十八大报告提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才有可能进行创新。建设马克思主义学习型政党，广大党员是关键。只有全体党员主动学习、自觉学习、积极学习，培养和造就一支学习型的党员队伍，才能将学习型政党建设落到实处，才能为全面深化改革、全面建成小康社会、全面依法治国、全面从严治党注入新的活力。
第一节 共产党人要确立学习理念
学习是人们掌握知识、把握技能的重要手段，更是共产党人走向胜利的重要法宝。放松了学习，党的先进性就会不断流失，群众对党的认可度也会打折扣，党的执政就会面临风险。十七届四中全会指出，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。因此，要想保持和发展党的先进性，就需要广大的党员不断学习、善于学习、终身学习。
一、学习是人类社会不断走向文明的阶梯
十八大报告指出：“文化是民族的血脉，是人民的精神家园。全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴，必须推动社会主义文化大发展大繁荣，兴起社会主义文化建设新高潮，提高国家文化软实力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。”而文化需要弘扬，更需要学习。
人类比动物更加高级，是因为人类懂得学习，更善于学习。人类社会从农耕文明走向工业文明，是因为人们学会了工业化的技能和技术。世界上的优秀民族都是学出来的。古希腊主动向古埃及和古巴比伦学习，创造了希腊500年的辉煌；欧洲蛮族战胜了罗马并吸收罗马文化，实现了迅速崛起；英伦岛国不断向欧洲大陆学习，助推了英国霸权地位的形成；俄国彼得大帝亲自带使团到西欧学习，奠定了俄国称雄世界的基础；美国更是善于吸收全世界各种先进理念，善于向世界学习，才能成为世界第一。犹太民族具有机智、聪明、善于理财等多方面的优点，出了很多世界闻名的科学家、金融家、工程师。追溯这一现象的根源，根本在于犹太人坚信“知识胜过财富，教育即是未来，学习永不算迟，学习在于创新”的理念。
当前，中国共产党正带领全国各族人民行进在中国特色社会主义建设事业的康庄大道上，我们肩负着建设物质文明、精神文明和生态文明的艰巨使命。不学习，就掌握不了先进的技术手段，就不可能迅速发展生产力；不学习，就锻造不了良好的党性修养，就不可能有很强的凝聚力与吸引力；不学习，就掌握不了保护生态的技术和手段，就不可能形成生态保护的自觉意识。因此，广大的共产党人只有树立不断学习、善于学习、终身学习的理念，我们的事业才会蒸蒸日上，我们才会不断从文明走向文明。
二、学习是掌握马克思主义理论精髓的关键
中国共产党自诞生之日起，就把马克思主义确立为自己的指导思想，并在长期奋斗中坚持把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合。中国共产党之所以能够领导中国人民取得革命、建设和改革的不断胜利，关键就在于始终有正确的理论指导。这个理论，就是马克思主义，就是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的理论，即中国化的马克思主义理论。马克思主义是我们认识和改造世界的强大思想武器，是指导中国革命、建设和改革的行动指南。但马克思主义不是教条，而是观察问题的方法和解决问题的指引。国际共产主义实践不断证明，不加思考、不与本国实际相结合，照搬照抄马克思主义往往是危险的，甚至可能带来致命的打击。就当前世界范围内的社会主义国家而言，虽然都打着马克思主义的旗号，但发展的程度却大相径庭。苏联的解体、中国的强劲发展就是很好的例证。
以毛泽东同志为代表的第一代共产党人在总结历史基础上认识到，只有马克思主义才能指导中国；在经历三次“左”的失败后，才逐渐认识到马克思主义只有同中国实践相结合才能真正发挥它的巨大引领作用。毛泽东同志在研究马克思主义经典理论并结合中国实践的基础上提出，实事求是是马克思主义活的灵魂。“实事”就是客观存在着的一切事物，“是”就是客观事物的内部联系，即规律性，“求”就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。[1]要能够真正领会马列主义的实质，真正领会马列主义的立场、观点与方法，并且应用它去深刻地、科学地分析中国的实际问题，找出它的发展规律。[2]改革开放以来，中国共产党人认真向书本学习、向实践学习、向国际学习，对马克思主义实质性认识不断深化，逐步确立了解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实的思想路线，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，不断推进马克思主义中国化、大众化和时代化的步伐，确保了中国前进的正确方向。
三、学习是共产党人永葆生机和活力的源泉
党的领导是历史的选择、人民的选择。但这并不意味着党的执政地位是一劳永逸的。党要实现长期执政，就要不断兑现自己的承诺，不断满足人们日益增长的物质文化需要。要不断实现这些承诺，满足群众不断变化发展的需要，就要我们共产党人认真分析我们所处的时代，努力向实践学习、向书本学习、向世界发达国家学习，不断增强引领发展、引领和谐的本领和能力。
从世情看，当今世界正在发生深刻复杂变化，和平与发展仍然是时代主题。一方面，世界多极化、经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化继续推进，科技革命孕育新突破，各国相互依存达到前所未有的程度，全球合作向多层次全方位拓展，新兴市场国家和发展中国家整体实力增强，世界力量对比有利于保持国际形势总体稳定。另一方面，世界格局进入深度调整期，国际金融危机影响深远，发达国家经济增长乏力，保护主义抬头，霸权主义、强权政治和新干涉主义有所上升，局部动荡频繁发生，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织，世界政治、经济、社会等领域不稳定不确定因素增多，世界仍然很不安宁。
从国情看，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国作为世界最大发展中国家的国际地位没有变，我们在工作中还存在这样那样的不足，与人民期待还有不小差距，前进道路上还有不少困难和问题，最突出的是发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，资源环境约束加剧，城乡区域发展差距和居民收入差距依然较大，民生领域一系列突出问题尚待解决，制约经济社会发展的体制机制难题亟须破解。
从党情看，这些年来，我们党坚持不懈加强和改进自身建设，紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性和纯洁性，全面推进党的建设新的伟大工程，着力提高党依法执政、民主执政、科学执政水平，党的建设为党和国家事业发展提供了根本政治和组织保障。同时，与国内外形势发展变化相比，与党所承担的历史任务相比，与人民群众的殷切期待相比，党的领导水平和执政水平、党组织建设状况和党员干部素质、能力、作风都还有不小差距。特别是新形势下加强和改进党的建设面临许多新情况新问题新挑战，执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验是长期的、复杂的、严峻的。
十八大报告指出：“世情、国情、党情继续发生深刻变化，我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。”要把握好这些机遇，迎接这些挑战，对于我们广大党员干部来说，就需要不断学习、扎实学习、深入学习。在学习中掌握和运用科学发展的本领和技巧，在学习中回应和满足广大群众的新愿望、新诉求，在学习中探索赢得社会的认可和好评。
第二节 共产党人要科学掌握学习的内容
习近平同志在中央党校建校80周年纪念大会的讲话中指出，我们正在从事的中国特色社会主义事业是伟大而波澜壮阔的，是前人没有做过的。因此，我们的学习应该是全面的、系统的、富有探索精神的，既要抓住学习重点，也要注意拓展学习领域；既要向书本学习，也要向实践学习；既要向人民群众学习，向专家学者学习，也要向国外有益经验学习。学习有理论知识的学习，也有实践知识的学习。
一、学习马克思主义理论
十八大以来，中央政治局先后两次将历史唯物主义和辩证唯物主义作为学习的重要内容，其目的是推动我们对马克思主义哲学有更全面、更完整的了解。对于广大党员来说，要响应党中央的号召，努力学习历史唯物主义和辩证唯物主义的基本知识。由于我们从事的职业的差别性、掌握知识的层次性的存在，我们不可能要求每位党员都去读马列主义的著作，也不可能强迫每个人花大量的时间去研究马克思主义理论。邓小平同志指出：“学习马列主义要精、要管用”。[3]邓小平同志的这句话已经很清楚地告诉我们怎样学习马克思主义，那就是要学习马克思主义的基本原理、基本观点和基本方法。
一是要学习和掌握世界统一于物质、物质决定意识的原理，坚持从客观实际出发制定政策、推动工作。当代中国最大的客观实际，就是我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是我们认识当下、规划未来、制定政策、推进事业的客观基点，不能脱离这个基点。既要看到社会主义初级阶段基本国情没有变，也要看到我国经济社会发展每个阶段呈现出来的新特点。经过30多年改革开放，我国社会生产力、综合国力、人民生活水平实现了历史性跨越，我国基本国情的内涵不断发生变化，我们面临的国际国内风险、面临的难题也发生了重要变化。广大党员干部要准确把握、主动适应经济发展的新常态，依据国际国内环境的新变化，创造性开展本地区、本领域的工作。广大党员要准确把握我国不同发展阶段的新变化新特点，使主观世界更好符合客观实际，按照实际选择工作的办法和措施，这是我们必须牢牢记住的工作方法。辩证唯物主义并不否认意识对物质的反作用，而是认为这种反作用有时是十分巨大的。我们党始终把思想建设放在党的建设第一位，强调“革命理想高于天”，就是精神变物质、物质变精神的辩证法。广大的党员要坚定理想信念，不断加强思想道德建设，积极弘扬和践行社会主义核心价值观，用富有时代气息的中国精神凝聚中国力量。
二是要学习和掌握事物矛盾运动的基本原理，不断强化问题意识，积极面对和化解前进中遇到的矛盾。问题是事物矛盾的表现形式，我们强调增强问题意识、坚持问题导向，就是承认矛盾的普遍性、客观性，就是要善于把认识和化解矛盾作为打开工作局面的突破口。我们党领导人民干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。对待矛盾的正确态度，应该是直面矛盾，并运用矛盾相辅相成的特性，在解决矛盾的过程中推动事物发展。对于广大党员来说，要有问题意识，树立问题导向。要敢于直面问题，善于发现问题，千方百计探寻问题解决的办法和途径。面对复杂形势和繁重任务，要有全局观，对各种矛盾做到心中有数，同时又要优先解决主要矛盾和矛盾的主要方面，以此带动其他矛盾的解决。对于广大党员来说，就是要坚持眼前工作和长远工作的一致性，分清哪些是应该现在就需要做好的，哪些是需要长期坚持的。广大党员干部既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”。在任何工作中，我们既要讲两点论，又要讲重点论，切忌不分主次，不加区别，眉毛胡子一把抓。
三是要学习和掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力，提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领。我们的事业越是向纵深发展，就越要不断增强辩证思维能力。当前，我国社会各种利益关系十分复杂，这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系，在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择。全面深化改革，要突出改革的系统性、整体性、协同性，使改革成果更多更公平惠及全体人民。要反对形而上学的思想方法，看形势做工作不能盲人摸象、坐井观天、揠苗助长、削足适履、画蛇添足。要加强调查研究，坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物，准确把握客观实际，真正掌握规律，妥善处理各种重大关系。
四是要学习和掌握认识和实践辩证关系的原理，坚持实践第一的观点，不断推进实践基础上的理论创新。我们推进各项工作，要靠实践出真知。理论必须同实践相统一。必须高度重视理论的作用，增强理论自信和战略定力，对经过反复实践和比较得出的正确理论，要坚定不移坚持。要根据时代变化和实践发展，不断深化认识，不断总结经验，不断实现理论创新和实践创新良性互动，在这种统一和互动中发展21世纪中国的马克思主义。
二、学习本职业务知识
学习的主要目的在于运用，在于把学习转化成推动发展的有效动力。建设中国特色社会主义事业是党领导人民大众开创的伟大崭新事业，需要每位党员在本职岗位上模范性、示范性、创造性地开展工作，真正在本职岗位上发挥先锋模范作用。习近平总书记指出，要坚持干什么学什么、缺什么补什么，有针对性地学习掌握做好领导工作、履行岗位职责所必备的各种知识，努力使自己真正成为行家里手、内行领导。
一是要了解业务职能。对于广大党员来说，每个人从事的职业差别性很大，有的是产业性行业、有的是技术性行业、有的是服务性行业、有的是管理性的行业。所以，行业的差别性就决定了广大党员学习的侧重点就有所差别。要想把握学习的重点，首要的是认清自己所从事行业的性质，把握行业的职能。把握好广大党员所从事工作的性质和职能，坚持干什么就学什么、缺什么就补什么，从而保证广大党员干部学习的时效性和针对性。要从宏观上把握本行业的特点、发展态势和行业的发展方向，从中观上分析本单位、本部门的具体职责，认清本单位、本部门的工作职能，从微观上认识每个党员、每位干部的具体职责。在此基础上，确定学习的目标、制订学习的计划。保证每个党员的学习，既着眼当前，有立足长远；既着眼提高自身的技能水平和素质能力，又能着眼部门整体工作的开展。
二是要掌握业务技能。要干什么学什么，围绕自己的业务工作能力的提升开展学习。要立足书本开展学习。书本是广大的党员干部掌握业务知识、提升本职能力的重要手段。每位党员干部要根据自己的工作需要有目的地选择学习的教材，制订适合自身的学习计划，在日常的工作中尽可能地多挤出时间开展业务知识的学习。要立足实践开展学习。实践是产生知识的源泉，也是检验理论正确与否的唯一标准。广大的党员干部在学习书本知识的基础上，要积极向实践学习。要多向本单位的同事学习，学习他们在工作中的有益经验，听取他们对自己工作的看法，向他们征求工作改进的意见和建议。要积极向国内同行的标兵和模范学习，学习他们好的经验、好的做法，并结合实际努力落实到自己的工作中。要立足世界开展学习。将自己的工作、本部门的工作、国内该行业的发展情况同国外相对比，认真分析本行业本部门存在的不足，借鉴国外本行业工作开展的成功经验和有益做法，努力改进自己的工作，努力做到与世界接轨。
三是要善于业务创新。创新是人类社会进步的灵魂，也是一个政党保持旺盛生命力的源泉。作为一个执政党，如果思想跟不上形势的发展，发展不能满足群众的需要，它就会面临执政的风险。党员是党组织的细胞，是党组织活力和战斗力的源泉。新中国成立后，特别是改革开放以来，我们的每一次重大进步和每一个重大变化，都与党员充分发挥先锋模范作用，带头探索实践、创新性开展工作是分不开的。对于广大的共产党人来说，要做好新形势的工作，就要不断创新工作的思路，更新工作的理念。要摒除为了发展而发展的思想，树立科学发展、持续发展、全面发展的理念，努力促进发展成果的共享。要摒除那种为了管理而管理的思想，树立治理和服务的理念，努力践行党的服务宗旨。要不断创新工作的方法。围绕节约、便民、高效不断更新工作的方式。及时总结国内外该行业工作开展的有益经验和做法，结合实际不断加大推广普及的力度。要不断转化管理的理念。在学习中不断树立服务和治理的理念，在实践中，自觉变被动为主动，主动走向群众、走向服务对象、走向管理对象，努力寻求群众对其工作上的支持与配合。要变管理为治理，主动邀请群众和管理对象参与各类管理活动，最大程度减少工作的难度和阻力。要变人治为法治，善于用法治的思维化解社会矛盾、解决社会争端、维护群众的合法权益。
三、学习各方面新知识
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党要保持和发展这种先进性，就需要每位党员有大局意识、责任意识、忧患意识、学习意识。广大的共产党人要把学习新知识作为研究新情况、分析新矛盾、解决新问题的强大武器。
一是要学习网络知识。随着科学技术的不断发展，信息化的脚步不断加快，人们对信息技术的应用越来越广泛，网络成为人们生活必不可少的组成部分。截至2015年6月，中国网民数量已达6.68亿，互联网普及率为48.8%，其中，手机网民规模更是高达5.94亿。网络媒体被称为第四媒体，它快速、及时，有着传统媒体不可比拟的优点。但在实践中我们也发现，网络媒体是一把双刃剑，利用好了可以发挥它的思想宣传的强大优势，利用不好往往会给党的事业带来很大的冲击。因此，广大的党员干部要努力学习网络知识，掌握网络操作的基本技能，发挥网络媒体的正能量。广大党员要认真学习和普及网络知识，不但能够熟练使用计算机，还要掌握微信、微博等使用的基本技能；不但能够浏览网络信息，还要及时对网络信息的内容进行甄别，对于那些表达正能量的信息要及时点赞，对于那些不实的谣言要进行及时的披露。我们党有8000多万党员，8000多万团员，这是一个很庞大的力量。只要发挥好两个8000万的作用，网络的环境将会越来越优化，网络的正能量也将会越来越凸显。
二是要学习法律知识。党的十八大提出了全面推进依法治国的战略任务，党的十八届四中全会对全面依法治国作了进一步部署。落实全面依法治国，坚持党的领导是根本，广大党员带头践行是关键。因此，学法、宣法、执法、守法是每位党员义不容辞的责任。广大党员要带头学习法律，在了解国家法律体系的基础上，重点学习与本职工作相关的法律法规知识，切实在实际工作中做到依法办事。党员干部要积极向群众宣传国家法律法规，依法协调和化解群众的矛盾和争端。各级党组织要把党员的法律法规学习纳入重要议事日程，切实督促和指导广大党员学习法律法规，并不断加大对党员干部学法、用法的考核力度。通过对法律法规的学习，不断提高广大党员学法的自觉性、守法的自律性、执法的坚定性。
三是要学习各类经验。经验是实践的总结，也是我们各项工作顺利开展的有益借鉴。对于共产党人来说，我们不但要向书本学习，还要向实践学习、向群众学习。我们要深入改革发展生动实践，加强调查研究，虚心向群众请教，集中民意，不断总结人民群众创造的新做法新经验。要善于学习借鉴其他地区部门单位的好做法好经验，紧密联系自身实际，有机地运用到实际工作中去，丰富和拓展本地区本部门本单位改革发展的思路和办法。要围绕推进本地区本部门本单位的工作，围绕解决突出矛盾、破解发展难题、提高工作水平，不断研究新情况、解决新问题，在推动实际问题的解决中深化规律性认识，提高分析问题、解决问题的能力。要认真总结和深入学习党的历史经验，把学习党的历史同学习运用党的理论路线方针政策结合起来，同学习运用执政党建设基本经验和党的建设理论结合起来，同服务改革发展稳定大局以及党的建设的现实结合起来，获取推动事业发展、做好各项工作的宝贵启示和精神动力。
四是要学习国外知识。当前，我国仍处于社会主义初级阶段，与发达国家相比，我们还有很大的差距。我们现在虽然已成为世界第二大经济体，但是我们人口多、底子薄，人均GDP在世界的排名中还在90位左右徘徊。因此，我们发展的任务还很重、还很艰巨。推动经济持续快速发展，不断满足人民日益增长的物质文化需求、不断增强我国的综合国力，既是共产党人的历史使命，也是共产党人义不容辞的责任。我们要尽快地缩小与发达国家的差距，实现国家的快速、持续、健康发展，对于广大的党员来说，就必须认真学习国外有益经验，特别是向发达资本主义国家学习它们发展经济、改善民生的好经验、好做法。认真学习国外的发展理念，推动科学发展。要学习国外特别是发达资本主义国家发展与保护并重的理念，科学谋划发展的路子，实现经济发展与社会发展、生态保护同行。认真学习国外的管理理念，推动科学管理。要学习西方国家科学管理、民主管理、依法管理的宝贵经验，实现由管理到治理、由人治到法治的彻底转变。认真学习国外的动乱教训，推动科学执政。要分析国外特别是中东、非洲国家动乱原因，吸取这些国家和地区执政失利的惨痛教训，努力改正工作中的缺点，切实避免工作中的失误。
第三节 共产党人要明确学习应遵循的原则
建设学习型党员队伍，是一个复杂的系统工程。要把这项工程做好、做强，就必须明确学习型党员队伍建设的总体要求，把握学习型党员队伍建设的基本原则。总的来说，就是要高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，紧紧围绕党和国家工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高全党思想政治水平为基本目标，深入学习马克思主义理论，学习党的路线方针政策和国家法律法规，学习党的历史，学习现代化建设所需要的各方面知识，不断在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新成效。要大力营造和形成重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立党组织全员学习、党员终身学习的理念，建立健全管用有效的学习制度，使党员的学习能力不断提升、知识素养不断提高、先锋模范作用充分发挥，使党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强，为顺利推进中国特色社会主义伟大工程，早日实现国家富强、民族振兴、人民幸福的中国梦打下坚实的基础。建设学习型党员队伍除了遵循以上总体要求外，还要遵循以下基本原则：
一、坚持导向性原则
坚持马克思主义基本原则，坚定社会主义信念，坚决拥护党的领导，用发展着的马克思主义指导新的实践。深入贯彻党的思想路线，准确把握当今世界发展大势，准确把握社会主义初级阶段基本国情，准确把握改革发展实际，着力研究和解决全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设过程中出现的新问题、新矛盾。广大党员干部要围绕改革发展的新任务、群众政治参与的新动向、民生发展的新期盼、党的建设面临的新挑战等展开有重点、有目的的学习活动。
二、坚持实践性原则
坚持理论联系实际的马克思主义学风，力求推动实际问题的解决。大力弘扬求真务实精神，把学习型党组织建设与促进改革发展稳定紧密结合起来，与推动本地区本部门本单位的各项工作紧密结合起来，学用结合、学以致用，在实践中深化学习，做到学习理论与运用理论、改造客观世界与改造主观世界相统一，把学习成果转化为运用科学理论、科学知识分析和解决实际问题的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性。要用实践发展的结果检验理论学习的科学性和有效性，并用实践的结果不断矫正学习的方向。
三、坚持创新性原则
坚持解放思想、实事求是、与时俱进，努力学习马列主义、毛泽东思想特别是中国特色社会主义理论，用发展着的马克思主义指导新的实践。坚持改革创新，鼓励大胆探索，积极总结各地学习开展有益的经验和做法，并结合实际不断加大推广普及的力度。保持改革创新、开拓进取的精神状态，按照体现时代性、把握规律性、富于创造性的要求，坚持继承与创新相统一，营造宽松环境，尊重基层党组织和党员的首创精神，积极拓展学习的内容、途径、渠道，不断创新组织学习的思路、办法和机制。
四、坚持示范性原则
坚持机关和领导干部带头学习，发挥示范带动作用。中央和地方党政领导机关要率先垂范，进一步加强和改进党委（党组）中心组学习，把领导班子建设成为学习型领导班子，推动下属部门和下级党组织的学习。坚持领导干部作表率，调动广大党员的积极性主动性。党员领导干部要坚持把学习作为提高素质、增长本领、做好领导工作的根本途径，先学一步，学深一些，做不断学习、善于学习的表率，推动本地区本部门本单位党组织和党员的学习。充分发挥广大党员的主体作用，激发党员的学习热情，满足党员多方面的学习需求。
五、坚持经常性原则
从坚持经常性、保证持续性着眼，切实加大落实学习的力度。坚持把学习作为各级党组织建设的重要组成部分，作为一项经常性、硬任务常抓不懈。各级党组织特别是主要领导干部，要切实负起领导责任，加强对学习型党员队伍建设的监督、检查和指导，保证各项学习制度和学习任务的落实。建立健全以党组织书记为主要责任人的学习负责制，落实抓党组织学习、党员全员学习的具体责任，从而形成责任明确、行动自觉、上下协调、落实有力的工作推进机制和格局。
六、坚持层次性原则
坚持分层分类学习，杜绝一刀切。各级党委（党组）要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，把学习的普遍性要求与特殊需要相结合，分别提出相应的任务和要求，并根据不同特点和情况，有针对性地加强指导。要了解不同层次党员的学习需求，为各类党员编写不同层次的学习教材和科普读物，满足不同层次党员干部的学习需求。要根据党员的不同层次，建立健全多元化考评机制，科学设置学习考核的量化目标，切实保证广大党员学习的主动性、积极性、持久性和有效性。
思考题
1.面对四个考验、四个危险，作为一名共产党员，你认为目前最应该加强哪些方面的学习？如何做到学以致用，应对挑战？
2.在学习中，如何处理好马克思主义的经典理论与时代性相结合的问题？
检测题
一、填空题
1.十七届四中全会指出，党的_______和_______都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。
2.学习的主要目的在于运用，在于把学习转化成______________。
3.在经历三次“左”的失败后，才逐渐认识到马克思主义只有同_______相结合才能真正发挥它的巨大引领作用。
二、选择题
1.“学习马列主义要精、要管用”是谁提出的？（）
A.江泽民 B.陈云 C.习近平 D.邓小平
2.什么是我们认识和改造世界的强大思想武器，指导中国革命、建设和改革的行动指南？（ ）
A.邓小平理论 B.毛泽东思想 C.三个代表重要思想 D.马克思主义
3.共产党人在学习过程中应遵循以下哪些原则？（ ）
A.实践性原则 B.民主性原则 C.创新性原则 D.示范性原则
注释
[1]《毛泽东选集》第三卷，人民出版社，1991年6月版第801页。
[2]《毛泽东选集》第三卷，人民出版社，1991年6月版第814页。
[3]《邓小平文选》第三卷，人民出版社，1993年10月版第382页。
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