这事传到鹅溪中学语文老师周学庄耳里，气得他沉默了好一会儿，才冷笑了一声，对老朋友杨老师说：“老杨，我们到街上去开开心。”说完，拉了杨老师就走。
到了镇中心，他们径直进了李老板的铺子。杨老师似乎已明白来的目的，于是和周老师一起，装模作样地看起服装来。李老板一看是镇中的两个穷老师，知道油水不大，只是勉强地打了声招呼，就只顾忙自己的事了。
一会儿，周学庄看中一条四十五元的裤子，问了一声：“老板，可以试一下吗？”李老板过来说：“试吧。”周学庄慢慢换下自己的裤子，又慢慢试穿新裤子，还叫杨老师前后左右看看，然后脱下新裤子叠好后，却不付钱，就拿着裤子，又东张西望起来。一会他看中一件水洗布茄克衫，一问价钱也是45元，他取下来前后里外仔细翻看一遍，又试穿了一下，很满意。这时，他问李老板：“可以用它换裤子吗？”老板说：“当然可以。”
于是，周学庄将裤子交给老板，拿起茄克衫转身就要走。
李老板急忙拉住他，说：“你还没付钱呢？”“付什么钱？”“你不是要买茄克衫吗？”
周学庄说：“我不是用裤子换的吗？”
李老板急得脸涨得通红，说：“可是裤子你也没有付钱？”
周学庄不慌不忙地说：“裤子我已经退还给你了，要付什么钱？”
李老板提高嗓门说：“那你付茄克衫的钱？”“茄克衫我是用裤子换的呀？老板。”“那么你付裤子的钱？”“老板？你又忘啦，裤子我已退还给你了。”
如此这般，反复了几次，李老板竟说不出一个有力的理由，证明周老师必须付钱。站在一旁的杨老师暗暗直乐。
两人的争论引来了许多围观者。他们了解李老板的为人，并且明白周老师在戏弄李老板，因此随着周老师每一句答话，人们帮着起哄响应，奚落李老板，高喊着：“人家是用裤子换的嘛？”“周老师不是把裤子还给你了吗？”
李老板被大家哄笑得晕头转向，狼狈不堪。最后，他一把从周老师手中夺过茄克衫，气急败坏地嚷道：“没有钱就不要到这里来捣乱。出去？你们统统出去？”
周学庄还是那样不慌不忙地说：“李老板，看起来只顾赚钱是不行的吧？还是要学点东西，不然总有一天你被人家骗光了，自己却说不清楚。老实告诉你，刚才我逗你的那一套中还有大学问呢，你要从道理上驳倒它还不容易呢？鄙人今天不过是和你开个玩笑。再见？”说着，拉了杨老师扬长而去。
人们也哄笑着议论着拥出店门，李老板呆呆地站着，半天没有还过魂来。
（慕莲）
哲学先生评曰：
在这个小故事中，周老师是借用诡辩来暴露李老板的不学无术。其手法有二：一是含糊其辞。“换”字通常包含两种意义：以他人的东西换他的另一样东西，或以己物换他人之物。周学庄用一个模棱两可的“换”字不知不觉把其第一义变成第二义。第二种手法是偷换论题，李老板要求付费，但是周老师以换了商品为由来避开这一要求，李老板不能识破这一手法，所以完全被周老师牵着鼻子走。实际上李老板要击破这一诡辩，只须自始至终紧紧抓住裤子的所有权这一点不放，强调：“这裤子是我的，不是你的？”指出硬把别人的裤子说成是自己的就是诈骗，要犯法，这就能处于主动地位。诡辩违反逻辑的法则和规范，李老板文化水平低，又不重视学习，当然不能击破，只能被人戏弄。
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