1、课外艺术活动校本课程化的内涵：

    指艺术教师充分整合学校的各种课外艺术活动资源，最终系统编制出各种供学生学习实践的具有学校特色的艺术校本课程。

    2、课外艺术活动校本课程化的意义：

    （1）成为国家艺术课程的有效补充。

    （2）提升学生艺术活动的品质

    （3）艺术教师能够在教育教学专业素养上有比较大的提升。

    3、怎样将课外艺术活动校本课程化：

    （1）资源整合，找准入口。

    （2）梳理、分析、反思和总结提升。

    （3）制定目标，系统规划。

    （4）教材编写，实践调整。

    （5）调查反思，不断提升。

    （6）由点到面，逐步辐射。

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