工会宣传教育工作是有效维护职工精神文化权益，满足职工群众日益增长的精神文化需求，培养和造就具有先进阶级理想、社会主义道德、现代科学文化知识和严格组织纪律的职工队伍的一个重要途径。认识和掌握工会宣传教育工作的作用、任务及工作职责和工作方式，对于充分发挥工会宣传教育工作的重要作用，推进工会宣传教育工作的创新发展，有着十分重要的作用。
（1）做好工会宣传教育工作，有利于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，推动党的全心全意依靠工人阶级指导方针的贯彻落实，巩固职工队伍团结奋斗的思想基础。面对发展变化的新形势，充分发挥工会宣传教育的作用，用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装职工，对职工关心的重大理论和实际问题进行解疑释惑，教育引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定马克思主义信仰，坚定建设中国特色社会主义信念，自觉站在改革前列，支持党和政府的各项改革发展措施，正确认识和处理个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、当前利益与长远利益的关系，才能更好地保持党对意识形态工作的主导权，最大限度地把职工群众团结和凝聚在党的周围，维护社会政治安定和职工队伍的团结稳定。
（2）做好工会宣传教育工作，有利于进一步贯彻落实科学发展观，团结动员广大职工为全面建设小康社会建功立业。全面建设小康社会是新阶段我国现代化建设的宏伟目标，也是新阶段我国工人运动的主题。发挥工会宣传教育的重要作用，全面提高职工队伍整体素质，建设一支高素质的劳动大军，推动我国由人口大国转化为人才资源大国，不断提高职工的学习能力、创新能力、竞争能力和创业能力，加速工人阶级的知识化进程，使职工群众的创造热情和聪明才智得到充分迸发和涌流，才能在推动经济发展和社会进步中更好地发挥工人阶级的主力军作用，为全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会贡献力量。
（3）做好工会宣传教育工作，有利于加强党的执政能力建设，保持和发展工人阶级的先进性。加强党的执政能力建设，关键在于保持党的先进性，而党的先进性在于以先进的工人阶级作为自己的阶级基础。面对党执政条件和社会环境的深刻变化，充分发挥工会宣传教育工作的作用，不断增强职工群众的政治意识、大局意识和责任意识，积极引导职工进一步认清工人阶级肩负的历史使命，增强主动性、发展先进性，才能更好地巩固党的阶级基础，增强党的执政能力，长久稳固地保持党的执政地位。
（4）做好工会宣传教育工作，有利于更好地维护职工的精神文化权益，增强工会组织的凝聚力、吸引力和社会影响力。工会通过宣传教育工作，把维护职工群众的学习权、发展权及其他精神文化权益贯穿于推动改革、促进发展、积极参与、大力帮扶的全过程工会宣传教育工作大力宣传党的全心全意依靠工人阶级方针，宣传工人阶级和劳动模范的先进事迹和时代精神，宣传工会工作的社会作用，使社会了解工会、理解工会、支持工会，有利于工会更好地贯彻落实“组织起来，切实维权”的工作方针，坚持走中国特色社会主义工会道路，扩大工会组织的覆盖面，增强工会组织的活力和凝聚力，使工会工作更好地体现时代精神，把握规律性，富于创造性。
2.根据宣传教育工作的特点开展工作
工会开展宣传教育工作，必须针对该工作的特点进行，只有这样，才能使其更出色，更有成效。工会宣传教育的特点是：
鲜明的党性和阶级性
工会宣传教育工作公开申明坚持党性，以传播马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及工人阶级的世界观、人生观、价值观为己任，在政治上、思想上、行动上同党中央保持一致。各级工会宣传教育工作机构服从党的领导，接受党的宣传部门的指导。
健全的组织体系和宣传队伍
从全国总工会到地方、产业、基层各级工会，都设立有健全的宣传教育机构，并具有完整的宣传决策、组织、执行和实施的组织网络。各级工会组织不仅有专兼职从事宣传教育工作的实际工作者，还有数量可观的热心工会宣传教育工作来自职工群众的积极分子。
广泛的工作对象和丰富的工作内容
工会宣传教育工作既以广大职工群众为主要对象，同时面向社会；既向职工宣传党的路线方针政策，又向社会宣传职工的精神风貌和工会的主张；既有理论、思想和信念等方面的教育，又有具体的形势、政策、职业道德和文化技术技能方面的教育。
多样化的媒体宣传和规范化的宣传设施
工会宣传教育工作既可以通过自身拥有的出版社、报社、电教中心和各类报纸杂志，又可以借助各级工会创办的文化室、图书馆、俱乐部等宣传设施，还可以通过独立兴办的各类职工学校、职工培训中心及再就业培训基地发挥其影响，同时还可以借助社会上各种媒体和设施开展宣传教育活动。
群众化和民主化的工作方式
工会宣传教育工作的方式讲究思想内容的针对性、教育形式的灵活性和多样性，因地制宜、因人而异、生动活泼、寓教于乐，尽可能满足不同层次职工的需要。工会面向广大职工进行宣传教育不是采取强制压服的方法，而是采取理论联系实际的引导、启发和说服等自我教育的方法。
3.宣传教育工作的基本任务
职工宣传教育工作的基本任务是做好职工思想政治工作，做好工会新闻宣传工作，做好职工文化技术教育工作以及工会文化体育工作，工会基层工作者只有了解这些任务的性质、内涵，才能制定出相应的措施，进一步去做好它。
职工思想政治工作
职工思想政治工作是以职工群众为对象，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装职工群众思想，根据党的路线方针政策教育职工群众，针对和解决职工在思想观点、政治立场和工作生活中存在的问题，帮助职工树立正确的人生观、世界观、价值观，增强职工的社会主义信念、对改革开放的信心，尽好主人翁的职责。
工会新闻宣传工作
工会新闻宣传工作是以宣传工人阶级在改革开放中的重大成就、涌现的先进典型和工会在国家政治、经济、社会生活中的作用、工作实绩为核心，通过卓有成效的新闻宣传使党的全心全意依靠工人阶级的方针得以落实，使工会工作获得广泛支持。
职工文化技术教育工作
职工文化技术教育工作是以提高不同类型职工的文化技术素质和工作能力为重点，通过在职教育、职业教育、岗位培训、视听教育等方式，通过岗位练兵、技术和业务竞赛、知识竞赛、读书自学活动和举办专题讲座等，组织职工群众学习新知识、新技术，增强适应市场经济发展的应变能力和技术创新能力，使职工成为高素质的劳动者。
工会文化体育工作
工会文化体育工作是通过组织职工群众有目的、有计划地参加健康有益的文化体育活动，丰富职工的文化生活，增强职工的体质，陶冶情操，得到娱乐和休息，使职工在德、智、体、美多方面都得到健康、协调的发展。
4.做好新时期工会宣传教育工作的具体方法
面对新形势，工会宣传教育工作必须与时俱进，在继承和发扬优良传统的基础上锐意创新，开阔视野，拓展内容，拓展对象，拓展渠道，不断探索和创造新的内容、新的形式、新的方法、新的手段和新的机制。
提高职工的政治素质，为职工提供精神动力
（1）理想信念教育。根据新形势下职工思想变化的新特点，运用多种形式对职工进行邓小平理论和“三个代表”重要思想、党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育，以科学理论武装、教育和引导职工树立正确的世界观、人生观和价值观，正确认识社会发展规律及改革发展中的利益关系调整，坚定理想信念，拥护党和政府推进改革发展的各项方针政策，以坚定的政治立场和高度负责的主人翁精神，积极投身改革开放和现代化建设的实践，自觉维护职工队伍的团结统一和社会政治稳定。
（2）思想政治工作。充分发挥思想政治工作化解职工思想情绪的作用，紧密结合推动全心全意依靠工人阶级根本指导方针的贯彻落实，进一步突出和落实维护职工合法权益开展工作，深入基层和职工，关心职工的工作与生活，掌握他们的思想情况，及时搜集综合职工的意见要求和思想反映，向工会领导机关和党政部门报告职工的思想动态，反映职工的呼声。从职工群众的思想实际出发，针对新情况和职工思想上的新问题，有的放矢地对职工关心的重大理论和实际问题进行解疑释惑、排忧解难，协助党政组织做好职工思想政治工作。
（3）职业道德教育。以职工职业道德建设为重点，把促进社会主义思想道德体系的建立与广泛开展诚信系列教育和广泛开展创建文明行业、文明单位、文明班组、职业道德“双十佳”评比表彰活动结合起来，认真贯彻中央颁布的《公民道德建设实施纲要》，倡导“爱国守业、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，教育引导职工在遵守“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”的基本职业道德行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。
（4）精神文明创建活动。群众性精神文明创建活动，是对职工进行思想教育、提高社会文明程度的有效途径，是新时期开展宣传教育工作的重要载体。积极配合党和政府各种形式的精神文明创建活动，吸引职工广泛参与，使职工在参与中实现自我教育、自我管理、自我服务，不断提高思想道德素质和文明程度。
坚持正确的舆论导向，营造良好的舆论氛围
（1）大力宣传工人阶级、劳模精神和工会工作。坚持唱响主旋律、打好主动仗，按照“三贴近”的要求，紧紧围绕党和国家的工作大局和工会全局，深入宣传党的全心全意依靠工人阶级根本指导方针，广泛宣传工人阶级的丰功伟绩，大力宣传劳动模范的先进事迹和优秀品质，及时报道各级工会组织的工作和成绩，用工人阶级的先进思想和时代精神影响和带动社会。
（2）整合资源，形成宣传合力。工人报刊是工会组织的主要宣传舆论阵地，要使之成为宣传工人阶级和工会工作的主渠道，充分发挥社会主流媒体的新闻权威作用，把更多的镜头对准工人阶级，把更多的版面、时段留给宣传劳动模范和先进入物，通过典型宣传、热点引导、舆论监督等方式，提高工会宣传新闻舆论工作水平，增强宣传实效。
提高职工科学文化技术素质，为职工提供智力支持
（1）开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动。以这项活动为载体和抓手，在职工中倡导终身学习的理念，营造浓厚的学习氛围和有利于职工成才的机制和环境，激发广大基层职工的学习积极性和创造性，增强职工的学习能力、创造能力、竞争能力和创业能力。
（2）从制度上保证职工参加学习培训权利的落实。贯彻落实国家有关职工教育的法律和政策，把加强职工技能培训工作和监督、保证经费使用纳入职代会、厂务公开、集体合同之中，督促基层单位按规定制定和落实职工教育培训计划和各项保证措施，加大对职工教育和职业培训的投入。
（3）发挥工会各类学校的重要作用。坚持面向职工、面向市场，推进各类职工学校的改革发展，为职工的学习培训、提高素质创造良好条件，提供优质服务。充分利用各种社会教育资源，积极推动政府有关培训、考核、评聘制度和用人机制的建立与完善，从源头上维护职工的学习权、发展权。
深化工会文化事业改革，为职工提供文化需求
（1）用先进文化占领工会文化阵地。树立新的文化发展观，以满足职工日益增长的精神文化需求为出发点，积极探索发展工会文化发展的新路子，稳步推进工人文化宫、俱乐部、体育场馆等工会文化阵地的改革和发展，明确职能，强化管理，盘活资产，优化配置，增强活力，坚持把社会效益放在首位，努力实现社会效益与经济效益的统一，增强工会文化阵地的实力和市场竞争力。
（2）发展具有时代特征和工会特色的先进文化。发挥示范导向作用，根据职工不同精神文化层次的需求，创新文化产品和文化服务，通过文化消费和现代化文化传媒使职工接受先进文化价值观。探索发展特色项目和特色活动，精心培育和打造工会的职工文化、体育、教育和艺术创作等方面的品牌，形成自身的文化优势，进一步扩大工会的社会影响力和社会覆盖面。
（3）发挥各类职工文化体育协会的作用。运用协会自愿结合、方式灵活、市场运作、讲究实效的特点，为职工提供更多的适应市场需求的文化产品和文化服务。培养职工文化体育积极分子队伍，动员社会力量，内外结合，逐步建立和完善依托领导机关对下进行文化建设宏观指导、依托社会力量按照市场机制组织大型文体活动的工作机制和运作方式。
5.新时期宣传教育工作的详细实施
源头参与
着力构建职工精神文化权益的表达机制，全面、准确、及时地表达职工群众的意愿和要求，对上搞好参政议政，对下搞好指导服务。加强对国家宣传文化政策的研究，积极参与涉及职工精神文化权益方面方针、政策、法规的制定，积极争取政府有关部门的支持。优化工会宣传教育工作的宏观环境，从源头上维护职工的精神文化权益。
重点突破
随着经济社会各项事业的迅速发展和工会工作的不断深入，工会宣传教育工作领域越来越宽，只有抓住重点，取得突破才能事半功倍。抓重点，就是办好作用大、影响大的实事，从全局着眼，在深入基层、倾听职工群众呼声、了解职工群众需求基础上，把具有普遍性、职工关注、能产生广泛社会影响的问题找出来，列为工会宣传教育工作的重点。以重点工作带动突破其他工作，把重点工作中形成的好做法、好经验推广开来，促进各项工作水平的全面提高。
阵地建设
发挥工会宣传教育文化阵地的优势，以体制创新为重点，以增强活力、壮大实力、提高竞争力、满足需求为目的，统筹规划，合理调整，加大投入，把工会宣传教育文化阵地建设成为导向正确、特色鲜明、设施先进、功能齐全、服务规范、经营有效、竞争力强、效益突出，深受职工欢迎的新型的教育文化中心，最大限度地实现工会工作的宣传教育功能。
载体创新
工会作为群众组织区别党政的一个显著特点，就是通过特定的载体和活动，吸引、团结、凝聚广大职工。坚持因地制宜，树立品牌意识，依据职工群众不同层次的精神文化需求，精心策划和设计有特色的载体和平台，不断扩大工会宣传教育的辐射力。
典型示范
深入基层调查研究，了解新情况、摸清新问题、提出新对策，及时总结和推广工作中的一些带规律性的做法和经验，善于发现和选好典型、总结和提炼典型、推广和运用典型，充分发挥榜样的示范带头作用，以点带面，分类指导，推动整体工作上水平。
社会动员
动员社会力量，调动各方面的积极性，通过建立工作协调会制度、情况通报制度、信息反馈制度、专题工作研讨会制度，加强与政府有关部门的联系与沟通，促进不同部门和单位之间的联系与协调，形成合力推进的工作格局。
机制创新
把工会宣传教育工作放到社会大背景下，以与新时代要求相适应的宽广眼界，确立大宣传、大教育、大文化的工作目标、工作思路和工作格局。建立完善调研、参与、指导、服务机制，通过调查研究，把职工和基层需要解决的问题弄清楚，在社会层面参与有关法律、政策的制定，出思路、出观点、出政策，指导工作和服务基层。完善大型活动的社会化、市场化运作机制，采用市场化运作方式，保证使工会的文化产品、文化服务、文化市场不断生产和提供为职工所喜闻乐见的精神文化产品，成为发展先进文化的重要力量。要以增强工会宣传教育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力为重点，围绕正在做的工作，围绕推进工作中遇到的难点，围绕亟待加强的薄弱环节来进行创新，尊重职工群众的主体地位，把工会宣传教育工作做实、做深、做活，使工会宣传教育工作与时俱进，更加贴近实际、更加贴近生活、更加贴近职工。
6.职工开展素质教育工程的主要内容和要求
开展素质教育工程的主要内容
（1）以贯彻落实社会主义荣辱观教育为契机，深化职业道德教育。要把社会主义荣辱观教育作为提高职工思想政治素质的一项重要内容。充分运用职工素质教育工程已具备的教学资源和学习平台，切实把学习贯彻胡锦涛总书记树立社会主义荣辱观重要讲话精神，融入素质教育工程中去，让社会主义荣辱观的基本要求和具体内容进书本、进课堂、进基层、进班组，帮助职工弄清楚应该大力弘扬的真善美，应该坚决摒弃的假恶丑。结合行业实际，开展各具特色的职业道德建设活动，教育和引导职工牢固树立诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻的信用意识和职业道德观念，以实际行动落实社会主义荣辱观。
（2）开展多层次、多门类、多形式的职业培训，构建新型的职工素质教育平台。要鼓励和引导职工根据职业、岗位的需要和自身特点参加学习培训，特别是参加劳动部门确定的导向性职业的技术培训；帮助下岗职工参加再就业培训；支持职工通过参加学习培训取得技术资格证书和学历证明；加强对职工新知识、新技术、新工艺的应用培训，培养更多的“精一门、会两门、学三门”一专多能职业技术复合型职工。2005年1月启动的“首都职工素质教育工程”，经通用能力培训、开放式大专学历教育和岗位培训、相关专升本课程的学习三个阶段，帮助职工改善心智模式，提高创造力和学习力，为个人职业生涯的发展和实现自我超越搭建终身学习的平台。素质教育工程可以在短期内通过素质培训使一线职工的组织结构得到较大改观，从而推动北京市“三年百万”职业技能培训规划的工作进程。
（3）以培育高级技工、提升技术等级为目标的职工大练兵、大比武活动。要紧紧围绕企业生产经营和人才资源开发的需要，组织职工开展各种形式的技术练兵比武活动，坚持全员参与、科学培训、重点突破、注重实效的原则，逐步实现“技能培训岗位练兵技术比武考核升级”四位一体的工作循环，把技术比武的成绩作为晋级的依据。通过技术练兵比武活动，组织职工特别是青年职工开展拜师学艺活动，学绝技、练绝活，搞好传帮带，培养和造就更多的能工巧匠、名师高徒、技术标兵和技术工种带头人。
（4）开发职工创新能力，提升职工经济技术创新活动。要在总结经验的基础上，深入研究新形势下职工经济技术创新活动的新特点、新形式，要把最大限度地吸引广大职工参与、最大限度地开发职工的智力和潜能作为经济技术创新活动的主线，通过推广普及创造学，增强职工的创新意识、创新能力。
（5）必须高度重视提高职工队伍素质的工作。在知识经济和经济全球化的时代，用先进的科学文化知识和技能武装职工，提高他们的劳动技能和创造才能，既是保持和发展工人阶级先进性，充分发挥他们的主力军作用的必由之路，也是从根本上保障职工经济、政治、文化和其他社会权益实现的重要途径。组织和引导职工适应时代的要求，努力提高自身素质，维护好他们的精神文化权益和学习权、发展权，既是对职工眼前利益的维护，也是对职工长远利益、根本利益的维护。
（6）注重与工会其他工作的有机结合。推进职工素质教育工程是一项长期、复杂的系统工程，需要全社会共同努力，工会组织一家既不应该也不可能全部包揽下来，而应该从工会组织的性质、特点、职能和优势出发，找准工作的角度，积极发挥作用。要充分发挥工会宣传教育阵地的作用，发挥工会组织网络和人员优势，配合企业行政在提高职工素质方面做些实实在在的事情。要切实把工会职工素质教育工作与工会其他重点工作有机结合起来，把工会的各项业务工作整合起来，使其相互配合、相互促进。
（7）重视职工素质教育工程机制创新。工会各项工作要适应形势的要求，取得实实在在的成就，就必须不断进行观念、机制和工作形式的创新。工会职工素质教育工程要进一步整合工会现有的教育培训资源，巩固和发展工会教育培训阵地，培养和造就工会职工教育干部队伍，充分利用现代化的培训手段，吸引社会各方面力量，使工会职工素质教育上一个新水平。
（8）努力提高工会干部队伍整体素质。要在职工素质教育工程中有所作为，就必须提高工会干部自身的思想业务素质和工作水平，不断增强学习能力和创新能力。工会倡导“创建学习型组织，争做知识型职工”，工会组织就必须首先成为学习型组织，工会干部就必须成为学习型、思考型、创新型的干部。要在工会干部中开展经常性的学习、培训活动，形成浓厚的学习氛围。要加强工会理论和业务知识的学习，努力培养一支适应市场经济条件下工会工作要求的、高素质的工会干部队伍。
7.创建学习型组织的方法
根据学习型组织的理论，学习就是“工作学习化，学习工作化”。说得具体一点，学习要成为一种生活方式。人的一生无法区分成单纯的“教育阶段”和“工作阶段”，在每个人的工作生涯中，必须随时接受最新的教育，持续不断地增强学习能力，树立“终身教育”和“终身学习”的思想。按照学习型组织的理论，作为学习型班组的职工，上班要做三件事，即工作（生产）、学习和研究创造。要形成一种人人学习的浓厚氛围，领导带头学，班组讲学习，学习社会主义市场经济理论，学习企业经营管理知识，学习各种技能技术，增强自我发展和自主创新能力。
提高认识，将创建学习型组织摆上议事日程
随着知识经济时代的到来和先进科学技术的不断运用，要使职工清醒认识到，企业的竞争说到底就是学习力的竞争。无论是掌握使用先进工艺、先进设备、先进技术的功能，还是使老设备“焕发青春”、满负荷生产，发挥应有的作用，都必须不断地开发企业职工所具有的知识和技能。只有建立学习型组织，使职工真正做到学习工作化，工作学习化，依靠团队学习和建立共同愿景来自我引导，不断自我超越，不断向极限挑战，才能使企业顺利完成各项生产任务、工作任务。在创建活动中，企业、车间一方面要把创建学习型班组作为车间工作的重点，作为开展班组建设的亮点，摆上议事日程；另一方面，要把创建学习型班组列入班组经济责任制和班组升级工作计划，并作为创建先进班组的主要考核内容。
建立共同愿景，树立创建学习型组织的共同目标
要从建立企业共同愿景着眼，建立班组的小团队愿景。而建立班组小愿景是企业共同愿景的组成部分，是对企业大愿景的支撑，可以使班组成员为自己的班组感到自豪，让每个组员对班组的愿景负责，营造班组成员之间相互信任、相互学习、能力互补的氛围，在追求共同愿景、共同使命和价值观的过程中把班组成员凝聚起来，发挥他们的潜能，实现他们的目标，在工作中体验到生命意义。建立共同愿景的具体做法是：
（1）提出班组的小愿景。在车间统一布置下，各工段、班组都要结合各自岗位的特点，提出各自的团队小愿景。班组、愿景，不仅能够激励班组成员努力学习，维护班组的形象，也能促进车间目标的实现。
（2）提出职工小愿景。班组的小愿景是由职工个人愿景汇集而成的。只有将个人愿景汇集起来，才能使共同愿景获得能量，才能朝着共同追求的目标前进。为此，职工要按照各自的目标，提出小愿景。
围绕企业生产经营中心，提高职工自主管理的能力
企业是生产单位，在市场经济条件下，企业是以营利为目的社会组织，经济效益是企业的主要目标。
（1）创建学习型组织，要围绕企业的生产经营目标，引导职工瞄准国内先进水平，围绕企业难、急、险、重问题开展挖潜攻关，把活动领域从单纯的学习拓展到争创一流指标，促使职工在本职岗位上提高技能。
（2）要强化以人为本，以人为中心的管理。人是生产力的第一要素，不管企业如何发展，管理办法如何更新，班组的各项工作最终都要通过人来完成。在科学技术高速发展，市场竞争异常激烈的今天，掌握先进科学技术，具备巨大的创造潜能的职工，是企业的宝贵财富。要积极探索新办法、新措施、新路数，营造一流环境，培养一流人才，研究人才成长规律，合理运用人力资源，营造和谐的人际关系，注重感情投资，工作中注意以情感人，生产管理中富有人情味，让职工体会到企业的温暖，增强主人翁意识，充分发挥自己的聪明才智。
（3）要注重实践“团队学习、自主管理”的思想。现代企业的系统性、一条龙的生产方式，需要发挥班组整体力量，要善于把企业的管理化为众人参与的管理，把职工的智慧和力量凝聚起来，引导到企业的发展上，运用学到的知识，增强企业潜力，使企业成员你追我赶，集思广益，寻找差距，扬长避短，出谋献策，齐心协力，上下同心，从而不断出新成果、新成就，使学习型组织成为学用结合的一流组织。
形式多样，不拘一格地建立加强团队学习的格局
在创建学习型组织活动中，要本着结合企业实际，重在效果；本着树立学习风尚，重在提高理论知识和业务技能，服务生产需要。并积极做好引导，发现典型，及时推广，促使创建学习型组织在实践中探索，在探索中完善，促使团队学习特征形式多样、不拘一格。
①集中辅导与个人自学相结合，建立长效学习机制。每一两个月坚持一次集中辅导学习，每年开展几次大型读书汇报会，交流学习心得。平常以个人自学为主，同时结合兴趣选读几本理论、文化、技术、科学、管理、法律方面的书籍，并写出心得体会。
②业务学习与政治学习相结合，提升综合素质。要建立理论学习、专业知识学习和基本技能学习相协调的学习体系。要认真学习马列主义、毛泽东思想，重点是学习邓小平理论和“三个代表”重要思想。同时，大力倡导学技术技能和相关的业务知识。
③建立灵活多样的集体学习制度。在建立集体学习制度时，可以形式不一。如：用小黑板每周一二个思考题，帮助启发职工学习；实行每月一次测试，季度一次集中考试；发挥生产、技术骨干的作用，定期开展讲课；结合工作中出现的问题，组织学习，找出问题，制订防范或最佳应急处理方案等。另外，还可以采取“一帮一、结对子、双向学”的活动；感性知识学习活动；项目技术骨干帮教活动等形式。
建立激励机制，营造创建学习型组织的良好环境
（1）从培养骨干带头学习入手。车间可以开展班组长写工作记事活动，规定一个月为工作记事周期，提出工作记事要着重体现加强和提高班组（工段）学习力、凝聚力、管理创新能力等方面的要求。有目的、有计划地培养一支工作学习化、学习工作化、善于学习、精通业务、讲究管理的骨干队伍，为创建学习型组织奠定基础。
（2）建立学习考核制度。要制订详细的考试、考核方案，把创建学习型组织纳入目标管理和年度考核，定期检查，及时找出差距，不断完善学习型组织创建工作。
（3）建立和完善激励机制。形成完善、科学的激励机制，对做出成绩、付出辛勤劳动的职工给予适当的奖励，会演变成精神催化剂，促进他们在以后的工作中，发挥出更大的工作热情和积极性。要坚持奖励先进、鼓励先进、推广典型的原则，让先进典型政治上有荣誉，经济上有回报，以强有力的激励机制，增强创建学习型组织的活力。
（4）充分发挥宣传栏作用，营造学习的新风尚。可以开辟《主人翁风采》专栏，每月定期宣传，对在创建学习型组织中涌现出来的新人、新事、新气象，以及典型个人、集体大张旗鼓地进行表扬。再如开辟《学习园地》，邀请技术人员和有业务特长且有实践经验的技术骨干撰写文章，介绍新工艺、新技术、新设备等，以激发职工的学习热情。
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