拥有健康的自尊好处多
每个人都有维护尊严的需要，都希望得到他人的尊重与爱护，孩子也不例外。一个能认识到自己的优缺点、并能愉快地接纳自己，相信自己的能力和才干的孩子是自信的，更是自尊的。一旦你的孩子拥有了自尊、自信的品质，他便能变得更加强大，对自己的人生也更有信心。
妈妈通过给孩子说一则晏子的故事进入自尊的话题！
春秋时期，齐国和楚国都是大国。
有一回，齐王派大夫晏子出使楚国。楚王仗着自己国势强盛，想乘机侮辱晏子，显显楚国的威风。他知道晏子身材矮小，就叫人在城门旁边开了一个五尺来高的洞。
晏子来到楚国，楚王叫人把城门关了，让晏子从这个洞钻进去。晏子看了看这个洞，对接待的人说：“这是个狗洞，不是城门。只有访问‘狗国’，才从狗洞进去。我在这儿等一会儿，你们先去问个明白，楚国到底是个什么样的国家？”接待的人立刻把晏子的话传给了楚王。楚王只好吩咐大开城门，把晏子迎接进去。
自尊是一种具有积极意义的品质，能够让人关注自己、重自己的感受。帮助孩子在生活中学会正确地认识自己、爱护自己，有利于促进孩子心灵的健康成长。
80多年前，美国加利福尼亚州的沃尔逊小镇来了一群饥饿的难民。
当镇长杰克逊先生发放食品时，他发现许多难民都狼吞虎咽地吃了起来，只有一个年轻人例外。年轻人对镇长说：“先生，您送给我这么多好吃的，有什么活可以让我干吗？”杰克逊笑着说：“我只不过想给你们提供些帮助而已，哪里来的活让你做呢？”但那个年轻人没有领情，他诚恳地说：“不，先生，如果没有活做的话，我是不会接受的食物。真的，先生，我总得为你干点什么呀！”杰克逊实在想不出有什么活可以让这位年轻人干，情急之中，他只好蹲了下来，让年轻人给他捶背。
这件事情以后，这个年轻的小伙子被留下来了，因为杰克逊镇非常长欣赏他的自尊自爱的品行，给他安排了一份工作。并把自己的女儿嫁给了他。杰克逊镇长相信一个活得有尊严的人一定可以获得美好的生活的。
20年后，这位自尊的年轻人成了世界石油大王——他就是哈默！
妈妈要开导孩子，向哈默学习，不随便接受别人的“施舍”，做一个有自尊心的人。只要一个人不缺乏自尊心，就一定会让人刮目相看！下面的故事，说的也是这个道理。
上世纪20年代，一位挪威的青年男子漂洋过海来到法国报考著名的巴黎音乐学院。然而，考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态，主考官还是没能看中他。
身无分文的年轻人只好来到学院外不远处的一条繁华大街上卖艺。
他勒紧自己的裤腰带在一棵榕树下专注地拉起小提琴。他拉了一曲又一曲，吸引了无数人驻足聆听。饥饿的年轻人最终捧起自己的琴盒，祈求围观者的帮助。
一个无赖鄙夷地将钱扔在年轻人的脚下。年轻人看了看无赖，弯下腰拾起地上的钱递给无赖说：“先生，你的钱丢在了地上。”
无赖接过钱，重新扔在年轻人的脚下，傲慢地说：“这钱已经是你的了，你必须收下！”
年轻人再次看了看无赖，深深地对他鞠了过躬说：“先生，谢谢你的资助！刚才你掉了钱，我弯腰为你捡起。现在我的钱掉在了地上，麻烦你也为我捡起！”
无赖被年轻人出乎意料的举动震撼了，只好捡起地上的钱放入琴盒，然后灰溜溜地走了。
围观者中有双眼睛一直默默地关注着年轻人，他就是那位主考官。主考官同样被年轻人自尊、自爱的行为打动了，最终录取了他。
这位年轻人叫比尔·撒丁，后来成为挪威有名的音乐家，他的代表作是《挺起你的胸膛》。
总的说来，拥有健康自尊的孩子一般都有下列特征：
第一，他们感到自身很有价值、值得别人喜欢，所以，总表现得很自信，在许多场合中能够做到不卑不亢。
第二，他们相信自己很能干，且得到任务的时候能够尽自己的全力去完成它。
第三，他们在学习中很有开拓精神，遇到难题的时候会积极求解。
第四，他们情绪积极、乐观，即使失败了，也能很快就走出失败的阴影，心态比较豁达。
是的，自尊的人总是自强不息，他们习惯于用行动来证明自己！如果你的孩子并不明白行动才是最有效的维护自尊的手段，那么，不妨给他讲以下的故事。
我国著名的画家-徐悲鸿年轻的时候到法国留学。
有一天，一个外国的同学很不礼貌地冲着徐悲鸿说：“徐先生，我知道我们的老师-达仰很看重你，但你别以为进了达仰的门就能当画家。你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才！”
徐悲鸿被激怒了，他义愤填膺地回答：“那好，我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业时，看到底谁是人才，谁是蠢材！”从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。
一年之后，徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评，此后数次竞赛，他都得了第一，他的个人画展，竟轰动了整个巴黎美术界。这样令人惊叹的成就，是那个外国同学远远不能及的。
那个外国同学看了徐悲鸿的作品，非常震惊。他找到徐悲鸿，鞠了一躬说：“我承认中国人是很有才能的，看来我犯了一个错误，用中国话来说，那就是‘有眼不识泰山’”
拥有健康自尊心的人，不会在小事情上斤斤计较、悲观失望，而是在尊严受到侵犯的时候，适当地去维护它。一个自尊自信的人，不但自己受到尊重，所有跟你有关系的人也同样因你的自尊无比荣耀。
孝心是所有美德的基础
孝心是一个人善心和良心的综合表现：孝敬父母，尊敬长辈，这是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。一个人如果连孝敬自己的父母这一基本的品质都不具备，又有谁愿意和他打交道呢？“孝心”的培养，对孩子而言，必不可少。
我国历史上最著名的思想家、教育家孔子说：“孝悌者，为人之本也。”孝为“百德之首，百善之先”。这句话明确指出：只有懂得自己作为“人子”应尽的孝道，那才谈得上是一个真正的人。当然，与其给孩子讲大道理，不如用故事点醒他们，让他们从故事里得到教育与启发——
我国古代，有一个叫黄香的人，他非常的善良、有孝心。
黄香小的时候，家中生活很艰苦。妈妈身体不好，长年生病。在妈妈生病期间，小黄香一直不离妈妈左右，守护在妈妈的病床前，在他9岁时，小黄香的妈妈去世了，黄香非常悲伤。从此以后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。
冬夜里，天气特别寒冷。一天晚上，黄香在灯下认真读着书，不一会儿，捧着书卷的手就变得冷冰冰的了。黄香想：天气这么冷，爸爸一定很冷吧，他白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为了能让父亲少挨冷受冻，黄香读完书就悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝后，才叫父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，温暖了父亲的心。父亲感动极了！
黄香为爸爸温席的事情传开后，街坊邻居人人夸奖黄香是个孝顺懂事的好孩子。
夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊子很多。到了晚上，大家都在院子里乘凉，可是就是没看到小黄香的影子。
“黄香，黄香。“父亲提高嗓门喊他。
“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。只见他满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇呢。
“你在干什么呢？”爸爸奇怪地问。
小黄香回答：“屋里太热，蚊子又多，我在扇蚊子呢。这样，蚊子跑了，屋子凉快些，你也好睡觉呀！”听了这话，黄香的爸爸感动的眼泪都流下来了！
黄香长大以后，当上了一个大官，为老百姓做了很多好事，老百姓都非常敬重他。
当然了，培养孩子的孝心要从小事做起。不同的故事，给孩子带来的心灵震撼是不同的！
加缪是一个伟大的文学家，他还是一个非常孝顺母亲的人。
加缪出生在一个贫苦的家庭。在他还不懂事的时候，父亲就在战场上牺牲了，只剩下母亲与他相依为命。因为家里没有什么积蓄，小加缪和妈妈的生活特别艰难。但是，为了不让儿子在同伴中感到自卑，在小加缪到了上学年龄以后，妈妈还是毫不犹豫地把他送到了学校。可是，懂事的小加缪很快就发现，因为自己上学又增加了学费和其他一些花销，妈妈肩上的担子更重了。妈妈每天都努力地工作着，由于经常熬夜，才三十几岁的人，脸上就已经早早地爬满了皱纹。小加缪看在眼里，疼在心里。
一天晚上，加缪又伏在那盏小煤油灯下复习功课。写完作业之后，他看见妈妈还在忙碌，自己又帮不上忙，就早早地上床睡觉了。半夜里，加缪忽然被一阵咳嗽声惊醒了，睁开眼睛一看，原来妈妈还没有睡，她正借着微弱的灯光缝补衣服呢。小加缪再也忍不住了，他一骨碌从被子里爬起来：“……妈妈，我以后再也不能让你这么辛苦了，你看，我已经长大了，是个小男子汉了，我想出去找点活儿干，帮你减轻一下家里的负担。”
儿子善解人意的话，让妈妈的眼睛湿润了。她把小加缪紧紧地搂在怀里，泪水顺着面颊流了下来。
看见妈妈流下眼泪，小加缪有些不知所措：“妈妈，难道我说错了吗？你为什么哭了？”
“好孩子，你没有说错。可是你现在还太小，妈妈怎么舍得让你去干活儿呢？你现在需要的是好好学习，只有等你长大了，才能帮助妈妈减轻负担呀。”妈妈抚摸着加缪的头轻轻说。
听了妈妈的话，小加缪认真地点了点头，从那以后，他学习更认真了。但是。无论妈妈怎么努力，他们家的生活还是越来越困难。读完小学以后，在小加缪的一再央求下，妈妈终于同意了他的要求，让他去做些事情，帮助家里减轻负担，但前提条件是不能耽误自己的学习。从那以后，小加缪一边读书，一边劳动。一开始，他找到了一份扫大街的工作。对小加缪来说，这份工作无疑是份苦差事。因为他每天不仅需要很早起床，还要拿着几乎跟他一样高的扫帚去扫大街，人小，扫的地方又大，小加缪常常累得满头大汗。
为了给妈妈减轻负担，小加缪努力着坚持过来了。后来，小加缪又到一个饭馆去洗碗。这个工作和扫大街的工作比起来更辛苦，加缪和几个小伙计每天都拼命干活，还常常不能按时洗完那些小山一样高的碗碟。
艰难的生活让加缪经受了磨炼，也养成了他刻苦勤奋的优良品质。后来，他通过自己的不懈努力，考取了大学。并最终获得了诺贝尔文学奖，成为举世瞩目的大文学家。
成就加缪的是什么？答案可以找出很多，但毫无疑问，加缪对妈妈的孝顺、对家庭的责任感是帮助他走过那段灰暗日子的精神支柱，也是加缪最具光彩的人生财富。
孝顺是中华民族的传统美德，更是各种品德形成的前提。
善良是开在心间的花朵
法国大作家雨果说：“人一生最重要的品质是善良。”有了善良，人类才能区别于动物；有了善良，人们才会同情弱者；有了善良，社会才会扶危济困。善良是人生的雨露甘霖，善良使世界充满仁爱，让岁月溢满温馨。善良对孩子的成长具有不可忽视的积极影响。可以说，缺乏善良品质的人，同时也是个道德上有缺陷的人，最终很难有所作为。
每一个孩子都是降落人间的天使，他们的内心都善良而强大。如果你想让孩子解读同龄人的善举，不妨给他们讲讲《强者》这则故事——
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活，突然间下起雨来，可是他们只带了一块雨披。
爸爸将雨披给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了汉克。
汉克问道：“为什么爸爸给了妈妈，妈妈给了哥哥，哥哥又给了我呢？”
爸爸回答道：“因为爸爸比妈妈强大，妈妈比哥哥强大，哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。
汉克左右看了看，跑过去将雨披撑开来挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱小花上面。
这个故事告诉我们，真正的强者不一定多有力、多有钱，而是他对别人有多少帮助。责任可以让我们将事做完整，爱可以让我们将事情做的更好，而善良则能让责任与爱完满。
培养孩子善良的品质，让孩子感受“美”的真谛，妈妈还可以讲一则《善良的花仙子》的故事——
很久很久以前，天上住着一位非常美丽、善良的花仙子，她那迷人的长头发金光闪闪，柔顺地垂到腰间，头上还戴着一个五彩缤纷的花冠；她的身上穿着一件绿色的衣服，披着一件雪白的天鹅羽衣。
有一年冬天，下起了一场大雪。陆地、山川、河流都变得白茫茫的一片。一股强风把美丽的花仙子从天上带到了人间。花仙子拍了拍身上的雪花，正准备往前走。突然，一位满面愁容的树爷爷颤抖着冻裂的手对花仙子说：“美丽的花仙子，请你救救小树们吧，大雪快把它们压死了。”
花仙子毫不犹豫地脱下身上的天鹅羽衣，把它变成了一把很大很大的扇子，花仙子扇呀扇，一会儿就把树上的积雪全部扇下去了，小树们高兴地挺起了腰杆。花仙子刚要走，又听见呼喊声：“善良的花仙子呀，快救救我的孩子吧，大雪快要把它们全冻死了。”花仙子回头一看：哦，原来是山花妈妈。
花仙子二话不说，取下头上的花冠，把花冠上的花瓣儿撒在了大地上。不一会儿，大地又长出了一丛丛鲜花。花仙子高兴极了，在花丛中跳起了舞来。这时候，野草妈妈开口了：“亲爱的花仙子，请您救救我的孩子吧，大风快要把它们刮死了。”
花仙子想了想，脱下了身上的绿衣裳盖在大地上。不一会儿，枯黄的小草又变绿了！
花仙子唱着愉快的歌，向一条小河走去。这时候，鱼妈妈急忙迎上来求救：“圣洁的花仙子呀，您的善良全世界都赞颂，我可怜的孩子快要被冰冻死了，你能救救它们吗？”花仙子难过极了，因为她再也没有什么东西可以送给鱼妈妈了。花仙子沉思了片刻，终于又开心地笑了。她轻快地跳上冰面，卧倒在冰面上，用自己的体温将冰雪融化。一会儿功夫，冰化了，冻僵了的花仙子却沉到了水底。慈爱的龟爷爷和小鱼门一起把花仙子拖到了岸上，和蔼可亲的太阳公公转动火轮，温暖着花仙子。
过了很长一段时间，花仙子终于苏醒了过来。这时候，天上的九色鹿来了，花仙子坐在九色鹿的背上要离开人间了。大家都依依不舍地来送花仙子。人们感谢花仙子，都叫花仙子是“天使。”
花仙子帮助别人，却不要求回报。她用自己的身体温暖了大地，给大地带来了生机和憧憬。花仙子拥有的不仅仅是美丽的外表，还有那纯洁美好，乐于奉献的心灵！你的孩子听了这个故事，对“美”的概念一定更加清晰了！
善良，是风雨中撑开的一把伞，是黑暗中点亮的一盏灯，是危难时一双帮扶的手，是走投无路时坦然敞开的门。
研究证明，培养善良的心，就应该给孩子一个健全的爱的环境。孩子在这种环境中，能享受到他人给予自己的关怀，从而生出一颗善良的心。
——子女之爱：孩子对父母的爱是对他们所感受到的父母之爱的回应。他们自尊、自爱、孝顺、负责任等品质都是从父母的行为中效仿来的。所以，作为家长，我们要给孩子正确的爱，正确的榜样作用。
——同伴之爱：看到家长爱他们的同伴，孩子也会学着爱自己的朋友。家长要多创造机会让孩子和他的同伴在一起。因为，与人相处本身就是一种教育，孩子能从与人交往中学会理解、分享、团结、帮助。
——夫妻之爱：夫妻关系的和谐美满，对孩子也是一种教育，孩子可以在父母相互关心和爱护中学会理解、接纳、欣赏、真诚和肯定等美好的品质。夫妻之爱给孩子传递的忠诚的观念，也是培养孩子“善良”心灵的关键。
——父母之爱：当孩子在接受了以上三种爱的教育以后，他们就会成为一个善良、有健康品质的人，当他们成为父母时，他们才能把正确的爱、善良的心传递给自己的孩子。所以说，善良的教育生生不息。
多一颗善良的心，生活就会多些温暖，人生就会多些温馨，人心就会多些希望，人性就会多些高尚。所以，培养孩子一颗善良的心，就等于给了孩子一双善良的眼睛，孩子就会更多地关心世界上那些善良的事情，其也就会生活在一个充满爱的心境中。
让孩子肩负起人生责任
责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”不少研究表明，儿童阶段是责任心形成和发展的关键时期。所以，家长应重视对孩子进行责任意识的培养。
有关责任心的故事很多，以下这则故事就很具有启迪意义。
1920年的一天，美国一位12岁的小男孩正与他的小伙伴玩足球，一不小心，小男孩将足球踢到了邻近一户人家的窗户上，一块玻璃被击碎了。
一位老人立即从屋里跑出来，勃然大怒，大声责问是谁干的，伙伴们纷纷逃跑了，小男孩却走到老人跟前，低着头向老人认错，并请求老人宽恕。然而老人却十分固执，小男孩委屈得哭了，最后老人同意小男孩回家拿钱赔偿。
回到家，闯了祸的小男孩怯生生地将事情的经过告诉了父亲。父亲并没有因为其年龄还小而开恩，却是板着脸沉思着一言不发。坐在一旁的母亲总是为儿子说情，开导父亲。过了不知多久，父亲才冷冰冰的说道：“家里虽然有钱，但是他闯的祸，就应该由他几对过失行为负责。”停了一下，父亲还是掏出了钱，严肃地对小男孩说：“这15美元我暂时借给你赔人家，不过，你必须想法还给我。”小男孩从父亲手中接过钱，飞快跑过去赔给了老人。
从此，小男孩一边刻苦读书，一边用空闲时间打工挣钱还父亲。由于人小，不能干重活，他就到餐馆帮别人洗盘子刷碗，有是还捡捡破烂。经过几个月的努力，他终于挣到了15美元，并自豪地交给了他的父亲。父亲欣然拍着他的肩膀说：“一个能为自己过失行为负责的人，将来一定是会有出息的。”
许多年以后，这位男孩成为美利坚合众国的总统，他就是里根。
有的家长认为：孩子毕竟是孩子，还小，树大自直，长大了自然就行了。岂不知，孩子的责任感是应该从小培养的。平时对孩子娇生惯养，百依百顺，不舍得放手，事无巨细，都替孩子想到做到，很难想象他们长大后就能体谅父母、关心他人、有强烈的责任感。
有一群大雁飞了一整天，这一天晚上，它们在小河边的草丛里休息。领头雁亲自安排了守夜的雁，因为还不放心，临睡前这只领头雁还特别嘱咐了守夜的雁说：“从现在到天亮，你千万不能打瞌睡呀。要静静地听，仔细地看。一有动静，就赶快煽动翅膀叫醒大家，不然，猎人就会伤害咱们的。”
守夜的雁不耐烦地说：“爷爷你去睡吧，这些我都知道了。”
爷爷还是不放心，又唠叨了几句：“你年纪轻，没有经历过受害的事，一定要多加小心呀。”
“我会小心的。您怎么总是说个没完，多罗嗦！”小雁回答。
老雁不再说什么，就跟大家一起去睡了。
这时，正值秋末冬初，夜里风一刮，竟“簌簌”地扬起雪来。
守夜的雁又冷又困，它看看睡在草丛里的兄弟姐妹们，真想像它们一样，把脖子弯在翅膀底下，美美地睡一觉呀。它再看看天，发现天已经快亮了。它想：“遇到这样的鬼天气，打雁的人肯定是不会来了？我守了那么多回夜，从来没有遇到过打雁的猎人，今天怎么会那么巧就遇上他们啊。我还是去睡一会儿吧。”
守夜的雁这样想这，就钻进草丛里睡觉去了。
有经验的猎人们都知道，守夜的雁在天快亮的时候最爱打瞌睡，遇到不好的天气更大意，趁着这一时机，猎人们带着火枪来了。
打雁人找到了雁群，架起火枪，“轰”的一阵烟火腾起，雁群中只飞走了一只大雁，其余的全都被打死了。
飞走的是那只领头的老雁。因为睡觉时也在惦记大家的安全，所以，它听到响动后立刻就醒了，但是，还没来得及叫醒大家，火枪就响了……
老雁飞走以后，把这件事告诉了所有的大雁，告诫大家千万不要忘记这惨痛的教训啊！
妈妈通过故事教育孩子：责任不是一个人的事情，它通常关系到很多人的共同利益，在集体生活中，我们要尽职尽责，有条理地做好自己的本职工作，否则就会像这只“守夜的雁”一样给别人带来麻烦，甚至是生命的危险。
一群老鼠吃尽了猫的苦头，于是它们召开全体会议。大会的口号是“集思广益、解除猫害”，会上，大家踊跃发言，大会气氛异常热烈。
众鼠冥思苦想，有的建议培养猫吃鱼、吃鸡的习惯，有的建议加紧研制毒猫药，有的说……最后，还是一只老奸巨猾的老鼠想出了一个令大家都五体投地的主意，就是在猫脖子上挂一个铃铛，这样，猫一动就会有响声，大家就可以事先得到报警，躲藏起来。
它的建议全票通过。可新的问题又接踵而来，让谁去往猫脖子上挂铃铛呢？为了激发众鼠的热情和敢于冒险的精神，高薪奖励、颁发荣誉证书等办法想了一个又一个。不过，无论出什么高招，始终不见一个老鼠挺身而出。至今，老鼠们还为谁去往猫脖子上挂铃铛的事争论不休呢。
现实生活中，面对各种困难，许多孩子像故事中的老鼠一样，要么摆出一副运筹帷幄、决胜千里的架势；要么高谈阔论，似乎所有问题在他们面前都可以轻易解决。然而，在具体执行中，就开始瞻前顾后、焦虑不安，不敢承担责任，甚至退避三舍。
世界上最愚蠢的事情就是推卸眼前的责任，认为等到以后准备好了、条件成熟了再去承担才好。在需要你承担重大责任的时候，马上就去承担它，这才是最好的准备。如果不习惯这样去做，即使等到条件成熟了以后，你也很难承担起重大的责任，很难做好重要的事情。
那么，家长如何培养孩子的责任感呢？
第一，以肯定的方式来树立孩子的责任感。
第二，父母在家中要为孩子树立好的榜样。
第三，要求孩子做事有始有终。
第四，让孩子自己记下要做的事情，学会对自己的事情负责。
第五，让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。
第六，让孩子在挫折中学会承担。
恒心可以把困难吓倒
有恒心是一种积极的精神状态！俗话说：“恒心是穿石的水滴，是砺剑的磨石、是登高的云梯。而惰性和自卑则是恒心的腐蚀剂，它们能使恒心渐渐减弱直至荡然无存。”爱迪生说过“如果你希望成功，应当以恒心为朋友。”这些都深刻地说明了恒心的重要性！因此，希望你的孩子成功，恒心毅力的培养是必不可少的。
做事有恒心是意志坚定的表现，有恒心的孩子往往容易获得成功。相反，缺乏恒心的孩子常常会因为没有坚持到底而错过很多机会。
这是一片干涸的土地，火辣辣的太阳炙烤着大地，大地上寸草不生。有一个年轻的旅客在这片土地上走了很久很久，他已经很长时间滴水未进了！这时，他发现地上居然还有一把铁锹，他欣喜若狂地停了下来，准备挖一口水井。他挖呀挖，挖了很久很久，就是见不到一滴水。于是，他想：也许这个地方没有水吧，我再这么坚持是在浪费时间！为了尽快找到水源，他又换了一个地方重新挖井找水……
就这样，他挖了一个又一个坑，刨了一个又一个洞，最终因为没有找到水源，又渴又累，昏倒在地上。这时候，从远处来了一个骑着骆驼的老人，老人在那个年轻人的身边停下来，他拿起那把铁锹，在年轻人第一次刨过的洞里，又挖了起来，过了不一会儿，晶莹的泉水就汩汩地冒了出来。老人用水壶装上水，给年轻人喂上几口水，年轻人慢慢苏醒了过来。他惊异地望着那口冒水的井说：“为什么我挖了很久就是不见水出来呢？”老人笑着说：“其实，只要再坚持那么一会儿！”
在我们的生活里，有很多人就像那个年轻人一样，他们勇于尝试、勇于不断地寻找新的水源，可就因为不能坚持，所以一次又一次与成功失之交臂。除此外，妈妈还可以给孩子讲一则《农夫儿子学艺》的故事。
从前，有一位农夫，他一辈子吃了很多苦头，却没有攒下一分钱。有一天，农夫对儿子说：“孩子，为了你今后能少吃一点苦，你出去学一门手艺吧！”
儿子经过两天的准备，带着简单的行装出门去了。但是学习什么手艺好呢？农夫的儿子拿不定主意。他想来想去，想到雨伞每个人都有用，于是就去跟师傅学习制作雨伞。等到他学成回家以后，他就开始卖起雨伞来了！农夫非常高兴，以为自己的孩子总算是有出息了！可是，不巧的是，那段时间老天都不下雨，几个月下来，农夫儿子的伞没有卖出几把，一气之下，他就把制作伞的工具扔了，关了铺子有重新学艺去了！
农夫儿子来到了街上，他看到很多人都在问水车在哪儿买，于是又开始去学习做水车。没想到，等他学会以后，老天竟不停地下起雨来，一下就是几个星期。他只好重新购买了制作雨伞的工具，可是，等他刚做好几把雨伞，天又放晴了！
农夫的儿子想，这些手艺都受天气的影响，学点什么手艺才能不受天气影响呢？他总是举棋不定，学到最后，他什么也没有学会。这时候，农夫已经去世了，再也没有人提供他学艺，农夫的儿子只好回到田里种起了庄稼！
瞧，农夫的儿子做什么事情都只是浅尝辄止，这座山望那座山高，以至最终什么也没有得到！所以，我们无论做什么事情都不能三心二意，下定决心做的事情，就应该坚持不懈地去努力，坚持到最后，才能获得成功！
很久很久以前，地球上只有一个很大很大的坑，并没有大海！后来，在最接近天空的高山上下起了一场非常非常大的雨。这场雨下了很长一段时间，雨水慢慢地汇成了小溪。小溪流呀流，遇到了大石头，大石头说：“小溪，小溪，你停下来歇歇吧，你这么忙碌，这是准备流到哪里去呢？”小溪说：“不能歇息，不能歇息，大地上还有一个大坑呢，我们准备去填满那个大坑！”大石头笑了：“你的水流这么小，怎么能填满大坑呢？你别白忙活了！”小溪太忙了，来不及回答大石头的话，就头也不回地走了！
小溪一路奔跑，它遇到了另外的一些小溪，于是就汇成了一条河流！河水流呀流，流到了一个沙漠里，沙子说：“你们这些笨蛋准备从我身上跑过去吗？我会喝干你们的！”河水说：“你喝不干我们的，因为我们准备流到大坑去！”河水说着：“匆匆忙忙地走了，把吸饱水的沙子留在了沙漠里！
河水哗哗地唱起歌，因为它终于看到了其他的河兄弟了，它们紧紧地拥抱在一起，冲出了峡谷，一路飞奔而去，人们叫它为“江”。江水多么勇猛呀，它们裹挟了很多很多的沙土，很多很多的垃圾，一起冲进了那个世界上最大的坑里！最后，终于把那个坑填满了！从此，这个世界上就有了海洋！
海洋的形成，历尽了千辛万苦！如果我们想成为一个有能耐的人，那么就应该从小立下一个坚定的目标，朝着这个目标一往无前地奔跑，那么我们就可以像小溪一样，总有一天能变成大海！
要锻炼孩子的意志，增强孩子做事情的恒心，家长需要做到以下几个方面：
第一，帮助孩子树立正确的动机。恒心是建立在崇高的目标之上的，有远大的理想，有明确的目标，才能立志勤勉，持之以恒，直至取得辉煌的成就。
第二，帮孩子培养兴趣，激发孩子坚持的动力。
第三，教孩子做事情要由易入难。对毅力不太强的孩子来说，家长一定要让孩子学会做事情从实际出发，由易入难。孩子在成功的满足感里，能更好地培养一颗做事有恒的心！
第四，与孩子共同经历困苦。要坚持的事情，大多是枯燥无趣或困难的，因此，在孩子坚持的过程中，家长应该有意识地多关注孩子的想法和情绪波动，对症疏导，给予鼓励。家长的信任是催化剂，能让孩子有信心地去面对困难。
勇敢的孩子最了不起
“勇敢减轻了命运的打击”，这是古希腊哲学家德莫克利特的名言。勇敢的孩子通常比较外向、健谈、善于适应新环境、有探索精神，他们比胆小、内向、退缩的孩子更容易在社会上取得成就，也更容易在千变万化、竞争激烈的社会中为自己争得一席之地。
美国一家铁路公司，有一位调车员叫尼克，他工作认真负责，不过有一个缺点，就是他对自己的人生很悲观，常以否定的眼光去看世界。
有一天，同事们为了赶着去给老板过生日，都提早急急忙忙地走了。不巧的是，尼克不小心被关在了一辆冰柜车里，无法把门打开。
于是，他在冰柜里拼命地敲打着、叫喊着，可由于除他之外全公司的人都走完了，没有一个人来给他开门。
尼克的手敲得红肿，喉咙喊得沙哑，也没有人理睬，最后他只得绝望地坐在地上喘息。他想，冰柜里的温度在零下20度以下，如果再不出去肯定会被冻死的。他愈想愈可怕，最后只好用发抖的手，找来纸和笔，写下了遗书。在遗书里，他写道：“我知道在这么冷的冰柜里，我肯定会被冻死的，所以……”
当第二天公司职员打开冰柜时，发现了尼克的尸体。同事门感到十分惊讶，因为冰柜里的冷冻开关并没有启动，而这巨大的冰柜里也有足够的氧气，尼克竟然被“冻”死了！
其实，尼克并非真的死于冰柜里的温度，尸检报告也显示其没有被谋杀或急病猝死的可能。那么，他是死于什么原因呢？他是被自己的恐惧吓死的！
可以说，很多孩子都崇拜“勇敢”、喜欢英雄。那么，如何让孩子真正告别胆小，受到“勇敢”气息的熏陶，培养勇敢的品质呢？下面这则小山羊的故事就是最好的教育材料。
一只小山羊在山坡上玩耍，她手里拿着一个漂亮的小风车。阵阵风儿吹过，小风车哗啦啦地转动了，好像在唱歌。这可是小山羊最喜欢的玩具了小山羊看到周围的草又青又嫩，就津津有味地吃起来，偶尔抬头欣赏一下美丽的风景：蓝天、白云、绿草、清亮的小溪、在花丛中飞舞的蝴蝶……
小山羊追着蝴蝶，跑出了很远很远。
她跑着跑着，一不小心被地上的石头绊了一跤，“啊！”她趴在了地上，而那可爱的花蝴蝶已经飞到草从里了。
小山羊爬起来一看：哎呀！比好了！原来他正好跌倒了在草地上休息的野狼身边。
野狼本来睡的正香，突然被小样的叫声吵醒了。他抬起头一看，发现是只小山羊。不过啊，他睡觉之前才吃了一只肥肥的野山鸡，到现在肚子还是鼓鼓的。要不然，他一口就把小山羊吞下去了。
野狼闷声闷气地说：“是你呀，怎么跑到我这里来了，不是来找死的吧？”
小山羊吓得脸都白了，哆哆嗦嗦地说：“对不起，把你吵醒了？”
“对不起？难道你不知道我的厉害吗？”野狼凶狠地说。
小山羊更加紧张了，但他不想让野狼看出来。于是她故作轻松地说：“我并不怕你。”野狼吃惊地说：“你不怕我？如果你能说说对我的看法，我就不吃掉你，并且放你回家。”
“好吧，你听好了！”小山羊说，“我知道你是最可恨、最凶恶的坏人，因为你总是伤害小动物。神灵一定会惩罚你的！”
野狼吃了一惊，很佩服小山羊的大胆和直言不讳。他心里有些害怕，就放了小山羊。小山羊拿着小风车，高高兴兴地走了，而野狼坐在那儿，愁眉苦脸的，正担心自己是不是真的会遭到神灵的惩罚呢！
瞧，正是小山羊的勇敢，把野狼吓退了。这就是勇敢的威力！
值得一提的是，孩子往往容易把勇敢和鲁莽混淆——勇敢、鲁莽，乍看相似，却本质不同：为了完成有益的事，不怕困难和危险，是勇敢；为表现自己，不顾后果地去做无益的事，是鲁莽。勇敢过度，即成蛮勇。要教育孩子不要成为莽勇的人，妈妈就给孩子讲一则小松鼠的故事。
在一片茂密的森林里，生活着许多小动物，这些小动物无忧无虑生活地非常惬意。有一天，天空中突然挥下了一道闪电，刺眼的电光击中了森林中最大的一株树木，立即燃起了熊熊的大火。这场森林大火一发不可收拾，火舌立刻四处飞窜，席卷了森林中无数树木的枝叶，威胁到所有小动物的生命安全。
惊慌的动物们拼命向森林的外缘奔逃，希望能逃出这场大火造成的劫难。只有一只小松鼠非但不选择逃难，反倒奋不顾身地向着大火冲了过去。小松鼠在森林中一个即将被列火烤干的水塘中，将自己瘦小的身子完全沾湿，然后再冲进火场，拼命抖洒着身上沾附的水珠，希望能缓解正在毁灭森林的火势。
这时，小松鼠的妈妈焦急地呼喊着小松鼠快快逃离，勇敢地说：“妈妈，你不是说过要做一个勇敢的孩子吗，我一定要凭着自己的努力，扑灭这场大火呀！”这时，一阵火焰扑来，小松鼠被熊熊的火焰吞没了！松鼠妈妈难过地哭了！
“孩子，你要立志成为一个勇敢的人，而不是做一个不知天高地厚的人。鲁莽地表现自己的勇敢行为是错误的，真正的勇敢在于面临困难的时候，能够勇于挑战，战胜困难，只有这样的勇敢才是真正的勇敢。”妈妈可一边给孩子讲故事一边进行开导。
培养孩子的胆量，家长还需要做到——
第一，创造一个温馨祥和的家庭气氛，让孩子产生心理上的安全感。
第二，在日常生活中，家长要处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯，鼓励孩子去做力所能及的事情，让他们学会自己照顾自己。
第三，家长应该带孩子到大自然中去，丰富孩子的视野，要让孩子多触外界的事物，多认识世界，鼓励孩子去探索与尝试，从实践中培养孩子的勇敢精神。
第四，鼓励孩子与人接触交往。
第五，当孩子对某件事物表现出恐惧时，家长应该针对事物的性质，有区别地教育和引导孩子认识并消除恐惧。
谦虚有助孩子走得更远
性格豪放者心胸必然豁达，壮志无边者思想必然激越，思想激越者必然容易触怒世俗和所谓的权威。所以，社会往往要求成大事者能够隐忍不发，谦虚做人。同样，一个孩子的潜能无论有多大，如果一旦满足于现状，就会容易目中无人，滞步不前。作为家长，一定要培养孩子谦逊的品质。
虚心使人进步，骄傲使人落后。孩子如果拥有了谦虚的品质，就能取得更大的成功与更多的辉煌。
妈妈不妨给孩子讲一讲著名科学家爱因斯坦的故事。
爱因斯坦是二十世纪世界上最伟大的科学家之一，他的相对论以及他在物理学界的其他方面的研究成果，留给我们的是一笔取之不尽、用之不完的财富。然而，像他这样一个人，在有生之年中，依然在不断地学习、研究，活到老，学到老。
有人去问爱因斯坦，说：“您老在物理学界的成就已经是空前绝后了，何必还要孜孜不倦地学习呢？何不舒舒服服地休息呢？”
爱因斯坦并没有立即回答他这个问题。他找来一支笔、一张纸，在纸上画上一个大圆和一个小圆，对那位年轻人说：“目前情况下，在物理学这个领域里，我可能是懂得比你略多一些。正如你所知的是这个小圆，我所知的是这个大圆一样。然而，整个物理学知识是无边无际的，对于小圆，它的周长小，即与未知领域的接触面小，他感受到自己的未知少；而大圆与外界接触的这一周长大，所以更感到自己的未知东西多，会更加努力地去探索。”那个人听了，惭愧地低下了头。
瞧，像爱因斯坦这样有成就的人都觉得自己没有“骄傲”的资本，我们又怎么能自己觉得满足呢？懂得越少的人才越骄傲，而懂得越多的人，越知道自己不足，就会越努力。
张倍源是一家木材公司的推销员，他多年与那些冷酷无情的木材审察员打交道，常常发生口舌，虽然最后的结果往往是他赢，但公司却总是赔钱。为此，他决定改变策略，不再同别人发生口角。
有天早上，他办公室的电话铃响了，一个人急躁不安地在电话里通知他说，木材公司给他的工厂运去的一车木材都不合格，他们已停止卸货，要求张倍源立即把货从他们的货场运回去。原来在木材卸下四分之一时，他们的木材审察员报告说这批木材低于标准50％，鉴于这种情况，他们拒绝接受木材。张倍源立刻动身向那家工厂赶去，一路上想着怎样才能最妥当地应付这种局面。通常，在这情况下，他一定会找来判别木材档次的标准规格据理力争，根据自己作了多年木材审察员的经验与知识，力图使对方相信这些木材达到了标准，错的是对方。然而，这次他决定改变做法，打算用新近学会的“谦逊”原则去处理问题。张倍源赶到场地，看见对方的采购员和审察员一副揶揄神态，摆开架势准备吵架。张倍源陪他们一起走到卸了一部分的货车旁，询问他们是否可以继续卸货，这样张倍源可以看一下情况到底怎样。张倍源还让审察员像刚才那样把要退的木材堆在一边，把好的堆在另一边。
看了一会儿，张倍源就发现，对方审察得过分严格，判错了标准。因为这种木材是白松。而审察员对硬木很内行，却不懂白松木。白松木恰好是张倍源的专长，不过，张倍源一点也没有表示出反对对方的木材分类方式的态度。相反，他一边观察一边询问问题，他在提问时显得非常友好、合作，并告诉他说他们完全有权把不合格的木材挑出来。这样一来，审察员变得热情起来，他们之间的紧张开始消除。渐渐地，审察员整个态度都变了，他终于承认自己对白松毫无经验，开始对每一块木料重新审察并虚心征求张倍源的看法。
结果是他们接受了全部木材，张倍源拿到了全价的支票。
这个故事给我们的启迪是：一个懂得谦虚的人是一个真正懂得积蓄力量的人，谦虚能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功的彼岸。
现在，让我们通过一则寓言故事来看一看不谦虚、骄傲的后果吧——
鹰王和鹰后从遥远的地方飞到远离人类的森林里。它们打算在密林深处定居下来。于是就挑选了一棵又高又大、枝繁叶茂的橡树，在最高的一根树枝上开始筑巢，准备夏天在这儿孵养后代。
鼹鼠听到这个消息。大着胆子向鹰王提出警告：“这棵橡树可不是安全的住所，它的根几乎烂光了，随时都有倒掉的危险。你们最好不要在这儿筑巢。”
“嘿，这真是怪事！老鹰还需要鼹鼠来提醒吗？你们这些躲在洞里的家伙，难道能否认老鹰的眼睛是锐利的吗？鼹鼠是什么东西，竟然胆敢跑出来干涉鸟大王的事情？”鹰王根本瞧不起鼹鼠的劝告，立刻动手筑巢，当天就把全家搬了进去。
不久，鹰后孵出了一窝可爱的小家伙。
一天早晨，太阳升起来的时候，外出打猎的鹰王带着丰盛的早餐飞回家来。然而，那棵橡树已经倒掉了，它的鹰后和它的子女都已经摔死了。
看见眼前的情景，鹰王悲痛不已，它放声大哭道：“我多么不幸啊！我把最好的忠告当成了耳边风，所以，命运就对我给予这样严厉的惩罚。我从来不曾料到，一只鼹鼠的警告竟会是这样准确，真是怪事！真是怪事！”
“轻视从下面来的忠告是愚蠢的，”谦恭的鼹鼠答道，“你想一想，我就在地底下打洞，和树根十分接近，树根是好是坏，有谁还会比我知道得更清楚的呢？”
是呀，一个人一定要学会听从别人的劝告，不要因为自己比别人强，就看不起他人，若不然，往往会落个可悲的下场。切记，一个人只有谦虚、不骄傲，才会在人生的道路上不断取得突破。
懒惰是成功最大的敌人
俗话说：“业精于勤而荒于嬉。”勤奋自古以来便被人们推崇和赞美，它能给人们带来累累硕果；而懒惰则只会遭到他人的反对和鄙视，最终使人两手空空。作为家长，一定要引导孩子克服懒惰的不良习性，培养孩子勤劳的品格。孩子拥有了勤劳的品质，就等于掌握了打开成功大门的钥匙。
某个灵魂问上帝：“你能把我变成一样世间最好的东西吗？
上帝慈祥地说：“去做人吧，人是世间最好的了！”
“做人？要做事情吗？痛苦吗？有危险吗？”灵魂担心地问。
“人间充满了真情与温暖。”上帝说“不过也免不了要受一些苦，当然，更需要付出劳动。就像人类说的，一分付出才有一分收获！”
“天哪，那也太辛苦、太可怕了！有比做人更好的选择吗？”
“那就做马吧！”上帝尽量满足他。
“做马需要像做人一样有危险和痛苦吗？”
“没有”上帝解释道，“但是它要受人驱使、被人鞭笞甚至宰割，还要帮助人做事！”
“上帝呀！”灵魂大声叫道，“这更糟糕，还是换个没有生命的物品吧！”
“搓板如何？”
“有痛苦吗？”
“为洗尽别人，要磨平自己！”
“那太倒霉了，能再换一个吗？”
“做伞吧！”上帝始终耐着性子，“它为人们挡雨遮阳，进了屋就收拢于一旁，默默无闻是最好的！”
“我要荣誉，能不能让我既不需要劳动又不需要忍受痛苦，当然，还能够得到荣耀呢……”
“别说了！”上帝终于忍无可忍了，他说：“那你从哪里来就回到哪里去吧！我无法满足你的要求！”
当前，许多家庭的物质条件好了，又只有一个独生子女，所以家长总以为“苦头”我这一代人吃够了，该让孩子少受一点苦了。在家中，家长把孩子的生活照顾的无微不至，小到穿衣、穿袜，大到作业包办。这样的结果导致许多孩子生活难以自理，养成了懒惰、依赖他人、不喜欢动脑等不良的习惯，这对孩子的成长是非常不利的。下面这则《勤劳哥哥和懒惰弟弟》的故事就是最好的例证。
从前，在一个偏僻的小山村里，住着一对兄弟，哥哥叫“勤劳”，弟弟叫懒惰。他们的父母很早就去世了，只留下兄弟俩相依为命过日子。不知不觉间，已过去了十年，兄弟俩都已长成了大人。
有一天，他们商量说：“我们整天呆在这个山沟沟里，不会有多大的出息，还是出去闯世界吧。”于是，兄弟俩就分头出发了。“勤劳”来到了一个大城市里，顾不上疲劳，就开始找工作。他来到了一个染布坊里，当起了学徒。每天，天刚蒙蒙亮，他就起床，里里外外打扫得干干净净，为主人烧好茶水。然后开始干起了染布的活儿。
这样持续了三年，主人见他勤劳淳朴，就把自己这门祖传的染布绝技传授给了他。但是，“勤劳”并没有满足，而是继续苦心钻研，对染布的技艺做了改良。功夫不负有心人，他所染的布不仅色彩调配得当，而且不会褪色。深受客商欢迎，畅销全国各地。可“勤劳”并没有骄傲自满，依旧谦虚诚恳地对待别人，勤勤恳恳地工作。主人对他非常地满意，就把自己那美丽的独生女儿许配给了他，并把染布坊也交给了他去管理。由于“勤劳”对外以诚信经商，对内善待下属，没几年功夫，就成了一个名噪一时的商人。
而弟弟“懒惰”就不同了。他来到了京城里，开始也像哥哥一样，先在一个杂货店里当上了学徒。可是好景不长，主人因为他懒惰散漫而把他辞退了。他流浪在街头，心灰意冷。正在这时，他看到前面有一家赌馆，里面热闹非凡。他摸了摸袋里的几百文大钱，心想：“做学徒这么吃力，还不如去碰碰运气，或许能赢些钱来。这样既省力又能过上好日子。”于是，他就走了进去。他的运气特别地好，一下子就赢了几十两银子。他尝到了甜头，从此，一发而不可收，整天沉醉在赌博之中，老天爷似乎对他特别地好，他几乎逢赌必赢，靠赌博赢了许多钱，成了一个远近闻名的赌王。他办起了赌馆，整天花天酒地。但是，运气也不可能永远都跟着他，终于，有一天他输得很惨，不仅输光了自己所有的家产，而且还倒欠了人家许多债，他又重新流落到街头，过起了流浪生活。
“冰冻三尺非一日之寒”，一个孩子懒惰的习惯是逐渐累积而成的，如果你想让自己的孩子变得不再懒惰，就应该重新调整自己的教育方式，让孩子在你正确的教育下变得勤快起来。
有一位农夫，他只有很小的一块田地，但是他却非常珍惜，一直都很认真地耕种。有一年，他的收成很不好，到了春耕的时候只剩下一小袋种子，他视如珍宝。播种的当天，天刚一亮，他就从床上爬起来，来到了他那块田里。
他十分小心，生怕遗失了每一粒种子。到了正午时分，太阳毒辣辣地烘烤着他的脊背，他感到很疲乏，便停下来在树旁休息。当他坐下的时候，一把种子突然从袋子里洒了出来，掉到了树干下的一个树洞里。虽然只是一点种子，但这个农夫来讲，每一粒种子都是宝贵的，丢失了都是损失。
农夫心疼不已，他拿着铲子，开始挖这株树的树根。天气越来越热，汗水沿着他的脊背和眉毛滴了下来，但他还是不停地挖。当他终于挖到种子时，他发现它们掉在了一个被埋着的盒子上面。他捡起了种子，又顺便打开了那个盒子，在打开的那一刻，他惊呆了，原来盒子里装满了黄金，那些宝贝足够让他过完下半辈子。
从此以后，这个原本贫穷的农夫成了一个富有的人，当人们对他说：“你真是世界上最幸运的人。”
他却笑着说：“不错，我是很幸运，但这些都源于我的辛勤劳作和对种子的珍惜。”
这则故事蕴含了一个简单的道理：意外的报酬源于辛勤的劳作！
再富也要“穷养”孩子
节约一直是华夏民族的传统美德，也是历代中国人崇尚的观念。千年古训“侈而惰者贫，力而俭者富”家喻户晓，植根每个中国人心田。在改革开放、国泰民安、人民富裕的今天，“节约”仍应是社会建设和发展的关键词和主题词。孩子是祖国的未来和希望，社会要发展，国家要强大，就要有一批接着一批一代继承一代的艰苦奋斗、勤俭创业者。
随着社会生活水平的提高，越来越多的家长对“节俭”的概念开始淡漠了。以为“节俭”不过是过时的词。事实上，美德是永远不会过时的。如果你的孩子养成了节俭的美德，那么就意味着孩子具有控制自己欲望的能力，意味着他们已经懂得主宰自己的人生。反之，孩子今后的生活能力就令人担忧了。
从前，在一座城堡里住着一位美丽的公主，她虽然很漂亮，却非常懒散。每当要她纺线的时候，公主总是很不耐烦，她总是毛毛躁躁地做事情，心里想的却是玩的时候。放线时，只要麻线里有一个疙瘩，她立刻就会把整团麻线扯出来，往地下一扔就不要了。
公主有一个勤劳节约的侍女，这位侍女每次都会把公主扔掉的乱麻捡起来，洗干净，织成细细的麻线，然后用它们织出了一件漂亮的裙子……
有一天，侍女穿着那件用公主扔掉的乱麻织成的裙子在花园里采花的时候，一个年轻的王子出现在她面前，王子说：“你一定是这个王国的公主吧，请你嫁给我吧！”
侍女吓了一大跳，连忙否认：“不，不，我不是公主，我们的公主在她的卧室里待着呢。”
王子说：“不是公主也没有关系，我爱上的是你呀，你看你的衣服织得多美漂亮呀！一个勤劳的侍女比一个懒惰的公主好上一千倍。”
于是，侍女跟着这个王子来到了他的国家，跟王子过上了幸福、美好的日子。呆在卧室里的公主可能始终不会知道，自己扔掉的“麻线”竟是“幸福”。
一个明智和懂得勤俭节约的人，往往会有意想不到的收获。
石油大王约翰·大卫·洛克菲勒一生至少赚了数十亿美元，他是当时全球范围内绝无仅有的富翁，但洛克菲勒却是一个非常节约的。
洛克菲勒常到一家熟识的餐厅用餐，每次餐后，他总会给服务生15分的钱作为小费。
有一次，不知什么缘故，洛克菲勒只给了服务生5分钱的小费，服务生早就对这位小气的大富豪不满了，见这次小费比以前更少了，不禁埋怨道：“如果我像你那么有钱的话，我决不会吝惜那一毛钱。”洛克菲勒听后并没有生气，他笑了笑说：“这就是你为何一辈子都要当服务生的缘故。”
洛克菲勒不仅自己节俭，而且从小就对他的儿女们灌输自己的价值观。洛克菲勒从不让孩子们知道自己是个大富翁，他的几个孩子在长大成人之前，从没去过他的办公室和工厂。
有意思的是，洛克菲勒还在家里搞了一套虚拟的“市场经济”运行法则，称他的妻子为“总经理”，要求孩子们认真记账。孩子们靠做家务来挣零花钱：打苍蝇2分钱，削铅笔1角钱，练琴每小时5分钱，修复花瓶则能挣1元钱，一天不吃糖可得2分钱，第二天还不吃奖励1角钱，每拔出菜地里10根杂草可以挣到1分钱，惟一的男孩小约翰劈柴的报酬是每小时1角5分钱，保持院里小路干净每天是1角钱。
洛克菲勒为自己能把孩子培养成小小的家务劳动力感到很得意，他曾指着13岁的女儿对别人说：“这个小姑娘已经开始挣钱了，你根本想像不到她是怎么挣的。我听说煤气用得仔细，费用就可以降下来，便告诉她每月从目前的账单上节约下来的钱都归她。于是她每天晚上四处转悠，看到没人用的煤气灯，就去把它关小一点儿。”
洛克菲勒不厌其烦地教育孩子们勤俭节约，每当家里收到包裹，他总是把包裹纸和绳子保存起来以备日后使用。为了让孩子们学会相互谦让，洛克菲勒只买一辆自行车给4个孩子。小约翰长大后曾不好意思地承认说，自己在8岁以前穿的全是裙子，因为他在家里最小，而前面三个都是女孩子。
小处不节约，大处必浪费。如果没有如此节俭的精神，就没有今天世界500强的美孚石油集团。洛克菲勒以身作则，带头树立节俭的好习惯，影响了一代又一代的企业员工，也正是有了企业全体员工的共同节约行为，才成就了美孚公司这个财力雄厚的全球石油巨头。
通过以上的故事可知，节俭是多么的重要。除此外，家长还应这样做——
第一，家长要给孩子树立榜样。家长自身要保持俭朴的美德和艰苦奋斗的精神，注重自己的一言一行对孩子潜移默化的影响。家长不要以为现在生活条件好了，不必向孩子进行什么艰苦朴素的教育了，其实，在孩子吃的用的穿的上，重要的是及时保证孩子健康成长的需要就行了，不必大手大脚。有的家长跟着电视广告走，在孩子吃的用的穿的上追求名牌、高档次，这样不利于培养孩子的艰苦奋斗思想的形成。
第二，让孩子懂得粮食来之不易。现在许多孩子都不知道粮食如何来之不易，只知道有钱就可以买到很多粮食。建议家长有机会带孩子去农村看看，体验一下农民是怎样播种、锄草、施肥、浇水的，让孩子懂得“粒粒皆辛苦”的道理。
第三，多给孩子讲赚钱的艰辛。这样可以让孩子懂得生活的苦涩，培养孩子的俭朴品质。
总之，“成由俭，败由奢”，如果孩子从小没有养成勤俭节约的好习惯的话，将来长大了就更铺张浪费了，后果将不堪设想。
守信的孩子才享有盛誉
“言必有信，一诺千金。”当今社会是一个合作的社会，与人合作，最重要的是信誉问题。一个恪守信用，对自己讲的话承担责任和义务的孩子不但能赢得他人的信任，还能为自己赢得更多的机遇。相反，如果一个对自己说过的话不守信用的孩子，迟早会失去他人对自己的信任，从而导致信誉危机，这样的孩子是很难在社会上立足的。
守信的意思是说一个人要遵守诺言、不虚伪欺诈。“言必信，行必果。”“一言既出，驷马难追。”这些流传了千百年的古话，都形象地表现了中华民族诚实守信的品质。在中国几千年的文明史中，人们不但为诚实守信的美德大唱颂歌，而且努力地身体力行。
宋庆龄的母亲叫倪桂芝，浙江余姚人。早年毕业于上海培文女子高等学堂，后来在一所教会学校教书。倪桂芝很会讲故事，小庆龄也最爱听妈妈讲故事。
一次，妈妈给小庆龄讲了“自食其言”的故事——
春秋战国时，鲁哀公的身边有一个重臣叫孟武伯，他有一个最大的毛病，就是说话不算数。因此，鲁哀公对他很不满。一天，哀公举行宴会招待群臣，孟武伯和哀公的宠臣郑重也参加这次宴会。孟武伯向来不喜欢郑重，在宴会上借机出郑重的洋相，便问道：“郑先生怎么长得越来越胖了？”哀公听到后，便插嘴道：“一个人常常吃掉自己的诺言，当然会长肥呀！”在座的大臣一听就知道哀公并不是批评郑重，是在暗中指责孟武伯说话不算数。
妈妈的故事是教育她说话要算数，要谨守诺言。对此小庆龄铭记心间。
一个星期天，宋耀如准备带着全家去朋友家作客，孩子们大都穿好了礼服就要出发了，只有宋庆龄仍在钢琴前弹奏着那动听的旋律。
母亲喊道：“孩子们快走吧，伯伯正等着我们呢！”
听到妈妈的喊声，宋庆龄立即合上琴盖，跑出房间，拉着妈妈的手就走，刚迈出大门，突然又停住了脚步。
“怎么呀？”一旁的宋耀如看到庆龄停住了脚步，不解地问道。
“今天我不能去伯伯家了！”庆龄有些着急地说。
“为什么不能去，孩子？”倪桂芝望着女儿说。
“妈妈，爸爸，我昨天答应小珍，今天她来我家，我教她叠花。”庆龄说。
“我原以为有什么非常重要的事情呢？这好办，以后再教她吧！”父亲说完，便拉着庆龄的手就走。
“不行！不行！小珍来了会扑空的，那多不好呀！”庆龄边说边把手从父亲的大手里抽回来。
“那也不要紧呀！回来后你就到小珍家去解释一下，并表示歉意。明天再教她叠花不也可以吗？”妈妈说。
“不！妈妈，您不是常说要信守诺言，我答应了别人的事，怎么可以随意改变呢？”宋庆龄不停地摇着头说。
“我明白了，我们的罗莎蒙黛是一个守信用的孩子，不能自食其言是吗？”妈妈望着庆龄笑了笑，接着说：“好吧，那就让我们的罗莎蒙黛留下吧！”
宋耀如夫妇放心不下家中的小庆龄，在客人家吃过中午饭，就提前匆匆地回到家中。一进门，宋耀如高声喊道：“亲爱的罗莎蒙黛，你的朋友小珍呢？”
宋庆龄回答说：“小珍没有来，可能是她临时有什么急事吧！”
“没有来，那我的小罗莎蒙黛一个人在家该多寂寞呀！”倪桂芝心疼地对女儿说。
“不，小珍没有来，家中虽然只有我一个人，但是我仍然很快活，因为我信守了诺言。”宋庆龄辩解道。
听了小庆龄的话，爸爸妈妈都满意地点了点头。
由此可见，一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，信口开河，毫不在乎别人的感受，表面上是省了事，但为了这点省事，也会毁了自己的声誉甚至生命。不信，请看下面的故事。
一个波斯商人要外出经商，一天他把一百斤铁寄存在他的邻居家里。回来之后他问他的邻居：“我的铁呢？”
“你的铁？我很抱歉，我要告诉你，没有了。一只老鼠把它都吃光了。我责备我的仆人，但又有什么办法呢？仓库总是会有洞的。”
这一奇迹使得商人惊叹不止，不过他装作很相信的样子。
过了几天他把这个不守信用的邻居的儿子骗去藏了起来，这之后又去请当父亲的来吃饭。父亲谢绝了。他哭着对他说：“我请你别请我吃饭，我什么好心情也没有了，我爱儿子胜于爱我的生命，我只有这么一个儿子。我说什么呢？唉，我失去了他！有人把他从我这里拐走了。你可怜可怜我的苦命吧！”
商人马上回答说：“昨晚黄昏时分，夜色朦胧，一只猫头鹰来把你的儿子劫到一所破房子里去了。我看见它驮着他。”
父亲说：“你怎么能够使我相信一只猫头鹰能驮走这样沉的猎物？必要的时候，倒是我儿子可以逮住猫头鹰。”
“我不用对你说这是为的什么，”商人接着说，“不过，总之我是看到了。我亲眼看到的，我就这样告诉你。至于我说了之后你是否相信，那我就管不着了。要是有个地方一只老鼠能够吃光一百公斤的铁，那么那个地方的猫头鹰能够劫走一个重达五十公斤的孩子，你又何必觉得奇怪呢？”
于是邻居才明白了这次假失踪的真正原因，就把铁归还给商人，而商人也把他的孩子还给他。
一个不守信用的人，无疑是搬石头砸自己的脚，断了自己的路！你不守信用，欺骗他人，他人也同样可以用这样的方式让你蒙受更大的损失，这就是不守信用的后果。
此外，家长还应教会孩子以下这些细节：
答应别人的事要兑现，如果经过再三努力仍没有做到，应诚恳地说明原因，表示歉意。
同时，在答应别人之前，要慎重考虑自己有没有能力和把握做到，对不能做到的，就不要轻易答应；对比较有把握做到的，也应留有余地，不要大包大揽。
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