1903年毛泽东十岁整。由于他经常带领同学下水游泳，遭到老师的处罚。这位老师的处罚可谓别出心裁，在黑板上写了“濯足”二字，让毛泽东对出下两个字。毛泽东从容不迫走上讲台，用力写下“修身”两个大字。老师大吃一惊，瞪大眼睛一时哑口无言，继而点头微笑，赞叹不已。
《礼记·大学》中说：“古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。”纵观历史上的伟大人物，在治国之前，皆有刻苦修身的阶段。毛泽东能当场对出“修身”二字，反映出他超人的境界。
青年时代的毛泽东，一面大量读书，一面深入社会进行调查，探求救国救民的道路。1917年夏天，趁长沙第一师范学校放假之机，毛泽东与好友萧子升到安化县游学，作农村调查。安化县有位社会名流夏默安，毕业于前清两湖学院，任县劝学所所长。此人在当地颇具声望，毛泽东两次进谒，均遭拒绝。毛泽东再一次登门虚心求教，夏默安思忖再三，想一试其才，便在书房随意写出上联以求对：
绿杨枝上鸟声声，春到也，春去也？
毛泽东略一思索，即琅琅对出：
青草池中蛙句句，为公乎，为私乎？
夏默安连声称好，自愧弗如。
毛泽东的同学萧三有一本《世界英雄豪杰》，毛泽东很想借阅。萧三狡黠一笑，说要毛对出对联方能借阅，否则免谈。萧出的上联是：
目旁是贵，眼不会识贵人；
毛泽东想也不想，张嘴答道：
门内有才，闭门岂能纳才子。
对得珠联璧合，饶有兴味。萧三赶忙履约，把书借给了毛泽东。
1919年10月，毛泽东的母亲病危。当毛泽东星夜赶回家，老人已入棺两天。入夜，毛泽东守在灵旁，回忆童年往事，肝肠寸断。他席地而坐，写下悲怆的《祭母文》。随后，又写下挽联两副，深表对母亲的思念。
其一是：
疾革尚呼儿，无限关怀，万端遗恨皆须补；
长生新学佛，不能住世，一掬慈容何处寻！
其二是：
春风南岸留晖远，
秋雨韶山洒泪多。
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