细节58：当孩子考试成绩不理想时
凝凝最近考砸了，本来数学成绩很好的她，却只得了六十多分。面对这突入起来的成绩"滑铁卢"，凝凝承受不住了，整个人都蔫头耷脑的，像只斗败的公鸡似的。
妈妈看在眼里，一时不知如何是好。她知道，这次很可能是女儿一时疏忽，或者前一阶段没有好好学导致的。于是，她找了个周末的夜晚，和女儿聊一聊这次考试的事。
凝凝开始并不配合，当妈妈说到"这次考试只能说明前一阶段的情况，并不代表……"的时候，她就打断妈妈，垂头丧气地说："我从小数学就不好的，以前靠着认真还能拿高分，现在我算明白了，我就不是学数学的料！"
妈妈本想继续安慰，可是女儿这番状态，让她实在不知道如何是好。凝凝妈妈能做的，就是默默地祈祷，女儿下次考好一些，不要再让孩子承受这种失败的打击了。
类似凝凝这样的情况，可能在绝大多数孩子身上都会出现，特别是那些一向成绩不错的孩子，他们也会因为某个阶段学习不够扎实，或者考试疏忽而遭遇成绩不理想的情况。
这时候，如果孩子能自行调节内心的情绪，让自己重整旗鼓，全身心地投入到学习中，争取下次考出好成绩，那么父母是不用操心的。但是，如果孩子因为一时的成绩不理想，就像上面故事中凝凝这样，觉得自己"不是那块料"，那么就需要引起家长的重视了。
要想让孩子尽快摆脱这种遭受失败打击的不良情绪，父母就要多给予引导，让孩子知道，这次考砸，不过是偶然因素，只要他继续努力，下次肯定能够考出好成绩。
作为父母，在面对孩子不理想的成绩时，一定不要忙着批评，而应该学着理解孩子的心情。考试没有考好，孩子会害怕老师的批评以及同学的嘲笑，更害怕的是面对父母的失望。此时，父母如果对孩子一味地训斥甚至于打骂，会顷刻间让孩子丧失学习的兴趣，削弱学习的信心，长此以往孩子会越来越不喜欢学习。
糟糕的是有的孩子因为担心父母的打骂，干脆把试卷藏起来或是告诉父母没有考试，用欺骗来蒙蔽父母。同时，孩子由于害怕成绩被父母发现，整天过着提心吊胆的日子，高度的精神紧张还会严重影响孩子的身心健康。
孩子考试失利，父母所要做的是及时让孩子从考试失利的阴影里走出来，平心静气地分析考试的原因。是因为粗心大意扣了不该扣的分；还是因为考前身体不舒服，影响考试的状态；或是考试没有充分的准备；或是因为做题的速度慢，导致题目没有做完，等等。只有这样，孩子才能有针对性地克服自身的缺点，勇敢地从头再来。
1．让孩子保持乐观的心态
要让孩子明白，我们都是普通人，我们的乐观和悲观往往是随着发生在自己身上的事情而转化。用乐观的眼光看世界，去发现生活中的美好阳光。以这样的心态为基础，遇到任何的困难和挫折，都不会轻言放弃。
2．耐心地给孩子帮助和指导
有一个男孩考试没考好，老师让他把卷子拿回去请家长签字。
第二天老师问男孩："你的爸妈有什么反应？"
男孩愁眉苦脸地说："昨天晚上我遭到了一顿男女"混合双打"，过去是单打，现在是该出手的都出手了。"
虽然这看上去只是个笑话，但在现实生活中，却屡有发生。每当孩子将他糟糕的成绩单拿回家找父亲签字的时候，父母们往往眼睛只是盯着分数的高低，分数高高就乐得眉开眼笑，分数低了就火冒三丈，轻则训斥、羞辱，重则打骂，甚至像这个男孩一样，还有可能遭遇"混合双打"。
作为父母，应该理智的对待孩子的分数，好好分析孩子考试成绩差的原因，而不是不分青红皂白就是一顿狂风暴雨。这样容易引起孩子的反叛情绪，对学习失去兴趣，往往进入恶性循环--越是打骂，学习成绩越差。
所以，当孩子在学习上遇到困难时，父母应该和孩子一起面对成绩不如意的事实，一起承受孩子的学习压力。在帮助孩子分析失败的原因时，要肯定他的优点和长处。毕竟此时的学习，对孩子来说是一门苦差事，是件既苦恼又头痛的事情。因此，多给孩子一点甜头，一份鼓励，能调动起他的学习积极性，激发起他的学习兴趣，让他有坚定的信心学下去。
3．培养孩子学习的兴趣
心月看到英语题就犯怵，不是因为他的能力有问题，很大程度上是对英语缺乏兴趣，久之便产生了厌倦和恐惧感。针对这个情况，她的妈妈咨询了一位教育专家，从专家那里获知，要想让孩子提高英语成就，就要着力培养他对英语的兴趣。心月的妈妈根据专家的指点，周末的时候陪孩子一起看英语动画片，平时也会有意识地说几个英文单词或者短句等，这些潜移默化的影响，让心月逐渐对英语产生了兴趣，学习英语对她不再是苦差事，而是令她高兴的事了。
的确，被动的，无目的的学习只能导致学生失去兴趣和动力，滋生惰性甚至厌倦感。兴趣是最好的老师。只有把学习当作对世界的不断探索，才会主动地去获得各种各样的知识。
总而言之，每一次考试不仅对孩子的知识是一种考验，对于孩子的心理也是一种考验。父母唯有理解孩子，才能及时帮助孩子克服心理和学习上的障碍，才能得到下一次的成功。
细节59：当孩子不被同伴喜欢时
由于红红小的时候，在老家由姥姥姥爷带大，等她6岁的时候，才由爸妈接到城市里上学。结果，爸爸发现，女儿的语言表达能力非常差，不仅说话的意思总是表达不清楚，条理也很紊乱，着急了还会结巴。
由于红红在交流方面有点障碍，导致其他小朋友都不爱和她玩。为此，红红苦恼极了，经常伤心地躲在家里，不愿去幼儿园，也不愿意去外面和小伙伴们玩耍。
妈妈见女儿这样，下决心要帮助孩子锻炼她的口语。
刚开始的时候，妈妈就让红红看她喜欢的动画片，每次看完后，妈妈就说："红红，刚才的动画片很好看吧？妈妈没看，你能把刚才动画片中的故事给妈妈讲讲吗？"
红红往往就用自己的语言，将故事讲给妈妈听，刚开始的时候，红红往往讲得不完整，甚至连贯不起来，但每次妈妈都是适当补充和提醒，慢慢地，红红讲的故事就越来越完整，条理也越来越清晰。
过了些天，妈妈开始有意识地给红红出一些模棱两可的辩论题，让爸爸担当裁判，妈妈和女儿进行辩论。有时候，妈妈还会故意提出一些不正确或片面的观点，让红红找出证据反驳，并准确地说出理由。
与此同时，妈妈还鼓励上了小学的红红在上课的时候，多举手，积极发言，遇到问题多跟同学讨论、交流，鼓励她参加辩论赛、演讲比赛等。
在妈妈进两年的努力下，红红的语言能力已经有了很大的提高，小伙伴们也不再远离红红了，而是经常和她在一起玩耍。红红感觉到自己被大家接受之后，开心极了。
孩子们一起快乐地玩耍嬉戏是一种自然不过的行为，但随着年龄的增长，他们也会产生一些近似的"喜好"，比如，哪个小朋友不讲卫生，大家都不爱和他一起玩；哪个小朋友口齿不清，大家也都远离他……
故事中的红红正属于其中一种。好在，红红的妈妈及时想办法，不但没让女儿因为口音问题而失去小伙伴，而且还锻炼了很好的表达能力。
所以，家长们应该多学学红红的妈妈，有耐心，有方法，根据孩子得不到别人喜欢的具体情况，采取针对性措施，当孩子存在的情况获得好转后，小伙伴们便不再孤立他，孩子的交往能力也就随之提高了。
1．多鼓励孩子交朋友、参加活动
我们常听到"朋友多了路好走"这句话，也深谙其中的道理所在。一般来说，一个人朋友的多少往往显示了这个人交往能力的强弱。对孩子来说，父母可以通过鼓励他参加活动、多交朋友，来增强孩子的社交能力。庆庆的爸爸妈妈在一个育儿论坛里向大家介绍了他们的经验：
庆庆是个有些内向的孩子，因此我们为了培养他的交往能力而下了不少功夫。每个周末，我们都会带庆庆去亲戚、朋友和邻居家串门，或者参加一些教育机构组织的活动，暑假里我们就参加过几次"宝宝地带"的阅读活动，孩子一次比一次表现得好，这让我们非常欣慰。
不光如此，我们有时间的时候，还会带着庆庆一起外出旅游，参加展览，观看演出等。慢慢地，随着孩子接触外界环境越来越多，不但提高了她的观察能力，而且也锻炼了她的交往能力。
2．教孩子重视礼仪修养
德国著名的思想家、诗人歌德曾说过："一个人的礼貌，是一面照出他肖像的镜子。"一个有礼貌的孩子，才会成为一个社会适应性强的孩子，一个能够被环境接受的孩子，一个受欢迎的孩子。
而一个人要有礼貌，首先就要掌握一定的社交礼仪。词典里关于"礼仪"是这样解释的："礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来的。"对我们每一个人来说，礼仪都是我们思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现。因此，作为父母，要特别注重孩子礼仪的培养。
但我们不得不遗憾地说，现在的孩子，在饱受娇生惯养下，越来越不重视礼仪和规矩，在与人交往中，常常因此而发生误会和摩擦。
周振是个不修边幅的孩子，整天邋里邋遢，吊儿郎当的样子，不管什么场合什么地点，他都随着自己的性格穿衣服，从来不考虑别人会怎么想。
不仅如此，周振还不爱跟人说话，即使是在师长面前，周振也从来不跟老师打招呼，见了长辈也从不叫叔叔阿姨。无论是在大家的面前还是在大家的印象中，周振都是一个不懂礼貌的人。因此，在他周围几乎没有一个密切交往的伙伴，甚至同学们都不爱和他做同桌。
作为父母，你肯定不希望自己的孩子会像周振这样不受人喜欢吧。
所以，要想让我们的孩子受到别人的喜欢，有必要让他们懂得一些礼仪。比如穿着的礼仪，不管衣服新旧，衣服一定要整洁大方，不能不分场合地乱穿；让孩子掌握语言礼仪，受到别人的帮助要养成说"谢谢"的习惯，做错了事情或打搅到别人一定要说"对不起"，需要对方做事情的时候，一定要"请"字当先等；还要教导孩子掌握一些基本的社会规范礼仪，如"女士优先"、"公共场合不大声说话"、"按规定排队"等。
这样有礼貌的孩子才会懂得尊重别人，一举一动中表现出的教养，无论走到哪里都会受到欢迎。
3．让孩子学会分享
一佟性格内向，很少与人交流，总喜欢一个人玩。对于他自己的东西，也总是"看"得很紧，不允许别人碰一下。有时候他把玩具带到外面，别的小朋友若是过来看看，他就"警告"人家"这些都是我的！你不能拿走"。如果其他小朋友拿走了他的玩具，他就会追上前去，无论如何也要把玩具抢回来。
在我们生活的周围，像一佟这样的孩子还是挺多的，他们常常会说"这些都是我的"，"你们不准碰"，"你不能和别人玩，只能陪我一个人玩"之类的话语。这些孩子宛若一个"小霸王"，"独霸"着他所喜欢的东西。
显然，这样的孩子缺少分享意识。如果你的孩子也这样，那么就要重视起这个问题来，并对孩子进行分享教育。要知道，学会分享是一个人能够建立友谊的基础，是与人交往不可少的重要品质。如果不懂得分享，那么你的孩子会给别人自私鬼、冷漠狂的印象。这样的孩子，还会有谁愿意和他接触呢？
因此，作为父母，应该经常教育孩子，人与人之间的交往需要分享，生活中能够用来分享的，既可以是具体的物品，如事物、书籍，也可以是思想、观点、情绪等。
正如一位思想家所言，人的实质是社会关系的总和。我们的孩子天生就是群居动物，通过在群体中的交往，让他们学会了爱、学会了生活、学会了责任感和道德观，并找到自己的归属。因此说来，一个孩子能否具备与群体和谐相处的能力，将决定他的人际关系，进而影响他未来的发展，甚至是终生的命运。
所以，我们应该多为孩子创造条件，并鼓励孩子与人交往，这样他们才不会缺少朋友，不管在哪里都能有个好人缘，受到别人的喜爱和欢迎。
细节60：当孩子的父母离异时
蕊蕊的爸爸是一家上市公司的高管，妈妈是一位大学老师。从小到大，蕊蕊一直觉得自己是个快乐的公主。但是，让她没想到的是，这种美好的生活在10岁那年被父亲的外遇打破了。
爸爸开始整天整天的不回家。妈妈无法忍受爸爸的行为，于是提出离婚。
蕊蕊得知这个消息，痛不欲生，她把自己关在屋子里哭了好几天，她甚至想过结束自己花季般的生命。
从那以后，一向活泼开朗的蕊蕊变得抑郁起来，学习也很快下滑，不到半年的时间里，蕊蕊就从原来的优秀学生，倒退到全年级的倒数位置。
看到女儿这样，蕊蕊的妈妈难过极了，她希望能够把女儿的情绪拉回来。可是每当一开口和蕊蕊说话，蕊蕊就捂住耳朵大哭，求妈妈不要再烦她。
伤心的妈妈不知如何是好，她心里暗暗悲伤，觉得普通家庭应该具备的欢乐，她们家已经没有了，不知道可怜的蕊蕊还能不能像从前那样重新快乐起来……
看完这个案例，或许你也会觉得心酸。父母离婚，看似两个人的事，但孩子却总是处在被伤害最深的位置。
在他们看来，自己的家是不完整的，自己所获得的爱也是缺失的。处在这种环境下的孩子，往往感情冷淡、性格孤僻、不求上进，甚至还会产生诸如前面提到的蕊蕊那样轻生的心理。
如果说感情不能勉强，离婚本也是无可厚非的事，但是作为父母，不得不考虑事关两个感情走到边缘的成人的共同"利益体"--孩子。所以，希望做父母的，如果有可能，请尽量维护好自己的家庭，如果非离不可，也一定要把孩子的问题考虑周全。
还有些父母会做这样的选择，他们为了孩子，坚决不离婚，即使感情已经破裂，也要在孩子面前维持着正常家庭该有的一切。
可是你想过没有，你们的"戏"真的能演到不漏任何破绽吗？现在的孩子都很敏感，父母关系淡漠他们很容易就会察觉。如果让孩子感到是为了他而不离婚，那么孩子的心理同样不是滋味儿。这样到头来只会把孩子的痛苦延长，越发家中孩子遭受心灵折磨的创痛。
因此，我们建议父母们，如果感情无法挽回，也不必因为孩子而让家成为一个表面完整，而内在破裂的场所。
当然，如果父母选择离婚，则一定要特别注意履行身为父亲和母亲的职责。不能让孩子因为父母离异而却少应有的教育。这才是任何情况下，父母都应该承担的责任。
1．让孩子知道家里发生的事
有些夫妻感情破裂，甚至离婚都不会告诉孩子，对孩子说一些搪塞的话，比如"这是大人的事，小孩子不懂"或者抚养孩子的一方告诉孩子爸爸（妈妈"要出差去很久很久。
这种忽视孩子或者隐瞒事实的做法，其实是不可取的。特别是对一些稍大点的孩子，如果父母什么也不告诉孩子，会增大他窥视大人隐私的欲望，或对大人产生种种怀疑的心理。但是，如果让孩子知道得太多，有难免让他为父母及自己的境况而感到忧虑。
因此，我们建议父母们，最好自然而又恰当地向孩子表示你们当前关系的变化。你可以这样告诉孩子："爸爸和妈妈之间产生了一些矛盾，不过我们正在着手解决。"更重要的是，父母还要真诚地告诉孩子："不论发生什么事情，爸爸妈妈将永远是你的妈妈和爸爸，我们会永远爱你的。"
2．离婚后父母双方应继续关心孩子
夫妻离异后，虽然已经不是夫妻，但是对孩子来说，你们依然是他的父母，依然是他的监护人。现实中，有些父母想逃脱责任，把孩子看成累赘，不愿意抚养孩子。还有在抚养过程中，不懂得真心爱护孩子，甚至把孩子当做出气筒。
这样做是违法我国我国《婚姻法》《未成年人保护法》等法规，也是不合常理的。
作为父母，要知道，在孩子幼小的心里，爸爸妈妈是他最亲最近的人，而家庭是他内心感觉最美好的地方。父母离异，对他来讲已经是很大的不幸了，如果再从父母那里得不到关爱，那么会让孩子这种失落感加剧，进而使孩子心理压力增加，自卑感增强，对生活对未来失去信心。
所以，不管夫妻间有多大的隔膜，也不管有多大的困难，既然生养了共同的孩子，那么就必须承担起抚养孩子的义务，让孩子健康快乐地成长。
3．要满足孩子生活上所必需的物质要求
有不少家庭破裂后，父母中的一方或者双方的经济条件都会有所下降。但最好不要让孩子感受到太明显的影响。因为当自己的物质得不到满足，孩子就会在同伴面前感到自卑，甚至产生嫉妒或者憎恨心理。长此以往，孩子有可能会做出偷盗、抢劫等违法乱纪等行为。
所以，即使离异后生活条件有所下降，父母也要尽自己的职责，从生活上多给孩子一些关照。即使条件所限，真的无法回到从前的样子，父母也应该跟孩子讲明道理，以消除其自卑心理和不良行为。
毫无疑问，家庭破裂会对孩子的学习和生活都造成或大或小的影响。因此，父母在经受离异痛苦的同时，千万不要忽略孩子的情绪和状态。平时，应多关心孩子的学习情况，并鼓励孩子多参加有意义的集体活动。这样，一方面可使孩子从忧郁、悲伤的情绪中解脱出来，另一方面可使其孤独、内向的性格在活动中和到矫正，促进其性格朝着健康方向发展。
如果有可能，我们建议让孩子阶段性地和离异的父亲或者母亲交往，而不要硬性地中断孩子和父亲或者母亲的联系。因为孩子毕竟是夫妻双方和谐时相处的结晶，都应负有教养孩子的义务，共同关心孩子的成长。
细节61：当孩子陷入"早恋"时
一位优秀的高一男孩，在认真地与同班一位女孩谈恋爱，于是男孩的父亲与儿子进行了以下一次属于两个男人间的谈话。
父：儿子，这个女孩有多好？是你认识中最好的女孩吗？
子：恩，反正我觉得我认识的女孩里她最可爱。
父：爸爸相信你的眼光。但是，你才上高一，你认识几个女孩呢？
子：我不管，我心里只有她。
父：爸爸并不反对你现在谈恋爱，找女朋友。但是，爸爸最反感的是见异思迁。你说你将来肯定会遇到更多的好女孩，万一你后悔了怎么办？
子：可是我现在离不开她，离开她我感觉很痛苦。
父：你初三时买的"随身听"呢？
子：前两天，你给我买了个高级的，我觉得音质比原来那个好，就把它送给别人了。
父：这就叫见异思迁。儿子，如果把握好每一个属于你的机会，你以后的成就肯定比今天大，你面对的世界也肯定比今天宽阔，你以后肯定也会遇到更多优秀的女孩子，到时候你的选择更适合你。如果你发觉你与这女孩的情缘还一直存在，再让它开花结果该多好。一个人一生肯定有些让自己后悔的事，但是，人生大事只有几件，后悔了，就遗憾终生。
子：爸爸，我懂了……
从此以后，这个男孩把这份感情像一颗种子般深埋在心底深处。他明白了即使现在爱的种子发芽了，也不能长成参天大树，更不可能结出甜美的果实。此刻自己只能做一个默默耕耘的农夫，等待庄稼的成熟。
然而现实生活中，并不是都像前面这位父亲一样充满了智慧，能让孩子懂得什么叫责任，什么叫等待。火冒三丈、简单粗暴这就是大多数父亲在发现孩子早恋的第一反应，给孩子造成了难以磨灭的心理阴影。
有位初中女生在街头痛哭，原因就是她的父亲私自看了她的日记本，看到"小伟的爱让我感到世界如此美妙，我愿与他共度一生"的话后，火冒三丈的父亲把她赶出了家门，并且痛骂道："你是不是想男人想疯了？真是丢人现眼！"听到父亲这样的话，她说她想死的心都有了。
诗人歌德早在100多年前就发出了这样的感叹："哪个少年不钟情？哪个少女不怀春？"对孩子来说，随着青春期的到来，荷尔蒙分泌的增加，对异性产生好感是一件自然形象，也是人体发育的一种本能反应。但是，由于早恋处理不好，往往会影响了孩子的学业，加上孩子年纪尚轻，不会控制和处理自己的情感，从而让孩子受到伤害，甚至影响孩子的一生。父母们都知道这个道理，但是处于青春期的孩子，性格比较叛逆和固执，一旦陷入早恋的漩涡中，往往很难自拔，如果此时父母进行粗暴的管制和干涉，反而会激起孩子的叛逆心理，还会因此与父母产生深深的隔阂，更有由于父母粗暴干涉导致孩子离家出走甚至自杀等可怕的行为的发生。
所以，作为父母要理解和尊重孩子的情感，要明白孩子到了青春期对异性产生好感是他生命中必经的一个过程，也是人生美好情绪的自然流动。对于孩子的这种情绪，千万不可一味呵斥，一副如临大敌的样子，每个家长也是从青春期走过的，呵护和引导孩子这种美妙的情绪是一个父母献给孩子最好的青春礼物，而这个礼物的密码就是对孩子的理解和尊重。
1．坦然面对孩子的早恋
作为父母首先要明白，孩子早恋是孩子性心理发展的正常体现。其次，早恋的危险不在于交异性朋友，而在于交坏朋友。如果孩子交了一个学习好的、乐观上进的、心理健康的孩子，两个人能够做到互相克制、互相鼓励，这样不但不会影响到学习，反而会起到积极促进的作用。但孩子交了社会上的朋友或者不爱学习的朋友，那么，学习就会退步。所以，父母需要一分为二的心态看待孩子的早恋，冷静的对待孩子的早恋。
一位求助的父母这样诉说：
"前段时间发觉孩子不对头，他开始喜欢穿漂亮衣服，注重自己的形象，我翻他的日记本发现孩子竟然早恋了！我找到他，狠狠地把他批评了一顿，让他立即跟那个女孩子分手，把心思放在学习上，没想到孩子不仅不听我的，反而开始跟我作对了，学习成绩也开始下降。没有想到有天我看到孩子在笔记本写道：我恨这个家，我要离家出走！大大的惊叹号让我看了后，触目惊心。希望大家为我出出主意，我该怎么办？"
教育专家说："其实你不该批评你的孩子，而是应该祝贺你的孩子。"
父母睁大了眼睛，以为自己听错了。专家继续说："是该祝贺你的孩子，你该告诉他你长大了，能从一个人身上发觉美好的东西，会用爱的方式承担责任了。"
"这不是怂恿他早恋吗，他岂不是会越走越远？"
"不会的，你如果能祝贺你的孩子，说明了你对孩子的信任和尊重，在得到大人尊重的孩子反而更能听见大人说的话。你这样批评他，否定他的行为，只会让你的孩子觉得你不尊重他，伤害他的感情，自然就会排斥你，反而会让他离你越来越远。"
2．鼓励孩子多参加学校的各种活动，转移他的注意力。
有位父母是这样做的：
他发现孩子谈恋爱后，不但没有去制止和斥责孩子，反而更加关心孩子，他知道孩子喜欢语文，便鼓励孩子参加朗诵活动，启发孩子写日记。一年后，孩子的习作经常出现在班级的墙报上，考试成绩名列前茅。学习、集体活动成了孩子的主要活动，自然而然地对异性的爱慕心理逐渐淡化、平息。
鼓励孩子根据个人兴趣，多发展个人兴趣爱好，会牵扯孩子的一部分经历。不但让生活充满情趣，还会把早恋的情感适当地减弱和转移。
3．多跟孩子谈谈心，及时引导孩子
孩子有了对异性的情感，但是没有经验，此时，父母可以想办法诱导孩子跟自己谈一些关于情感成长的事，在帮助孩子处理这些情感问题的时候，可以把自己恋爱经验坦诚地告诉他。通过讲这些使孩子明白：在十几岁时对异性的好感，会随着年龄增长而慢慢淡化，其实那些都不是真正的爱情，只是在青春期生理上逐渐成熟造成的心理萌动，一点喜欢而已。
在未来，会有很多变数。这个时期的喜欢，只代表一种认同。孩子理解了父母的经历后，他会想到自己现在最应该做的事是学习，也会重新调整自己心态，将精力首先放在学习上。
15岁的王川吃过晚饭，神秘地把父母叫到他的房间，父母问："川川，什么事这么神秘？"王川说："你得先答应给我保密，不对任何人说，我才告诉你。"
父母点了点头。王川的小脸红了半天，才扭扭捏捏地说："今天放学，我们班的林薇薇吻了我。"
父母吃了一惊，心想现在小孩可真够早熟的，但父母仍然装作很平静地说："哦，那你喜欢她吗？"
孩子说："没感觉，好像不喜欢。"
父母这算长出了一口气说："你可以告诉她呀。"
"那不行，人家是女孩，当面告诉人家，会伤人家自尊的。"
"那就什么也不说，就当这个事情没发生？"
"只好这样了，可她老是放学的时候在门口等着。"
父母顿了顿，对孩子说："那我也告诉你一个秘密，我像你这么大的时候，也有一个女孩喜欢我，我也是不喜欢她。"
"那你是怎么做的？"
"放学的时候，她要是想和我一起走的话，我就从后门溜走了。几次后，她就不再等我放学了。"
孩子听了若有所思。后来，"偷吻事件"就不了了之了。
只要父母学会对孩子进行正面的教育，他们就会对爱情有个正确的认识，不仅可以让他们获得真正的友情，还可以获得真正的爱情。
"早恋"既非洪水，也非猛兽，它是孩子成长到一定阶段的重要标志，也是孩子身心健康发育的证明。只是，因为孩子尚未成熟，对于感情的实质并不了解，如果把握不好，可能会深陷感情囹圄。所以，面临孩子的早恋问题，父母不必惊慌失措，也不必大动干戈，横加制止，而应给予适当的引导，让孩子把心思逐渐回到正常的学习和生活上来。
细节62：当孩子内心受伤时
一天，妈妈去学校接一年级的女儿露露，发现走出校门的露露一路上不言不语，垂头丧气，于是细心的妈妈弯下腰问露露："宝贝，你为什么不开心啊？要不咱们先去游乐园玩一会再回家吧！"露露的眼睛亮了一下，答应了妈妈的建议。
在游乐园坐了几圈旋转木马之后，露露的心情明显放松，高兴地笑了起来，当她停下来休息的时候，妈妈问她为什么不高兴。露露犹豫了一下，说出了原因：上课时做数学题，我做的10道题居然错了3道，被老师批评了。
听完，妈妈拿出了一张纸，在上面画了一座小山，又在山腰处画了一条横线，在线上写了：10-5=5；随后又在向上一点的地方划了条线，写上：10-3=7，然后对女孩说："刚刚入学的时候，你曾经10道题错了5道，而今天只错了3道，已经有了不小的进步，妈妈相信下次一定是这样的……"露露立刻抢过妈妈手中的笔，写到：10-0=10。妈妈抱起露露，在她的脸颊上亲了一口，母女二人高兴地回家了。
我们大家都知道，假如不小心划伤了手指，第一个动作就是包扎伤口，这是生活常识，同样，当我们的心灵受到伤害时，包扎伤口也是必不可少的首要步骤。正如有人受了重伤，不及时医治便会因失血过多而产生休克，甚至死亡一样，女孩的心灵伤害也是如此，假如家长不关心女孩的内心感受，伤痕将一直留在孩子心中，可能成为她一生都无法摆脱的阴影。
上面故事中的家长，假如一开始就一味地问孩子："怎么了？""出了什么事情？是不是被老师批评了？"本身情绪不好的孩子可能会哭起来，如果妈妈再来一句："不许哭！"那么就等于在孩子的伤口上撒盐，事情将朝着不好的方向发展，非但无法改善现状，反而变得更糟。这位聪明的妈妈在发现女孩不高兴时，并没有立刻追问孩子原因，更没有说出批评或指责的话，而是先引导她解决了情绪问题，然后才问明原因，结果合理地解决了女孩的心理创伤，而且皆大欢喜。
对于内心敏感，且并不具备自我疗伤的能力，一旦心理受挫，有些伤害和打击对她来说，是沉重和长久的，因此家长的首要任务，便是细心地为她包扎治疗。，
有位心理学家曾做过这样的实验：让两组智力水平相当的孩子分别记录同样的一批无意义的音节，以训练他们的记忆能力，其中一组孩子总是受到表扬，而另一组则总被批评。经过一轮实验之后，再做新的记忆实验时，总受批评的那一组效果非常差，而受到表扬和鼓励的一组则有明显提高。
这说明什么问题呢？总是受到批评的孩子丧失了自信心，心灵受到打击，以为自己根本无法记住，于是放弃了努力，而另一组则因为及时的鼓励而信心倍增，从而取得较好的成绩。
无独有偶，另一个心理实验是这样的：一个有着4扇门的房间，其中的3个是锁上的，只有一个能打开，对被试者的要求是尽快找到可以打开的门，然后走出去。这个实验看上去并不难，但心理学家在试验中增加了一些其他条件：当被试者进入房间后，实验者用冷水、电击、强光、大声呵斥等方式惊吓他们，结果被试者慌乱不已，吓得四处乱跑，不断重复的尝试已经试过的门，结果迟迟找不到能够打开的门。
是什么原因让这些被试者在这件原本简单的事情中，迟迟无法获得成功呢？原因很简单，他们被吓蒙了。作为家长，看到这里有没有联想到什么场景？当孩子做作业的时候，因为想不出准确答案，而被父母呵斥得手忙脚乱，不知所措？有些家长其实并不知道，记忆效果和灵感出现的最佳状态，应该是在愉悦、快乐、兴奋、自信、有兴趣的情况下，而不是在被骂得一点心情都没有的时候。
1．要接纳孩子的不良情绪
对孩子表现出来的不良情绪，父母要采用理解、同感、真诚、爱等让她感到被理解，把"撒谎"那个口包扎好，再帮她将问题梳理清楚。
如果父母不能理解孩子，看到孩子情绪不好冷漠对待的话，那么孩子下次再出现类似问题的时候，可能会因为害怕职责而采取撒谎的办法。如果是那样，父母可就要好好反思一下了。
2．帮助孩子认识到错误出现的原因
犯错谁都难以避免，何况是孩子。但是，不管是谁犯了错，都应该从错误中汲取教训。孩子可能还不具备这方面的能力，所以需要父母帮助孩子认识到错误出现的原因，以及如何避免再次受伤，并让他得到支持和解决问题的方法。
3．带领孩子共同将出现错误的事情及时更正
如果父母在孩子犯错后不去指责，而是和孩子站在一边，一起想办法改正错误的方法，那么孩子就会感到踏实和贴心，改正起错误来也就更加积极。不过，父母们不要我那个了，当孩子正确更正后，可要适时给予鼓励和赞赏哦。
父母对孩子的态度，往往决定了孩子的心灵是否健康，在遇到伤害时，及时为他包扎伤口，在为他梳理问题的过程中，培养孩子的责任感、创造力、思考能力和独立意识等优秀品质，培养他健康的心灵和性格，帮他向成功的道路上更进一步。
细节63：当孩子产生社交恐惧时
上三年级的洋洋，胆子很小，上课时就怕被老师叫起来回答问题，每次被老师喊到名字，洋洋总是迟疑半天才肯站起来。一听到老师点名洋洋就会紧张，就会脸红。洋洋的性格很内向，不善言谈，在学校也没有交到朋友，就算别的小朋友想找她做朋友，她也不搭理人家。有什么不顺心的事情她也总喜欢回家和妈妈说。
有一次，班里的一个小男孩跟洋洋开了一个小玩笑，洋洋却觉得受了很大的打击。她哭肿了双眼，跑回家和妈妈说再也不去学校了，情绪低落到了极致。甚至一连三几天都躺在家里，不吃不喝，闷头流泪。最终，妈妈带着洋洋去看了心理医生。
心理医生吴姐开导洋洋的妈妈，正是她对孩子的"过度呵护"造成了洋洋如今的困惑。家长对女儿过度的呵护和控制，导致了女儿从小就对与别人的交际产生抵触情绪，认为只有家人才是可以依靠，可以信任的，其他人都会给自己带来危险。
心理医生吴姐建议洋洋的妈妈，要带着孩子接触社会，积极拓展孩子的交际能力，积极鼓励和支持孩子多参与集体活动，逐渐进入集体，这样才能从根本上治愈洋洋的社交恐惧症。
现在的家庭模式，导致独生子女们越来越孤单，生活在钢筋水泥、深院高楼的孩子们，如同豢养在笼子的小鸟一般，从小远离人群，缺少玩伴，陪伴他们的往往只是电视、电脑、游戏机等，这样的生活状态导致孩子们的人际交往能力越来越弱。
一组未成年人的调查数据显示：有20.8％的孩子存在中等程度的孤独，有22.5％的孩子表示"我没有知心朋友"，有45.6％的孩子相信"多数人是不可以信赖的"，有36.1％的孩子有过离家出走的念头。
由此，专家提醒家长们：人际交往能力在孩子的成长中起着十分重要的作用，尤其是在孩子的"关键期"，即少年时代，亲子关系、师生关系、同学关系的紧张与疏离，都会直接影响到孩子性格的发展和品质的形成。而女孩对各种关系更是非常地敏感，因此父母必须重视培养孩子的人际交往能力，从而培养了他驾驭生活、完善自我的能力。
1．尽量给孩子创造单独出面的机会
胆量是锻炼出来的，所以父母不要把孩子护在自己的身边，而应该给他创造单独出面的机会。这样可以锻炼孩子的胆量，让他在任何场合能敢于表达。如此一来，孩子便不再害怕和别人交往。
父母可让孩子去小朋友家或者邻居家里串门，或者串亲访友。在安全的范围内，完全可以让孩子自己去，这样孩子没了依靠，自己就会逐渐学习处理一些交往中的问题。
思思是个10岁的小姑娘了，可是每当出门的时候总是躲在妈妈身后。妈妈让她和熟人打招呼，她也扭扭捏捏，一点也不大方，有时候干脆就抛开了，躲得远远的。
妈妈察觉到问题的严重，于是想办法帮女孩改掉这个问题。
通过阅读一些教育书籍，思思的妈妈找到了解决这个问题的办法，并且很快付诸实施了。她不再接送思思上学，而是让她自己去；有意识地让思思帮忙，比如打电话叫快递或者送水等等；鼓励思思在家里招待客人，或者出去拜访同学等等。
经过一段时间的训练，思思能做的事情越来越多了，她可以帮助邻居阿姨照看一会孩子，还会单独陪生病的奶奶去医院，并帮着挂号，和爸爸妈妈一起出去游玩的时候，她都能够从车上下来，主动向别人问路。
这一切，让思思的妈妈感觉欣慰极了，原来自己的女儿已经变成一个能干而独立的小大人了。
显然，思思妈妈的做法是明智的，也是非常值得父母们借鉴的。她为孩子提供了独立去做的机会，让孩子在一次次锻炼中提高自己的能力。
其实，人的潜力是无限的，很多孩子之所以表现出"不行"，不是他本身不行，而是父母没有给他"行"的机会，当父母能够放心让他大胆去做的时候，他也会做得越来越好。
要知道，父母在给孩子独自处理问题的机会的过程中，孩子会开动自己的小脑筋想办法，而不是像凡事都由父母帮着解决的孩子那样被动地在等待。
2．给孩子创造一个温暖的家
在和谐、温馨的家庭环境中长大的孩子，通常拥有更多的自信。所以，父母一定要个孩子创造一个有利于他健康成长的家庭环境。
父母之间要和睦相处，父母和孩子之间也要平等交往，而不要滥用家长权威，尤其是对易羞怯的孩子。要学会跟孩子商量家里的事多征求和尊重孩子的意见，这样孩子就会以主人的姿态出现，从而增强自信心。
具体来讲，父母可在家庭生活中，多对孩子也要多用些民主型的语言，比如："你觉得这样可以吗？""妈妈想征求一下你的意见"等等。
3．发掘孩子的内在潜力
无论多么害羞的孩子，都有一定的潜力。他们尤其需要父母的帮助，以克服羞怯的心理，这就要求家长不断地发掘孩子的潜力。
毋庸置疑，对孩子来说，人际交往能力将直接决定他们的性格发展、身心健康以及将来的生活质量。心理学家表示，人们觉得最有意义的生活，首要的就是拥有亲密的人际关系，是否拥有良好的人际关系将直接关系到生活幸福与否的状态。
所以，从小培养孩子的人际交往能力，等于给了孩子一个终生幸福的门票，持有这个门票的孩子事业发展较为顺畅，婚姻也容易美满快乐，也将拥有一个更容易快乐、幸福的人生。
细节64：当孩子受到委屈时
依依今年以优异的成绩考入了区重点中学。一家人都为此很开心。但是依依进入中学不久，妈妈发现了一些不对劲儿的地方，她发现，依依好像心事多了，情绪也变得复杂了。
一次，依依自从放学后一直不高兴，还十分反常地跟妈妈发脾气。
妈妈想知道为什么，就在晚上临睡前，来到女儿的房间询问。原来，依依白天在学校里做作业的时候，在拿橡皮的时候不小心碰到了正在写字的同桌，虽然她连忙说"对不起"，可那位男同学还是一拳打了过来。
由于当时是自习课，教师里没有老师，而依依又觉得这种事情不应该告诉老师，但她心里却感到很委屈，于是只好回家和妈妈发泄情绪了。
对很多家长来说，可能都经历过孩子在外面受委屈的情况，这也是一个比较普遍的问题。因为学校是一个小社会，那么多的孩子在一起难免会发生一些摩擦。而且，由于每个孩子都来自不同的家庭，有不同的性格和想法，孩子们在处理同学之间的关系时，必然会出现不同的意见和行为，使某些同学占了便宜，某些同学受了委屈。这都是非常正常的，关键是父母怎样帮助孩子，对孩子进行正确的心理疏导，才不至于影响孩子今后的学习生活。
1．及时进行心理疏导，帮孩子分清是非对错
即使心理再刚强的哈子，在受到委屈后也肯定会难过、伤心。这就需要父母多关注孩子，如果发现孩子因为受委屈而不开心的时候，要及时地进行心理疏导，帮助孩子分清是非对错。我们可以像上面案例中依依的妈妈那样，先弄清楚事情的真相，并对孩子的正确行为予以肯定。
比如上面的例子中，依依的父母可以对她说："你没有错，错的是你那位同学，他做得不对。在对这件事的处理上，你十分理智。有你这样的孩子，爸爸妈妈感到很自豪。"
相信，当依依听到父母这样的肯定后，委屈的情绪会减轻不少。
在对孩子肯定过后，父母还可以给孩子分析这样做有哪些好处，让孩子从父母的讲解中，认识到自己的能力，从而产生自豪感。
通常来看，孩子内心的自豪感会让他迅速从委屈的情绪中走出来，从而增强信心。
当然，如果孩子受到别人的起伏，父母还应鼓励孩子要真实地、理智地和老师反映，让老师来处理，而不要逆来顺受。
2．给孩子讲解人际关系，让他知道受委屈也是在所难免的
发现孩子因受委屈而感到悲伤和落寞时，父母可以告诉他，任何人相处，摩擦是难免的，受点委屈也是正常的。
比如，父母可以和孩子说一说自己曾经遇到过的类似事件。这样孩子就能尽快将注意力从感到委屈转移到"听故事"中来。
此时，父母可趁热打铁，引导孩子深入思考一些现实问题，比如："你觉得一个人能够什么时候都不遭受挫折吗？""如果在受到委屈时，每个人都大吵大闹，那么事情会有什么样的结果呢？"
还需要提醒一下，在与孩子交谈的过程中，父母要注意自己的态度，不要居高临下，而要如朋友一般，和孩子温和地交流。
3．告诉孩子要勇敢面对别人的暴力行为
尽管我们提倡父母们让孩子自己去处理问题，但并不是说孩子受到委屈时，我们可以不用关注。相反，父母们应该认真关注事情的发展和最终的结果。
如果孩子在处理问题的过程中表现得很理智，那么父母就要及时给予肯定和赞扬；如果孩子凭借自身的能力没有办法处理这件事，或者其他孩子的行为还是没有改变，那么父母就要和老师取得联系，让老师来处理。同时让孩子知道，面对野蛮的、攻击别人的行为是要想办法制止的，坚决不能纵容。
孩子离开父母，自己以一个社会人的姿态去应付周围的环境时，出现这样或者那样的问题在所难免。当发现孩子和别人发生了矛盾，不论孩子是否正确，父母都不要用粗鲁的语言攻击孩子的伙伴，这样会让孩子觉得"自己是对的，别人是错的"，从而加深孩子与伙伴的敌意，也容易产生"我永远是正确的"的错误认识。如果父母能够采取本文中提供的建议来处理相关问题，相信你的孩子会尽快从委屈情绪中走出来，并从中得到启发。
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