1.感恩的心——女生要感谢拥有的一切
感恩是人的一种美德，感恩是女儿成为完美女生必须学会的重要课程。让女儿学会感激给予生命并养育她的父母；感激给予她各种知识的教师；感激给予她帮助的同学和朋友；感激生活中一切美好的事物。让女儿拥有一颗感恩的心，是所有父母应该教会女儿的基本品德。
现在很多父母给女儿过多的爱，视她为小公主，放在手上怕摔了，含在口里怕化了，女儿根本不知道父母为自己付出的辛苦。这是父母教育的失职，作为父母，应该让女儿知道感恩，懂得珍惜自己所拥有的一切。
姗姗生活在一个单亲家庭，她从小就没有父亲。她由母亲一个人带，没有爸爸的姗姗在母亲眼里是很可怜的，为了补偿这个缺陷，妈妈总是女儿要什么就给什么。
妈妈对姗姗说：“咱们吃饭了。”
姗姗说：“今天吃什么？”
“炖牛肉，蔬菜色拉。”
“可是，我要出去吃比萨饼。”姗姗大叫。
“就在家吃妈妈炖的牛肉吧！”
“我不喜欢吃你炖的牛肉。我现在就要去，走啊，快点。”
“不行，姗姗，妈妈太累了。明天再去吧。”
姗姗跺起脚来，霸道地说：“现在就去！”
妈妈哄着姗姗说：“妈妈今天干的事太多了。刚打扫了房间，又做了饭，实在太累了。以后有机会再去吃比萨饼，不行吗？”
姗姗根本不听妈妈的话：“我现在就要去，现在！”
妈妈继续请求姗姗，可她根本不听，接着又哭又叫又闹。最后妈妈屈服了，带她去街上吃比萨饼。
姗姗也渐渐感觉到了母亲的纵容，不过她没有体会到这是因为母亲爱她，反而，不停地向妈妈要这要那，甚至有些无理要求妈妈也要满足。这使姗姗感到有求必应、随要随到的乐趣。如果妈妈拒绝姗姗的一些无理要求，她就大发雷霆。
现在很多女生以自我为中心，吃东西要吃最好的，好玩的要自己来选。家里的大人要顺着她的意思，否则就是不爱她了，就会闹情绪。她从来没有感谢他人的意识，根本体会不到他人的辛苦，认为父母的爱是天经地义的。
可怜天下父母心。父母对女儿的爱是最博大、最无私的，他们把所有的真爱、情感都灌注给了儿女，丝毫不顾及自身的辛劳和艰辛。但是父母的付出与回报却不成正比，很多女生是不会被父母的行为所感动的，懂得感恩者更是寥寥无几。
女儿为什么不能够体贴、感谢自己的父母？这说明今天的父母对女儿的“爱”出了问题。父母对女儿的爱超过了一定的限度，就成了溺爱。溺爱是一种伤害，即让女儿失去体贴他人的美德，也浪费了父母的一番苦心。
懂得感恩是每一个女生都应该有的美德。不懂得感恩的女生是不受社会欢迎、不被他人喜爱的。她的人际关系必然是糟糕的，更不可能成为一个完美的女生，拥有一个美好的未来。美国《纽约每日新闻》曾经报道过：美国心理学家经过研究发现，能够心存感激，经常说“谢谢”的孩子情商更高——机灵、热情、坚定、细心而且更有活力，而且这些孩子也更乐于帮助别人。父母对女儿的感恩教育是对女儿心灵的浇灌，切莫忽视。
父母要重视对女儿的品德教育。中国传统的道德观念中，提倡“百善孝为先”，但一个女生不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础。试想连自己的父母都不爱的女生，又怎么可能爱他人、爱社会呢？一个女生如果心里没有爱，谁还愿意来爱她呢？即使她很聪明、勇敢、坚强，但却掩饰不了她内心的缺陷。
父母要让女儿做一个懂礼貌的女生。比如，女儿收到了自己不喜欢的礼物，也要学会去感谢对方。女生不应该是为了礼物价值的大小而感谢他人，也不该为得到的多少而感恩，而是应该感谢他人的心意和友善，以及花在自己身上的宝贵时间。表达感恩也是一种快乐，是其他东西无法给予的。父母要让女儿体会这种快乐，鼓励她把这种感受说出来。
父母要让女儿明白，生命的意义在于相互依存，每一样事物都会依存于其他一些事物上。人类社会就是如此，没有谁能够独存于世。所以，每一个人自从有生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。父母要让女儿明白，从她呱呱坠地起，就享受着父母的养育之恩、师长的教诲之情、朋友的关爱之心以及他人的无私奉献，这些都在强有力地支撑着她的成长。
父母要在生活中，对女儿进行潜移默化的影响。日常生活中有很多小事，父母不要不把它们放在心上，小事积攒多了，会被女儿牢牢地记在心中，形成一种认识。女儿的感恩是从他人的言行中学来的，尤其是父母要做好榜样。父母将感恩习惯的养成教育渗透于日常生活之中，要利用一切可以利用的契机对孩子进行教育。
今天晚饭有鱼吃，妈妈夹起鱼头放到了自己的碗中，对女儿小然说：“妈妈最喜欢吃鱼头了。”爸爸夹起了一块鱼尾的肉，说：“爸爸最喜欢吃鱼尾了。”小然说：“我喜欢吃中间的肉，你不喜欢吃，那都是我的喽！”时间长了，家里形成了一条规律，只要是吃鱼，小然永远吃的是最好的肉。她还常常向小朋友们说：“我们家很好，我爸爸爱吃鱼尾巴，我妈妈爱吃鱼头，我爱吃鱼身子。”
如果父母对女儿只是一味地奉献、一味地关爱，而不让女儿了解父母为什么会这样做，不了解父母内心的真实感受，那么女儿就会越来越自私，很难懂得感恩。比如，对待吃鱼的问题，父母应该在吃鱼的时候真诚地告诉小然，谁都知道鱼身子好吃，但是爸爸妈妈选择不吃，是因为要把最好的东西留给小然吃，希望自己的女儿营养充足，快快长大。父母让女儿明白自己的苦心，并慢慢地体会这份苦心，长大后就会学会感恩。
父母要和女儿多多交流，给她讲一些感恩故事。这是教育女儿感恩的最好方法之一。女儿在父母的引导下，慢慢地不说“这个是我的”，会愿意和他人分享自己的东西，并且感谢帮助过自己的人。父母还可以和女儿一起回忆她成长过程中的故事，用真实的故事向女儿说明，父母养育她的辛苦，让她意识到自己成长在感恩的环境里，并内化于人格之中。
2.宽容的心——女生要严于律己，宽以待人
宽容是一种美德，这种美德不但成年人需要，女儿也需要，甚至更加需要。女儿正处在成长的过程中，人生观、价值观、世界观还都处在变化之中，而拥有一颗宽容的心，会使长大后的女儿，更容易与周围的世界相处。
“严于律己”即对自己严格要求，日省吾身，见贤则思齐，见不贤则内自省。“宽以待人”是最好的为人处世之道，它令人旷达无忧。在生活当中，女儿由于缺乏阅历，认识肤浅，处理问题往往急躁、冲动，不能克制自己，对别人缺乏理解，稍微受委屈就大发脾气，总是抱怨他人不对。为此父母必须让女儿懂得控制情绪，体谅他人，学会宽容，使她健康地成长。一个女生能够“严于律己，宽以待人”，那么将有助于自己的提高，将会赢得更多的朋友，在人际交往中也能更加得心应手，开拓美好的人生道路。
“严于律己”是女生不可缺少的精神品质。严于律己的女生对自己精益求精，有着令人佩服的意志力。严于律己的女生善于控制自己的行为，不断审视自己的行为，加强自身的修养。
“宽以待人”的女生能够宽容地对待别人，多发掘欣赏他人的优点，原谅他人的错误或者缺点。不能够宽以待人的女生往往有小气、傲慢、暴躁的性格，会让自己陷入紧张的人际关系中。因为她看人只看到别人身上的缺点，当然就无人可入其眼。试问天下有十全十美的人么？经常义正词严地指责他人，难道就能说明自己身上缺点很少吗？
下午放学的时候，妈妈去接女儿蕊蕊。到校门口的时候，发现蕊蕊没像以前一样迎上来，只顾着跟同学吵架，激动时还指手划脚。妈妈从来没有看见过女儿这样子，今天是怎么了？
妈妈走过去把蕊蕊拉了过来问到底出了什么事。蕊蕊已经气得涨红了脸，激动地说了事情的经过。原来是同学未经她同意，玩她的铅笔盒，结果铅笔盒的盖子给弄坏了。这个铅笔盒是妈妈为奖励女儿学习进步而买的，蕊蕊也特别喜欢，用的时候也很小心。结果还没有用到一个月就被同学弄坏了，她被气得找到人家理论，骂人家“没教养”“怪不得成绩不好”等等。妈妈简单地安抚了蕊蕊，带着她回家了。
回到家蕊蕊看着受伤的铅笔盒，伤心地哭着问妈妈：“这铅笔盒是不是很贵？”妈妈说：“嗯，有点贵。”“那好，明天我找他妈妈去，让她赔100块钱。”女儿的话让妈妈大吃一惊，妈妈赶忙说：“这事你别管，改天妈妈去说。”妈妈想跟女儿来个缓兵之计，想让女儿慢慢忘了这件事情。蕊蕊的情绪稍微平静，不过还是气鼓鼓地说：“我以后再也不理他了。”
第二天，蕊蕊问妈妈有没有碰到那个同学的妈妈。妈妈说：“碰到她了，但我没有让她赔。”蕊蕊不高心地说：“为什么？同学弄坏了我的铅笔盒，就应该赔啊！”妈妈对蕊蕊说：“同学不是故意弄坏你的东西，他虽然没道歉，心里一定已经后悔了。而且，你那天在校门口骂人的话很难听，骂人的样子也很丑。人家弄坏了你的铅笔盒，你也不能用他学习不好的弱点报复他啊！再说谁没有犯错误的时候。你上次不是摔坏了家里的杯子吗？妈妈不是原谅你的错误了吗！蕊蕊也应该反省自己的错误，也要原谅别人的无心之举。这就是‘严于律己，宽以待人’，以后你会更理解这八个字的含义的。”
父母要引导女儿多发现他人的长处。在生活中，女儿与人相处，要见人之长，容人之短。女儿应该学着客观地看待别人错误的行为，这样才会有宽阔的胸襟。父母利用女儿“犯错”的契机，使她明白人人都有可能犯错误的道理，培养她的宽容心。女儿在日常生活中难免会有过失，这时父母要善于把握时机，循循善诱，不仅使犯错误的女儿改正错误，同时也诱导其正确对待同伴的错误，学会原谅、容忍同伴的过失。
父母要告诉女儿希望别人宽容自己，自己就应该宽容别人，不情愿别人苛求自己，就不应该苛求别人。如果父母让女儿逐渐明白这一道理，她就可以避免许多矛盾和摩擦，从而与他人和睦相处。比如，在日常生活中，女儿和同学朝夕相处，一起学习，交往中难免会产生一些误会和矛盾，这时女儿应该严于律己，多想想自己的不足，主动承担责任，求得谅解，学会将心比心，以责人之心责己，爱己之心爱人。让女儿站在他人的角度思考：自己的某些无心之举伤害到他人，而他人不原谅你，那你的感受如何呢？宽以待人，即使受点委屈，也要从大局想，以友谊为主，做到有理让三分。如果女儿总是斤斤计较，心胸狭窄，一语不和就与他人针锋相对，那么即使一件微不足道的小事，都可能闹得不可收拾。俗话说“心底无私天地宽，人到无求品自高”，事实证明，一个人只有跳出个人的圈子，才能严于律己，宽以待人。
和谐美好的家庭环境更为重要。父母与女儿之间友好相处，互相包容，形成一种良好的氛围，让女儿生活在这样的家庭中，会在女儿小小的心灵中埋下善良的种子，渐渐养成宽容的美德。父母也要让女儿学会严格要求自己，懂得反躬自省，如果自己做不到的事情，更没有资格去批评他人。
宽容是一种文明胸怀，一种仁爱的的光芒，更是一种人生的境界，宽容了别人就等于宽容了自己，宽容的同时，也创造生命的美丽。因此，严于律己、宽以待人的态度，是人际交往中的“润滑剂”，可以减少生活中许多不必要的摩擦和纷争。
3.仁爱的心——这样的女生才可爱
现在很多父母的教育观念是把女儿培养成最好。于是，很多父母都片面注重女儿的智力培养，热衷声乐、美术、跳舞等特长教育，而忽视了培养女儿的仁爱之心，导致女儿越来越自私，对他人缺少关爱、理解，很难与人和睦相处。父母在教育子女时，千万不要忘记对女儿的仁爱教育，拥有仁爱之心的女生才是最可爱的。
“仁爱之心”是指仁人、爱人、仁爱，就是同情、关心和爱护之意。“仁爱之心”是一种宽广的爱，是让人们爱父母、爱他人、爱社会、爱自然，甚至是那些做过错事已经改正的人，那些犯有罪过已经痛改前非的人。拥有仁爱之心的女生能够发自内心地去爱他人，这是一种从心中生起而不能停止的情感，是一种不求回报的情感。
意大利著名教育家米契斯在《爱的教育》一书中曾说过：“教育没有情爱，就成了无水之地，任你方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚。”所以，“仁爱之心”是美德的核心，是最美丽的心灵之花。父母培养女儿具有仁爱之心，是培养其他良好情操的基础。父母要引导女儿成为富有仁爱之心的人，有仁爱之心才能够受到人们的喜爱。
父母让女儿从小就开始懂得关心他人。仁爱之心是人类最光辉灿烂的人性，最崇高伟大的品德。父母要把女儿培养成才，首先应该让女儿学会做个有爱心的人。自私自利是仁爱之心最大的敌人。
小睿是家中的独生女，享受着来自父母、祖父母的疼爱。大人们把所有的爱都给了她，好吃的她先吃，好穿的都买给她，但是小睿变得越来越自私。
一次，妈妈叫小睿吃饭，但电视上正播着她最喜欢看的卡通片，所以妈妈就让爷爷奶奶先吃饭。等小睿看完卡通片，发现没有等她，就气得说：“我不吃剩菜剩饭。”说完就把菜扔到了地上。
只知索取，不知付出；只知爱己，不知爱人，是当前很多女生的通病。生活中，有许多父母都抱怨自己对女儿疼爱有加，而女儿却自私自利，不懂得关心父母、关爱他人。人之初，性本善。自私自利不是女儿天生的，根源于父母的溺爱。
为了不让女儿的仁爱之心枯竭、泯灭，作为父母不仅要爱女儿，更重要的是，让女儿从小就开始懂得关心他人。父母还要告诉女儿世界是一个整体，谁也不能孤立地生活，每个人都有需要帮助的时候。所以当他人需要帮助的时候，父母应该鼓励女儿献出自己的仁爱之心。
在5·12地震发生后，学校组织献爱心活动。成恩回到家后，对妈妈说：“妈妈，给我50块钱吧！”妈妈说：“小孩子要钱干什么？”成恩说：“妈妈，我要捐钱给灾区的小朋友。”妈妈说：“好，妈妈给你，希望你用这些钱去帮助别人。”成恩点点头，说：“妈妈，我不会把钱乱花的，我要去做更有意义的事情。”妈妈听了以后很高心，不枉费自己平时对女儿的教育。
女儿天生就有爱心，但父母的错误教育方式、教育观念，以及父母身上存在的缺点，把女儿的爱心在不经意间给扼杀了。父母是女儿的影子。有什么样的父母，就有什么样的女儿。要培养女儿具有仁爱之心，父母首先要保证自己有一颗仁慈的心。只有富有爱心的父母，才能培养出富有爱心的女生。
身教重于言教。有这样一个故事：一对父母对自己的父母不孝顺，把老人送到一间破旧的屋子里住，每顿饭都用小木碗随便送些吃的给老人，一天，他们发现自己的孩子在用木头做一个东西，就问孩子在做什么。孩子认真地说：“木碗，等你们老了就可以用了。”所以，父母平时就要注意自己的言行举止，做到孝敬老人、关爱他人、乐于助人等，让女儿觉着父母是有仁爱之心的人，自己也要做一个像父母那样的人。
父母要时时刻刻注意自己的榜样作用，女儿通过与父母的朝夕相处，模仿和体验到父母的爱心，潜移默化的影响，慢慢地也会获得爱心。在爱的氛围中感动女儿，在爱的陶冶下感化女儿；在爱的弥漫下感染女儿，使她能够在这种有情有爱的教育中感受什么是仁爱之心。在父母的影响下，女儿把父母的行为活动内化为自己的行为准则，一点一点地培养成了仁爱之心。
在女儿小时候，父母要经常爱抚她，对她微笑，让她感受到父母对她的爱，这是女儿萌生爱心的起点。随着女儿一天天长大，父母要把自己看作女儿的伙伴，陪她一起做游戏、聊天、学习，让她感受到家庭的温暖，感受到被爱的幸福，为女儿奉献爱心打下基础。前苏联教育家苏姆林斯基说过：“良好的情感是在童年时期形成的，如果童年蹉跎，那么，失去的将永远无法弥补。”
总之，父母要想办法激发女儿的爱心。当女儿看到他人经历不幸时，父母要教育女儿充分理解和同情他人。父母要通过献爱心的活动、有意义的活动来唤起女儿的爱心。父母还要注意保护女儿的爱心。比如，女儿看到了受伤的小动物，父母要和她一起帮助小动物恢复健康。不要怕女儿受到伤害或者怕脏，而让女儿远离受伤的小动物。否则，父母就在不知不觉中伤害或扼杀了女儿的爱心。
“仁爱之心”不是父母教育女儿一两天便可以形成的美德。需要父母从自身做起，对女儿进行潜移默化的影响；需要父母从生活中的小事发掘教育机会，时时提醒女儿要关爱他人。只有这样做，女儿长大了，才会有仁爱之心。不需要别人再去提醒，她也会去爱他人。女儿懂得爱人，也会得到他人的爱。
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