在邀约别人时，如果被拒绝，多少会有些尴尬。除了对方确实有事无法应约外，下面几个小技巧可以大大提高你邀约别人时的成功几率。
1．称呼对方的名字。欧美的人在交谈时会经常说出对方的名字，比如早上打招呼的时候，中国人一般只说早安，而外国人则会在后面加上对方名字。
借着不断地说出对方的名字，两人的心理距离会很快缩短，这就是为什么欧美人要比中国人更快和一个陌生人熟悉起来。所以在邀约别人的时候，一定要称呼对方的名字或外号，这样显示了你的诚意，表示你不是在和别人说话，而是针对对方的单独对话，对方会感觉更亲切。
2．多用肯定句。比如有三种邀约的语气：“这个周末要不要和我去逛街？”“这个周末和我去逛街好吗？”“这个周末和我去逛街吧！”这三种语气中，第三种是最容易被对方接受的。前两种语气的是站在对方以外的立场上说的，会让对方产生“怎么办呢？”的想法；而第三种语气则是把对方作为自己同一方的立场说的，让对方有亲切感。
3．让对方有选择方案的机会。如果对方很犹豫，那么可以给对方选择具体方案的权力，比如逛街的话是和谁去，中午去哪吃等等。这样对方在思考这些问题的时候就已经假设自己会去了，问题已经从“去不去”变成“怎么去”了。
4．强调对方是主角。可以用诱惑性的语言，比如“如果是你陪我去该多好”等，把对方放在这次活动的中心，这种方式让对方感觉被重视而满足了自尊心，从而欣然答应。
最后要注意的是，如果对方真的有事不能接受邀请，要大方自然地尊重对方的安排，千万不能缠着对方，让人心生厌恶。
怎样给人留下美好的印象？
如果你想在别人心中留下一个美好的印象，那么你就要注意自己的一些细节。下面这些行为都是我们经常犯的，不要以为这些是无关紧要的小缺点，这些缺点会让别人对你的智慧和素养产生怀疑，任何想要培养个人魅力的人，都应该远离这些缺点：
1．不注意自己说话的语气，经常以不悦而且对立的语气说话；2．应该保持沉默的时候，偏偏喋喋不休；
3．打断别人的话；
4．以傲慢的态度提出问题，给人一种只有我最重要的印象；5．不厌其烦的反复谈论一件别人不感兴趣的事情；
6．在不适当的时候给别人打电话；
7．在电话中谈一些别人不想听的无聊话题；
8．不管自己是否了解，而对某些事情发表意见；
9．公然质问他人意见的可靠性；
10．以傲慢的态度拒绝他人合理的要求；
11．指责和自己意见不同的人；
12．请求别人帮忙而被拒绝后心生抱怨；
13．利用友谊来向朋友勒索帮助；
14．对以往的得失总是挂在嘴边耿耿于怀；
15．不请自来；
16．自吹自擂；
17．嘲笑别人；
18．与人初次见面时态度暖昧。
怎样打圆场？
打圆场是一种语言艺术，它能化解矛盾，避免尴尬，调解纠纷，打破僵局。一天，畅筝、莎蕾和怡静去理发，理完发后，畅筝照着镜子说：“哎呀，理得不好，留得有点长了。”理发店女老板在一旁笑着说：“头发长使你显得含蓄，藏而不露，很符合你的气质。”畅筝听了很高兴，拿起梳子梳着自己的头发。莎蕾照了照镜子说：“我的头发剪得有点短了。”女老板马上笑着圆场道：“头发短使你显得更精神活泼，让人感到很可爱。”莎蕾听了也很高兴，跳着去看怡静的发型。怡静嘟囔到：“剪个头花这么长的时间。”老板又笑着道：“为头发多花点时间很有必要。有一头美丽的秀发，才能让人对你产生完美的第一印象。”怡静听了也笑起来。三个人开开心心地去逛街了。
可见打圆场必须从善意的角度出发，以特定的话语去缓和紧张气氛，调节人际关系。那么，我们在交际中，怎样才能恰如其分地打好圆场呢？
1．转移注意，岔开话题。在争执出现的时候，有些人由于情绪上一时的冲动，往往会在一些小问题上互不相让。这时不妨岔开他们的话题，转移他们的注意力。有次高二年级举行篮球比赛，五班的小李把脱下的外套放在花台上，可没过多长时间，其他同学也纷纷把自己的外套一件件地压了上去。
小李回来一看很恼火，边把上面的衣服拿开边大喊道：“谁把衣服压在我的上面了？赶快拿走！”“你怎么扔我的衣服？有话不能好好说吗？”衣服被扔的同学吼道。气氛立马紧张起来，班长看见了，赶紧过来打圆场：“大家平时玩得挺好的，今天怎么了？别的班可都准备好了，正盼着我们输呢！咱们可得齐心协力、团结一致呀！”小李和那位同学这才意识到还有更重要的比赛等着大家，都不好意思了，抛开衣服的事情，认真去做赛前的准备＿1：作了。班长在打圆场的时候，以“别的班正盼着我们输呢”岔开话题，转移了争吵双方的注意力，提醒大家在这个节骨眼上一定要齐心协力，从而化解了一场纠纷。
2．曲解掩饰，幽默解说。幽默是人际交往的润滑剂，一句幽默的话能使人们在笑声中相互谅解，心情愉悦。当遇到窘境或尴尬时，我们可以通过幽默的解说将其诙谐化，把搞僵的场面激活，将尴尬化解。一天上课，老师让李薇上讲台来作报告，李薇在迈上讲台的一刹那竟然一个趔趄摔倒了。众目睽睽之下摔了一跤，李薇尴尬极了，但她很快爬起来，自我打圆场道：“同学们，知道我为什么摔倒吗？因为我没有‘脚踏实地’。所以，在以后的学习、生活中，我们要脚踏实地、一步一个脚印地去干，否则，还会‘失足’‘摔跤，的。”李薇用幽默的语言自我圆场，掩饰了自己的窘态，也制造出了幽默的气氛。
3．求同存异，强调事件的合理性。当人们因固执己见而争执不休时，双方往往因为彼此的争胜情绪和较劲心理而难以缓和。我们在打圆场时就要抓住这一点，求同存异，帮助争执双方灵活地分析问题，停止无谓的争执。畅筝、莎蕾和怡静三人约好星期天上午10点在图书馆碰头。十点的时候，莎蕾和怡静准时到达，可等了半个多小时也没看到畅筝的影儿。她俩只好先进了图书馆，没想到在里面见到了畅筝。怡静就责备道：“我们在外面等了半个小时也不见你的鬼影，天寒地冻的，原来你一直在里面溜达呢！”畅筝也急了：“这么冷的天，我9点50就来了，一直在里面等你们！”两人各说各的理，互不相让。这时，莎蕾打圆场道：“其实都是误会，大家谁也不想耽误对方的时间。怡静今天穿得单薄，在外面等你时冻得直跺脚，发发牢骚也是情有可原。
人家畅筝也没有违约，还先到10分钟呢。主要是要怪咱们仨没把碰面地点是在图书馆门口还是里面说清楚，才造成这个小误会，下次可都要长记性啊。
走，看书去。”莎蕾这么一说，两人的怨气果然消了。莎蕾在打圆场的时候，并没有轻率地厚此薄彼，而是强调各方的合理性，提醒他们互谅互让，缓解双方的对立情绪。
怎样拒绝别人？
有些女生碍于面子，总是做一些违背自己意愿的事情。小贝在班里是公认的“善良美少女”，她在面对别人的请求时，总是不忍心说“不”，即使是一些无理的要求，她也会当面答应下来，事后又往往特别后悔。小贝不止一次地下定决心要学会拒绝，可是在面对别人诚恳热切的目光时，她的心又软下来了。
一般来讲，不善于拒绝别人有几种原因：一种是意志不够坚定，接受请求比拒绝更为容易；一种是太在乎别人的感受而牺牲自己，想做以为广受好评的“好人”，或者担心拒绝之后会得罪对方；还有一种是不知道如何拒绝，也不了解拒绝不实之请的重要性。
实际上，帮助别人的时候也要体现自我，毫无原则地帮助就是放纵，那不是在帮人，而是在害人。如果你性格偏内向，你可以先从拒绝一些平时比较好说话的人开始，锻炼自己拒绝的勇气。事实上，只要有正当的理由，明理的人是不会为难你的。
在拒绝别人前，首先要耐心地听完对方的请求。即使你在对方述说的中途就已经知道必须要加以拒绝，也要听人把话说完。这即是对对方的尊重，也能更加确切的了解对方请求的内容。
拒绝的时候要和颜悦色，可以先表示感谢对方在需要帮助时想到你，再略表歉意。然后就是要态度坚决地指出拒绝的理由。不能因为对方再次的说服而改变想法，因为这样会给对方以为有回转的余地，对己对人都不负责任。
甚至万一耽误了对方的事情，会使两人之间不愉快。拒绝的理由必须是真诚的并且符合逻辑的，一定要让对方知道你拒绝的是他的请求，而不是他本身。
如果你觉得拒绝的理由不充分，也可以直接拒绝不说明理由，千万不要去编造理由，因为谎言终究会被揭穿的。如果在你说明理由后，对方试图反驳，千万不要与之争辩，只要重申拒绝就行了。争辩会把理性转化为感性，导致不愉快。
如果你想先考虑一下的话，一定要明确地告诉对方你要考虑的时间。有些人喜欢用“需要考虑考虑”为托词而不愿意当面拒绝请求，内心希望通过拖延时间使对方知难而退，这是错误的，也是对对方的不尊重。千万不要通过第三方来拒绝，这样会通显得自己很懦弱，缺乏诚意。
总之，合理地拒绝别人的不实之请可以节省自己的时间和精力，还可以避免由不情愿行为所带来的心理压力。
怎样和不同个性的人交往？
大多数女孩都喜欢找和自己气味相投的人交朋友，合得来自然容易相处，你来我往，不久就能互相成为知己。但周围的人各种各样，能完全和自己气味相投的毕竟是少数，如果不敢和不同性格的人交往，那只会限制自己的发展，束缚自己的社交能力。和不同性格的人交往时，首先要注意的是学会尊重别人的个性，不要把自己的习性、嗜好作为唯一标准。比如好动的女孩可能会觉得好静的女孩太无聊了，其实好动和好静各有长处，也各有短处，两人可以互相尊重，互相补充。个人兴趣爱好的不同也要给予充分的尊重，不能勉强别人和自己一·样。有时候，为了更充分地理解别人，不妨尝试一下别人的生活方式，接触一下别人的兴趣爱好，这样不但能扩大交友范围，还能丰富自己的知识结构。下面是和不同类型的人相处时，要注意的地方：1．和完美型的人相处。你要用理性、合乎逻辑并且一本正经的态度和他们沟通，才能获得他们的认同。接着你可以适时表现一些幽默感，缓和他们的严肃僵硬，让他们放松心情。当他们不知为何生气时，我们不必太在意，不必追究他们态度的由来，更不必和他们冲突，因为他们的怒气大多不是冲着你来的。最后，说话的时候要真诚、直截了当，因为他们十分敏感，判断力很佳，对于别人玩弄伎俩、背后暗算，他们了然在心。如果你拐弯抹角的只会令他产生不快。
2．和全爱型的人相处。对于他们的付出，一定要表现出感激之意。全爱型的人最讨厌别人拒绝他们的好意，所以如果你想拒绝他们，就必须要把你的理由和感觉很清楚地告诉他们，让他们知道真的不需要他去帮你什么，因为这才是你最需要的，也是对你最好的“帮助”。这类型人总是在关注别人的情况，所以你不妨鼓励他们多谈谈自己，并告诉他们你想知道他们的事，多了解他们一些。在你帮他们忙的时候，告诉他们这么做会让你觉得快乐，他们就会接受你的付出。当他们只顾着为别人忙碌，或是显得情绪化、心神不宁时，不妨问问他们正在想什么，有什么需要，并分担他们的忧愁。
3．和居高临下型的人相处。如果你有被他们利用或操纵的感觉，不妨让他们知道你的感受，因为他们有时真的会忽略别人的感受，而你主动告诉他们后，他们多半会收敛一些，特别是当他们无心伤害你时。如果你希望他们改变决定，那么最有效的方法就是，告诉他们这样做可能会有助于他们获得更好的结果。如果你喜欢他们，不妨尽量配合他们，因为当你和他们站在同一阵线时，他们也会乐于保护你，与你分享他们的成就。记住，过度地批评他们只会让他们为了讨好你、顺应你，而矫情地做改变。要真正地改变他们，就要设法让他们去理解别人的感受，去探索自己真正的感觉。
4．和多疑型的人相处。多疑的人会很难相信你对他们的赞美，唯有不断的倾听，并愿意支持他们、和他们站在一起，才是取得他们信任最好的方法。
在相处的过程中，要保持你的一致性，不要言行不一、变来变去，不然会失去他们对你的信任。不要讥笑或批评他们的多疑，这会使他们更缺乏自信。
和他们说话必须真诚、并且清楚明白，因为他们很喜欢猜测别人的“言外之意”，而做不必要的联想。
5．和活泼型的人相处。以一种轻松愉快的方式和他们交谈，是建立彼此好感的第一步，因为他们不喜欢过于严肃、拘谨、无趣的人。在倾听他们伟大梦想和计划的时候，不要马上点出其中不切实际的地方，而把它当成是一种分享想法、分享喜悦的方式。如果你一定要点出他们计划中的一些问题点，不要用一种高姿态的批评或指示，而改用一种建议、提供参考的口吻，他们会比较容易接受。当你提出不同的见解或方案时，他们开始可能会有点反弹，但记住，他们是善于思考的，给他们重新思考的时间，他们自然会判断是否接纳你的想法，或是找时间跟你进一步讨论。如果你是他们的好朋友，看到他们逃避问题时，不妨提醒他们，找时间静下来面对问题，把问题想清楚。
6．和能干型的相处。能干型的女孩一般比较开朗，有些你认为是争执、冲突的事情，她却可能会觉得这是很过瘾、很有效的沟通模式。所以你要记着，冲突对他们而言是进一步沟通的开始，而非结束。万一你觉得“争吵”太过厉害，感觉不舒服时，不妨直接告诉他们你的感受。说话尽量说重点，他们才不会不耐烦，并愿意听你继续陈述。他们也可以接受直接的批评，但不要取笑或讥讽他们，这会使他们产生敌意。玩弄权谋、操纵别人、说谎等都是他们讨厌的行为，记着跟他们沟通的最好方式是直接说重点。
7．和平和型的人相处。尽量倾听他们，并鼓励他们说出自己的想法。要适时地赞美他们、认同他们，因为他们常常不知道自己的优点、自己的重要性。当他们赞成、或是正在做某件事情时，事实上可能只是为了要迎合别人，所以不妨问问他们的想法，听听他们会怎样说。如果你想真正了解他们的想法，不应过于急切、压迫，否则他们会给你一个“你想听到的”答案，所以还是给他们一点空间和时间来回答吧。
多和不同性格的人交往能使自己多体会别人的喜怒哀乐，充实自己的知识，广阔自己的见闻，还能使你更深刻地了解人生的意义。
父母偷看我的日记怎么办？
写日记是一种好习惯，坚持写日记可以养成认真观察的好习惯，把自己的所见所闻记下来，是练笔、写稿和积累素材的一种好方法，久而久之，不仅素材储备越来越丰富，而且写作分析能力也会不断提高。
写日记也是自己思想感情的表达和表露，不但能提高写作能力，还能提高思想认识，排解自己的感情，培养严格要求自己的好习惯。日记是一个人的隐私，应该得到充分的尊重，可是有时候父母可能会对女儿的日记非常敏感，想知道女儿最近在想什么，从而发生偷看日记的事情。
小渚自从上了中学后，渐渐变得寡言少语，不善于和周围的同学交流，回到家就进自己的房间不出来活动。小渚每天都写日记，把每天的事情和自己的想法写在上面。父母一直想和小渚交流，想了解她的心思，可是小渚觉得父母和自己有代沟，自己的很多想法父母是不能理解的。有一天，她发现抽屉里的日记本被人动过了，她非常气氛，和父母吵了一架，然后就赌气不吃饭了。
首先，父母在没有征得你同意的情况下偷看你的日记，这种行为是肯定不合法的。但是在和父母吵架前应该先想一下导致父母这么做的原因。作为父母，关心儿女的心情都是一样的，如果你拒绝和父母交流，把自己封闭在自己的世界里，那么父母偷看你日记这件事也就有你自己的．一点责任了。
小渚在接受父母向自己的道歉后，也开始注意平时和父母之间的交流，特别是遇到一些困惑的时候，她也学会了去参考父母的意见。这样，她和父母之间的关系渐渐融洽，她日记的隐私也得到了父母的尊重。
父母的关心是需要体谅的，生活中的事情有些是要向父母说的，比如遇到威胁、伤害自己的事情（敲诈、勒索、猥亵等）；有些是要和父母商量的，比如较大笔的消费、学业上的选择；有些则是可以作为自己的秘密的，比如和男同学交往过程中的感受等。给父母了解自己学习生活情况的机会是让父母尊重自己心灵空间的最好方法。
看到父母吵架怎么办？
如果你生长在一个温馨和睦的家庭中，能够经常得到父母的关心和鼓励，那么你是个幸运的女孩。但是我们无法选择自己的家庭，当遇到父母吵架的时候该怎么办呢？
首先不能在父母吵架的时候发脾气，比如冲父母大喊大叫或者摔门出走等。贝贝的父母经常吵架，有时候一点鸡毛蒜皮的小事也会争执起来，让贝贝很是烦恼和伤心。一天晚上，贝贝正在房间里看书，她的父母又在客厅里吵了起来。贝贝气得打开门，“啪”的一声把门反摔上，然后头也不回地出去了。贝贝走后，妈妈埋怨爸爸声音太大，影响了贝贝学习，爸爸则反驳说是妈妈的嗓门先高起来的，两人继续争执下去，声音也越来越大了。
在父母吵架的时候，如果你也发自己的脾气，可能可以让父母暂时冷静下来，但无法从根本上解决问题，也有可能会加速父母矛盾的激化，使得吵架升级。所以首先要先弄明白吵架的真正原因，并把自己的感受巧妙地告诉他们，告诉他们你不希望看到他们这样，希望有一个温馨和睦的家庭。贝贝明白这个道理后，在一次父母为了钱而争吵的时候，把自己仅有的20块钱压岁钱放到了父母面前，并诚恳地说道：“爸爸妈妈，今年我不买新衣服，不吃零食了，我省下来的钱就是你们又赚来的钱。”看着懂事的贝贝，她的父母顿时感到即羞愧又欣慰，后来再也没有争吵了。
另外，如果父母是为了你的事情而吵架，比如你的学习成绩或者个人习惯等，那么你更应该诚恳地做自我检讨，承担自己的责任。生活在一个吵闹的家庭并不是你的错，因为家庭的气氛主要因素是父母之间的关系和他们的性格，但是如果你能分清哪些是你的责任，哪些是父母的责任，就能少一些顾影自怜，多一份坦然平和。你也可以在平时多活跃家庭里的气氛，改善父母间的气氛，从根本上解决问题。
和父母的关系不好怎么办？
赵钰是一名上初中的女孩，最近她的心情一直不太好，因为前几天她犯了一个小错误，结果妈妈不停地责怪她。赵钰真的很反感妈妈那样对她，所以很多时候她会做一些逆反的事情。父母越是不让她做什么，她就越要去做。
这样赵钰和父母之间的关系越来越差了，有时候赵钰甚至想要离家出走，不想再待在这个家里了。
十几岁的孩子一般处在独立意识的产生和独立能力没有形成的矛盾过程中，自己想独立，想让父母不再把你当成孩子，可自己的独立能力还没有形成，父母不放心。在父母的眼中，你永远是个孩子，父母关心你、怕你受苦，是人之常情。如果能多替父母想一想，做事前别莽撞，多考虑，父母就会逐步感觉到你在变成熟，会渐渐对你放心，也就会逐步给你更大的自由。
随着时代的加速发展，不同辈分之间的人因为生长环境和知识结构的不同，互相沟通普遍存在着代沟。所以遇到父母的不理解一定要注意不能偏激，否则会有不好的效果。在处理和父母的关系时，一定不要急躁，更不要肤浅地与他们对着干或离家出走，这样既不能解决问题，也会伤了父母的心。
和父母的关系不好不会是一两天形成的，所以你要静下心来认真地想想，分析一下导致你们关系恶化的原因。你也可以找一个你和父母都心平气和的时候，和他们好好地沟通一下，把你的想法开诚布公地告诉他们，并且弄明白父母对你做的哪些事情不满意，通过沟通共同找到可以解决的办法。没有哪一对父母不心疼自己的孩子，也没有哪一个孩子不爱自己的父母，但是父母和孩子都不是完人，无法避免会有做事情不妥当的时候。你们矛盾的根源也许就在沟通的态度和方式上存在问题，只要你们在解决问题的方式上达成共识，并能够共同付诸行动，和父母的关系问题就能迎刃而解了。
父母离婚怎么办？
父母离婚可能是因为双方缺乏了解，或者对这段感情已经没有了信心。
面对这种情况，你作为家庭的一员，与其在一旁伤心难过，倒不如想办法给父母营造一个和谐的氛围，让他们感到家庭是温馨的，天伦之乐是美好的。
不过，如果你努力后仍然无法挽回他们的关系，也不要怨恨他们，父母的决定有他们自己的道理，他们对你的爱没有任何变化。
面对父母离异，有些女孩会感到痛苦、孤独、空虚和茫然，她们感到对谁也不能信任了。这些是正常的情绪反应，但不能让自己沉沦在痛苦和仇恨的泥沼里，而应该重新抬起头来继续自己的生活。父母刚离异的时候，把不良的情绪闷在心里总是难受的，宣泄出来后会感到轻松一些。痛哭、倾诉、书面表达等都是合理的宣泄。然后要转移自己的注意力，可以用离开现场去做别的事情的方法转移目标，不要让自己触景生情或不由自主地联想起父母离异的情景。在心理上可以进行一些必要的自我排遣，比如可以从有利于自己的方面多去想想，克制自己的情绪。特别是在他人已经听过我们多次倾诉后，如果总是哭哭啼啼，会显得自己太软弱。而在有些场合必须要克制自己，如学校、别人的聚会等等。
在处理内心的痛苦时，也要建立良好的社会关系。父母离异使我们失去了进行思想感情交流的家庭环境，所以要寻找别的交流途径，最好的办法是多交一些知心朋友。为此，必须要改变父母离异所带来的对人际关系的偏见，不可信的人和不可爱的人是存在的，但可信和可爱的也大有人在。只要我们开放自己，知心朋友是可以找到的。
父母离异是对你自己的一种挑战，学会照顾自己，你就会成功的。不要回避和自卑，因为没有这个必要，也无须别人太多的安慰。要知道你的未来和父母这次的选择联系不大，你是一个独立的个体，接受并体谅父母的选择，照顾好自己就没问题的。
怎样和继父、继母相处？
小蕾从小失去了爸爸，一直和妈妈相依为命，在痛苦和担惊受怕的日子里生活着。去年，妈妈领着一个陌生的男人进了家。小蕾非常讨厌这个闯进自己生活的男人，他没有想象中的精干，举止也没有优雅的气息。但她知道，仅靠妈妈那瘦弱的肩膀已经无法继续支撑起这个家了。所以她打定主意，既不干预妈妈的生活，也决不接近这个男人。在一起共同生活的半年多时间里，小蕾从来没有正式地对继父叫过一声，但继父对此似乎并不很在意，对小蕾总是笑嘻嘻的。一天早晨，小蕾在起床梳妆的时候，听到厨房里传来一声奇怪的声音。小蕾过去一看，只见妈妈双目紧闭、面色灰白地晕在地上。小蕾怎样都叫不醒妈妈，只好边哭边给刚上班去的继父打电话。继父很快就赶回了家，背起妈妈就下了楼。到医院检查后，医生马上把妈妈送进了手术室。
小蕾被这突如其来的事变震蒙了，继父牵着她的手，告诉她不要害怕，妈妈会平安无事的。手术做了一个多小时后，护士突然出来说血库里的血源不足，要外出找血。继父询问血型，恰好和他的一样，就毫不犹豫地给妈妈输了血。
手术顺利结束了，大夫说，幸亏抢救及时，不然后果非常危险。小蕾从此也接受了继父，终于开口叫了声“爸爸”。
一些事情是你无法控制的，如果你父母离异之后，又有了继父母，首先要尊重自己父母的选择，然后试着去接受继父母的存在。继父母不是天生的，但也是你的家庭重组之后的父母之一。不用担心继父或继母抢走父母对你的爱，父母还是会像以前那样爱你的，毕竟你永远是他们的女儿。你的继父母在日常生活中还扮演着教育者的角色，虽然可能不会像你亲生父母那么用心，但是他们的观点会不同，标准也不一样，能给你很多新的参考点。这些意见对你是很宝贵的。
一个和你没有任何血缘关系的人进入你的家庭，确实需要有一个逐步接受的过程。从法律上来说，你们已经建立了“继父母与继子女”的法律关系，继父母有抚养、教育、保护你的权利和义务；从伦理上讲，你爱你的父亲或母亲，也要同样爱你的继母或继父，如果不能和继父或继母处理好关系，不能和睦相处，就会伤了妈妈或爸爸的心；从人际关系角度来讲，当你把理解和爱心给了继父或继母，他们也必定会以双倍的理解和爱心回报于你的。
怎样当好班干部？
心理学研究表明，领导能力无论是在目前还是在将来，都让人受益匪浅。
如果能在班里表现出较强的领导能力，那要比表现出较高的智力或考出更高的分数，更能准确地预示着一个人将来的成功。无论是就业市场的要求，还是青少年成长中综合素质的培养，领导能力都显得越来越重要，而担任班干部则是培养自己领导能力的重要途径。要做个好班干部并不容易，需要统筹兼顾各个方面。许多女孩当上班干部后产生很多苦恼，怕耽误时间影响学习不说，还可能会因为处理班务不当而破坏与同学问的人际关系，使自己处于被孤立的地位。
作为班干部，最重要的是对自己角色的合理定位。班干部首先是一名普通学生，能够得到全班同学认可的基础是平等、和谐的同学关系。班干部并没有替代老师去管理学生的权力，他们和其他同学是平等的。当好班干部首先要有比别人付出更多的觉悟，因为你要为同学服务。在班里建立民主意识，将自己的想法与同学探讨后再做决定，才会得到同学的支持。如果仗着自己权势大而一意孤行，会使同学产生排斥心理，他们可能会敬畏你“干部”的头衔，但肯定不会尊敬你本身。
其次，班干部要懂得在班里的协调和平衡，成为老师和同学之间沟通的纽带。要使老师对学生的要求与学生自身的需要相协调，处理好遵守规则与维护人缘的平衡。班干部让同学遵守规则的前提是先试着和更多的人交朋友，关系和谐了，工作便会水到渠成。那时，或许一个温和的微笑，就能起到声嘶力竭的呵斥都无法起到的作用。同时也要多理解同学，公开场合以表扬为主，私下再劝说，在不伤害同学自尊心的前提下进行提醒。
很多女孩都觉得做班干部必须建立威信，但是建立威信并非让同学“怕”，更要让同学信任。在信任的基础上，才能做到不怒自威。做班干部的过程中，实际有效的行动永远要比空洞无效的语言更重要。信任的基础是你的以身作则，在要求别人前，首先自己要能做到并做得比一般同学好，用实际行动使同学们受到感染和影响。信任的另一个基础是公正公平地对待每一个同学，班干部与同学问关系有亲疏远近，一视同仁才能真正得到支持，同学们才会心悦诚服地听从劝告。信任的第三个基础是责任意识，不仅需要有领头雁般的领导气势，更需要有老黄牛般踏实负责的态度。
作为班干部，需要记住：即使你做了所能做的一切，你也不一定能让所有人都认同和喜欢你。衡量一个人能力的重要方面恰恰是他在压力下的变通性。不被认可并不可怕，只要能够坦然面对，澄清误解，就可以从头再来。
一个优秀班干部的特质就在于充满自信和敢于面对挑战的勇气和乐观精神。
在实践中不断磨炼，在和其他人打交道的过程中获得酸甜苦辣的经历，才会让你逐渐走向成熟。
从另一个角度看，是不是班干部并不能作为衡量一个人能力高低的标准，也绝不是锻炼自己能力的唯一方式。除了当班干部，还可以在课外广泛涉猎各种知识，培养多方面的兴趣或进行社会实践，这些都可以帮助你实现自我价值。认清自己的优势，找到适合自己的选择才是关键。
同学向我借钱怎么办？
同学之间应该互相帮助，但是这个帮助不是无限制的，否则可能会受到伤害。
肖肖有个同学小刚去年帮了她不少忙，今年老向她借钱。肖肖看在他帮过自己的面上，就借了他一些钱。小刚说很快会还，但以后他就不搭理肖肖了。有一天小刚又找肖肖借钱了，肖肖不好意思不借就又借了，后来还是没还。快放假的时候，小刚又问肖肖借钱，还说开学以后一起还给她。后来肖肖了解到，小刚迷上了游戏机，已经和很多同学借过钱了，肖肖现在很着急，不知道该怎么解决这件事情。
对待借钱问题，中国有句古话叫做“有借有还，再借不难”。因此，只要是讲信用的同学，在你力所能及的范围内，出于互相帮助的目的，适度地借钱给他人亦无不可。但是，对于出手大方、花钱无度的同学，非但不应借钱给他，还可善意地对他加以规劝，请他合理安排、适度花费。如果你认为自己没有这样的说服能力，或是你们俩关系尚未达到推心置腹的程度，你也可以婉转地加以拒绝，或告之身边已无余钱，或言明对余钱的用途已作安排。
这样，一个明理的人便不会自找没趣了。
像铅笔、橡皮等文具之类的学习物品，同学之间是可以互相帮助的。但像相机、手机等贵重物品要谨慎地借给别人，因为学生个人还没有经济能力去购置这些东西。借别人贵重物品最好事先和家长商量，或让老师做个见证，或让对方写个借条，这样万一损坏或丢失，双方家长比较好处理这件事。如果一个同学总是向你借钱，你就有必要去了解一下他借钱的原因。作为一个普通的学生，是不需要很大的开销的。如果他借你的钱去做不适合学生去做的事情，比如玩游戏机、赌博或者买烟等，你就不能去“帮助”他，还要向他要回以前借给他的钱。如果有同学恐吓你，强行向你借钱或者贵重的东西，要及时告诉老师和家长，不能屈服于对方，否则他们会永远缠着你。
和男生说话就脸红怎么办？
在中学的学习生活中，有时候会有这样的现象：班级里哪个男生和女生说话了，就会引来其他同学异样的眼光，甚至招到一些流言飞语。难道男女同学之间就不能成为好朋友吗？当然不是，男女同学的交往是正常的，甚至是必不可少的一种人际交往。而这种人际交往对每一个人都很重要，会对将来的生活产生极大的影响。
阿茵是一个普通的高中女生，但是她在人际交往中有一个毛病，就是和男生说话时总会脸红，明明觉得那没有什么，可还是会不好意思。当她脸红时，和她谈话的男生也会很尴尬，这样班里和她说话的男生也就越来越少了。
女生有点害羞和腼腆是可以理解的，算不上什么坏毛病，但是这会严重削弱你的社交能力。人际交往的主要途径是语言的交流，人们不会愿意去向一个不肯向自己表露心迹的人交流自己的感情，所以坦率的性格能让你交到更多有趣的朋友。过度的害羞会转变成一种社交障碍症，使你在陌生的场合有回避的愿望或者忍受痛苦的感觉，发展下去可能会导致完全的社会隔离，严重的会使你换上自闭症。
如果你害怕和异性单独相处、说话，你就应该树立起自己的信心，多和周围的人接触，多参加同学的生日聚会、辩论、旅游等集体活动，在社交中逐渐学习社交技巧。最关键的还是要改变类似“男女授受不亲”的这种老旧思想，不妖魔化、神秘化男女之间的正常友谊关系，用平常和其他女同学说话的心态和男同学说话。这样，在良好的心态下，自然也就不会感到紧张或者面红耳赤了。
怎样融入一个新集体？
如果你因为某些原因中途转学了，或者新加入了学校的一个学生组织，你就会面对一个新的环境。作为一个新人，你的一举一动会被每个人关注；一言一行都可能成为话柄。那么你该怎么融入到一个新的集体中呢？
芬芬因为父母工作调动，转学进了另一个城市的中学读书。面对新同学，她感到很新鲜，想尽快地和他们成为朋友。有次同学们正在讨论上届班长的事情，芬芬也毫不知情地加入了进去，闹得大家对她很反感。又一次，班里开联欢会需要气球，芬芬自告奋勇地承担了下来。结果在联欢会的时候发现芬芬买的气球不合要求，闹得同学们对她很有意见。这样接连几次，芬芬感到同学们对她有了敌意，情绪非常低落。
在新到一个集体的时候，不能太张扬，必须要先收敛自己的行为，多看少说，多观察少动作。在一个新的环境里，你要先注意观察这个集体有什么特点，比如整个氛围是开放的还是保守的，同学之间的交流方式是直接的还是含蓄的，同学们的穿着打扮是流行的还是休闲的等等。不然如果你贸然以过去的方式行为处事，多半会给其他同学留下不好的第一印象。对新环境的情况大致比较了解后，再调整自己一步步融入集体。
在新集体首先要行事低调谦和，如果太张扬，穿着太突出，肯定会引起同学的反感或抵触。心态要平和，也不要急于马上和同学打成一片。其实对于新人来说，周围的同学都会有好奇心暗中观察你，所以这个时候如果你很急切地对周围人示好，只会欲速则不达。
对周围环境保持敏感，不要稀里糊涂地卷入一些不必要的争论中去，也最好不要很快地加入某个小圈子，尽量和更多的同学接触了解。如果你在体育、艺术、演讲等方面有一技之长，可以在适当的时机表现出来，会获得大家更多的好感的。
怎样和性格内向的同学相处交往？
内向型性格的人一般都比较深沉含蓄、感情不外露、沉默寡言、不爱或者不擅长交际。其实内向不代表忧郁，有些平时沉默寡言的同学你一旦和他接触了解后，会发现其实是个很有趣的人。在和性格内向的同学交往时，只要我们主动献上热情、真诚、尊重和宽容，对方也一定会回应你，融人到群体之中，尽情沐浴在友情的阳光下的。
一、用热情融化坚冰。性格内向的同学感情比较内敛，在交际中比较被动，容易给人难以接近的感觉。其实，只要你主动献上你的热情，笼罩在他们心头的坚冰就会被融化。
倩怡是个性格开朗的女孩，在班里有很多朋友，而同班的紫海则性格内向，在班里是“冰霜美人”一个。倩怡想和紫海做朋友，就在下课后主动找她聊天。起先紫海冷冰冰的，但倩怡热情不减，主动找她谈心，热心与她交流。渐渐地，本来冷若冰霜的紫海也开朗了起来，和倩怡成了无话不谈的好朋友。
二、用真诚开启心扉。性格内向的同学常常自我封闭、敏感多疑，所以如果想让他们开启心扉，我们就要用真诚来叩开对方的心扉。
小柯从小父母离婚，后来有了个后妈。她一直不喜欢这个后妈，整天郁郁寡欢，也不愿和同学们交朋友。班长希琳了解了她的情况后，找机会真诚地向小柯敞开了心扉：“小柯，其实我是很羡慕你的，我从小就是个孤儿，只能跟着爷爷奶奶生活。我真羡慕你啊，还有爸妈陪伴，你比我要幸福多了……”小柯被希琳的真诚打动了，向她打开心扉，说了很多自己的感受。两人越聊越投机，成了互相信赖的朋友。真诚是交友的基本要求，如果一个人虚伪刁滑，别人是很难向他敞开心扉的，更不用说性格内向的同学了。
三、用欣赏赢得尊重。性格内向的同学自尊心和受尊重的意识特别强，因此，在和他们交往的时候，要善于尊重他们，欣赏他们。
李橙学习成绩并不好，她想得到别人的尊重，可自己各方面都不如别人，为此她总是觉得很自卑。小雪知道她的情况后，就主动上前和她沟通，当李橙在学习上取得进步时，小雪就称赞她：“你这次考试比上次进步了呢，可见你是很用功的，如果继续努力的话，一定会有更大的进步！”当李橙主动帮同学打扫卫生时，小雪便称赞她是个热心肠。这样一来，李橙的自信心增强了，不但学习有了提高，性格也开朗了许多。小雪从欣赏李橙微不足道的一点进步开始，既让李橙找回了自信与快乐，又赢得了李橙对自己的尊重。
喜欢上男老师怎么办？
雅琴今年刚上初中，在入学不久就喜欢上了班主任。他年轻英俊、知识渊博、为人热情，雅琴一看到他就面红心跳，在上课的时候，什么也听不进去，眼前都是他的面容。直到有一天，雅琴终于知道，班主任已经结婚了，还有一个刚刚两岁的孩子。知道这个消息后，雅琴简直要崩溃了，她想斩断自己的单相思，可是试了几次都做不到。到初二的时候，雅琴的班主任竟然换了，为此雅琴整整哭了一个多小时。本来不错的学习成绩，也受到影响。
中学女孩在学校和老师朝夕相处，对老师产生既像友情又像爱情的感情，是一种正常的青春期心理学现象。心理学研究表明，在少女性意识发展必经的历程中，有些人会经历一个向往年长异性的阶段，有人称之为“英雄崇拜”，有人形象地称之为“牛犊恋”。在这个阶段，女孩往往从对方所不注意的远处，着迷地倾倒于所向往对象的一举一动，并将其偶像化，对其体验到强烈的精神依恋。而成为女孩迷恋对象的，往往是周围年长的男性，因其容貌、才识、能力或是人格，具有强烈的吸引力，有时便引发了青少年产生独占性的爱情需求。一般来说，教师在德、才、识诸方面的发展较好，足以为学生所效法。因此很容易成为少女的爱恋对象。由于这种感情中往往有寻求父兄之爱的成分，师生间客观存在的诸如年龄、阅历、经验、角色等方面的差异很大，所以这种恋情往往是如痴如醉的“单相思”，很难发展为通常的恋爱关系。
克服这种没有结果的感情的最好办法是多和同龄男生交往。在广泛的交往中，可以逐渐克服对男性的神秘感，减少头脑中个人的主观幻想成分，更多地发现同龄异性的优点。如果发现自己对某个男性老师产生了喜欢、迷恋或爱的感情，要清醒冷静地考虑这种感情是否恰当，是否有结果，是否会给自己和老师带来麻烦。因此，不要轻易地将这种感情表达出来，以免使自己和对方处于尴尬地位。有时，把喜欢的对象偶像化以后，会使自己的感觉和判断出现差错，把对方过分理想化。人之间的相互认识有时是很片面的，尤其是带上主观色彩以后，少女对师生的恋情尤其应保持一份冷静。
得罪了老师怎么办？
学校让学生评课，晓云想了半天给数学老师写了一条意见：喜欢旷课。
后来学校教务处把这个结果贴在了布告栏上，下一堂正好是数学课，数学老师提前进了教室，来到晓云的座位旁，说道：“老师是人大代表，有时市里开人大会议我不得不去。”晓云知道自己错怪老师了，一时不知如何是好，急得哭了起来：“学校让给老师提意见，我想来想去，你有几节课没来上，就提了这一条……”数学老师批评道：“给老师评课怎么能在不知道实情的情况下乱：写呢？”晓云一句话也说不出来，只能默默地流泪，她自己都觉得自己很荒唐，怎么能那样冤枉对自己很好、在同学中的口碑也不错的老师呢？晓云后悔莫及，惴惴不安，陷入了痛苦和迷惘之中，一直放不下这事。那么，如果你也像晓云一样不小心得罪了数学老师，该怎么办呢？
1．首先要分清是什么情况：有的是误会，双方都没什么过错，只是在某种情况下造成误会；有的是因为你的错误导致得罪老师。这又可以分成两种情况：一种是有意的甚至是恶意的；一种是你一时闪失所致。像晓云在学校评课中给老师提的意见，有违事实，也有中伤、诽谤之嫌，但并不是故意或恶意的，而是因为幼稚和一时的冲动，这也是很多中学女孩都具有的年龄特征。对此，你要冷静分析情况，把握实质，一方面意识到问题的严重性，引起足够的重视，另一方面也不要惊慌失措，这样才能采取有效的补救措施。
2．既然事情已经发生，那么挽救的办法只有和老师积极沟通，而不是闹别扭。如果你有错误，主动向老师认错求得老师的谅解；如果是和老师有误解，两人一沟通自然就能摒弃前嫌。有些女孩在得罪老师后，反而将错就错，对老师倔气十足，这可能会使你错上加错，弄小成大。晓云在学校组织的活动中胡乱评价老师，对老师的声誉造成影响，难免会让老师生气。当数学老师询问缘由时，晓云如实陈述过程，这就是一种真诚的沟通。当然，这次晓云还是有些被动，她可以更主动地与数学老师进行沟通。比如她可以在课下到老师的办公室把这件事详细地说明清楚，这样老师自然会原谅你的。
3．在事情发生后，你可能总有一个阴影罩在心里，甚至担心你得罪的老师从此对你戴有色眼镜，给你穿小鞋。其实你不用太挂怀，既然你已经采取了相应的补救措施，态度又是那么坦诚，老师也不会那么斤斤计较的。因此，你应该放下心理包袱，该怎样还是怎样，不要太过随便，又要太过在意，这才是你最好的选择。
4．任何事物都是毁坏容易建立困难，人际关系也是如此。所以人与人之间要相互尊重，用心呵护彼此的关系，不能肆意糟蹋好不容易建立起来的情感。也许这次你得到了老师的原谅，扫除了阴影也放下了包袱，但你不能把这次的经验教训也一并撇到脑后，而应该引以为戒，学会怎样尊重老师，尊重他人，不要让类似的事情再度发生。要知道，别人可以原谅你一次、两次，但你屡错屡犯就说不过去了。
怎样让老师关注你？
任何一个学生都想得到老师的关注与重视，女孩也不例外。如何才能达到这个目的呢，不妨在平时多注意以下的几个细节：
1．平时遇见老师要打声招呼。有些女孩平时出于羞赧而怕和老师打招呼，远远看见老师就避之而行，即使面对面遇到，也匆匆低头而走，这种举动实不足取。因为老师会认为你不懂礼貌，而不会体谅你只是因为不好意思。
老师喜欢自己的学生懂礼貌，喜欢自己的学生尊重自己，如果在相遇时，你能大大方方、面含微笑地叫一声“老师好”，其效果要比避而不见好很多。如果你一下子还不好意思与老师进行言语交际，可以先从微笑开始，逐步过渡到体态与言语相结合的交际方法。当你把与老师打招呼当成一种很自然的行为，这时候你会感到老师已经对你有了好感。
2．养成经常向老师请教问题的习惯。老师喜欢成绩好的学生，但更喜欢勤学好问的学生。在平时遇到有自己不懂或模糊的问题时，要主动向老师请教，请老师为自己解答困惑。如果自己对某个问题有独到的想法，不用怕自己说错，可以在适当的时候和老师交流，听听老师的意见，这样不但解决了你学习中的困惑，还能使老师因为你的勤奋好学而对你多一份关注。
3．懂得关心和尊敬老师。在一些细节上关心和尊重老师，能给老师留下深刻的印象。比如当老师走进教室，拿起黑板擦擦黑板时，走上讲台帮老师擦黑板整理讲桌；下雨天看到老师忘了带伞时，把自己的伞借给老师等等。
只要时时做个有心人、细心人，以尊师为重，学点交际技巧，就能心想事成，让老师对自己多一份关注，多一份关爱。
当然，凡事都要把握分寸，这里也不例外。在吸引老师关注的时候太过谄媚，反而会引起老师的方案以及同学的鄙视，所以掌握好尺度。
在网上交朋友要注意什么？
随着电脑的普及，网络正在越来越深入地影响人们的社会生活。网络是个新事物，网络社会正在逐渐成为人的第二生存空间，网络交往也日渐成为青少年所推崇的一种交往方式。青少年由于善于接受新事物，已经在目前的网络用户中占了很大的比例。但是一些青少年在网络上只是玩游戏、聊天或者浏览不良网站，没有很好地利用起网上丰富的学习资源。作为一位中学女孩，在网络上交朋友的时候要注意些什么呢？
正读初三的乐康家里买了电脑装了宽带，然后乐康就成了地道的网迷。
他喜欢在各个论坛上发帖子，在学习生活中一有不快或烦心的事，他就在网上发帖倾诉，因此，他对网络也越陷越深。几天前，一个同学无意中得罪了他，乐康对此耿耿于怀，他想既然在网络上没人知道你是谁，就跑到学校的论坛上发了一篇污蔑中伤那位同学的帖子。关于那位同学的谣言很快从网络传人现实，传遍了全校，那位同学百口莫辩，在学校舆论的压力下一蹶不振。
看到自己的诡计取得成功，乐康洋洋得意，没想到很快他就被请进了校长室。
原来，学校论坛网络监管员已经通过IP地址的查询，确认谣言贴的作者就是乐康。乐康一下子傻了眼，等待他的将是校方的严肃处理。
在网络技术的帮助下，每个人都可以成为“大侠”或“高手”，网民的身份、行为方式、行为目标等都能够充分的隐秘。互联网的这种匿名性能让少女的一些烦恼等不良情绪及时释放出来，有益于心理健康。但匿名不等于不需要承担责任和义务，在进行网络交往时，要把网络道德规范放在重要的位置，要有善恶观念，不可恶意伤害别人。在内心培养自觉的网络道德意识、道德意志和道德责任，提高自我教育的能力。在网上肆意对别人谩骂、诽谤或人身攻击等，一方面显示了自身品格的低下，另一方面，也会给对方造成不良的影响，可谓损人不利己。
韩玲是同龄人中的网络高手，刚开始上网的时候，她周末要花十几个小时泡在网络游戏里。爸爸妈妈经常限制她上网，可是韩玲总是能想办法悄悄地玩。半年后，她对网络的认识有了一些改变。比如，在玩国外的游戏时，满屏幕的英文让她翻了很久的英文字典；在玩历史性的战略游戏时，她又翻了很多介绍世界各个国家地理环境的书。韩玲认识到，只有具备了丰富的知识，才能成为真正的网络高手。于是她把主要的精力放在学习上，而把网络作为一个调剂放松的工具。现在爸爸妈妈也不再限制她上网了，因为韩玲已经学会了自我控制。
互联网的普及使现在的中学生成为“网上的一代”。网络上丰富的信息资源、精彩的娱乐时空，都在吸引着中学生们的注意力。但是，网络并不是一个纯净无暇的地方，很多不健康的暴力、色情内容也在时刻诱惑着涉世不深的年青一代，侵蚀他们纯洁的心灵。网上很多有吸引力的陷阱，比如性游戏、色情网站、不良聊天室等，都不适合青少年接触，而一旦青少年被这些内容网住，必将影响到正常的学习和课业。在网络上浏览时，要像韩玲那样提高自己的认知成熟度，培养和形成正确的价值观、善恶评判力以及行为自制力，避免在光怪陆离的网络世界里迷路。
作为中学生的女孩要主动摒弃网上的不良信息，多获取知识，进行有效的网上学习。成长的过程是社会化的过程，而社会化离不开和同龄群体的密切交往，离不开深刻的互动体验。所以，要多和现实生活中的朋友建立友谊，网络永远只是一个虚拟的时空。
如何看待网恋？
昊宇是一个举止优雅的女孩，她从小羡慕电视里的明星模特，很想成为一个万人瞩目的大明星。一次她把自己的照片贴到了网上，受到了网民的热烈追捧。昊宇尝到了当明星的感觉，从此经常把一些生活照放到网上，还和一些追捧自己的网友无话不谈。周末的一天，一个自称在网上暗恋昊宇很久的人给昊宇打来电话，说想送一些礼物给她。昊宇高兴极了，兴冲冲地给自己装扮一下，瞒着爸爸妈妈就出门了。见面后，对方果然很热情，在咖啡厅边喝饮料边聊。然而，等昊宇再次有知觉的时候，她发现自己一个人躺在一家宾馆的床上，身上的钱包、手机和饰品都不翼而飞了，那位“暗恋”自己的人自然也早已不知去向。
网络使得人们的交往空间扩大，人际沟通的时效性、便利性和准确性提高，有利于良好人际关系的建立和发展，你能和全世界各个地方的人进行交流。但网上鱼龙混杂，而且真假难辨，女孩子在和网友交流时，要增强自我自护意识，不随意约会网友。一般情况下，不要把自己具体的联系方式或和自己身份有关的信息提供给网站或网友，也不要随便向别人提供自己的照片，如果有人以赠送钱物等为理由邀你前去赴约或登门拜访时要高度警惕，可以和父母、老师商量。虽然网络上很多人在聊天的时候很和蔼、可爱或有趣，但这些人在实际生活中的性格可能是截然不同的，所以不要仅仅因为在网络上聊得来就贸然去和网友约会。真的要和网友见面的话，事先要征得家长的同意，并找人陪同，地点一定要选在人多的公共场所，防止意外。
紫华在学校是个不善于交际的女孩，朋友也不多。后来她听说上网很好玩，就去网吧试试。过了一段时间后，大家发现紫华变了，有时一个人兴高采烈的，有时又像霜打的茄子，而且一向成绩优秀的她，最近的单元测验都没有及格。原来，她在网上认识了一个网友，开始网恋了。紫华现在每天都盼着早点下课，好去上网和“男朋友”一起谈天说地，买漂亮衣服互致思慕之情等。
在网上聊天、发电子邮件、交朋友是现在中学生网络生活的重要内容，但一定要把握好度，不可沉迷。不要过分依赖网络，逃避现实；中学女孩感情比较敏感，所以很容易会在网上遇到谈得来的人，但不要把情感完全寄托在网上或某个网友上，而应该以平常之心和人交往，并时时检讨自己。网恋对少女身心的成长是极为不利的，会引发人际关系障碍和各种交际冲突等。
特别是现实中性格孤僻的少女，如果沉迷于网上的“知己”，会远离现实生活中周围的伙伴，变得更加孤僻。
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