——萧伯纳
做演讲，不应以长度充数，而应以深度服众。
——孟德斯鸠
男孩要想做一场精彩的演讲，并且获得听众的赞赏，就必须未雨绸缪，多做准备。冰冻三尺非一日之寒，做好演讲绝非容易之事。只有自己不断努力，严于律己，在各方面精益求精，相信男孩一定会成为一个出色的演讲家。
1.精彩演讲的要求
男孩要想成为一位出色的演讲家，他的口才必须过硬，必须具备各方面的知识，这主要体现在心理素质、知识水平、表达能力和创造思维等方面。
当今社会飞速发展，变化日新月异，各种各样的活动蓬勃开展，喜爱并研究演讲的男孩越来越多。
在常人眼中，演讲不仅是人们相互之间交流的工具，还是彼此间进行争辩的武器，它是一门艺术，更是一门科学。
不过提及演讲的定义，由于人们的理解不同，考虑的角度不一，所以众说纷纭，仁者见仁，智者见智。
演讲学术界的研究者和专家，根据常年以来自己对演讲的理解和认知，给演讲下的比较通用和公认的结论是：演讲是说话者在特定的时境中，借助有声语言（为主）和态势语言（为辅）的艺术手段，针对社会的现实和未来，面对广大听众发表意见、抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息交流活动。
从上可以看出，演讲是一种最直接、最灵活、最经济和极有效的口语表达形式和宣传教育艺术，它和一般口头语言和书面文章有一定的区别，有自己的独特之处。
首先，演讲所强调的是特定的时境。这主要指的是演讲者和听众在一起时所限制的特定时间与环境。它是演讲不可或缺的一部分，是演讲的重要组成部分，是演讲活动重要的物质要素。
同时，特定的时境会对演讲这一口语表达活动产生突出的制约作用。当特定时境发生转移与变化，演讲的内容、语言和表情动作等相应要做出一定的调整与变化。
只有让自己演讲的内容和语言和特定的时境相吻合，才会让在场的观众有舒适的感觉，否则就会显得很不搭配。
只有适应特定时境这一物质要素转移与变化的需要，才能使得演讲达到最佳状态，取得最佳效果。
另外，和书面文章相比较，演讲活动是通过有声语言来传达演讲者的心声，来表明自己的立场和态度。
一般情况下，演讲采取的是流动的方式，通过演讲者的思想与感情向听众通过他们的听觉器官来进行针对性的阐述，进而产生很强的说服力、吸引力与感召力。
衡量有声语言的重要标准是具有准确清晰、清亮圆润、富于变化、有力耐久的特征。它能在流动的过程中产生一种美感，勃发一种情趣，形成一种“余音绕梁，三日不绝”之佳境；它能以起伏自如、轻重有致、自然和谐、音义兼美的艺术魅力，使广大听众受到思想上的感染，得到精神上的熏陶和艺术上的享受。
态势语言是与有声语言相比较得来的。它指的是在一定程度上表达思想感情的眼神、面部表情、手势动作、体态、举止和礼仪等。如同话剧演员、戏剧演员的形体动作那样，这种态势语言也属流动着的形体动作，如果动作自然、真实、鲜活，也能一定程度上弥补有声语言的不足，增强有声语言的表现力和感染力。是演讲中重要的信息交流手段。
演讲就限制在特定的时境中，通过有声语言和态势语言这些物质手段，来表示一个和谐、统一的传达系统，从而达到发表意见、抒发情感、启迪和感染听众的目的。
在有声语言和态势语言这两大物质手段中，有声语言始终处于主导地位，态势语言则处于辅助的地位，二者犹如红花绿叶，有机地、和谐地统一在一起，从而构成高级、完美、音美、意美、形美、富有审美价值的口语表达活动。
李燕杰是我国著名的演讲家。有一次，清华大学邀请他为大学生作关于婚姻爱情的演讲。
为了吸引广大学生的注意力，燕杰注意到如果一味和学生讲怎样树立正确的爱情婚姻观，可能会让学生们觉得很乏味，没有任何新意。
要想使得演讲的效果更加突出，主题更加鲜明，就必须有所创新。因此他以自己潜心研究的红楼美学为讲述内容，通过宝黛对纯洁爱情的追求来阐明自己爱情婚姻的观点与看法。
没想到这一演讲受到了极大的欢迎，尽管历时长达九个半小时，依旧座无虚席。
李燕杰的演讲之所以如此精彩，那是因为他能够很好地把握了演讲对象的心理，不是采取枯燥无味的说教方法，而是别具一格，用古典名著和名著中感人的爱情故事做事例，来说明自己的爱情观。
这说明要想演讲成功，需要从听众的角度出发，讲他们所关注的话题，这样就可以有效吸引他们的注意力，起到良好的效果。
所以演讲必须具有针对性，如果演讲的内容十分随意，就不会提高听众对演讲的兴趣，使得演讲缺乏可听性。
美国革命时期杰出的演说家帕特里克·亨利在他《不自由，毋宁死》脍炙人口的演说中立足于当前的社会现实。
当时正值北美殖民地面临历史性抉择，他们面前有两条出路：一条是拿起武器，争取独立；另外一条是妥协让步，甘受奴役。
亨利从自己政治家的眼光出发，敏锐捕捉当时人们对战争的态度，通过自己饱满的爱国激情，用铁的事实逐一批评主和派的种种谬误，强调武装斗争的必要性和可能性。因此，他的演讲题目“不自由，毋宁死”成为激励无数北美人为自由独立而战的口号，这也使得他的演讲以理服人，收到良好的效果。
演讲者进行演讲的目的是为了发表自己的意见，表达自己的观点，和在场的听众产生共鸣，使他们能够认同演讲者的观点与看法。
因此，演讲时必须注重主题的阐述，鲜明地表明自己的观点，然后旁征博引进行论证，把自己对某一问题的观点看法阐述清楚，让听众听得明白与清楚。
演讲不仅要以理服人，更应该以情感人。“感人心者，莫先乎情。”演讲者只有讲实话，讲实话，吐真情，才会用情打动听众的心，让他们感受到演讲的魅力。
所以演讲者必须重视自己与听众之间的情感交流。凡事都要有度，如果演讲者不能够合理运用与控制情感，就会造成情绪失控，让听众有情感虚伪之感。宁波商管公司的柳宛成被人们誉为“铁嘴”，他在一次演讲比赛中脱颖而出，获得特等奖。他之所以能够获奖，关键在于他能够“以情致胜”，用情动人。在一篇名为《我们都是被上帝咬过的苹果》中，他深情讲述了一个盲人小男孩勇于战胜挫折与困难而获得成功的故事，这个故事十分感人，催人泪下，博得了在场所有观众的好评，让每位听众都为他讲述的故事而动情。
2.演讲必备的素质
男孩进行演讲之前，最重要的不是是否对演讲内容十分熟悉，也不是自己的衣着是否整洁，而是自己是否鼓足勇气。只有鼓起勇气，他就不会怯场，就不会紧张，就会冷静面对在场发生的一切突发事件。良好的素质是演讲中的必备。
很多人都有过怯场的经历，即使是许多著名的演讲家也是如此。他们在初登讲台时也曾经心口发慌，两腿发抖。古罗马的雄辩家西塞罗曾在一次讲演后说：“演讲一开始我就感到自己面色苍白，四肢和整个心灵都在颤抖。”可是后来他通过自己的努力成为一名出色的演讲家。据调查，绝大多数人包括著名的演说家在登台时都会有一定程度的恐惧和紧张。对于初学演讲或初次登台的研究者来讲，最大的“敌人”就是紧张。有时这种情绪的产生，演讲者很难控制，并进而影响演讲效果。因此对于那些害怕演讲的男孩，你要清楚演讲是每个人都可以做到的，只要你鼓起勇气勇敢登台便迈出了第一步。
在登台演讲的瞬间，有的男孩见到台下众多的听众，心中难免会有发慌的情绪。这是心情一紧张他的大脑会在一时之间出现空白，不知道演讲该如何的进行。这时他所需要的是集中自己的注意力，让刚才紧张的情绪得以缓解。当感到自己的意思很难表达清楚时不能怀疑是自己的大脑出故障了，这只会让自己的心情更加紧张。要通过呼吸节奏的调整来达到对自己的思维进行调整的目的，紧张的时候不仅仅体验到意识上的紧张，也会体验到来自生理上的紧张，比如心跳会感到面部紧绷等。通过做深呼吸可以消除生理上紧张带来的疲惫感，也可以稳定一下自己的情绪，使自己相对来说感到思维上能够理出个头绪来。
世事难料，有的时候会发生突发的情况需要进行演讲，可是由于手头比较紧，准备不是很充足，就要匆匆进行演讲。这也会导致演讲者出现怯场的情绪。有一天，英迪拉甘地接到克里希纳梅农的电话，要求她马上组织参加一次会议。当这突如其来的演讲降临到她手上的时候，她顿时显得很紧张。第一次面对这么多的听众，她顿时惊慌失措，紧张得连一个声音也没有发出。后来由于自己的不懈努力，她终于成为了一名出色的演讲家。
要想有良好的心理素质，自我调节是最关键也是最重要的。男孩可以假设自己在一个没有他人的环境里，想想自己面对着很多人，自己要给他们讲述一个故事或者发表一些意见。如此反复多次进行话题转换，就会让刚才紧张的心情得以缓减，逐渐消失。最后自己便可以坦然表达自己的思想观点，阐述事情的来龙去脉。这之后自己要在自己的亲朋好友面前进行演讲，慢慢锻炼自己的胆量。相信经过这样的训练，胆小的男孩也会在大庭广众下进行演讲，以前胆怯的心情就会被抛到九霄云外。
追求真理应成为男孩演讲所追求的目的，同时只有追求真理、弘扬真理的演讲才称得上是最具有生命力的演讲，才可以名垂青史、流芳千古。众所周知，恩格斯的《在马克思墓前的讲话》、林肯的《葛提斯堡演讲》、闻一多的《最后一次演讲》都是演讲名篇，它们都是以追求真理为目标的。如果没有他们对真理追求的内在思想品质、良好的心理素质，那么要想产生这些名垂青史的演讲传世之作是不可能的。
在演讲之前，男孩一定要想方设法把自己的情绪调整到最佳状态，让自己以饱满的情绪登台演讲。古希腊著名的哲学家亚里士多德曾经说：“一个充满了感情的演说者常常使听众和他一起感动，哪怕他所说的什么内容都没有。”如果男孩情绪饱满，他的这种情感会感染在场的听众，打动听众和自己一起分享演讲的快乐。所以男孩一定要调整好自己的状态，给听众留下美好的第一印象。
究竟男孩是否天生具备演讲的素质，通过下面的十五个小问题便可以说明。请男孩用心回答下面的小问题，按照平时自己的状况做出肯定或否定的回答：
（1）日常生活中你是否喜欢向他人陈述你对某一特定论题的观点呢？
（2）你对他人做出的反应敏感吗？
（3）你说话时喜欢用手比划吗？
（4）你与他人对话时直视他的双眼吗？
（5）你在谈话时常常会被鼓舞，感到内心油然而生的一种力量在向外涌动吗？
（6）你喜欢将自己所学所闻告知他人，让他们一起受益吗？
（7）你在思考时，头脑中会呈现出图像吗？
（8）你能用简洁的语言解释一个复杂的观点或介绍一种复杂的设备吗？
（9）你希望帮助他人像你一样清楚地理解事物吗？
（10）你在压力之下能保持冷静吗？
（11）在谈及一个对你十分重要的话题或事件时，你是否想要做即兴演讲？
（12）你有一点拉拉队长的个性吗？
（13）别人依照你的建议处理某一情况并取得良好效果时，你会感到骄傲吗？
（14）会议结束后，你会想把方才所说的内容做一下总结吗？你会自己完成吗？
（15）你可曾想要成为一名演员或歌手？
通过回答以上问题，男孩应该在一旁用笔进行记录，如果有一半或者一半以上是肯定的，那么你便具有演讲的潜质，将来你便很有可能成为一名出色的演说家。你不仅天生已经具备很多演说技能，后天也表现出强烈的学习欲望，能够学会一对一地或当众进行精彩、有效的演讲沟通交流。因此经过严格的训练，你成为出色演讲家的愿望指日可待。
为了让自己的演讲获得良好的效果，男孩不仅要具备良好的心理素质，还应该具备当代人全面发展的综合素质。那就是要在思想道德、品质学识等各方面全面提高自己，让自己能够达到一定的标准和水平。简要概括一下男孩必备的综合素质，男孩的思想应积极科学，品质要正直端正，知识要丰富渊博。只有做到以上三点，男孩才具备现代人全面发展的综合素质。
（1）思想要积极科学
男孩进行演讲是为了教育他人、启迪后人，提高听众的思想认识、文化水平。这就要求演讲者本身必须具备先进的、科学的思想，这样才能具有远见卓识，高瞻远瞩，识前人所未识，讲前人所未讲。历史上许多著名的演讲家如德摩斯梯尼、西寨罗、林肯、马克思、恩格斯、毛泽东、鲁迅等他们无一不是伟大的思想家，他们的演讲也无时不在闪烁着真理、科学、智慧的光芒。今天我们提倡的“要给别人一杯水，自己先得有一桶水”，也就是这个道理。尤其在科技高度发展时代，新知识、新学科不断涌现，更需要演讲者努力学习，迅速掌握各种新思想、新科学和方法，以便更好地服务于听众。
（2）品质要正直端正
古人曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”这充分说明演讲者道德品质的重要性。在生活中，任何一种行为都会直接或间接地与他人或社会发生关系，并受到一定社会规范的限制和协调，演讲也是如此。作为演讲主体的演讲者，更应以一个具有高尚道德水准的形象出现在公众面前，带头恪守社会道德规范，并应具备以下四点。
政治道德。即应当有高度的政治觉悟、良好的政治品质、坚定的理想信念。
职业道德。演讲者应具有高度的社会责任感，必须遵守自己从事职业的道德，如医德师德等。社会公德。演讲者在一举手一投足间都应讲究文明礼貌，彬彬有礼。
伦理道德。演讲者必须具备高尚的伦理观、恋爱观、婚姻观，以此才能把正确的伦理观念传播给听众。
（3）知识要丰富渊博
男孩要想进行一次精彩的演讲，自己必须具备丰富的知识，这就要求男孩自己平时要涉猎各方面的知识，这是演讲成功的基本条件。古今中外的演讲家之所以能够在自己的演讲中旁征博引，妙语惊人，之所以能把具体的事例自如地组织到演讲中，就是因为他们博览群书，学富五车，学识渊博，知识宏富。如今是科技迅速发展的时代，各种科学高度分化和综合，演讲者只有了解并掌握最前沿的最新知识，才可以跟上时代发展的步伐，让自己的知识不被时代所淘汰，让自己演讲的内容更加充实而新鲜。
除了具备以上思想、品德、学识等方面的修养，演讲者还必须具备以下几种能力：
（1）观察力要敏锐
男孩只有具备敏锐的观察力，他才会为自己的演讲准备充实而有力的材料。他会从平淡无奇的日常生活中获取大量重要素材，并把它们分析判断，为己所用。在演讲的过程中，通过敏锐观察，男孩可以及时了解听众的表情、心理及场上的气氛变化，适当做出一定的调整，使得自己的演讲内容、方式、节奏符合听众的胃口。在演讲后，男孩还可以通过敏锐的观察力从周围的反映中综合分析自己演讲的成败得失，让自己的演讲臻于成熟，自己的演讲能力得以不断提高。
（2）想象力要丰富
如果男孩在演讲中融入自己丰富的想象力，他就可以思接千载，视通千里，使演讲内容更加充实，演讲故事更加新颖而多彩，听众听起来自然会津津有味，乐此不疲。通过想象，男孩可以把演讲主题与各种各样的事物有机结合，这样他讲起来就会感到文思泉涌，增强演讲的浓度、广度和感染力。当然，更重要的是演讲者自身要不断努力，提高自己的好奇心和探究力，以饱满的热情正视任何问题，对任何事物都产生浓厚的兴趣和求知欲望，让自己的知识宝库不断丰富与充实。
（3）记忆力要提高
男孩在提前准备演讲之前，要利用业余时间博览群书，涉猎广泛，掌握丰富知识，获得大量材料和信息。只有自己亲自写演讲稿时，凭着自己的记忆才可以如囊中取物一样，迅速、准确地组织到稿中。在演讲中，也要靠记忆力，才能将演讲稿的主要材料、观点、事例等牢记于心。这样讲起来才能口若悬河，滔滔不绝。
（4）表达力要准确
演讲的重中之重是最终的口语表达。离开了它任何准备都是白谈。所以说男孩一定要具备良好的口语表达能力。不论演讲稿写得再好，可是不会把它表达不出来，同样难以立足。当然，口语表达能力不是天生，它可以经过后天培养、训练而成。一般通过读讲法的训练，都可以达到口语表达流利顺畅，抑扬顿挫。所谓读，就是默读、朗读、快读；所谓讲，就是在任何场合、时间、机会都勇于去讲去练，久而久之定会提高。
以上便是演讲者必须具备的修养和能力。其实，演讲者所应具备的能力远不止这些。比如演讲者应有企业家的头脑，应有宣传家的技巧，应有外交家的口舌、风度；应有理论家的学识及分析、综合、判断能力，应有文学家的记叙、描绘的能力，应有相声大师的幽默等等。一句话，演讲者所具备的素质愈高愈深，能力愈强愈多，演讲成功的概率也就愈大。因此说，演讲者的修养和能力的培养是无止境的。所以男孩就应用勤奋努力不断充实自己，让自己向着出色演讲家的目标不断努力。
3.做好演讲态势语
杰出男孩在演讲的过程中，会注意自己的服装打扮，他们知道自己的举手投足都会给别人留下深刻的印象。做好态势语是向听众展现自己风采的第一步。
小波和小杰是同班同学，有一天他们俩邂逅相遇，计划在一家饭店吃饭。
小波问小杰：“你对我儿时的印象是什么？”
小杰思考了片刻，回答道：“时隔多年，你给我印象最深的是刚开学的时候，那时你刚从外校转学到我们班。当老师把你带到班级，你给大家鞠了一躬，然后也和大家一同鼓掌。”
小杰笑道：“原来我们初次见面时我鞠躬的场景你还记得那么清楚啊！”
在人际交往的过程中，第一印象很重要，而初次见面时，态势语会起到很大的作用。态势语是一种无声语言，它是交谈者之间通过自己的姿态、表情、手势、动作等来相互传递的。
如果一个人身姿优美，表情传神，他就会在无意之间勾勒出最美丽的无声语言，于无声处传递有声语言。
美国心理学家艾伯特·梅拉比安认为一个人在他自己向外人传达的信息总量中，言辞占7％，声音占38％，表情占55％。而占一半多的表情正是强调了态势语的重要性。态势语可以展示交谈者或演讲者的个人风度。他的服装打扮、举手投足都会给人们留下第一印象。另外态势语还可以作为辅助口语来传达感情。一位哲人说：“好的态势语可以让哑巴听明白。”生活中如果遇上外地人或者外国人，双方之间语言不通，无法进行交流，这时就可以通过态势语来进行简单的交流。
做好演讲不仅要凭借出色的语言功底，美的演讲态势也是十分重要的。态势指仪表、姿态、神情、动作诸方面，它包括立与坐、眼神、手势身体动作、步伐移动等。“花好还要绿叶扶”。假如把有声语言比作是红花，那么无声语言便是绿叶。演讲，如果只“讲”不“演”或光“演”不“讲”，就不可以称之为演讲，只有动静相互结合，两者有效融合在一起，才可以构成完整的演讲。只有声色姿情相得益彰，彼此配合，才可以称得上是上乘之作。心理学中有一个理论叫做“晕轮效应”。它所指的是一个人给别人的第一个印象往往是人们对其作出判断的依据。所以一个人留给别人的第一印象十分重要。演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”。第一印象是十分重要的。如果对面过来的是一个衣着整齐、合体入时的年轻人，通过这个细节，就可以断定他是一位做事细心、有条有理的人，更重要的是他还具有一定的责任心。
在日常生活中，手势态势语主要有指示性手势、情意性手势、象形性手势、比拟性手势等。它们只有和有声语言相互配合，才可以进行使用。其中指示性手势用于表示事物的数量或概念；情意性手势用于示意带有强烈感情色彩的内容。象形性手势用于摹形状物，给听众以形象化的感觉；比拟性手势用于通过形象的比喻把抽象的概念具体化、形象化。
1946年，闻一多《最后一次演讲》，当讲到：“反动派暗杀李先生的消息传出后，大家听了都万分痛恨。这些无耻的东西！他们的心是怎么长的？”“砰”拍讲台的手势，把混在台下的特务吓得紧缩着脑袋不敢吱声。拍桌子的手势表达了闻一多悲愤交加的心情。
态势语的运用必须做到恰到好处，否则便会弄巧成拙，甚至会画蛇添足。
男孩在运用态势语时首先要准确无误。美国总统尼克松在一次总统竞选中由于态势语应用不准确闹出了笑话。他在一次记者招待会上，用双手上抬招呼大家站起来，可是嘴上却说：“大家请坐。”在另外一次演讲中，他用自己的手指着台下的听众，嘴里却说“我”，然后指着自己说“你们”。弄得大家莫名其妙，很多选民认为他老了，纷纷弃他而去。尼克松态势语用的不准确成了贻笑大方的闲话，从一个侧面诠释了态势语的重要。
男孩在应用态势语时要协调。态势语的运用要根据演讲内容和感情需要，同有声语言协调一致。它的节奏要保持和有声语言的节奏同步，任何超前或滞后都不利于情感的表达，会使得整体一致性被破坏。另外，态势语的运用要针对听者的多少、会场的大小、环境条件变化而有所区别，还要根据听众的不同而有所选择。
男孩在应用态势语时要自然大方。交谈者的态势语并不是矫揉造作的行为，而是真情实意的自然流露，是有声语言的有机组成部分。只有顺其自然，态势语才会与有声语言有机结合、融会贯通，根据内容和感情的需要而出现。
4.多注重知识积累
留心处处皆学问，男孩在平时就要注重知识积累，涉猎各方面的知识，这样让自己在演讲中引经据典，让观众为之折服。
优秀的演讲家进行精彩的演讲，他所要涉猎的知识是很全面的。他不仅要对自己所要涉及的主题有深刻透彻的了解，还应熟练掌握其他各科的知识，来武装自己的头脑，拓宽自己的知识面。男孩处于人生的花季，更应勤奋学习各方面的知识，为自己人生的起步夯实好基础。他应该下决心积累大量的、雄厚的、扎实的本钱，来武装自己的头脑，让自己有朝一日能够拥有出口成章的口才。
有人把文科的知识比作一座金字塔，只有广泛了解知识背景，掌握丰富的知识，才可以在某一专业领域出类拔萃。男孩要想在演讲中运用自如、侃侃而谈，只专研究一门知识是绝对不行的。然而，作为知识背景的学科多如牛毛，如哲学、历史、伦理、政治、经济、宗教、艺术、逻辑、修辞、生态、社会学、医学、文学等等，如何迅速地完成知识积累工作，让自己的学习效率事半功倍，是十分必要的。
有人认为只要自己临时充充电就可以应对了，这是错误的认识。知识的积累是需要长久的坚持的，绝非一朝一夕就可以完成。要想粗略掌握一门学科的知识，通常可以围绕本学科的基本概念、本学科发展的基本历史线索和本学科研究在当代的热点问题三方面来全面展开。只有从理论、历史和现实三方面充分结合，才会迅速了解学科的概况和问题，对这门学科有初步的了解与认知。
黄兴在一次演讲中这样讲道：“诸君现在都是学生，就拿学生的责任来说，1817年的时候，奥国宰相梅特涅利用俄皇的势力结神圣同盟会，压制革命党，得到普王赞成。到了十月，开宗教革命三百年祭同利俾塞战胜纪念祭，耶鲁大学学生齐驱市外运动，各州响应，革命党从此大盛。这样说来，欧洲大革命的事业是学生担任去做的。日本的革命，人人都推西南一役。那西乡隆盛所倡率的义师，就是鹿儿岛私立学校的学生。这样说来，日本革命的事业也是有学生担任去做的。”这篇演讲举例恰当，事实鲜明，强调革命运动中学生所发挥的重要作用。正是学生运动有力推动了革命的发展进程，说明学生要承担革命责任，为社会尽一份绵薄之力。黄兴的演讲之所以精彩，受到众人的欢迎，那是由于他知识丰富，举的事例可以有力证明所要讲的主题。他平时就不断学习，研究世界革命的发展规律。
只有完成知识积累，男孩在演讲的时候才会做到心中有数，才会为精彩演讲做好充分准备，才会在演讲中落落大方，口若悬河。“君子厚积而薄发”，男孩更应该如此。好的口才在于平时的日积月累、勤加锻炼。言语源于生活，以生活为内容，实践出真知，只有通过实践才可以真正提高。如果男孩不求上进，甘愿做一个井底之蛙，就会变成庸才，被时代所淘汰。
男孩平时就要多多注重口才素材的积累，具体方法如下：
（1）阅读书籍，多看报纸
莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。因此书籍是人类生活必不可少的组成部分。通过阅读它，人们将会通过心灵观察世界的窗口。男孩要想得以真正地提高，它不在于身高的增高，而是要思想的成熟，阅历的丰富。由于个人生活的范围有限，他生活在一个小小的社交圈内，他所了解的只是社会大家庭中的小小的细胞。而要想知晓自己身外更广阔的世界，读书是一个不错的途径。通过读书，男孩可以了解窗外灯红酒绿的世界，开阔做人的视野，体会不同的人生。
日常生活中，每天都会有大量的报纸、杂志。男孩应该每天花一个小时的时间来学习。他应该准备一支笔和一个小本，把自己阅读的精美文章摘抄下来，把其中的好的词汇整理出来，这样天长日久，他便会积累不少的词汇。不论是讲起话来，还是写文章，都会有了充足的源头。这需要的是长久的坚持，需要的是耐心和毅力。男孩要坚持，只有坚持不懈，才会发现自己在悄然进步，自己的能力在逐渐提高。
（2）积累警句，背诵名言
一般而言，名人名言、格言和警句都有催人奋进，给人以警醒的作用，其寓意比较深刻，常蕴含着各种生活道理，耐人寻味又意境悠远。所以男孩应在平时就多多积累名言警句，这不失为一种很有效的教育方法。平时比较常用的名言有：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”、“博观而约取，厚积而薄发”等等，男孩通过名言领悟到人生的真谛所在。久而久之，就会为自己的谈话积累更多的素材，口才就会条理清晰、出口成章。
（3）关注时事，掌握消息
男孩应该关心天下大事，关注最新时事，这不仅是一个公民应尽的责任，更是他的义务所在。通过报纸、广播、网络等传媒，男孩可以第一时间了解最新发生的时事，这便可以为自己积累最新的材料。留心处处皆学问，只要关心天下大事，男孩便会为自己累积不少的素材与资料。
5.为演讲开好头
演讲稿开头的方式众多，但是无论采取何种方式开头，都要尽量在内容上力求新求义，让人有耳目一新之感。另外演讲稿在形式上力求巧趣、别致、新奇，能像磁铁般吸引住听众的心。因此演讲稿的开头要尽量少用谦虚过度的词。
在很多男孩中间，他们总以为自己不是讲话的料，一开始就声称“我水平有限，有许多不对的地方”、“我没有准备好”、“我在这里班门弄斧，请各位原谅”等丧失自信的话语。如果听众在一开始就听到这么泄气的话语，他就会很容易产生逆反心理，引起听众的反感。在听众眼中，只有事先做好充分准备，才来这里讲给大家听。同样道理，演讲者也要避免自我吹嘘的开头。不要一开口就自吹自擂，或炫耀自己的学识，或标榜自己的学历，好像这样会为自己加油，实际上只能减少自己的人气。另外，开头还要避免故弄玄虚，弄巧成拙。不要煞有介事，云天雾地，海阔天空地乱扯一通，以免一味追求开头的新奇而弄巧成拙。开头避免冗长啰嗦，拖泥带水，兜圈子，绕弯子；切忌入题太缓，离题太远，陈词滥调，官腔十足。
1935年3月7日，高尔基应邀出席苏联作协理事会的会议，当代表们知道这位名人到来时，立刻用热烈的掌声欢迎他。这让他十分高兴，他取消了原来准备的开场白，即兴讲道：“如果把花在鼓掌上面的全部时间计算起来，时间就浪费得太多了。”他的讲话立刻引起了台下的笑声。这样的开头让听众倍感亲切，还体现了高尔基的幽默与谦虚，更能够和听众拉近距离，消除陌生。
演讲稿的主体位于开头与结尾之间，是整个演讲稿的躯干和重点。它对演讲能否成功起着至关重要的作用。根据演讲稿的特点，其主体部分的写作往往会比一般文章主体部分的写作难一些。
演讲稿的主体结构的基本要求是紧承开头，开门见山；选好重点，强调主次；层次分明，结构严谨；划分段落，长短适度；注重衔接，环环相扣；安排高潮，波澜起伏。
（1）紧承开头，开门见山
男孩在演讲时通常在开场白提出了问题，接下来主体就要逐一加以论述。如果开头提出了一个问题，主体却去讲另一个问题，就会显得上下脱节，接不上茬，文不对题，造成整篇演讲的结构松散的毛病。
（2）选好重点，强调主次
任何一篇演讲稿都有主次之分，都会有重点和非重点。所以男孩要在演讲时把握主次，分清主次，抓住要领，这样听众听起来才会一目了然。如果男孩讲起来不分主次，十分笼统，就会让听众觉得昏头转向。
在演讲稿中，主体的重点通常涉及包括部分、层次、段落、小的层次、语句等以及非重点内的主次关系等内容。演讲稿主体的重点会随着演讲内容的不同而有所改变。就整篇演讲稿来说，重点在篇首的很少，绝大部分在主体中，也有的在篇尾。无论在哪个部分，重点表现在一两个词句上的很少，绝大部分是集中在由几个段落结合而成的一个层次、一个部分，或集中在一个层次，一个部分的几个段落上。
（3）层次分明，结构严谨
男孩要清楚，层次体现的是演讲稿思想内容的表现次序，体现了演讲者思维进程的阶段性，也反映了演讲者对客观事物的认识过程。
演讲稿划分层次的主要方式有平行并列、正反对比、层层深入等。其中平行并列的特点是对演讲中心所涉及的几个主要问题分别进行讲述。它们的关系是平列的，只不过它们是从不同角度来表现中心内容的。正反对比的特点是把分论点与分论点之间、段落与段落之间形成一正一反的对照，使听众从两种事物的不同或对立中辨明谁是谁非，认识中心论点的正确性。层层深入的特点是分论点、段落之间必须有严密的逻辑关系，先讲什么，后讲什么，顺序不能随意变动。
写演讲稿的主体部分，安排讲述的层次容易犯的毛病主要有：一是划分层次的内容分散或不准确，二是次序排列混乱。要防止这些毛病，演讲稿的写作者要认真观察和分析客观事物及其内容联系，通过现象把握本质，并从主题的需要出发，恰当地安排讲述的层次。
（4）划分段落，长短适度
为了体现演讲的层次性，男孩还要使自己的演讲稿划分好段落。做好这一点，可以使演讲稿眉目清楚，既便于演讲者阅读，还便于听众理解。另外，它还会起到对演讲的内容强调或加强的作用。
男孩还应该注意演讲的内容要统一与完整、各段之间应该有内在联系，并且长短要适度。统一指的是一段集中表达一个意思。如果一段中有几个意思，就会使听众抓不住中心。完整指的是一个意思要在一段里集中讲完，不要分散到几段中重复地讲。各段之间有内在联系指的是各段之间内容连贯，上下段之间在内容上逻辑联系，体现出下一段是上一段意思的必然发展。长短适中指的是段落不能太长或短。段落过长或过短都不利于演讲的进行。过短，段分得零碎，无论演讲者或听众都难以掌握这一层的意思。过长，会出现一段的内容出现几层意思，而且讲起来缺少停顿，听众听起来太压抑，容易产生疲劳。
（5）注重衔接，环环相扣
在演讲稿中，衔接主要指的是演讲稿的过渡。当内容层次逐渐展开、中间环节开始出现的时候，演讲内容的内在联系不再单一，开始变得复杂，为了使得演讲总体保持一致，防止结构松散零乱，就需要采用必要的过渡衔接手段。使用衔接的目的是为了起到联贯思路、承上启下的效果。应用得当会使得演讲稿似一气呵成，天衣无缝，让听众觉得演讲稿脉络清晰，浑然一体，构成一个整体。
男孩在演讲稿中，必须了解在什么情况下需要过渡。过渡是指层次与层次、段落与段落之间的衔接转换；当讲述的问题由总到分或由分到总时，当由一层意思转到另一种意思时，当演讲由议论转为叙述或由叙述转为议论时，当由一件事时转到另一件事都需要过渡。在过渡的时候，有的需用过渡词，有的需用过渡句，有的需用过渡段。具体用什么要根据演讲的情况而定。
（6）安排高潮，波澜起伏
男孩一定会对如何组织和安排演讲的高潮感到很困扰。你不妨听一下当代著名演讲家李燕杰教授的论述。他说：“一次演讲，怎样达到高潮？这需要演讲者在感情上一步一步地抓住听众，在理论上一步一步地说服听众，在内容上一步一步地吸引听众，使听众的内心激情逐渐地燃烧起来，演讲将自然地推向高潮。”男孩在准备演讲稿的时候，要对自己所列举的事例进行准确恰当的阐释分析，从中提炼出惊世骇俗的观点及深刻的哲理，自然而然会掀起演讲的高潮。除此之外，既可以运用比喻、排比等修辞手法来达到高潮，还可以通过演讲的中心论点的精练，透辟地议论，进而折服听众而掀起高潮；既可以运用充满感情的语言以及设计自然得体的动作为听众创造一个真切动人的意境而达到高潮，还可以通过变化多端的语言使听众情绪起伏，一会儿严峻论理，一会儿轻松谈笑，一会儿慷慨激昂，一会儿诙谐幽默，逐渐掀起一个又一个高潮。男孩只要从中选择适合自己的方法，就可以使自己的演讲上升一定的高度，使演讲达到艺道兼备、刚柔并济、炉火纯青、引人入胜的意境。
最后强调的是，男孩在组织和安排演讲高潮时，必须注意以下几点。在引用体现演讲高潮的那些名言、警句时，一定要使得它们符合演讲的氛围，不能让听众有牵强附会、生涩难懂的感觉，要学会从可靠的事实或充分的事理中自然而然地生发出来。演讲的高潮必须表现出浓烈的情感、丰富的哲理，让别人有回味无穷的感觉。只有这样，才会深深吸引听众，使台上台下达到高度的和谐统一。当演讲者把自己与听众的思想感情推向高潮时千万不可拖泥带水、冗长啰嗦，而要简洁明了、亲切得体。至于演讲高潮的顺序，要视演讲篇幅而定。对于篇幅较短的演讲，一般安排在结尾前比较得体。对于篇幅较长的演讲，以在演讲的中间和结尾前出现几次高潮为宜。
6.为演讲结好尾
“编筐编篓，重在收口；描龙画凤，难在点睛。”对于演讲而言，结尾就是它的“收口”、“点睛”。美国作家约翰沃尔夫认为“演讲最好在听众兴趣未尽时戛然而止。”这就是讲演讲收尾的最佳时候应该在演讲达到高潮时，这会强化演讲给听众的最佳印象。
拿破仑认为“兵家成败决定最后五分钟。”同样演讲结尾的好坏往往会决定演讲的成败。如果演讲者在演讲开头和高潮设计和安排得十分精彩，收尾时有一个耐人寻味的结尾，那无异于锦上添花，让听众感受精神上的愉快和满足。如果演讲者的结尾设计和安排得落入俗套，平乏无力，就会让听众觉得索然无味，深感遗憾。因此，相比开头和主体部分，演讲的结尾要求更高，内容要更有深度，语言要更有力度，方法要更巧妙，效果要更耐人寻味。可见，演讲的结尾是走向成功的最后一步，它在整个演讲中将会起到不可忽视的重要作用。
如果结尾能够揭示题旨，就会加深听众对主题的认识，给听众留下深刻的印象。好的结尾能收拢全篇，使通篇浑然一体；还可以鼓动激情，促人深思，令人觉醒，能让听众在反复回味中受到教育和启发。因此，一个精彩的演讲不仅要求演讲者熟练地掌握演讲结尾的艺术技巧，还要求演讲者善于设计，合理安排既符合内容要求，又符合演讲的时境的新颖而又精彩的结尾，只有具备这两方面的要求，自己的演讲才能取得成功。
演讲结尾的类型和方法形式多样，演讲者可以根据演讲的具体时间、地点、主题、听众等选择适合自己结束演讲的方法，让结尾更加有效为演讲的思想和目的服务。常见的演讲结尾方式大体主要有以下十种：
（1）总结式结尾——高屋建瓴
结尾时采用总结归纳的方式，用极其精炼的语言高度概括演讲内容和思想观点，可以突出中心，强化主题，首尾呼应，起到画龙点睛的作用。
演讲稿《永照华夏的太阳》中是这样结尾的：“我们是从哥白尼日心说中认识太阳的，我们又是从历史的迁徙中认识中国共产党的。八十年过去了，八十年斗转星移，日月变迁。太阳的辐射仍依托马列主义的热核放出它巨大的能量，从而去凝聚着属于它普照的民族和人民。月亮离不开地球，地球离不开太阳，人民离不开党。祖国的未来，中华的腾飞，需要中国共产党的领导，党就是永照华夏的太阳，也就是我们心中的太阳。”这个结尾总揽全篇巧妙地从自然界的太阳到华夏儿女心中的太阳的对比中，总结归纳出了“地球离不开太阳，人民离不开党”的结论。字里行间表达了对太阳的希望与向往，对共产党的歌颂与赞扬，让听众印象深刻。
（2）号召式结尾——令人振奋
如果结尾采用提出希望或号召的方式，演讲者以慷慨激昂、扣人心弦的语言号召听众，就可以从内心深处呼唤听众的理智和情感，激起听众感情的波涛，让听众产生一种蓬勃向上的力量。
演讲稿《一位纪委书记的“小家”和“大家”》中的结尾采用提希望的方式：“同志们，朋友们，我们正处在一个伟大变革的黄金时代，经济的发展，国家的富强，民族的振兴，需要全体人民的艰苦奋斗，特别是共产党人的模范带头作用。如果每一个共产党员都能正确处理好‘小家’和‘大家’的关系，严格地按党性原则要求自己，用党的纪律约束自己，用党旗下那神圣的誓言激励自己，那么我们党的形象将会更加光彩照人，我们党将会更加坚强伟大！”这样的结尾发人深省，演讲者用深刻的认识和独到的见解号召听众，感染听众，让听众的精神为之一振，振奋人心，促人奋进。
（3）决心式结尾——激情澎湃
如果结尾采用表决心，发誓言的方式，结尾就会显得感情饱满，态度鲜明，激情奔放，就会在很大程度上坚定听众的信念，增加演讲的感召力。
演讲稿《无愧于伟大的时代》是这样结尾的：“同学们，让我们高举起‘五四’的火炬，弘扬民主与科学的精神，把爱国之情，报国之志化为效国之行，用我们的热血和汗水、青春和智慧，甚至是生命，向我们的先辈和后代，向我们的祖国和民族呐喊：我们将无愧于伟大的时代，无愧为中华民族的炎黄子孙！我们将无愧为跨世纪的中国人！谢谢！”这种结尾言简意赅，情真意切，表达了演讲者鲜明的立场和坚定的决心，极大鼓舞广大听众齐头并进，朝着目标不懈努力，一起奋进。
（4）余味式结尾——耐人寻味
如果结尾采用留余味、泛余波的方式，进而意不尽，意留在语外，清音有余，余味袅袅，回味无穷，三日不绝。余味式结尾会让听众留连忘返，久久回味。
演讲稿《人生的价值何在》中这样结尾：“我们的雷锋，在他短暂平凡的人生中，创造出了巨大的人生价值，给我们留下了无与伦比的精神财富，那么，亲爱的朋友们，在漫长而又短暂的人生之路上，我们将做些什么？创造些什么？留下些什么呢？”结尾采取对比和提问的手法，令人深思，发人深省，给听众留下了哲理性的思索和回味。
（5）抒情式结尾——情理兼容
如果结尾采用抒情怀、发感慨的方式，用抒情怀发感慨的诗情画意的语言结尾，就会激起听众心中感情的浪花。演讲稿《奉献之歌》这样结尾：“啊！奉献，这支朴实的歌，这支壮烈的歌，这支深远的歌，这支永远属于母亲——我们的祖国的歌，让我们每一个中华儿女都来唱这支歌吧！”这个结尾感慨万千，情真意切，情理俱在，给听众以极大的鼓舞和力量。
（6）名言式结尾——振奋人心
如果结尾采用哲理名言、警句，不仅可以使语言表达得精炼、生动、富有节奏和韵律，而且还可以使演讲的内容丰富充实，具有启发性和感染力，同时还可以给人一种生动活泼、别开生面之感。
演讲稿《谈毅力》中结尾是这样的：“毅力是攀登智慧高峰的手杖，毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是理想的春雨催出的鲜花。朋友，或许你正在向成功努力，那么，运用你的毅力吧。这法宝可以推动你不断地前进，可以扶持你度过一切苦难。记住：‘顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！’”用名言式结尾，可以为演讲者的思想提供有力的证明增加演讲的可信度，显得更加优美、含蓄，睿智大气，具有较强的说服力和鼓舞作用。
（7）高潮式结尾——扣人心弦
如果在演讲的高潮中结尾。即把演讲的高潮设计在最后，在高潮中结尾。演讲结束时，演讲者设法最后一次拨动听众的心弦，打开听众的心扉，掀起高潮。
演讲稿《改革需要我们理解，时代呼唤我们奋进》中的结尾是这样的：
亲爱的朋友们：改革正在呼唤着我们，克服改革面临的困难，实现四化的历史重任已经责无旁贷地落在了我们的肩上。九十年代正在呼唤着我们，这将是一个挑战与机遇同在，困难与希望并存的非常时期，是我们中华民族又到了最关键的时候！起来吧！朋友们！祖国和民族考验我们的时代到了，每一个有爱国之心、民族之魂的炎黄子孙起来吧！让我们同心同德、艰苦创业，把强烈的忧患意识和爱国热情，变为强国富民的创造性劳动，把加速民主政治建设，消除腐败现象的愿望，化为维护安定团结大局的实际行动，为共渡难关振兴中华，起来吧！前进！前进！前进！
这种结尾采用高潮的方式，内容上具有一定的高度，对全篇演讲进行高度的概括和总结，含义更近一层，语言的力度要一句比一句重。
（8）祝贺式结尾——热情温馨
如果结尾充满诚挚的祝贺和赞颂，就会让听众充满情感的力量，拨响听众的感情之弦，产生和谐的共鸣。所以，用祝贺或赞颂的言词结尾，能造成欢乐愉快、热情洋溢的气氛，使人在愉快中增加自豪感和荣誉感，激励人们满怀信心去创造未来。
《在迎新茶话会上的演讲》的结尾是这样的：
最后，在春节即将到来之际，我借此机会向全市的父老兄弟姐妹们拜个早年。祝老年人春节愉快、身体健康、寿比南山！祝中年人春节快乐、家庭幸福、事业成功！祝年轻人春节欢乐、爱情甜蜜、前程无量！祝大家年年幸福年年富，岁岁平安岁岁欢！谢谢大家！
人们平时喜欢得到别人的赞颂，因此相互之间的赞颂成了人们交往的最好手段。通过这些赞颂的话，会场活跃的气氛可达到一个新高潮，讲者和听者的关系变得更融洽了。这样，演讲者的思想便给听者留下了一个满意的印象。但要注意演讲者在说这些赞颂的话时，不要过于陷入夸张和庸俗的捧场，否则听者就会觉得演讲者有哗众取宠之嫌。
（9）点题式结尾——意味深长
如果结尾采用重复题目的方式，就会再一次点出文章的主题，加深听众对演讲的印象，使听众产生强烈的共鸣。演讲稿《我爱长城，我爱中华》用点题式的方式结尾：
雄伟啊长城，伟大啊中华！我登上崇山峻岭的高峰之巅，我站在万里长城耸入云端的城楼之上，我昂首挺立在世界的东方，在祖国的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，纵声呼喊：“我爱长城！我爱中华！”
这种结尾既表达了主题的需要，又对听众产生振聋发聩的冲击力。
（10）幽默式结尾——饶有趣味
演讲者以幽默风趣的语言结尾，为枯燥的演讲增添欢声笑语，使演讲更富有趣味，令人在笑声中深思，并给听者留下一个愉快的印象。需要强调的是一些较为庄重的演讲场合是不可以幽默结尾的。
鲁迅先生在《在上海中华艺术大学的讲演》中这样幽默结尾：
以上是我近年来对于美术界观察所得的几点意见。今天我带来一幅中国五千年文化的结晶。请大家欣赏欣赏。（说时一手伸进长袍，把一卷纸徐徐从衣襟上方伸出，打开看时，原来是一幅病态十足的月份牌，引得哄堂大笑，在笑声和掌声结束了他的演讲。）
这个结尾别出心裁，极具喜剧性，既深化了主题，让听众对那种拙劣的美术创作加深了认识，又给听众留下深深思考回味的空间，让听众在美的享受中愉快离开会场。
詹姆斯·罗威尔是美国著名诗人、文艺评论家。他曾经担任驻英大使，在伦敦举行的一次晚宴上他曾经进行过一篇名为《餐后演讲》的即席演说。他这样说：“我在很小的时候听人讲过一个故事，讲的是美国一个卫理公会的牧师。他在一个野营的布道会上布道，讲了约书亚的故事。他是这样开头的：‘信徒们，太阳的运行方式有三种，第一种是向前或者说是径直的运动；第二种是后退或者说是向后的运动；第三种即在我们的经文中提到的——静止不动。’（笑声）先生们，不知你们是否明白这个故事的寓意，希望你们明白了。今晚的餐后演讲者首先是走径直的方向（起身离座，做示范）——即太阳向前的运动。然后他又返回，开始重复自己——即太阳向后的运动。最后，凭着良好的方向感，将自己带到终点。这就是我们刚才说过的太阳静止的运动。”（在欢笑声中，罗威尔重又入座）。詹姆斯·罗威尔动作传神，惟妙惟肖，赢得了现场听众的热烈掌声。
演讲者利用幽默结束演讲不可矫揉造作、装腔作势，要做到自然真实，使幽默的动作或语言符合演讲的内容和自己的个性，否则只会引起听者的反感。
演讲结尾的方式除了以上提到的常用的十种外，还有其他许多种方式。如以歌声结尾，让听众在美妙的歌声中陶醉而流连忘返；用动作（无声的语言）结束演讲，这是一种具有独特风格的方式；可以用讲故事的方式结尾；可以用提问题的方式结尾；还可以用诗歌朗诵甚至舞蹈表演的方式结尾等等。
演讲结尾必须注意以下几点：
（1）强调重点，不可草率
有的演讲者在演讲中东拉西扯，随意乱讲，不着边际，等到临近结尾不作强调与概括，草率收兵，匆匆结束。这样的演讲没有把主题得到升华，使演讲失掉了应有的光彩。好的演讲结尾一定要有高度，内容一定要有升华，既要照应开头，总结全篇，又要突出重点，深化主旨，让听众留下深刻而难忘的印象。
（2）耐人寻味，不可拖拉
如果男孩讲话喋喋不休、拖拖拉拉、千篇一律，就会让听众感到心理疲劳，精神困倦，厌烦不已，产生不满。因此男孩在演讲结尾一定要出人意料，耐人寻味，绝不可平庸无奇，画蛇添足。结尾内容应含蓄深沉，使人觉得余音绕梁，不绝于耳。演讲结尾该断则断，切忌节外生枝。
（3）言简意赅，不可冗长
如果男孩上台后就认为台上只有自己，已经成为自己的舞台，讲起话来没完没了，不顾及听众的感受。而且他讲的是一堆大话空话、假话俗话，这是听众最反感的。演讲的结尾要像豹尾一样，干净有力，短小精悍，简洁明快，新颖别致。要以巨大的感染力，使听众以情绪激动起来，振奋起来。最忌拖拉啰嗦，漫无边际。演讲者有话则短，无话则免。
（4）追求新颖，不落窠臼
有的男孩在演讲时刚开始精彩纷呈，可是到了结尾时却落入俗套，尽说些客套话，破坏了演讲的气氛。比如说：“今天我讲到这里，本来是不准备发言的，但主持人一定要我说，我就恭敬不如从命，由于时间关系，本人水平有限，加上没有准备，对情况也不了解，所以就泛泛而谈，随便说说，以上几点不成熟的意见仅供参考，谈得不对的请批评，说的不好的请指正。”这种结尾就是典型的陈旧、庸俗、平淡无味、废话连篇的套话，是演讲结尾最忌讳的。
（5）完美收官，不可暗讽
男孩在演讲时如果发现在场的个别听众不太注意，不是窃窃私语、交头接耳，就是低头看报、漠不关心，在演讲结尾时他就会故意说上几句旁敲侧击的讽刺挖苦话，以此发泄心中的不满情绪。这种作法不仅是多余的，更说明演讲者思想素质低下，缺乏职业道德修养。
7.要进行思维训练
进行思维训练，会有利于男孩的讲话思路，让自己能够清楚明了表达自己的观点。
从心理学角度看，思维与语言两者是相互联系的，语言是思维活动的结果。只有在思维敏捷清晰并严密的情况下，语言的表达也才会流畅清楚。试想在日常生活中思维迟钝而又混乱的人，他是绝对不可能在大庭广众下口若悬河、滔滔不绝，清晰发表自己的见解。所以口才表述水平的提高，很大程度上取决于表述者思维素质和能力的提高。
众所周知，思维具有条理性、开阔性、敏捷性、灵活性和新颖性等基本品质。其中条理性是思维品质最基本的要求。只有保持思路清晰，才能保证语流清晰畅达。对于男孩而言，他们要锻炼自己全面、辩证地看问题的能力，更要培养富于联想、善于想象的能力。这只有做到上述几点，他才能够在口语交际中如鱼得水、左右逢源。因此，一个人的思维敏捷是他最重要的思维品质，也是衡量他口语能力的重要标志。至于思维的灵活性，强调的是当事人要根据现实中情况的临场变化合理做出切合情境的巧妙反应。而新颖性指的是在口语表达中要有自己的一己之见，不能总是步人后尘，重复别人说过的话，缺乏自己的独到见解，是思维趋于定势的表现。
在演讲中的思维训练，男孩要注重逆向思维、纵向思维和发散思维的培养与锻炼。
古时候，司马光还是调皮聪明的小孩，有一次，他和小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，眼看那孩子快要没顶了。别的孩子们一见出了事，吓得边哭边喊，跑到外面向大人求救。司马光却急中生智，从地上捡起一块大石头，使劲向水缸砸去，水缸破了，缸里的水流了出来，被淹在水里的小孩也得救了。小小的司马光遇事沉着冷静，从小就是一副小大人模样。
以上便是千古流传的“司马光砸缸”的故事。很多人通过这个故事知道一个人要急中生智，不能被常有的思维所束缚。按照常人一般的思维方法，要想把掉在池中的小伙伴从水里救出来，只有跳进去救他，可是司马光却是通过砸缸让水离开小伙伴。从思维训练的角度讲，司马光所采取的就是逆向思维。
逆向思维又叫求异思维，它所强调的是人们不应按照常有的习惯沿着事物发展的正方向去思考问题并寻求解决办法，要“反其道而思之”，对已成定论的事物或观点进行反面思考，从问题的相反面进行探索，得出自己的新观点。通过逆向思维，有时可以纠正长久以来的错误，通常某些固有的观念并不符合事物的本质，只有反过来进行思考的时候，才会轻而易举发现事务的本质所在。但有时，逆向思维仅仅是对原有观点的完善和补充，并不一定要全部推翻原来的观点。如果在一定的语言环境或特定的社会背景中进行合理的逆向思考，会对一个人的思维进行很好的梳理，可是也要避免走向极端，造成思维的混乱。
对于男孩，进行逆向思维，首先就要大胆怀疑。很多时候，男孩受到传统教育的影响，或者父母教育的影响，总是采取“拿来主义”，从不去自己独立思考问题，思考问题的来源。如果对一切事物多问几个为什么，他就会进行思考，思考万物的来源，进行自我提高，让自己的知识宝库不断充实。学习是一个获得知识，提高自我的过程，所以也应该是一个快乐的过程，特别是通过学习的努力获得知识和能力更应该让人觉得快乐，取得了很好的演讲效果。
任何事物都是相辅相成的，在对立中统一。因此人们在看待任何问题的时候，不仅要看到事物之间的差异，更应注重事物之间因差异的存在而带来的互补性。比如“竞争”与“合作”的关系。两者看似是对立的，实际上它们是相辅相成、相互补充的。如果男孩在演讲中充分利用两者在表现出差异性的同时所带来的互补性，就可以使自己的演讲稿逻辑严密，具有说服力，让更多的听众被他的演讲魅力所折服。
有时，还可以采取悖论法。这是对一个假设或一种学说不从正面思考，而是积极主动从正反两方面进行思考，以求找出其中的悖论之处。比很多时候，历史上人们认为“英雄难过美人关”，这可以称得上是社会在几千年的人类历史发展过程中形成的一种共识。然而如果从反面思考，“难过美人关的英雄，还是英雄吗？”如果这样进行正反两面的思考，就会对原先的命题提出质疑，出现悖论。所以即使已经被社会大众广泛接受的命题也不一定是完全正确的，它依旧有它的矛盾所在。只要男孩仔细推敲与思考，就一定会发现破绽，从中有所创新。
在成语“东施效颦”中，自古以来，人们觉得那是“画虎不成反类犬”的行为，但对这样一个已经发生了的事件，仔细分析其中的缘由，人们往往看到的仅仅是表面现象，考虑该行为的本质，是东施对美的大胆欣赏和追求，而不在美的结果。如果男孩在演讲中能够大胆地反事实而立论，就会让听众眼前一亮，觉得这是别出心裁的看法，就会吸引他们的注意力。在心理上对已经发生了的事件进行否定并表征其原本可能出现而实际未出现的结果的心理活动，是人类意识的一个重要特征。
对于“黔驴技穷”，常有的定义是用来比喻有限的一点本领已经用完，再也没有什么能耐了。如果男孩从另外一个层面去考虑，就会发现应当谴责的是“好事者”，而不应当嘲笑身受其害的驴子没本事。在寓言中，驴子的确是很无能的家伙，然而驴子本身既无与虎相斗的本领，也无与虎相斗的“野心”。如果发挥它的特长，让它一辈子去拉车、推磨，它最后根本不会落得被老虎吃掉的悲惨下场。而好事者非得让驴子去与老虎相斗，不去发挥它的长处，而是暴露它的软肋，最终造成了悲剧的发生。因此驴子在寓言中实为一悲剧角色，而这一切都是有“好事者”导演了这场悲剧。真正谴责与批评的并不是受苦受累的驴子，而是不知好歹、不明是非的“好事者”。真正值得同情的应是驴子，让它被迫去应付自己无法应付的局面而导致悲惨，实在是十分可惜。“黔驴技穷”的故事在如今依然有着深刻的现实意义。对于某些决定他人命运、前途的掌权者，应当引以为戒，对人才要特别重视，要给他们提供适合他们发展的余地让他们发挥自己的特长，最大限度地利用其专长进行发展。千万不能急功近利，拔苗助长，最后把人才毁在自己的手中。
纵向思维，它所指的是一个人的思维过程不应仅仅停留在一个层次，而应该向纵深发展。即常人认为微乎其微的小事，如果进一步追求，就会发现更深一层的被现象掩盖着的事物本质。这种思维形式的特点主要表现在从现象入手，挖掘本质所在，要从一般定论入手作纵深发展式的剖析。日常训练中可以通过深入提问法来对纵向思维能力进行训练。因为在提问中思维会得到拓展和深化。只有充分问问题，才能多角度、多层次、多情境地进行思考。
对于数字“8”，它一直以来备受人们的青睐，因此近年来，它的身价猛增，凡是带它的电话号码、门牌号码，都是人们欢迎对象。因为觉得带着它象征着吉祥如意、平安健康。而对于“4”这个数字，人们都竭力回避，而总是想方设法地追求“8”，甚至有人不惜花费重金来求得“8”这个数字。如果从正反两方面分析，多少年来人们对“8”情有独钟，这是对正常人性欲望的肯定，是历史进步的标志之一。改革开放以来，中国人生活日渐改善，不再认为“越穷越革命”，而是大方地追求财富，这无疑体现了历史的进步。然而从另外一层考虑，对“8”的过分迷恋，又说明了追求者自身精神的空虚。“8”和“4”，说到底它们仅仅是两个数字，没有任何价值与意义。
从社会角度的层面分析，“8”之所以广受欢迎，与当今社会脑体倒挂和管理体制上的不合理等诸多因素有关。商界的瞬息万变，贫富差距的加大，使有些人将希望寄托于冥冥，寄托在“8”上。如果进一步分析，“8”之所以受宠，和中国人自古以来所具有的传统的文化心理密切相关。然而信天信地，信“8”信“发”，说明那是对自我根本不相信的表现。事实上，真正掌握在自己手中的并不是所谓的“8”，还是要依靠自己的努力奋斗与顽强拼搏。命运似乎不掌握在自己手里，迷信那种冥冥之中的神秘力量，特别是这批先富起来的人，他们本应领导时代发展新的精神追求，但恰恰在他们身上体现出的是文化影响的负面性。事实上，一个人信天信地，最主要的还是要相信自己。一味把自己的理想寄托于其他，这是万万不可以的。
发散思维指的是要沿着不同的角度和思路来分析问题，提出各种不同的解决方案，它是一种无确定规则、无限制、推断无定向的思维。在演讲中培养发散性思维可以通过讨论，在男孩充分参与的基础上，形成思维的独特性。
为了训练这种思维，既可以进行相互比较，还可以进行充分联想。思维的变通性也就是思维的灵活，它要求能针对问题从不同角度用多种方法思考问题，能举一反三、触类旁通。这种训练方法主要依据演讲主题，不同的主体阐发对问题不同的看法。如《滥竽充数》这个故事，从南郭先生的角度讲，他不学无术、不懂装懂，最后落得个逃之夭夭的可悲下场，然后可以联系个人生活的实际，展开宣扬诚信的主题。也可以从齐宣王的角度出发，他好大喜功，官僚主义，给了南郭先生生存的条件，然后联系社会现实，指出问题的关键。还可以从齐泯王的角度去谈，齐泯王不因循守旧，大胆实行改革，从而利于发现人才。多角度地分析问题，形成对问题多样的看法，有利于培养发散思维。丰富的想象力能让演讲变得生动、有趣和精彩。法国19世纪的评论家让·保罗曾说过：“想象能力能使一切片段的事物变为完全的整体，使缺陷世界变为完满世界；它能使一切事物都完整化，甚至也使无限的、无所不包的宇宙变得完整。”而联想则是在类似的或相关的条件刺激下，串联起有关的生活经验和思想感情，它可以丰富演讲的内容，增强情感色彩。通过严谨的构思，材料巧妙而有机地组合起来并使之浑然一体。从而，增强演讲的深度和广度。如“满意服务”的主题演讲，由服务联想到“爱”的付出，又联想“太阳”的意象，捕捉到它们都是与人温暖与帮助的本质，从而给听众以十分形象的感受。
8.登台演讲重仪表
演讲者要登台表演，自己的仪表是十分重要的。如果自己衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，别人一定会认为这人缺乏道德观念，一开始就对他没有好印象。
男孩作为登台的演讲者，要想把自己的演讲做好，出色的语言功底是必须的，可是还要辅以美的演讲态势。何为态势，主要指的是仪表、姿态、神情、动作诸方面，它包括立与坐、眼神、手势、身体动作、步伐移动等。其中讲作为有声语言，给人以听觉形象；而演则是无声语言，给人以视觉形象。“花好还要绿叶扶”，如果有声语言是红花，自然而然无声语言便是绿叶。光“讲”不“演”，或光“演”不“讲”，都不成其为演讲，只有动静相兼，将两者有机地融合起来，才能构成完整的演讲形式。唯声、色、姿、情，相得益彰，方能称作上乘的演说。演讲者的风度、仪表、神态，应给观众留下最佳的“第一印象”。心理学理论“晕轮效应”认为：一个人给别人的第一个印象往往是人们对其做出判断的依据。如你见到一个人衣着整齐、合体入时，表情自然，则会认为此人做事细心，有条有理，进而会想，这个人一定有责任心，你就必然会在心里产生最初的中意的感觉，并且还会联想到其人会有这样那样的能力。
倘若一个人给你的最初形象是衣冠不整，嘴巴里骂骂咧咧，你定然会做出其缺乏道德观念的结论，甚至还会联想到此人的其他缺点。一次，心理学家雪莱在莫萨立斯特大学挑选了68个自愿参加实验者，这些应试者的外貌、口才及对事物的理解判断能力都挑不出毛病，但仪表、风度却大不相同。68人分别征求四位素不相识的过路人的意见，以期得到他们的支持。
结果表明，风度翩翩者较之仪态平平的对手，自然是稳操胜券了。登台讲演时，仪容更不能不修边幅，肮脏邋遢，而要整洁、大方，有风度，但也不能过分雕饰。服装应该同身份相称，不宜过于奇特，那种自恃高雅，油头粉面，衣冠楚楚，似奶油小生的装束；或一味追赶时髦，仔裤港衫，长发垂肩，仿洋人港客模样，纵然口吐莲花，舌绽春蕾，也绝不会使人产生钦敬之感。“峨冠博带话务农”必显得滑稽可笑，如果“蓬首垢面谈诗书”，那就有失风雅体统了。要针对特定的演讲环境来决定演讲时自身的仪表、衣着和态势。演讲者的外部表象即仪表、衣着、态势是被听众直接感受的，它对演讲的效果乃至成败会有直接影响。据一般的社会心理分析，听众往往会将演讲者的仪表、衣着等与自己的仪表、衣着相比较，以自己的仪表、衣着、态势作为评判演说者的标准。所以演讲者就要尽可能将自己的仪表、衣着与听众接近或一致起来。如果是在高雅的宴会上，听众衣冠华贵，讲者衣衫不整，举止粗俗，就难登大雅之堂了。而在沸腾的工地，繁忙的田野，西装革履的粉面小生登台，就必定在心理上产生与听众的距离。
从心理学上讲，提及关于注意的规律，心理学家认为人的注意具有指向性。当大脑皮质的某一个兴奋中心的刺激得到加強时，注意的指向性就愈来愈强。就是说，对某事物，人的注意越集中，对别的事物的注意必然就会减少。所以，演说者在临场发挥的时候一定要注重自己的仪表和风度。男孩在登台上场时，神态要安然自若，目光要坚定有神。只有这样，才会给听众留下良好的“第一印象”，加深了视觉形象的刺激，让听众感觉自己注意的指向性得以强化。
演讲者的神态不可以过于造作，要保持自然大度。神态即指面容表情和举止姿态。面容表情中又应注意以眼传神和以笑达意。眼神可以表示种种复杂的感情，笑意能传达各种心理信息。用得巧，无疑会使讲话增色添彩。要使讲话得心应手，遣使自如，就应该甩开讲稿。精心准备讲稿是必要的，但是上台照本宣科就太令人乏味了。所以应该将演讲稿烂熟于心，演说时既以它为依据，又不受其束缚。
美国口才训练专家桑迪林弗说：“凡演讲百分之九十九都无需拿讲稿。一个人拿起讲稿来读‘话’时，人们对他相信的程度也随之降低了。听众越是感到你在与他们交谈，你演讲的效果也就越好。”如果男孩在演讲时只是在那里不是背讲稿，就是在朗诵讲稿，就会失去演讲的魅力。一个演讲大厅犹如一个运动场，它是一个剧烈变化的动态系统，听众情绪，会场气氛都有变化的可能，有时还会发生意外的事件，这就要演讲者有即席调整的应变能力，如果一切都照预定的程式，按部就班地“背诵”，就难免会手足失措，碰壁失败。
9.全面了解演讲稿
提到演讲，演讲稿是必须准备的。可是有的男孩总是觉得演讲稿和平时写作文区别不大。事实上两者的区别还是比较大的。演讲稿是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿，而作文是作者用自己的文字来表达情感的信息载体。
作为演讲者，在演讲之前，准备演讲稿是必须的。它是对演讲内容和形式的规范和提示，体现了演讲的目的和手段。演讲稿是演讲者思想情感的体现，通过它演讲者会表达自己对所讲主题的主张与看法。它具有宣传、鼓动、教育和欣赏的作用，通过它可以传达演讲者的观点、主张与思想感情，让听众以及读者感受到演讲者的思想，让他们在思想感情上产生共鸣。
实际上，演讲不仅仅是演讲者自己情感的流露，它还体现了演讲者与听众、听众与听众的三角信息交流，如果演讲者以自我为中心，仅仅是传达自己的思想，忽视听众的感受，那么他的演讲一定不会取得成功。除了要表明自己的立场，演讲者还应注意控制住自己与听众、听众与听众情绪的应和与交流。
演讲是在公众场合用于宣传的活动。它的目的是为了传达演讲者的思想感情，用事实和理论来晓喻听众，打动听众，“征服”群众。所以演讲必须具有一定的针对性。所谓针对性，主要指的是作者提出的问题必须是听众所关注的问题，不论是评论还是论辩都要有雄辩的逻辑力量，只有这样才能被听众所接受并心悦诚服，起到应有的社会效果。听众的范围是很广的，既有党团集会、专业性会议、服务性俱乐部，还有学校、社会团体、宗教团体、各类竞赛场合，所以演讲者必须了解不同的对象，根据听众的需求设计不同的演讲内容，满足他们的需求。
李燕杰教授曾经自己开办过演讲培训班。在他的班里，曾经有两位学员。一位是毕业于重点院校的博士生，另一位则是一位当过兵的粗汉。一般而言，博士的文采比较不错，可是他的演讲却不如那位粗汉受欢迎。原来大学博士讲话的时候，讲的是流利的英语，清楚而又富于逻辑，可是听众觉得他的讲话没有实际意义。他的演讲缺乏了具体实在，太空泛而笼统。而那位当过兵的粗汉由于做过车行，他用自己的切身体会来向别人表白自己的心情。他当过一名车行的经历，所以他马上谈及他的生意方面，这样的演讲才会具体而又充实，让听众成为默默的听者。
演讲要以“讲”为主、以“演”为辅。它贵在“讲”，而不在于“演”。所以演讲要诉诸口头，拟稿时必须以易说能讲为前提。哪怕是一篇文采很好的文章，如果它不具有可讲性，它也不是一篇很好的演讲稿。所以好演讲稿的要求则是“上口入耳”。一篇好的演讲稿对演讲者来说要可讲；对听讲者来说应好听。因此，演讲稿写成之后，作者最好能通过试讲或默念加以检查，只要是不通顺或意思不明白的地方，都要经过反复修改与推敲，直到满意为止。
演讲是一门艺术，涉及演讲者与听众两方面的主体。一篇好的演讲具有一定的鼓动性，能够很好地激发听众情绪，赢得听众的好感。为了达到这个目的，演讲者要依靠丰富深刻的思想内容、独到精辟的观点见解、发人深思的感受体会以及形象生动的语言表达。反之，如果演讲稿落入俗套，千篇一律，一定不会取得良好的效果。
10.善于调动现场气氛
男孩在演讲的过程中，要学会调动现场气氛，演讲者和听众之间能够进行良好的互动与沟通，让自己的演讲能够生龙活虎，有滋有味，让在场的所有听众能够感受到演讲者的神奇魅力，被他精彩的演讲水平所折服，产生由衷的敬佩之情。
男孩在演讲之前，就必须十分熟悉演讲的内容，娴熟地掌握演讲的各个细节，做到心中有数，心知肚明，这样就会在演讲的时候游刃有余，如鱼得水。演讲的内容涉及面会很广，这就要求内容不仅要丰富多样，还应该生动全面，准确无误。男孩在表达过程中不能一平到底，让别人感到十分乏味，要做到波澜起伏，跌宕有致，抑扬顿挫，不断调动现场气氛，逐渐在全场形成热烈的场面，使听众全神贯注，心驰神往。
要想在演讲中充分调动现场气氛，如果从始至终照本宣科式地念演讲稿是远远不可能够达到的。如果一味只是在照稿念，演讲者往往顾此失彼，如果把自己的精力都放在演讲稿上面，就会一直留意讲稿，顾不了听众，不能够和听众进行良好的互动，更谈不上用丰富的表情和形象的动作与演讲内容协调配合，演讲当然无法生动形象。这样造成的后果是让听众在无意之中减少对演讲者的信任感，降低对演讲的注意力和重视度，有时还会造成冷场甚至骚动的不好局面。因此对于演讲者而言，他不仅仅要熟悉讲稿上的内容，同时他还应做好充分准备，不能把演讲的内容过分拘泥于讲稿；只有在演讲中充分调动听众的情绪，在演讲中能够组织几次演讲高潮，就会像磁石般地牢牢吸引住听众的心，让听众为演讲者所深深吸引，感受到演讲者的魅力与热情。
有一次，著名推销员罗伯尼去美国某大学演讲成功术。他一开始便是以自己的减肥为话题进行展开，进而证实事在人为，为听众加油鼓劲。他说：“眼前站在你们面前的这个人，156磅重，但他曾经不是这样，而是一个重达207磅的圆球！假若有人需要减肥的话，其实是一定办得到的。我——罗伯尼做得到，相信你们也一定能行！”此话一出，人人都在翘首以待听他的成功真经。通过这样讲述自己的切身体会、亲身经历，在场的所有听众就会能够感受到一种亲切、真实、可信之感，这样调动起听众的热情，也就自然增强了演讲的感染力。所以对于男孩在演讲中用现身说法显示真实感，可以营造出亲切可信的气氛。
值得提及的是男孩在演讲的过程中，当演讲者满怀激情演讲的时候，演讲现场的气氛通常会最活跃，这也是一个演讲者与听众感情交流最融洽的时刻。如果演讲中能做到高潮迭起，演讲者便自然控制了整个现场的气氛。那么演讲者应该怎么组织高潮呢？情是人性的天然表现，演讲者要善于在情的方面调动听众的情绪。
著名演讲家李燕杰在《演讲美学》中写道：“一次演讲怎样达到高潮？这需要演讲者在感情上一步一步地抓住听众，使听众的内心激情逐渐地燃烧起来，演讲将自然地被推向高潮。”演讲的终极目的是为了激发听众，以情动人，以心换心。
在演讲的过程中，既会有无比深邃、意味深长的思想，可以激起听众的积极响应还会有风趣幽默的语言，提高听众的兴趣和热情。生动感人的奇闻轶事，可以醒目提神，活跃气氛；新颖广博的知识信息，可以使人耳目一新，精神振奋；精辟的论证，能以其逻辑的严密征服听众；设置悬念与适当提问，则能引起听众的积极思考和兴趣；而真挚热烈的激情迸发，亲切自然的动作，尤能扣人心弦，感人至深。
为了更好地和听众形成互动，作为演讲者的大男孩，最好把主题定在听众感兴趣的话题。通常而言，听众会对那些好奇的话题感兴趣，比如名人轶事、世界趣闻、突发事故、科学幻想、个人经历等，这些都是听众关注的话题。
男孩在平时就要多关注听众喜欢的话题，通常而言，听众本身会对安排产生浓重的兴趣。听众一般会关心满足求知欲望的话题。当涉及陌生的知识领域和无限的宇宙、遥远的过去、神秘的未来，人们总会充满神秘感，会感到迷惘和困惑，希望自己多多了解，掌握各种知识，充实自己和提高自己。比如《世界未解之谜》之类的话题，一定是听众感兴趣的。
普通人还会喜欢一些好奇的话题。比如名人趣事、历史轶事等都能激发他们的好奇心。当涉及事关听众利益的话题，他们一定是最关心的。比如关系到听众日常生活的吃、穿、住、行等切身利益的演讲当然会受到欢迎，所以男孩就要在自己的演讲中有所提及，这样当然会引起听众的热情与关注。
对于男孩，他们希望的是成功，所以他们会对人生的探索、理想的追求、事业的开拓等话题感兴趣。男孩要明白，作为演讲者，只有自己与听众融为一体，才会形成台上台下浑然一体的气氛。听众最讨厌那些惯于卖弄、喜欢炫耀，总是以自己为中心的演讲者。所以，男孩要多多关注听众的感受，讲一些和他们有关的话题。
11.语调传情很有必要
为了让听众印象深刻，演讲者会重读一些色彩鲜明、形象生动的词语来突出强调所要表达的意义，使听者增加印象和分量。通过语调来表达自己的要点，是杰出男孩在演讲中必须掌握的一点。
男孩在演讲时如果总是保持一种一成不变的语调，就会显得索然无味，听众就会感到枯燥无力。演讲既不可以如日常说话一样进行下去，也不能过分慷慨激昂或一味低沉压抑。因此男孩作为演讲者在演讲时语调要鲜明多变，把自己的喜怒哀乐通过自己的演讲真诚地表达出来，另外还应通过语调的抑扬顿挫、轻重缓急的变化感染在场的听众，让他们被演讲者的演讲所深深折服。
分析优秀演讲家的精彩演讲，他们通过自己鲜明的语调来表达自己丰富的内心世界，传达心中的喜怒哀乐。当高兴时兴高采烈，声音明快而略带笑意；当愤怒时义愤填膺，声如疾风暴雨；当悲伤时愁眉紧锁，哽咽而低沉。正是他们的演讲富有感染力和号召力，才会征服在场的所有听众，让他们产生由衷的敬意。而水平不高的演讲者在演讲的全程语调平平，死板无力，缺少喜怒哀乐，让人听了十分无奈甚至产生昏昏欲睡的感觉。
杨明就读于某市小学六年级，有一次，班里要进行一场演讲比赛。杨明平时喜欢演讲，自然比赛少不了他。他所演讲的话题是“诚信”。杨明在演讲中，首先列举了生活中许多不讲究诚信的事例，比如有的商家投机取巧卖伪劣产品、学生考试经常作弊等等。他用十分忧虑的语气来说明诚信之风气不推广蔓延，社会上不讲诚信的不良之风就会愈演愈烈。他讲道：
“诚信是道德建设的根本。社会之所以成为一个整体，诚信是其中的关键。如果社会缺失了诚信，每个成员都将生活在恐惧、步履小心的怀疑境地：早上起床吃早餐你会问，牛奶是不是病奶牛产的？包子里面的肉是否可靠？听到某著名公司产值大增的新闻报道，你不禁要问是媒体虚假宣传还是公司的战略浮夸？去银行存钱，营业员把你递的钱从验钞机里过了一遍又一遍，看是否有假币；去超市买东西，对找你的钱看了又看，担心遭到暗算。”
为了让听众知晓诚信的重要意义，杨明还给大家讲了一个故事：
一位商人过河时不幸遇到船沉，如果没有人及时救他他将会有性命之忧。他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而至。商人急忙喊：‘我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子’。等他被渔夫救上岸后，商人却翻脸不认账，只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：‘你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？’渔夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的渔夫说：‘他就是那个说话不算数的人！’于是商人淹死了。
商人两次翻船而遇同一渔夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。
杨明讲故事的时候绘声绘色，眉目传情，让在场的听众意识到“人无信而不立”的道理。
为了让自己的演讲更加精彩，讲到要点之处，他还用重音强调，让听众意识到自己的重点所在。在演讲中，演讲者所要着重表现的内容往往是重音所在。为了有效表示出起伏的感情，多变的气氛，演讲者会合理安排轻重。下面介绍一下重音的相关知识。
重音一般可分为语法重音和强调重音。前者是根据语法关系说得或读得重些的音节，一般情况谓语略重于主语，宾语略重于谓语，句子中的定语状语补语也要读得稍微响亮一些。后者是为了强调某种思想感情而说得或读得重一些的音节。比如为了揭示语言内在的深刻涵义、表示对比和反衬、表示肯定和强调、表达某种强烈的感情等等，都要使用重音，使语言感情色彩丰富，充满生气，增强感染力。当句子中既有语法重音又有强调重音时，语法重音服从强调重音。重音只在必须强调的地方使用，而不可泛用。
在日常生活中，同样的一句话，如果用不同的语调讲，就会表达出不同的语气。演讲也是如此，由于说话者的观点和所持态度的不同，就会用抑扬不同的语调。语调的变化一般与句式、情绪有关。语调一般分平直调、高升调、曲折调、降抑调四种。表达叙述、庄重严肃、冷淡漠然、思索回忆、踌躇不决内容的句子一般用平直调。提出问题的疑问句，感情激动的句子，发布命令，进行号召的句子，表示惊异、呼唤的句子，中途顿歇，全句未完时一般用高升调。情绪平稳的陈述句、表达愿望的祈使句、感情强烈的感叹句，语气肯定的句子往往用降抑调。语意双关，表言外之意、幽默含蓄或讽刺嘲笑，表意外惊奇或有意夸张一般用曲折调。
鲜明的节奏、语速的快慢以及声音的高低可以表现出一个人不同的情绪，分别塑造出不同的人物形象。听一首流行的歌，很多人都会被它鲜明的节奏所陶醉。演讲也必须做到节奏鲜明，语速放慢，声音略高。在演讲的过程中，演讲者通过发表演讲来产生演讲的节奏。节奏是由整篇演讲稿生发出来的，由演讲者思想情感的波澜起伏所造成的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式。
根据演讲的不同节奏，节奏可以大致有高亢型、轻快型、低沉型、舒缓型、凝重型等等。它们在演讲中循环往复的使用，不是一成不变，而是在情感驱动下不断变化，糅合的。成功的演讲往往是欲扬先抑、欲抑先扬；欲快先慢、欲慢先快；欲高先低，欲低先高。这样演讲才能慷慨激昂、收放自如。
高亢型的演讲者在演讲时叙述紧张、急遽变化的场面，或表现欢畅、激动的情绪，或发泄愤怒、着急、惊惧的情感，或表达抨击、质问、雄辩的思想时，语速快，声音高昂，营造出一种激烈的气氛。轻快型的演讲者在演讲的责任感，表现轻松愉快的心情、优美舒适的环境、赞赏的态度时，语速轻快，声音略高。舒缓型的演讲者善于抒情性叙述、幽美情景描述、循循善诱的劝说、气氛平和的交谈，语速持中略缓。凝重型的演讲者描绘庄重的场景、悲痛的气氛，语重心长的教导、概念的解说、艰难行动的场面，语速缓慢，声音低沉。语调传情不可以在乎语速的快慢。快时不可以连续不断，慢时则不能平板不变。快慢两者之间是相对而言的，只有相互交替，才能发挥更好的语言表达作用。
12.即兴演讲需注意
男孩在即兴演讲的时候需要注意若干细节。要想在短短几分钟充分表达自己的意见，向听众展现自己的魅力，这更要男孩背后默默地准备与努力。
临场演讲需要演讲者即兴发挥，演讲者在几分钟内就要在心中把演讲的腹稿想好，要做到胸有成竹。只要平时多积累，多锻炼，就可以做到游刃有余、如鱼得水。在短暂的演讲中，演讲人要把所讲的题目分成几个部分，从不同的方面进行阐述论证。至于演讲内容，既可以是一个有趣的事例，又可以是一句幽默风趣的话，还可以是一位伟人或者哲人的警句。最后演讲者要把讲稿分成的几部分围绕主题加以联系，相互贯穿，起到环环相扣的效果。
临场演讲需要注意以下几个方面：
（1）思维敏捷，切中话题
在演讲过程中，演讲者要全神贯注，善于掌握现场的主题、争论的焦点，要提前做好各种思想准备。只有这样，在演讲时才不会心慌意乱，才会冷静沉稳。另外需要注意的是要选择一个好话题，好话题源于对现场相关情况的熟悉与掌握。演讲者要根据现场情况注意演讲的时间和场合，要符合自己的身份。
1924年印度著名诗人泰戈尔在北京过他64岁生日，北京学术界提议举行生日宴会。当时梁启超登台即兴演讲。这时泰戈尔要求梁启超给他起一个中国名字，梁启超思索片刻，赠给泰戈尔一个新的名字叫“竺震旦”。因为印度称中国为“震旦”，而从天竺（印度）来的都姓竺，将两个国名连起来，便是“竺震旦”。由于话题突出，梁启超的演讲生动活泼，情趣盎然，寓意深刻，给在场的各位留下难忘的印象。
（2）急中生智，巧妙开头
众所周知，良好的开始是成功的一半。确定话题后，演讲者就要在短时间内开动脑筋设计一个精彩的开头。由于时间很短，要想有一个好的开始是很难的。这就要得益于平时的日积月累。这要求演讲者具有较强的应变能力，会根据现场的环境和气氛灵活找出一个好的切入点。还需要讲话者具有非常敏捷的思维，要求他善于观察，能够抓住听众的心。
伟大的民主战士闻一多先生在他最后的一次演讲中这样开头：“这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大的来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？”这样的开头让在场的听众慷慨激昂，义愤填膺，赢得群众的热烈掌声，马上激起所有人的爱国热情，把现场的气氛推向了高潮。
（3）酝酿结尾，画龙点睛
临时演讲不需要太长的时间，已经有了一个好的开头，就需要设计一个有力的结尾。
诺贝尔文学奖得主艾略特，他的受奖演说简短而富有个人特征。在演讲最后他对诺贝尔文学奖象征意义进行评价，他形容这次奖励主要是对诗歌的国际价值的肯定。有了这样一个相信诗歌具有超越和联系不同民族的作用和前提，就必须要指出，一个诗人站在世界的面前，并不是凭自己的成就，而是“作为一个时期的象征，象征着诗歌的伟大意义”。评价热情洋溢，具有极强的鼓动性。
13.多学习礼仪致辞
男孩应该学习礼仪致辞方面的相关知识，注重以情动人，要求篇幅短小，营造和谐氛围。只有做好以上几点，才可以表示自己真挚的情感，和在场的诸位做好语言和心灵方面的沟通。
随着社会经济的发展和人们文化生活的提高，在一些公众场合，比如迎送演说、庆贺献词、聚会发言、追悼讲话等，进行礼仪致辞是十分必要的，它已经从公务层面普及到民间，应用越来越广泛。致辞是指在正式场合，作为个人或集体的代表，向对方表示祝贺、欢迎、勉励、感谢或表决心等内容的一种语体，通过它，人们可以表达彼此之间的感情，进行相互沟通。
对于男孩而言，礼仪致辞是比较陌生的，不过通过将它和一般的即兴演讲进行比较，男孩便会发现其所具备的特点。礼仪致辞要求短小精练，注重以情动人，要求气氛和谐。
在常见的礼仪致辞中，通常有祝贺辞和迎送辞。其中祝贺辞包括一般性祝辞、纪念性祝辞、日常性祝辞和授奖辞等。一般性祝辞如会议开幕、工程开工等。演讲时基本思路一般是：评价意义、希望顺利成功。语言应热情有力，简洁明快。纪念性祝辞一般是为了祝贺或怀念某个有纪念意义的日子。演讲的思路为：回忆过去，立足现在，展望未来。日常性祝辞包括祝酒辞、新婚贺词等。因场面热闹、随意，所以一般无固定格式，表达时注意言辞美，格调清新高雅，传达美好的祝愿和真挚的情感。授奖辞内容一般包括得奖的原因、事迹，然后表示钦佩、祝贺和祝愿。
迎送辞则用于宾客莅临和离去，学生入校和毕业，单位增添新成员和某人因工作需要调离等等场合。不论是欢迎辞，还是送别辞，都应该热情诚挚，互相勉励。其中欢迎辞是对宾客的到来表示热烈欢迎。开头先道称谓，然后表示欢迎和感谢等；主体部分讲明来宾来访的意义，或述说主客双方的关系，或主客双方合作的成果等；结尾再次表示欢迎，或表示祝愿和希望。而欢送辞则是对离去者表示热情欢送。开头先称呼被送人的名称，然后表示热情欢送；主体部分讲清宾客来访期间所从事的工作、意义及主客双方合作的成绩；结尾再次表示欢送，以希望、祝愿之类言语作结。
在社交场合中，礼仪致辞要短小精悍，切忌长篇大论。如果男孩作为致辞人，在那里漫无边际，喋喋不休，就会减弱礼仪致辞本身情感渲染的魅力，导致观众审美疲劳。
尼克松在1972年访华时对周恩来总理讲话的答谢词中这样讲道：
总理先生，我要感谢您作的如此盛情和意味深长的讲话。此时此刻，通过电讯的奇迹，在观看、在聆听我们的讲话的人数是空前的。也许，我们在这里的讲话不会长留于人们的心中，但我们在这里所做的事却能改变世界。
正如您在祝酒词中所说的，中国人民是伟大的人民，美国人民是伟大的人民。如果我们两国互相敌视，那么我们共同拥有的这个世界的前途就会暗淡无光。但是，如果我们能找到相互合作的共同立场，那么实现和平的机会就将无法估量地大大增加。
我们将给我们的孩子留下什么遗产呢？他们注定是要因为那些曾祸患旧世界的仇恨而死亡呢，还是因为我们缔造一个新世界的远见而活下去呢？
我们没有要成为敌人的理由。无论我们哪一方都不企图侵占对方的领土，无论哪一方都不企图控制对方，无论我们哪一方都不企图伸手去主宰这个世界。
毛主席写过：“多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。”
现在正是只争朝夕的时候了，是我们两国人民去攀登伟大事业的高峰，缔造一个新的、更美好的世界的时候了。
本着这种精神，我请求诸位同我一起举杯，为毛主席，为周总理，为能为全世界人民带来友谊与和平的中美两国人民之间的友谊，干杯！
这篇文章篇幅短小精悍，饱含赞美之意，文辞简洁，情感含蓄，观点鲜明。它不仅充分肯定了中美两国人民的友好情谊，还表达了对世界和平的基本立场，是答谢词中的经典之作。
礼仪致辞讲究以情动人，通过它，人们可以进行相互交流，彼此增进感情。因为世界上只有通过真情才可以使演讲具有亲和力和感染力。
常香玉是一位德高望重的豫剧表演艺术家，她生前举办的艺术生活50年庆祝会上，著名演员谢添提出一个建议，让被誉为“语言大师”的作家李准用三句话把常香玉说哭。
当天原本是一个十分喜庆的日子，可是在这种场合，要用简单的三句话就让一位资深表演艺术家当众落泪，这个即兴讲话难度确实很大。李准皱起眉头犹豫片刻，又摆手显出很为难的样子，但大家甚至常香玉也穷追不舍。最后李准说了下面一段话：
“香玉啊，今天多好的日子——咱们能有今天也真不容易。论起来，您还是我的救命恩人呢。记得我10岁那年跟父母逃荒到西安，没吃没喝，眼看成群的难民快要饿死了，忽然听有人喊‘大唱家常香玉放饭啦，河南人都去吃吧！’一下子涌上去许多人，我捧着一大碗粥，眼泪吧嗒吧嗒流不停，想：日后若能见着恩人，我得给她磕头。哪想到，文化大革命您也挨整，那天，您押在大卡车上戴高帽挂牌子游街，我站在街头看了，心在滴血啊——我真想喊：让我来换换她吧！她可是大好人啊……”李准还没说完，常香玉泪流满面。
李准善于把两个感人的情节片断巧妙联合，通过叙述自己在苦难时代的亲身感受来打动常香玉，突出自己对常香玉的人品的由衷赞美，李准用蒙冤受屈时的不平之情和感恩之心，深深触动并感染了常香玉的内心。
为了协调气氛，致辞人所要讲的内容要符合自己的身份，要通过自己与受词人的关系来表达自己的情感，用自己的切身感受来让大家介绍受词人。在致辞中，称呼语和祝福语连用，可以体现对他人的十分尊重，所以在称呼时要注重用“敬称”。如2005年4月胡锦涛会见国民党主席连战致欢迎辞的开头的称呼：“尊敬的连战主席和夫人，尊敬的吴伯雄副主席、林澄枝副主席、江丙坤副主席，尊敬的中国国民党大陆访问团的全体成员”，胡主席连用三个“尊敬的”突出表达了对对方的尊重敬仰之情。
礼仪致辞一般都是在一些重要场合，场面比较隆重，气氛比较活跃。所以致辞者在致辞时一定要热情诚恳。在一篇《老师们，节日好》的致辞中，作者情真意切，感人至深。他讲道：“走过了夏天，迎来了秋天。在这金风送爽的季节，我们盼望，就像花蕾盼望绽放，就像孩子盼望过年，终于盼来了教师节。在这个让人仰慕的日子里，请允许我向全体老师表达我心中最最热诚的问候和祝愿——问候一声：辛勤培育我的老师们，你们辛苦了！祝愿一声：无悔奉献人生的老师们，你们节日好！”
致辞在性质上属于即兴演讲，所以讲话时不能侃侃而谈，要短小精悍，言简意赅。由于场合不同，致辞也应该有所不同。比如在婚礼致辞上，致辞人的讲话可以风趣典雅一些，表达了在场的诸位对新人的美好祈愿。下面便是婚宴上父亲的致辞：
各位来宾，女士们、先生们：
今天，是我女儿和女婿举行结婚典礼的喜庆日子。首先，我对各位嘉宾的光临，表示热烈的欢迎和真诚的感谢！同时，对两位晚辈的爱情走向成熟迈入婚姻而表示良好的祝愿！
婚姻是爱情的升华，是彼此双方对生活、生命的一种确认。爱情一旦成熟，必然的等待，就是走进婚姻的殿堂，建立幸福的家庭。此时此刻，我们在这里聚会，共同见证和祝福这对年轻人的甜蜜爱情和美好婚姻。
婚姻，也是一种契约、一种责任，它不仅仅需要温馨、浪漫，而且更需谦让、理解和经营。作为父母，看到你们今天的成长、成熟和成功，我们感到由衷的高兴，并真诚地希望，你们今后能够互敬、互爱、互谅、互助，无论贫困还是富有，无论健康还是疾病，都要一生一世、一心一意，忠贞不渝地爱护对方，在人生的路途中永远心心相印，比翼双飞。
最后，我再一次感谢在座的每一位亲朋好友，祝愿你们婚姻美满、家庭幸福、财源广进、事业发达！谢谢大家！
这个致辞言辞诚恳，通过寥寥数语表示了对新人的深情祝愿，也表示了对参加婚宴亲朋的由衷感谢。
14.增强讲稿现场感
男孩要注意，在准备演讲稿的时候，不能够把讲稿当做是一篇作文来完成，一定要使自己的讲稿符合现场氛围，易于现场调控，满足听众需求，符合现场环境。只有做到以上几点，自己的演讲稿才能够和现场氛围相融合。
男孩在为演讲稿进行构思的时候，应注意它所需要的思维方式应该是十分独特的。只有在构思和下笔时提前进入了“现场”氛围，不论在内容的选材上面，还是在语言的选用上面，以及布局的谋略上面，都要尽可能还原现实，让自己读起来具有身临其境的感觉。因此，演讲稿不同于平时的写作文，只有在突破一般文章写作的思维定势，从寻找现场感觉入手，才可以把讲稿做到万无一失。
（1）符合现场氛围
在演讲中，男孩所采用的语言一定是经过精心锤炼和构筑，它带着生活化的味道，它的语汇、句式和语气都有浓厚的口语色彩。演讲语言应该通俗晓畅，自然流动，既没有雕凿的痕迹，也没有公文的程式化。所以，演讲语言应和自如的口头表达相一致。除此之外，它还应为演讲人运用语气、停顿、语调等语音手段和感情、手势等体态语言提供充分的表现余地。因此，演讲语言不仅能“讲”，还应能“演”，便于现场表达。男孩在准备演讲稿时，就应使自己的文字符合现场氛围，不受其他文体的负面影响，在语言体裁的抒情上以适合现场表达为尺度。
秋瑾在《敬告二万万女同胞》中讲道：“陈后主兴了这缠足的例子，我们要是有羞耻的，就应当兴师问罪！即不然，难道他捆着我的腿？我不会不缠的么？男子怕我们有知识、有学问，爬上他们的头，不准我们求学，我们难道不会和他分辩，就应了么？这总是我们女子自己放弃责任，样样事一见男子做了，自己就乐得偷懒，图安乐。男子说我没用，我就没用；说我不行，只要保着眼前舒服，就做奴隶也不问了。自己又看看无功受禄，恐怕行不长久，一听见男子喜欢脚小，就急急忙忙把它缠了，使男人看见喜欢，庶可以藉此吃白饭。”
这段文字不仅语句精妙，妙语连珠，而且晓畅通脱，口语表白；陈述冷静剖析，反问催人猛醒；散句信手拈来，排比回环复沓；语气语态变化多端，造句恣意而为。句式上以短句为主，长短参差。这段话既有作者强烈的愤懑之情，又不乏有诙谐幽默之语。通过阅读它，演讲人深情并茂的神态跃然纸上。这样的文字是亦“讲”亦“演”现场表达的典型之作。
（2）易于现场调控
现场调控对于演讲是十分关键的，因此在创作演讲稿的构思阶段就要加以注意。要适当地安排一定的悬念，制造一种神秘感，预设一连串能够触发听众想象等的兴奋点，进而可以使自己能够张弛有度、擒纵自如地驾驭现场，促使听众积极参与，有利于演讲者更好地与听众进行现场交流。在成文过程中，要围绕演讲目的和内容，在开头、过渡、展开、收束等各个环节上有意识地运用调控技巧。比如，在行文上设置悬念，就会起到引人入胜的效果，激起听众的好奇心，形成一个个吸引人心的涡旋。
鲁迅在演讲《文学与政治的歧途》中这样讲道：“北京有一派人骂新文学家，说：‘你们不应该拿社会上的穷人和人力车夫做材料。你们做诗做小说应该用才子佳人的做材料，才算是美，才算是雅，你们为什么不躲进象牙之塔？’但他们现在也都跑到南方来了，因为北京的象牙之塔已经倒塌，没有人送饭给他们吃，不能不跑了。……为人生的文学家，平时就很危险，到了革命的时候，死的死，流落的流落，因为他们的感觉比普通一般人敏感，他们所看到的想到的，平常的人都不了然，他们的境遇往往是困苦的，所以能够看见别的困苦。”
作者在成功表达演讲内容的同时，还考虑到现场调控。一句“你们为什么不躲进象牙之塔？”话语的引用可以激起听众对演讲人作答的兴趣，恰到好处的是又通过一个“但”字把话题轻轻一转，转到他们不“美”不“雅”地逃到南方混饭吃，以其行驳其言，俏皮机智，令人哑然失笑，接着又用为人生的文学家的艰难处境与之对比，含蓄地予以赞扬。如果说这是一个不露形迹的情绪热点的话，那么前面的冷嘲就是有力的反衬式铺垫和蓄势。这段演讲表面上给人漫不经心的感觉，实际上作者不论对材料的选择和组合，还是材料先后安排的顺序，都经过一番用心的考虑，以便于更好地调控和驾驭听众。
（3）满足听众需求
男孩在对演讲稿进行构思的时候，一定要根据听众的性别、年龄等自然特点来选材。只有让自己的风格贴近听众，满足听众需求，才会使得各方面纳入演讲稿的构思之中，切忌目中无“人”。只有迎合听众的心理要求，满足他们内心的需求，才会吸引听众的注意力，使他们对演讲充满兴趣。
尼克松总统在1972年访华时的答谢宴会上说：“昨天，我们同几亿电视观众一起，看到了名副其实的世界奇迹之一——中国的长城。当我在城墙上漫步时，我想到了为了建筑这座城墙而付出的牺牲；我想到它所显示的在悠久的历史上始终保持独立的中国人民的决心；我想到这样一个事实，就是，长城告诉我们，中国有伟大的历史，建造这个世界奇迹的人民也有伟大的未来。”
尼克松作为美国总统，当着所有中国官员的面，热情赞扬中国人引以自豪的长城，可以博得别人的好感与欢迎，从而进一步淡化了两国政府因分歧所造成的阴影。演讲还借题发挥，围绕“长城”讲了一下自己的感受，使“拆除我们之间的这座城墙”这个并不轻松的话题显得轻松。敏感的听众意识到演讲人选择了“长城”这个自然、得体、巧妙的角度。
（4）符合现场环境
演讲是在特定场合、特定时空发生的行为，现场的环境是十分重要的。不论是在寒冷的北国，还是在炎热的南疆，不论是在可爱的家乡，还是在异地的土地，不论是在城市的广场，还是在乡村的田头，不论是在庄重的场合，还是在轻松的环境，这些特定的环境因素是构成演讲的构成要素之一，有时还是构思的重要基础，构成演讲的框架，以调动思想、感情和生活的积累，形成独特的情绪基调和语言特色。
沈吉奎在为从台湾回来探亲的“七爷”夫妇举行的欢送会上这样动容地讲道：
“今天夜晚，是个令人难忘的夜晚。在亲人即将离别的时刻，一家老小，欢聚一堂，共享天伦之乐，喜悦之情难以言表。此时此刻，我们更加思念没有见过面的远在台湾的四位叔叔姑姑们，他们没能和七爷爷七奶奶一同归来，我只能在照片上看到他们。假如他们也能同路归来，也能参加今天的盛会；假如他们也能回来让我们看上一眼，也能端起家乡的酒杯，那该多好啊！我盼望他们早日归来，抚一抚家乡的土地，喝一口家乡的米酒，诉一诉离别的衷肠。回来吧，我亲爱的叔叔姑姑们！”
以上这段文字情真意切，表现了浓浓的离情别意。演讲者自然而然引进“此时此刻”的情景，不论是讲者还是听者都被家人团聚在一起的氛围所感染，当一家老小团聚的时候，自然会想到远方的亲人，联想到遥远的叔叔姑姑们，多么希望他们“也能参加今天的盛会”，抚摸着“家乡的土地”，痛饮“家乡的米酒”，在喜悦之余增加了一份遗憾之情，形成了激动人心催人泪下的情感高潮。由此可见，自然而巧妙地引入环境因素，不仅符合演讲的场合，而且可以形成心心相通的同感和相互感染的情绪氛围。
15.演讲成功模拟法
训练演讲的口才，如果仅仅是掌握一大堆的理论知识，而不是去进行真刀实枪地训练，是远远不行的。实践出真知，便说明了这个道理。因此，男孩就应该学习演讲成功模拟的方法，用来找到自己的不足，不断提高自己。
有的男孩一直被别人认为是讲话笨拙，其实他们并不知道自己的失误，那是因为他们往往关注的是自己所喜欢的东西，而自己喜欢的并不是别人喜欢的，很可能还是别人所厌恶的，因此，不管自己如何绘声绘色，都不会受到别人的欢迎。如果把这个方法反过来使用，学会迎合别人的兴趣，去讲别人喜欢的东西，自然自己的讲话与交谈会受到别人的欢迎与支持。
李燕杰先生是一位成功的演说家。他曾经讲过一次影响不错的演讲。他把在场所有的人都一一提及，讲他们在培训班的进步，而且还模仿当时他们起初演讲的姿势，他还赘述他们曾经的演说，描摹他们演说时候的神态，把在场的各位逗得捧腹大笑。
任何人都是希望看到自己的进步，而李燕杰先生正是抓住了这一点，他才会受到众人的欢迎。除了要投合观众的兴趣，男孩还应有自己独特的见解，不能总是千篇一律，人云亦云。
如果男孩总是讲一些呆板的理论，总会让听众觉得乏味；如果男孩引用的是一些众所周知的故事，听众就会觉得无聊。
男孩在引用名言警句的时候，如果一说志向总是讲“有志者事竟成”，一说书籍总是用“书籍是人类进步的阶梯”，一说毅力总是用“锲而不舍，金石可镂”，这会让听众觉得男孩没有创新与新意，就会丧失对演讲者的信心与兴趣。
因此，男孩在准备的过程中，不管是引用的名言，还是讲述的故事，都应有所创新，即使引用以前的故事，也要从中提出自己的新观点，让听众有耳目一新的感觉。
提到刻舟求剑的故事，很多人儿时便知道。它讲的是一位楚国人在坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”
当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，费尽周折，遍寻不获。该寓言比喻死守教条，比喻拘泥成法，固执不知变通的意思，劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，如果男孩在自己的演讲中还是这样讲，会让别人觉得老生常谈，缺乏新意。可是有人把这个寓言进行了改变：
（1）有个楚国人渡江，船到江中心时，其佩带的宝剑不小心落水，于是他在船上刻了标记。到岸边后，他沿标记下水寻找。让他万万想不到的是，失之东隅，收之桑榆，经过一番打捞，竟然得到一些意想不到的收获。这恐怕是任何人都始料不及的。
（2）楚国人下水后沿着河岸仔细寻找，刚开始一无所获。后来他在一个石缝中间终于找到了一把剑。然而此剑并不是他丢失的那把普通宝剑，而是闻名江湖的“倚天剑”。他拥有这把剑，一下子让他闻名世界，他也倚仗此剑，成为名满武林的第一高手。
（3）楚国人下水后，他找了很长时间，根本没有找见什么剑。就在此时，他忽听见一位女子的救命声，于是他赶紧把这个女子救上岸，后来那位女子为了报答恩情，愿意嫁给他，成了他的妻子。
（4）他下到水底，意外地发现了一种奇特的双头鱼。据考古学家考证，该鱼属早在两百万年前就应该绝迹的珍稀物种。这一重大发现引起全世界生物学家的关注，他一下子成了举世瞩目的焦点人物。
（5）这个楚国人身患一种非常奇怪的皮肤病，多年来久治不愈，耗尽了大半家产，没想到江中的水有着神奇的保健治疗作用。通过在水里游了几个来回后，他的皮肤病竟完全痊愈了。
（6）他在船底寻摸宝剑时，忽见船底处刻了许多小人练武的图形。仔细一看，原来是江湖上失传已久的武功秘诀。于是他很快练成了盖世武功。
（7）他在水中发现船底藏着一个密封的盒子，他设法撬开一看，发现一套古旧的书简，竟然是失传多年的兵书。倚仗这部兵法，他成了一位用兵如神、所向无敌的常胜将军。
（8）他下水后方才想起自己不会游泳，幸好水并不深，为了寻找宝剑，他竟然无师自通地学会了游泳。时过不久，他们住的村庄遭受洪水袭击，他因学会了游泳而幸免于难。
（9）他下到江中不小心呛了一口水，他发现这种水的味道非常好，有点儿甜。于是他将此水加工成矿泉水，并开设了公司。他将此水命名为“渔夫山泉”。
（10）他在水中摸剑时，见此江中的鱼类甚多，而且这些鱼反应迟钝，非常好捉。于是他赶紧去买来渔具，成了捕鱼专业户，并很快致富。
（11）楚国人在水底几经周折，终于发现了一些东西，原来这是出事飞机的“黑匣子”。于是就很轻易地解开了好几起飞机失事之谜，为此得到官方的嘉奖。
（12）他在水中寻剑时，忽然发现自己对游泳很有天赋。于是他开始拜名师苦练游泳技能，后来在全国比赛中摘得了桂冠。
（13）楚国人性格耿直，他发誓找不到剑誓不罢休，于是他不管酷暑还是寒冬，都坚持天天下水寻摸，这让他练就了强壮的身体，身体素质大大提高，到六十多岁他的身体还棒得像个小伙子。据说他活到了一百岁。
同样是一则寓言，到了别人眼中却是活生生的素材，相信男孩一定会充分发挥自己的想象，从旧有的故事中读出新意，让所有的听众被你的魅力所感染。
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