次，为了培养孩子的好习惯，父母平时要多使用敬语，尤其是在家的时候。比如当孩子为你把碗收起来的时候，你要跟他说谢谢；当你不小心碰到孩子的时候，你要说对不起。家长都知道出国留学的海归们都能说一口地道的口语，为什么呢？就是因为有那样的环境。教孩子懂礼貌也是如此，要为她创造一个好的环境。
最后，可以多带女儿出席一些宴会之类的场合。我们平时讥讽一个人行为不得体的时候往往会说他没见过大世面，其实确实如此，见多才能识广嘛。多带女儿参加聚会，多给女儿讲讲这方面的事，可以让女儿在无意之中就学会很多东西。
总之，一个从心底里知道怎么样懂礼貌的女孩走到哪里都会赢得别人的喜欢，礼多人不怪嘛。
65.从穿衣打扮上培养女孩正确的审美观
女孩到了三岁的时候，往往对自身及周围环境就有了审美的要求，甚至有的女孩对这个更敏感，看看父母的抱怨吧：“我家女儿才刚刚三岁，就开始要穿好看的裙子了，每次去逛商场，她都会对那些漂亮的衣服爱不释手的。”“我的女儿那么点小人，每次都爱穿上我的高跟鞋，在房间里走来走去。”“我的女儿有一天拿到我的化妆品乱画一通，画完之后跑到我跟前说：‘妈妈，妈妈，你看我是大美女不？’”……
当你的女儿开始喜欢各种漂亮的衣服开始知道要梳好看的辫子的时候，说明她的审美敏感期已经到来。在这期间，她对美有种永无止尽的探索和追求。她希望自己能够接触更多美的东西，希望自己能够更美丽。但是如果在这个时期，父母的态度很粗暴的话，就会影响女儿审美观的发展。然而如果父母正确地引导的话，女儿就会发展成为一个审美观极高的女孩。
莎莎是个很漂亮的女孩子，但是让大家感到很奇怪的是莎莎从来不穿裙子，别说秋冬季节了，即使在夏天也不穿。大家问她为什么不穿她也不说，总是一笑了之。
有一天莎莎的妈妈也说：“你看人家女孩穿上裙子多好看啊，莎莎，妈妈上次给你买的裙子你怎么不穿呢？”莎莎说：“为什么不穿，就是因为你们说的啊，穿裙子爱打扮的女孩子长大了都是坏人。”
妈妈愣住了。原来这要从莎莎小的时候说起。莎莎三岁的时候就已经非常懂得美了，那时她认为裙子是天底下最漂亮的衣服，而别的无异于垃圾。到冬天的时候，每次穿衣服都会费一番周折。有一次把爸爸惹急了，就朝她的屁股上狠揍了几下，说：“你这个小坏孩子”。
后来妈妈又过来给莎莎上了一课，说：“现在就知道这么臭美，长大了肯定也不是个好孩子。太重视外表的人最后都会成为狐狸精哦。”小莎莎不说话了，从那之后她就不再闹着要穿裙子了，甚至连爸爸妈妈买给她的裙子都不穿。
这样的例子不计其数，很多父母根本就不考虑女儿的想法，只是一味地否定女儿、呵斥女儿，殊不知在这无形之中就可能扼杀了女儿对于美的追求和敏感性，扼杀了女儿的艺术细胞。作为父母要多点耐心，要结合女儿的个性特征给予正确的引导，也许你的女儿就是下一个优秀的服装设计师、建筑家甚至演员呢！
一位母亲曾经这样回忆到：
女儿从两岁半的时候就开始对各种各样的漂亮的衣服感兴趣了，我看到了这一点，于是有一天我就和她说：“宝贝啊，今天咱们两个一起给你的布娃娃做件漂亮的衣服好吗？”女儿听了非常高兴。于是我们俩就开始加工。
我在纸上画出图样，她为我出谋划策，比如这里应该添个蝴蝶结啊，那里应该加个小花啊。然后我们一起出去买布料、买扣子、买针线。最后我们整整花了两天的时间终于做成了一件衣服。
女儿高兴地给布娃娃穿上衣服，我们就那么观赏那件衣服。虽然它看起来并不像买的那么精致，但是却凝聚了我们俩的心血，那种成就感和高兴的心情是无法形容的。
这位母亲通过和女儿一起做衣服，既为女儿的童年留下了美好的回忆，又使女儿体验到了创造美比享受美更快乐。不论女儿长大以后从事什么职业，她都会是一个审美能力强的女孩。
女孩正处于审美敏感期的时候，由于年龄小，而且又缺少相当的经验，往往不知道怎么才是美的。这时就需要父母正确地引导她们的审美观。
当你的女儿正在对着电视上那些浓妆艳抹的明星流露出羡慕之色的时候，你可以让她多看一些儿童节目，感受那些孩子的纯真可爱，知道这也是一种美；或者为她做一件可爱的衣服，让她知道对于现在的她来说什么才是美的。
但是无论怎么样，都不能以恐吓或警告的方式传授给她们审美的观念，因为这样不但不会帮助女儿树立正确的审美观，反而会压抑了女孩追求美的热情。
无论社会潮流怎么变化，一个优秀的女孩必定是一个有着自己独特的审美观和欣赏标准的人。当一个女孩穿着大方得体举止优雅地出现在你的面前，和你谈着对于今年流行风的看法的时候，没有人不为她的气质所打动。而这就要得益于父母从小对女儿的培养了。
66.让女孩成为举止优雅的小淑女
我们经常会听到妈妈这样说自己顽皮的女孩：“你看你，一天疯个没够，女孩子要有女孩子的样子。”所谓女孩子的样子，第一条就是举止要优雅。
举止优雅让女孩子具有气质和魅力，赋予了女孩柔性、大气、得体之美，为女孩成长为小淑女奠定了强有力的基础。然而什么叫举止优雅呢？举止优雅的女孩子，待人接物彬彬有礼、不卑不亢；餐桌上行为得体；不和父母顶嘴，不随便打断别人的讲话；懂得体贴和照顾他人，尊敬和关心他人；讲文明，有礼貌，常把“请”和“谢谢”挂在嘴边……
但在现实生活中，很多性格外向的女孩子，却让父母头疼不已。她们大大咧咧，唱歌时大喊大叫，喜欢把玩具弄得“身首异处”，喜欢和男孩子在一起疯，小裙子上总是脏兮兮的。这样的女孩子像男孩一样好动、淘气，的确会让父母感到头疼和烦恼。如果父母顺其自然，那孩子势必会日益失去女孩子的风范，离优雅越来越远；如果父母严加管束，又极有可能会扼杀孩子的天性，不利于孩子健康快乐地成长。
父母应当怎样去约束女孩子不当的言行、一点一滴地培养起她们的小淑女气质呢？相关人士称，要用潜移默化的方法来培养女孩的优雅气质。“潜移默化”的原则可概括为：约束，但不能强制；尊重，但不能放纵；引导，但不能心急。
因此，父母可以从以下几个方面入手，来使女孩在潜移默化的影响下蜕变成一个可爱的举止优雅的小淑女。
首先，正确引导精力过剩的女孩。
随着时代的变迁以及教养方式的变化，像男孩子一样精力过剩的女孩子开始变得越来越多了。
8岁的小美就是一个让父母头疼的假小子。下课铃声一响，她就第一个冲出教室，翻单杠、爬云梯，那些男孩都有些畏惧的器械小美也玩得不亦乐乎。一天，小美突然变得稳重起来，做事也慢条斯理的。下课时，她小心翼翼地走在全班同学后面；课间活动时，别人玩得热火朝天的，她却安静地坐在台阶上看。老师感觉纳闷，问她怎么了时，她从口袋里掏出一枚生鸡蛋，说：“妈妈告诉我不能弄破它。以后我要做淑女了。”
其实这种方式并不能培养出孩子的淑女气质。用强制的手段让一个性格外向、精力充沛的孩子，变成一个安静的小淑女，并不是一个好的办法。这不仅不利于孩子的身心发展，也遏制和破坏了孩子童年的快乐。而且，淑女的含义除了稳重外还包括知识、礼节、宽容、善良等，这不是一个鸡蛋能解决的问题。
对于精力旺盛的女孩子，父母可以教她们做一些安静的事情，例如折纸、画画、弹琴、照相、下棋等，这些活动有利于培养女孩安静专注的性格。对于精力旺盛的小女孩，父母还可多为孩子提供一些体育用品，如小皮球、小自行车、溜冰鞋等，这些都是好动孩子喜欢的物品。当孩子满腔热情地投入到体育活动中，不仅从此多了一种有益的兴趣爱好，还可达到以动制动的目的。
其次，妈妈要做优雅的好榜样。
都说女儿是妈妈的影子，女孩子也是妈妈的一面镜子。因此，培养淑女更需要妈妈的言传身教。
一位妈妈这样写道：别以为小孩子什么都不懂，她可都看在眼里记在心里呢。有一次女儿冲我发脾气，我就说她，“小姑娘不可以这么大声说话”。结果女儿小声嘟囔道：“妈妈和爸爸不开心的时候也这么大声说话的。”听到女儿这么说，我吃了一惊。从那以后，我尽量控制自己的脾气，暗自发誓要给她树立一个优雅妈妈的好榜样。
事实证明，母亲的一言一行对女儿的影响是巨大的。如果母亲说话大嗓门，那女儿讲话也会粗声粗气的；妈妈行为无所顾忌，女儿自然也会大大咧咧。所以要想培养出真正的小淑女，妈妈必须以身示范，先做一个优雅的女人。
再次，告诉孩子举止优雅的标准。
优雅举止是有一定标准的。比如仪表仪态、言谈举止等。父母在这些方面应该对女孩子提出要求，并给予积极地引导和教育。需要注意的是，父母向女孩讲解优雅举止的标准时，不能用教训、命令的口吻，要循循善诱、谆谆教导。
仪容仪表。仪容仪表的整洁对女孩子来说非常重要，父母应对女儿做出如下几点要求：要把脸、脖子、手都洗得干干净净；早晚刷牙，饭后漱口，注意口腔卫生；勤剪指甲勤洗头，经常洗澡，保证身体没有异味；衣着要干净、整洁、合体、大方。
表情神态。父母要教育女儿，与人交往要表现出对他人的尊重、理解和善意，要面带自然微笑，千万不要出现随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良习惯动作。
行为举止。父母应对女孩子的站、坐、行以及神态、动作等方面提出一些明确的要求。例如，优美的站立姿势要求身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形或丁字形；要避免无精打采、耸肩、塌腰，公众场合不能半躺半坐；走路要昂首挺胸，肩膀自然摆动，步速适中；捡东西的时候尽量采用蹲下去的姿态，不能像男生一样把屁股翘得很高，弯下身子捡等。
言谈措辞。父母也要让女儿养成使用文明礼貌用语的好习惯，如经常说“您好、谢谢、请、对不起、没关系”等。父母还应告诉女儿，沉默寡言、啰嗦重复都是不正确的语言表达方式。另外，还应该告诉女儿，不当众指出别人的错误，不把自己的脾气带到和别人的谈话中，等等。
最后，父母要多提示和表扬女孩。
孩子的一些错误行为往往出于考虑少，而不是有意而为之。因此，如果父母此时严厉斥责、制定规矩，往往会使孩子产生反感和抵触情绪。因此，父母想让女儿变得举止优雅，最好的方式就是提示和表扬。一般来说，当父母对女孩子有所提示，女孩子往往会牢记并努力实现父母的期望。而父母适时的表扬，则可以让女孩的这种好习惯得到延续。
让女儿成为举止优雅的小淑女，给女儿一个多彩的人生。父母要在陪伴女儿成长的时间里，用心呵护女儿，用爱关注女儿，用恰当合理的方式引导和教育女儿，让女儿越走越坚强，越走越精彩，越走越成功。
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