好孩子都是夸出来的
好孩子都是夸出来的。不这样，那又该怎么样？
任何情况下，说不好容易，拿替代方案难。不夸，那就是骂了，打了。如果打骂能造就一个音乐家的话，那全国就要年年来几次家长打骂比赛。
一个孩子初降人间时，周遭肯定是一片鼓励赞叹声。通常情况下，孩子四五岁后，身边的表扬声就越发少见了。进入幼儿园小学后，就更加少了。原因很简单，父母开始比较了，开始对自己的孩子有要求了，而且是很明确具体的要求，某个方面或某几个方面要胜过谁谁谁。这类要求通常十分隐秘，不外化，家长自己有时也不自知，但细细想来，确实是实实在在在每个家长心头的。
我对我的女儿一直有要求有期待，也一直是在和别的孩子的比较中看着她一天天长大的。我们有所不同的是，尽全力始终给她鼓励肯定。我夸女儿夸得很肉麻。孩子，你是孙家的骄傲！你是我们这个院儿最优秀的孩子，你是全南京市最了不起的孩子，你也一定是天底下很难得的好孩子！夸久了，女儿就真的以为自己很了不起。我不仅在女儿面前夸，而且逢人就夸。我从来不在我和我爱人之外的人面前说我孩子一句坏话。就这样，慢慢地，所有的人都知道我有一个好女儿，我女儿走到哪里，都能听到赞赏肯定的话语。孩子越发地自信，也越发地自律。这很好理解，就像一个乞丐，到了星级饭店受到礼遇，也不会随地吐痰一样。身教重于言教，境教胜过一切的教。
怎么让自信的孩子不骄傲呢？孩子的成长是分很多阶段的，在同一个时间段的不同的时间点上，“好极了”和“糟透了”两个声音要交替出现。声音不能单一，单一就会出麻烦。我具体的做法是这样的。我一直做吹鼓手，说我孩子棒，鼓励她大胆前行，不断挑战，始终去挑战跳一跳才能够得着的目标。老跳，就一定有够不着的情况在。孩子会很挫败，我唯一要做的，还是说她“好极了”，因为真实的生活发出了声音，这次她糟透了。我不能在“糟透了”的声音之后，再来个“糟透了”，我只能鼓励。
我小的时候很淘，三天两头地惹祸，没有人能管得住我，读书上学也是一塌糊涂。邻居和村里人对我自然会有很多说法，其中这样几个说法是比较典型的：
一、这孩子以后好是黄金，丑是烂铜，是个飞墙走壁的家伙，不会倚墙靠壁的；
二、这孩子像他死掉的老子，善良，大气，孝顺；
三、这孩子不怕人，脾气犟，以后跟他的晚老子是很难过得好的；
四、等我读高中了，亲友和邻居就开始这样说了，生龙啊，你家的这两间破房子，你是肯定不要的了，以后上大学了，就进城了，就住大楼房了啊，你要是还在这个房子里娶老婆生孩子，那就完了啊。
我从各种各样的话语里看到了我的亲友和家乡父老对我的希望和鼓励：我是个不同于一般的孩子，我很要强，我很善良、大方，我无惧无畏，我能成就一番事情。到最后，我就什么都不想，都不记了，只记住了一句话：我会很有出息的。
我的长辈们就是以这样特殊的方式给了我鼓励和肯定。从小一看，到老一半。他们看到了，说出了，我也正面吸收了。试想想，要是他们张口闭口说我蠢啊笨啊，以后不会走出小麦田的，那又会是个怎样的后续故事呢？等到现如今，我是要经常回到生我养我的那块土地上去的。我见到每个孩子都夸，发自内心地去鼓励孩子以后要做个有出息的人，为家乡争光的人。为了孩子，为了千家万户的孩子，大人们是真的要好好管住自己嘴的。多说好话，只说好话，好吗？
我小的时候的确很野，很皮。复读初三的那年，都快中考了，老师在黑板上板书，显然是时间长了些，大家都坐不住了。我撕下一张纸，折叠做成了个纸子弹，找来了根橡皮筋，对着隔着走道的、同排左侧正在专心抄写的唐同学，一拉一送，我迅速归位，装着十分认真抄写的样子。只听到唐同学一声惊叫，我知道已经准确命中，心里乐滋滋的。老师冲下讲台，对着唐同学后面正在笑着的朱同学左右开弓就是两个大耳光。完了，我知道我闯祸了。很快，真相大白。老师没有打我，后来的说法是没有敢打我。老师没有找我谈话，四处放话，“孙生龙要是能考上高中的话，我把名字贴到茅坑上。”我知道老师是气急了，老师的话语当时是很有杀伤力的。我也真的认为我考不上高中了，很灰心，第一场考语文时，我竟然紧张到两眼长时间看不到字。
后来，我考上了高中，后来我也做了一名高中语文老师，后来，这位老师的女儿也考到了我所在的学校读高中，再见老师时，我们都有些难为情。因为有了这段经历，我做老师和不做老师的岁月里，只要是面对孩子的问题，我从来都不敢把话说死，因为孩子的未来变数太多，每个孩子都有上帝给他特意铺设的成长跑道，人不同，道自然也不同。
马克·吐温说过，“只凭一句赞美的话，我就可以充实快乐地活上两个月。”既然如此，我们为何不慷慨地去赏识赞美我们自己的孩子呢？孩子长大的过程里，是一定要经历很多苦痛的。如果孩子是一架冲飞的战斗机的话，那么父母就一定要做航空母舰。回归母舰的战斗机，或胜或败，一定经常是体力透支、遍体鳞伤了的。母舰唯一能做的就是及时不断地为它疗伤，让它再次冲飞。孩子的养育也难也不难。夸是方向，方向性的东西不能错。
哪里不好夸他哪里好
好孩子都是夸出来的，这道理大家比较容易接受。孩子哪里不好还要夸他哪里好，就不那么容易理解了。
孩子都是向上向善的，即使是那些成绩不太好的孩子，他心底里也还是很想学好考好的。问题是，目前学得不怎么样，想学好但很难学得好。愿望不能成为目标，原因是太难，畏难情绪迫使孩子无条件投降，选择破罐子破摔。
和做股票一样，陪伴孩子成长，也是要用时间去换空间的。如果好孩子整体发展状况数字化后的综合分数是95分的话，那么我们就把一般的孩子定为65分，差的孩子是35分。这样就可以很直观地看出孩子间的差距了，也就很容易想见一般孩子的苦楚了。因了小升初、中考、高考的时间限定，差孩子和一般孩子是要在极有限的时间里去换得比好孩子更多的空间突破的。孩子的问题不解决，孩子的劲不卯足，一切就都无从谈起。孩子最要解决的就是信心问题，一个自己都不相信自己的战士，怎么可能在战场上克敌制胜？！要告诉他，孩子你真的很棒，来得及的，真的来得及，只要我们咬住目标不放松，我们全家一起努力，是一定能够达成目标的。孩子也许会将信将疑，家长在随后的陪伴里要坚决贯彻“哪里不好就夸他哪里好”的做法，一刻也不能放松。家长的不坚持，一定会让将信将疑的孩子重归不自信。
所谓的坏孩子，实际上都坏得差不多，就那么点事情。举例来说，孩子不怎么爱讲话，大人要冷静地去思考一些问题。一个人为何不爱讲话？原因很简单，是因为怕讲错了人家会笑会骂，是因为怕讲得不好人家不愿意听。很多人说自己孩子不会讲话，其实是不敢讲话，而不是不会讲话。试想想，要是果真孩子不管讲什么，别人都喊好喊棒，你看孩子还敢不敢讲。孩子一开始也许也不大相信，他试验一下，得到确认后，就会更加大胆地讲话了。等到孩子完全养成讲话的自信了，以后不管有没有人夸，他就都能自如自信地表达自己了。问题是，谁来帮助你的孩子创造一个这么好的环境呢？有且只有孩子的父母和父母可能借得到的一切力量。父母首先要做的是停止对孩子“不爱说话”特点的信息散布，然后换成“我儿子现在开朗了，胆子大了，爱说话了”。在外夸，在家更要夸，面对孩子尤其要夸。孩子不管走到哪里，都能得到笑脸，说什么话都会得到鼓励，久而久之，孩子就会变过来了。说多了听多了，土壤有了，种子播下，“能说话”的花儿就一定会开放。
孩子考试不好，上次是65，这次是55，怎么夸？考不好，孩子也会很难过的。尤其是已经打算改变并进步的孩子，会更难过。他惴惴不安地回来了。你这样安慰他，孩子啊，这次考得不好，不怪你，这次卷子难了些，分数少了10分，不代表你退步了啊。再说，最近爸爸妈妈回来得晚，半夜洗澡走动的声音影响了你的休息，考不好不怪你，爸爸妈妈有责任。孩子，你没有问题，你是有了目标的好孩子了，爸爸妈妈看到了你的很多突破和改变，你会做得更好的。这番话语后，孩子会怎么想？孩子一定会在偷笑之后产生不安，哪是什么卷子难啊，也不是爸爸妈妈的事情，还是我自己吊儿郎当啊，不能再这样了，下次一定要考好。
不这样，又怎样？你不夸他，你还能怎么样？孩子不安地回来了，孩子知道自己错了，孩子的思维是做错事情是要受到惩罚的。你骂了，打了，孩子释然，孩子认为自己的错已经得到了惩罚，于是他就不再惩罚自己，他就一定不去自我反思警醒。这样，孩子还是孩子，还是你原来的孩子，还是在这个事情上没有成长的孩子。家长，有志于让自己孩子成长成功的家长，一定要抓住孩子最关心的每一件事情，让孩子及时成长。学会让孩子自我检讨，自我纠正，是孩子的事情，更是大人的事情。大人要负责任，领导责任啊！
再举个极端的例子。孩子早恋了，怎么办？早恋早好啊，和生孩子一样，恋爱结婚也是个大事情，难事情啊。大的难的事情，孩子就需要相应的训练啊。恋爱过的孩子，才会真正长大；恋爱过的孩子，在未来的生活中幸福真正降临时才会有把握的能力。如何夸呢？孩子啊，恋爱不完全是个坏事情，人人都要去经历的，只是有个早和晚的区别。你早遇到了，这很好，说明你长大了；被人喜欢了，说明了你的优秀；你喜欢别人了，说明你懂爱了。什么是爱呢？爱就是恒久的忍耐与等待啊。我们现在是学生，是学着长大的时段，我们什么都要学，要学文化，要锻炼身体，要接触社会，也可以谈谈恋爱。孩子，学生时代，要学的东西还是很多的，某个时间点上对某一方面投入多些不要紧，但一定要清楚全面发展的重要啊。孩子，你是个很聪明的孩子，你懂得怎么去做。爸爸妈妈永远相信你。
夸孩子，其实很简单。你试着把孩子当成你的客户，当成你的朋友，谈话就会很容易达到效果了。不管遇到什么复杂的让你头疼的问题，我们一定要记住，不能只说对的话，一定要说好的话，好听的话，对方听得进去的话。说了一堆没有效果的话，那就是废话啊！说话不要太直接，不要直奔主题，要学会兜圈子，要兜大些，然后慢慢绕进来。好话一句，做牛做马都愿意啊！
不听话，是由于话不好听
孩子不听话，大人很头疼。不听话的形式多种多样，不听话的原因却是十分简单的，那就是因为大人的话不好听。
理解这一点，很容易。孩子走亲戚，为何都很乐意？原因是，到了亲戚家，都会听到些好听的话语，都能感受到很多嘘寒问暖的关怀。孩子为何都盼望过年？理由是，过年的日子里，大人是不许骂人的。我的老家，至今还有这么个习俗。大年三十的晚上，做妈妈的要抓一把糖，在马桶的盖上转一圈，然后给孩子吃，说是新年里最怕孩子说话犯禁忌，小孩的嘴都是屁眼儿嘴，说了不算的。哈哈！我们就在妈妈期待的眼光里，一年年地把糖送进了我们的屁眼儿嘴。后来，大了，懂了，打死了也不吃了。我这里要传达的是，孩子喜欢过年，是因为孩子说话自由了，大人说话不自由了，大人不可以像平常那样抬手就打，张口就骂了。要不然，孩子一年里和今后的日子，就会过得像妈妈骂出的情形那样：笨猪，吃枪子的，扛汽车盘儿的……
我们的很多家长太像家长了，整天居高临下的样子，轻易不敢跟孩子开个玩笑什么的。就像个不会当领导的干部，官阶越小越希望别人张口闭口喊他长啊总啊什么的，整天大话套话一大堆，孩子很厌烦。细细一听，没有哪句话是错的，但很少有话是好话。说对，是因为句句都是叫孩子学好的。说不好，是因为句句都是孩子不大愿意听的，无法真正影响到孩子。
何为好话？我个人的理解是，它要合乎几个条件：一、孩子听得懂；二、懂了有行动；三、行动有结果；四、期待再见再谈。
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