我心里悄悄孕育着一个计划，一个探视敬老师的计划。
这天放学，我把全班的女生召集在一起，我说敬老师病了，我们女生去看她好吗？
立刻有几个女生响应。我心里忽然生出一种自豪，我还有一点发动力和感召力。
接下来大家就商量带什么礼物？去看敬老师，总要有所表示。
这倒让我犯难了，我深知每个同学的家境都是不富裕的，那个时候一分钱的价值与现在一元钱的价值等同。而学生在家长的眼里是孩子，孩子是没有权力花钱的。
我沉思起来，这个犯难的问题让我愣怔了好半天，我就那么茫然无措地看着窗外，窗外是待化的白雪，阴冷的天空使积雪显得很白，白得圣洁不染灰尘，不知谁家的老母鸡跑进了校园，咕咕叫着好像要寻找下蛋的窝。母鸡的叫声使我有了灵感，主意立刻就想出来了。这主意令我激动了好半天，以致我在表达的时候竟有些结巴了。
我说：“同学们家里有没有鸡蛋？”
女生们答：“有。”
我又说：“有就好。我们每人从家里拿两个鸡蛋，一共是15个人，可以凑30个鸡蛋。我们就用这30个鸡蛋去慰问敬老师。”我的话音刚落，女生们就欢呼起来，下午刚好不上课，我们各自回家拿了鸡蛋，浩浩荡荡就出发了。
敬老师的家住在县城的东部，离学校有一段较长的路程，步行要20分钟，现在这条路变成了雪路，白茫茫的大雪在我们的脚下发出脆响。好在雪还没变成冰，我们的步伐没有阻力，很快就到了地方。
这是两间阴暗的平房，屋里有一张办公桌，一只发旧的皮箱两只木箱，一铺火炕。敬老师躺在床上，脸色灰黄。15个女生一下子挤进来，使阴冷的房间有了暖意。我们的突然而至，令敬老师十分吃惊，她从炕上挣扎着扬起脸，有气无力地问：“你们怎么来啦？”
我猜不出此刻敬老师是高兴见到我们还是不高兴见到我们，只好小声而胆怯地嗫嚅：“听说敬老师生病了，我们女生来看看老师。”说着，我从衣服口袋里掏出了两枚鸡蛋，试探着放在桌子上，女生们也纷纷仿照我的样子将鸡蛋掏出来放在桌子上。
敬老师睁大眼睛看着我们，突然掩面哭泣起来，我们立刻被她的哭声吓住了，默默立在原地，一动不动。任凭老师的哭像琴弦一样悲伤地掠过我们的耳根，一点点沁入心中。我的心开始发酸发疼，想起妈妈讲过的那些有关敬老师的故事，我一时竟不知道面对的是老师还是别的什么人？
我还能跟老师说些什么呢？模仿大人的样子说些废话？我说不出口。于是我悄悄流下泪来，我看到别的女生也背过脸去，在哭。
这样尴尬地静默一会儿，我向大家递了个眼色，女生们一齐涌向门口。等她们都出了屋子，我望着仍在哭泣的敬老师说：“老师，您好好养病。”
敬老师慢慢扬起脸，泪眼迷离地看着我出门。
女生们在敬老师的门外站住，每人都把脸上的泪迹擦干。不知哪个女生说：“老师好可怜。”我的眼泪再次打湿了眼帘。
第二天，敬老师突然出现在讲台上。她的脸白得如同一张纸，头上围着一块厚围巾，围巾边沿儿是一层白雾。敬老师摘下围巾，喘着粗气跟大家说：“对不起同学们，已经好几天没给同学们上课了。”说完就让我们翻开语文课本，于是教室里又有了朗朗的读书声。
下课后，敬老师让全体女生留下。我心里直犯嘀咕，担心与昨天的行动有关。果然，她从讲桌的抽屉里拎出一个小布包，露出了里面的鸡蛋。她看了看大家说：“同学的心意我收下了，这鸡蛋你们还是拿回去吧。”
我的脸飘起了彩云，彩云在燃烧。
她的话就像命令，是那么不容置疑。我看见她拎着布包走到每个女生跟前，将鸡蛋一一奉还。轮到我的时候，我的手一抖，两只鸡蛋滚在地上，碎了。
敬老师下意识地俯下身去试图拾起来，但一切都迟了。
我不敢抬头，静静看着那两只碎鸡蛋朝四周漫延着粘稠的汁液……敬老师说：“黄蓉，以后不要想这馊主意。”
我脸上的彩云越烧越红了。
在后来的日子里，敬老师身体依然虚弱，她上下班时手里拎着一个小板凳，走不动了就在路边坐一会儿。每逢看到她这个样子，我就责怪自己，是我们的那次行动使她再也无法安心养病了吧，这时我便有一种罪恶感，且想，善意的举动并不一定有好的结果。
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