家长姓名：郭玉贵 王红霞

    学生姓名：郭子腾

    录取院系：元培学院

    毕业中学：山东省青岛第二中学

    获奖情况：2010年全国化学竞赛二等奖

    2009年山东省地震科普知识竞赛高中组一等奖

    “第五届全国小学生个性化阅读大赛暨第二届全国中学生个性化阅读大赛”高中年级组一等奖

    2009年模拟联合国蔚蓝全国培训营优秀证书、世博加油上海活动组委会评为优秀工作人员、校国际象棋比赛第五名

    多次被评为校三好学生、校优秀学生干部、校自治会优秀干事、校素质拓展委员会优秀干事、校优秀团员等

    当精心设计制作并印有金色“贺北京大学高考录取通知书”字样的红色EMS送到手中的那一瞬间，作为家长的我们无疑收到了孩子成人后奉上的首份大礼！几多喜悦、几多感激、几多欣慰、几多辛酸。

    国家繁荣所依，民族昌盛所仰，重在人才。管子说：百年之计，莫如树人。即使孩子成不了兴国安邦的栋梁之才，也要把他培养成对国家、对社会、对家庭有利的可用之才。这不仅仅是理想，更是责任和义务！古往今来，凡成大器者无不自幼养就良好习惯，这对孩子的成长至关重要。为此，从孩子来到这个世界上，我们便煞费苦心地培养孩子良好的生活习惯、学习习惯。做人乃立业之本，从小教育孩子做一个诚实的人、有爱心的人、懂礼貌的人、讲团结的人、讲卫生的人、有理想的人、爱学习的人、生活简朴的人，并以身作则，对孩子的进步及时鼓励和表扬，让孩子在成长中体会人生的乐趣和意义。久而久之，孩子便习惯成自然，并且还能帮助家长改正不足。到了小学和初中阶段，我们每周开一次家庭会，大家分别通报自己一周来的收获和体会，说出学习和生活中遇到的困难，肯定对方的成绩，指出各自的不足，以此来了解孩子的学习、生活状况，培养孩子的自信心。事实证明效果良好。

    雪莱说过：“道德中最大的秘密就是爱。爱是阳光，世界因爱而温暖；爱是雨露，生命因爱而绚丽；爱是春风，生活因爱而精彩。”为此，我们从小给教给他助人为乐的博爱精神，从点滴施舍到赞助，晓之以理、动之以情、导之以行。教育孩子热爱生活，认真对待每一刻，用满腔的热情迎来每一个日出，以温馨的笑容辞别每一抹夕阳；让他懂得要敬畏生命、注重友情、追求平等与公允，善待自己、善待他人；教他一心向善、乐于助人，积极参加各种志愿者活动。

    他从小学二年级开始用自己的压岁钱资助贵州省紫云县的一位家庭贫困生，生活上学会了简朴。孩子还积极参加学校组织的捐款支援灾区活动。曾被全国少年儿童“心中有祖国、心中有他人”主题教育活动组织委员会授予“爱心大使”称号，并荣获“金心奖”；多次参加大型公益活动微尘报纸义卖，2010年被“家有世博加油上海活动组委会”评为优秀工作人员。孩子在助人中看到了自己的价值。

    为了从小培养孩子爱学习的习惯，我们在众多的儿童读物中挑选出了一些适合不同年龄段的寓言故事、历史故事，逐步培养孩子对知识的渴望。兴趣是最好的老师，渴求是最大的动力。通过看、听、说、触摸等感知行为进一步强化孩子的兴趣。由于孩子两岁前后，自己在研究所同时从事着管理、科研工作，又攻读着博士学位，妻子又经常出差，有时照顾不上孩子，便买来一些图画书和音响读物让孩子自己看和听。一来，孩子觉得回到家就要看书，时间久了便成了自然；二则，图文并茂、色彩绚丽的儿童图画书把孩子引入知识的海洋，配音读物不仅扩大了孩子的知识面，而且大大提高了识字水平，上幼儿园中班时孩子已能为小朋友读故事，并被大家亲切地称为“故事大王”，进一步促进了孩子对书本的迷恋。孩子三年级时，由于学生多、教室少，学校实行半天上课制度。其余半天只得把孩子送到书城，托付于当值的服务员阿姨附带看护。一年下来，孩子已把四大名著读了好几遍。诸葛亮说：“才须学也，非学无以成才，非志无以成学。”从小养成的读书习惯为孩子初中及高中阶段阅读《三国志》、《后汉书》、《古文观止》、“四书五经”、《中国哲学简史》、《莎士比亚悲剧集》、《城堡》、《时间简史》、《查拉图斯特拉如是说》、《几何原本》等书籍奠定了基础。由于笃信高尔基的名言“书籍是人类进步的阶梯”，阅读成为了他陶冶情操的佳径，并在阅读中真正领会到培根“知识就是力量”的内涵。孩子长期以来一直坚持课外阅读，涉及文学、历史、地理、哲学、自然科学、数学、传记等。阅读使得他能够深入李白、苏轼、陈寿、孔子、范晔、冯友兰、尼采、霍金、欧几里得等先贤大哲的思想深处，徜徉在自由的知识海洋中。诗词使其巧慧，历史令其洞彻，哲学让他明辨，数学使他精微，伦理令他典雅，博物让他沉稳，阅人使他铭志……读万卷书，做儒雅之士成为他的目标。

    初中时，孩子的成绩尽管名列级部前茅，但用他自己的话说那是玩了三年。考入青岛二中后，他发现周边的同学强手如林，尤其是高一第一学期期中考试位列级部第92名（共850名），对他刺激不小。鉴于这个阶段的孩子普遍有逆反心理，于是我们就安慰他，并劝他不要和别人比，要和自己比，只要有进步就行。他听在耳里，记在心里。但要做到不和别人比，要么有非凡的定力、要么对成绩无动于衷。井无压力不出油，人无动力无劲头。积极的动力能产生无穷的力量。天行健，君子以自强不息。正由于他秉承自强不息的理念，在学习上孜孜以求、刻苦认真，不懈的努力使他的成绩级部排名逐步攀升（92、60，34、49；68、56，17、20；19、11，3、5；2）；为了迎接奥赛，他自学了大学化学相关课程，并参加了2010年全国化学竞赛，获得全国化学竞赛二等奖。在2011年自主招生考试中也取得了不错的成绩，先后获得了山东大学自主选拔录取（免面试）A级资格、西安交通大学自主选拔录取A档、浙江大学自主选拔录取A级资格（降40分录取）。被评为青岛第二中学2011届优秀毕业生。高考中取得了原始分687分的好成绩，受到了北大和清华的青睐，最终被北京大学录取为2011年理科实验班（元培学院）新生，成为荣耀的北大人。

    为使孩子德智体美劳音艺等全面发展，结合孩子的生理特点和个人兴趣，我们让他4岁开始学习英语，5岁开始学习小提琴演奏技艺。音乐使人聪颖、音律激发灵性。十几年来他一直坚持小提琴练习，先后获得青岛市西洋管弦乐儿童组十佳奖、全市器乐汇演比赛初中组一等奖、中国音乐家协会音乐考级委员会颁发的小提琴十级证书。高一时刚刚成立的校室内交响乐团为他提供了展示才华的平台，首席小提琴手的位置更让其音乐才华崭露无遗。那美妙的琴声悠扬悦耳、回味无穷，总能给人以美的享受。声乐、书法、武术、棋类、球类、游泳、短跑、钢琴等活动的开展，拓展了孩子的知识面，增添了生活乐趣，缓解了学习压力，丰富了业余生活。以上爱好为他高中阶段拓展了活动空间，他参加了学校的历史社和羽毛球社，均获优秀评价；获得校国际象棋比赛第五名。

    墨子道：“士虽有学，而行为本焉。”知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。作为家长，我们一直鼓励孩子坚持理论联系实际的路线，走入社会汲取营养。让他从小就积极参与各种社区活动，开展有意义的研究性学习，踏入社会进行调查。通过活动，经受了锻炼、回报了社会。

    在当今信息技术高速发展的时代，互联网所带来的益处毋庸置疑。它对处于成长发育期的青少年同样具有莫大的诱惑力。许多孩子由于沉迷于网络游戏不能自拔，荒芜了学业、断送了前程。俗话说“禁果分外甜”。禁止孩子上网绝不是好办法！你堵住了家里网端，却堵不住社会上的网吧。面对这一让家长们普遍头痛的问题，我们采取了“以输代堵”的办法。首先给孩子讲明利害，和他商议在家玩电脑、上网的原则。电脑起初还设密码，后来干脆取消密码，上网时间也由他个人掌握，大前提是要按计划完成学习任务。这样一来，既确保了学习，又调动了积极性，学习成绩不降反升。

    回顾孩子成长的过程，我们家长只是起到了启蒙的作用。尤其是初二以后，更多的是起着生活服务员和思想调解员的作用。随着孩子知识结构的丰富、学习任务和心理负担的加重、生理的微小变化，我们的体会是：多观察、细分析、少干涉。要提倡赏识教育，做孩子的拉拉队，孩子有了进步，要及时、恰当地鼓励。要善于倾听、乐于服务、甘于包容、精于变化、勇于自我调整。

    孩子由高中跨入大学是一次质的飞跃，进入北京大学读书深造更是非同寻常！这里名师荟萃、精英云集，这里自由而有序、博大而深邃！融入其中，他必将感受到阳春般温暖的学风，盛夏般炽热的求真，金秋般厚重的学识，深冬般清澈的思想。值吾儿子腾跨入燕园之际，谨赠片言，与其共勉：

    其一，尊师敬长，根植沃园；

    其二，放飞理想，志存高远；

    其三，严谨治学，克己齐贤。让纯真与青春结伴，用激情成就明天！

    为了从小培养孩子爱学习的习惯，我们在众多的儿童读物中挑选出了一些适合不同年龄段的寓言故事、历史故事，逐步培养孩子对知识的渴望。

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