在今天这个信息高速发展的时代，电子媒介给我们的生活带来了诸多的方便与快捷，改变了我们的学习和生活方式，充满了无限的魅力。但是，电子媒介同时又是魔鬼和陷阱，很容易使辨别力差，缺乏自控能力的孩子深陷其中而不拔。
正因为如此，作为家长，有责任引导孩子正确地使用电子媒介，养成良好的用电子媒介的习惯。使孩子在享受便捷的同时，健康、快乐地成长起来。
沉溺网络世界对孩子的危害
当今社会，网络技术迅猛发展，已经渗透到社会生活的每一个角落，给我们带来了很大的影响。而网络游戏像毒品一样正慢慢“侵蚀”着我们的孩子的心灵。资料显示，目前在中国市场销售的网络游戏大约有95%是以刺激、暴力和打斗为主要内容的，而且越“刺激”的游戏上网参与的人数就越多，由此引发了一系列的社会问题。
案例一：
多年前。有则新闻提到一一个中学生刘文斌伙同同学李光力，残忍地杀害了自己的母亲。
文斌原是个品学兼优的好学生，自从迷恋上电玩游戏，学业成绩就直线下滑。母亲知道后，就减少他的零用钱，想借此阻止他，而他也真的因为口袋里没有钱，而无法继续常常玩电玩游戏，于是就开始偷，凡能得手的地方，他从不放过，无论是自己家、亲戚家，甚至同学家，手伸到哪就偷到哪。
母亲又急又气，经常打他，为此他对母亲怀恨在心，于是趁着母亲熟睡之际，杀死母亲。
案例二：
2004年10月13日下午，成都市青龙场的一个居民点发生一起学生斗殴事件，一名高中生被另一名高中生杀死。据了解，行凶者酷爱网络暴力游戏，一昧模仿游戏世界的暴力行为，最终导致悲剧的发生。
案例三：
四川某一男生以优秀的成绩考进了北大。进大学以后，由于孤独开始到网吧上网，玩游戏达到了痴迷的程度，并在网吧里结识了一些所谓的“朋友”，最终，由于缺钱上网玩游戏而走上了偷窃、抢劫的道路，断送了自己的前程。
……
网络游戏对孩子身心健康的危害已引起心理学家和社会学家的关注。
西北师范大学教育科学院副院长杨铃指出，在网络游戏的虚拟世界里，孩子不需要面对现实中的挫折，不需要接受社会规范和其他人的监督，可以随心所欲地宣泄情感。长此以往会淡化现实社会规范的要求，给暴力犯罪埋下隐患。
到底是什么导致孩子如行尸走肉般残酷、肆虐和无视生命的珍贵以及前途的重要了？心理专家分析，孩子之所以沉溺于网络有以下的原因：
1.孩子贪玩的天性
贪玩是孩子的天性，说起玩来，没有一个孩子不兴高采烈的。网络游戏等电子媒介正好迎合了孩子的这一天性，让孩子玩起来忘乎所以。由于意志薄弱、自制力差，很多孩子因此容易把自己卷进游戏中一发不可收拾。
2.学业失败
学习怎么也学不好，怎么也跟不上，一点兴趣也没有，总受成年人训斥。这样的孩子容易沉迷于游戏中，因为只有游戏能带给他成就感。所以，作为家长要善待孩子、理解孩子，给孩子鼓励与关注，给孩子提供成功的机会。
3.逃避现实生活中人际的缺失、内心的孤独
观察身边的一些孩子，你会发现，独生子女特别容易在交往方面受到挫折，因为他容易以自我为中心，容易在交往中伤害到别人，因此，他们通常交不到明友，从而让孩子陷入孤独、苦闷的处境中。此外，他们还不愿意与人分享，自私地固守着自己的天地。这样的孩子，因缺乏与人交往，容易陷入游戏或网络不能自拔。
4.逃避生活、学业中的压力
现在的孩子，在学校和家庭的双重压力下，整天学习又缺少娱乐场所的他们当然会想找一个地方来松弛一下紧张的神经。而网络游戏大都以暴力为主，在生活找不到的成就感在暴力游戏中可以找到，很多孩子为了能寻求在生活中无法得到的刺激及优越感，最终迷恋上了网络游戏这一“魔鬼”。在游戏中，孩子体验到现实生活所没有的放松与快感，因此更加地迷恋网络，消极地逃避生活。
5.网络中没有约束，轻松自在
在虚拟的网络世界里，现实社会中无处不在的道德约束和法律威慑都荡然无存，他们长期被压抑的生物性本能就在征伐杀戮中毫无掩饰地被释放出来。所以他们会依赖网络游戏。
此外，孩子很喜欢刺激的感觉，而这种感觉在暴力游戏中可以找到。
正是以上诸多的原因，导致很多孩子沉溺在网络的世界中。甚至在现实生活中，他们还会幻想游戏的情节；应该在校上课的时间他们却还在网吧里打游戏；浪费大量的精力和金钱；更为严重的是，部分青少年把暴力情节带到生活中，这不仅伤害到自己的身心健康，还伤害他人。以下是网络游戏对孩子的具体危害：
（1）沉迷网络游戏浪费金钱和精力；
（2）影响自己的学习；
（3）迷恋电玩游戏可能导致儿童神经紊乱症，眼睛疲劳，造成近视；
（4）在沉迷网络游戏后，把暴力情节应用到生活中；
（5）在和他人发生冲突后会想到用暴力解决，导致悲剧的发生。
（6）他们没有生活目标，没有社会责任感；
（7）经常玩电玩游戏的人容易喜怒无常，身体无力，精神萎靡不振；
（8）没有钱玩游戏，就向家长要！向同学借！慢慢地学会了说谎，乃至去偷！去抢！
此外，上网成瘾，使不少孩子的人际交往能力减退，他们往往沉溺在虚拟世界里。逃避现实世界。上网排遣心理困惑虽然可行，但过分依赖网络却是舍本求末，学生时期，是重要的人格发展期和社会关系建澎期，如不注意培养自己的人际交往能力。反因上网成瘾而萎缩，今后如何直面社会，参与各种交流、合作、竞争就成了问题。
正因为网络对于自制能力差的孩子有着巨大的危害，荼毒了孩子的心灵。因此，要想让孩子规避这些危害，家长就应该让孩子培养一种足以抵御这种不良的电子游戏诱惑的能力。使孩子既能够体验到网络世界的神奇性，促进孩子的发展，又能避免身心受到伤害，这才是孩子上网的最高要求。
关于孩子玩电子游戏的建议
由于孩子的自制力差，所以不能抵抗来自游戏的诱惑，以致上瘾而耽误了身体和学业。那么，如何才能让孩子抵制网络游戏的诱惑呢？面对广大父母的闲惑，教育专家就孩子玩游戏的问题提出家长从小对孩子进行正确的引导和教育能帮助孩子养成良好的用“网”习惯。以下是专家的具体建议：
1.和孩子建立和谐、良好的关系
和孩子建立良好的关系，能够让孩子在现实生活中感受到快乐和安全。这样就可以避免孩子依赣电脑等虚拟世界来发泄不满和躲避现实。
2.为孩子配备家用电脑
因为担心孩子迷恋电脑游戏和上网而不买电脑，结果孩子只能将对电脑的兴趣转移到网吧。网上的内容鱼龙混杂；更加难以控制，孩子的辨别真伪的能力低下，难以分辨事情的好坏，在没人正确引导的情况下易掉入黄色网站、电脑游戏的陷阱里。
3.关心孩子游戏的内容
帮助孩子选择安全的网络游戏，当孩子开始玩游戏时，家长应该经常关心孩子玩的电子游戏的内容，或者跟孩子一起玩。有时间可以同孩子一起探讨一下游戏内容和玩的技巧。
4.和弦子签订上网协议
家长要和孩子共同制定电脑使用协议，并严格执行。协议可以包括电脑的使用时间及使用内容、对不健康的网站设置限制，禁止访问。这样不仅可以有效阻止孩子受到有害内容的伤害，还可以提高孩子的自理能力。此外，家长还应该提醒和监督孩子不要玩色情、杀戮场面过多的电子游戏。
5.向孩子说明某些网络资源的危害
为了尽可能地减少互联网对孩子造成的危害，作为家长应当利用互联网上直观的资源，抓住时机教育孩子。在孩子问为什么不允许他们下载色情图片时，您可以解释为什么色情对孩子健康不利：在您禁止孩子看性暴露的影片时，应该告诉孩子有关性的责任和隐私的问题。应该让孩子知道哪些网站是少儿不宜的、为什么要限制他们登录，还应该让孩子学会如何防止自己逾越这些限制。
6.采取具体措施保证孩子健康上网
你的孩子即使知道禁止访问某些网站的原因，他们还是会抑制不住对这些网站的好奇心。这时，你就需要查看孩子使用互联网的情况，以及他们业余时互联网给我们的生活带来了许多方便，它既没有空间限制，也没有时间限制。但互联网并不是一个纯净的世界，网上色情作品泛滥，许多犯罪活动都是以互联网为手段进行的。这告诫世人，互联网世界虽然是个奇妙的虚拟天地，但也是一个必须加倍提防的地方。成千上万的父母也许还没有意识到互联网上的危险。互联网世界充满了陷阱，遍布着别有用心、引诱孩子走入歧途的人；孩子单纯的心灵很容易被污染，而孩子和父母却往往觉察不到。那么，怎样让孩子面对互联网这个无形的、难以捉摸的世界呢？作为父母，应该和孩子努力沟通，以便共同消除网络世界带来的危害。
7.孩子购买、下载电子游戏时，父母要知情
有时间可以同孩子一起选择购买或下载电子游戏，做好孩子的：参谋。
8.在玩游戏中培养孩子的自制力
以“有时有晌”约束他自发的、无休无止玩游戏的倾向。平时每天玩游戏最好不超过一节课的时间，周末、节假日每天最好也不要超过3小时。还要注意每隔40分钟左右要停下来到户外活动活动。不提倡上小学的孩子玩大型网络游戏。如果孩子已经在玩了，应该与他们协商，要严格控制游戏时间。
9.为孩子发掘游戏外的有益活动
事实上，孩子之所以对网络痴迷，没有养成健康的上网习惯，与家长的教育、引导失当，以及课外生活贫乏有关。因此，除了给孩子立下健康上网的规则以外，家长还应该培养孩子广泛的兴趣，尤其是热爱户外运动，是至关重要的。这样孩子们就不用太依靠网络游戏来填补生活的空虚。
10.引导孩子学会交往
儿童长大的过程是社会化的过程，而社会化离不开同龄群体的密切交往，离不开深刻的体验。所以，让孩子从小生活在伙伴的友谊之中，是避免虚拟时空诱惑最重要的保障。
其实网络游戏带给孩子的不完全是负面的影响，只要孩子懂得合理的安排游戏时间，正确的选择合适自己的游戏产品，家长严格控制孩子使用网络，同时引导他们正确的使用高科技，即可避免他们沉迷网络游戏，又可增加他们的知识。对孩子的发展同样有着很大的帮助。
培养孩子健康上网的习惯
当今社会，电脑已进入千家万户。互联网为孩子打开了一扇通往外部世界的“窗户”。互联网海量信息为孩子获得各种知识提供了新的渠道。在网络里，孩子可以通过网络找到所需要的信息，利用网络上网充电，在网上与老师、同学进行学习上交流。这些都为孩子不断提高自身素质提供了帮助。此外，互联网还有助于拓宽孩子的思路和视野。
当然，在互联网带来便捷的同时，其潜伏的隐患也在蔓延。由于孩子身心发展尚未健全，自控能力及辨别能力较差，他们很容易就会被一些不良信息所吸引，严重影响身心健康。
报载，南京市一女中学生秦某，利用放假的机会，瞒着父母独自一人去广州约见网友，一去就下落不明。
据秦某父亲介绍，放暑假后，他女儿开始迷上网上聊天，经常在网吧上网到深更半夜才回家。她抽屉里有20多张卡片，每一张卡片都记满了网友的通讯方式。一天晚上，她瞒着父母，一个人从新街口家中跑到江宁东山镇与网友见面，直到凌晨才回家。为此，她挨了父亲一顿打。为了限制女儿外出上网聊天，秦某的父亲上班就将她反锁在家里。可是秦某寻机从家中溜走。秦某的母亲接到一个操广东口音普通话的男子打来的电话，说找秦某。当得知秦某不在家时，那男子说了句“她在我身边，要想再见到她……”突然就挂上了电话。据秦某父亲分析，那男子可能是他女儿的“网友”。
另据一个上高一年的16岁女生说，放暑假后她经常去网吧上网聊天，认识了不少网友，在网上聊的特别开心，常常跟网友一聊就是几个小时。生活中、学习上的烦心事她都会拿出来“晾一晾”，这样就觉得放松多了。
有一个星期，她一下子就约见了3位网友，一位是在校的大学生，一位是社会青年，另一位是已婚的大叔……
她这么一说，让爸爸妈妈为此吓了一跳，这才发现，孩子的这种做法是多么冒险的。
在我国青少年中，不健康、安全上网的现象十分普遍。据调查，很多孩子只知道玩游戏、聊天、购物，却不懂得利用网络来查询资料，进行学习，甚至很多孩子都有较为严重的网瘾，痴迷于各种网络游戏、暴力游戏、黄色网站等，整天泡在网吧，还有一些孩子甚至没有意识到人身安全问题，私自出去见网友。孩子的这种做法严重影响着个人的安全与身心健康，是家长们需要防范于未然的。
我国著名教育家叶圣陶先生认为习惯的培养很重要，教育的目的就是养成良好的行为习惯。每一个孩子在初接触互联网时，几乎都感觉很神秘。他们小心翼翼地探索着，眼睛里充满了对信息的渴求。这是人生之中的一个黄金时期，是一个需要播下健康种子的时期，是一个需要奠基立向的时期，是一个习惯养成的时期。在这一时期，家长应培养孩子健康的上网习惯。这样，孩子才不会在信息的高速路上成了脱缰的野马。
那么，如何才能让孩子养成健康、安全上网的习惯呢？专家的建议是，要确保孩子上网的健康、安全，家长应向孩子提出规则，同时确保孩子能够遵守执行。这些规则是：
1.绝不向网上的人给出家庭地址、学校名称、电话号码等信息；
2.没有父母的允许绝不和网友约会，与网友约会除非有人陪伴，见面一定要在公共场合；
3.绝不回复挑衅或挑逗性的信息；
4.在网上交谈或写电子邮件的时候，要保持礼貌与良好的态度；
5.收到来历不明的电子邮件不要回信，不要保存，尽快删除；
6.只要是看到感觉不舒服的站点或邮件内容，马上离开。
7.当在公共场合上网时，离开后一定要关闭浏览器，以免别人有机会使用你留下的资料。
对孩子进行安全上网教育，是孩子成长教育中的一个重要的部分，但也只是非常普通的一部分，家长们既不必恐惧，也不要抱着侥幸的心理。与其他部分的教育一样，安全上网教育同样要讲究技巧和方法。只要方法得当，孩子才能懂得健康上网，安全地利用网络进行娱乐或学习。
纠正孩子过分迷恋电视的毛病
艳艳特别喜爱看电视，尤其是电视连续剧。每天一放学回家，第一件事就是打开电视机看电视。中午，不愿睡午觉，要看续集；晚上，作业不愿写，却能认认真真地做个忠实的电视之友。有时看到深夜十一二点钟。妈妈尝试过强迫关闭电视机，令其写作业或休息。但艳艳总是憋着一肚子气，作业写得马马虎虎，以示对家长的反抗。等妈妈稍不注意，又把电视打开了，有时还跑到邻居家去看。让妈妈不知道该如何是好。
爱看电视，似乎是孩子的天性。有些孩子还在“咿呀”学语的时候，就已经是电视台的“热心观众”了。有的孩子哭闹，只要一看到电视屏幕上那五颜六色的画面，就会破涕为笑。有的孩子背起书包上学后，对电视更加迷恋，每天放学后一放下书包，就打开电视“过把瘾”；一到节假日，更是“爱屏幕没商量”，孩子一般是先请示妈妈：“我今天可以看电视吗？”如果妈妈同意，小脸蛋顿时绽开幸福之花：若是不同蒽，那撅起的小嘴挂个小壶都没问题。
当孩子迷恋上电视时，作为家长应该怎么办呢？这个问题要一分为二，实事求是。
首先，孩子爱看电视有其积极的一面。电视节同声像并茂，内容丰富，潜移默化，对孩子的教育和启发作用是其他教育形式不能代替的。如“七色光”、“芝麻片门”、“东芝动物乐网”、“大风车”等节目在孩子们的心海中早留下了美好记忆。
其次，孩子的自制力比较差，如果对其看电视不加引导，电视中的一些不良镜头难免产生副作用；学习、做功课要动手、动脑，比较艰苦，而看电视则比较轻松，如果不加节制，势必使孩子养成拈轻怕重的性格，顾此失彼。
总之，看电视有利有弊，但如果过度迷恋电视就弊大于利了。因为，过度迷恋电视既影响孩子的身心缝康，又影响孩子学习任务的完成。所以，家长应采取措施帮助孩子纠正过分迷恋电视的习惯。
1.了解孩子的兴趣，为其选择有益的电视节目
家长必须先了解孩子，拉近距离，与其谈心，了解孩子对哪种类型的节目比较感兴趣。然后，趁势提出自己的看法，给孩于讲明不能多看电视的理由，并帮助孩子挑选一些有益于他成长的节目，在规定时间内看他自己喜爱的电视节目。
2.和孩子一起制定看电视计划
帮孩子制定看电视接话时候，家长必须和孩子一同进行，征得孩子的赞同。这样实施起来。孩子的自觉性才高些。计划定好后，家长还应帮助孩子按计划行事，对孩子能做到的，做得好的，要多给予鼓励、表扬，增强孩了的自信心及自制能力。
3.家长以身作则
孩子迷恋电视的不良习惯，大多是被家长传染上的。为此，要想孩子不迷恋电视，家长必须要以身作则。
（1）色情、暴力之类，不利于孩子健康成长的影片，最好不要在孩子面前看，更不能让孩了看。
（2）在孩子体息或学习时间，家长应该不开电视，以免让孩子分心。
（3）家长应存孩子面前多看书报，并给孩子讲一些书报上的新闻、故事等，引导孩子把注意力从看电视转移到书面阅读上来，为孩于打开另一条通往知识宝库的途径。
4.不能采取强制的手段
孩子迷恋电视后，家长千万不可采用粗暴的手段来强制孩子。这样会使孩子产生对抗情绪：如你不给我看，我就不好好学习或休息；你不给我看，我就跑到别人家单看。因此，作为家长应法学会耐心地教育、引导。
同时，常开展一些健康有意义的家庭活动，淡化孩子迷恋电视的情感，减少孩子看电视的时间等等，使孩子真心实意地从对电视的迷恋中摆脱出来。
5.避免让电视当保姆
家长无论多忙也不能让电视充当孩子的保姆。如果家长没有时间和孩子在一起的时候，要给他一些事干，让他自己玩耍，消遣时光。家长可以给孩子提供各种各样的绘画工具，或者买一些简单的乐器让他自己玩，如果有条件，父母或者保姆可以给孩子朗读文章，经常阅渎可以让孩子像喜欢电视一样喜欢书。
6.不要把电视当背景音乐
不要让孩子把电视当作是一种背景音乐，电视对视觉刺激性比较大，不知不觉中孩子就可能看电视，而不是仅仅听。假如孩子在画画，或者做别的事情。喜欢听音乐，可以让他打开录音机或者听广播。
7.积极利用电视教育孩子
为了充分利用电视教育孩子，家长要常问孩子今天看了什么节目，有什么故事讲来听听？这里面有什么意思？等，有时，家长还可以同孩子讨论电视中的热点问题，这样孩子看电视时就注意“留心眼儿”，可以培养孩子的观察能力、概括能力、记忆力和表达力。
8.留出做作业的时闾
工作日的晚上不能看电视应该成为一项家庭制度。这项制度一定要严格执行，对孩子、对家长都一样。你们首先在家庭会议上讨论这个制度，让孩子知道你们对这件事很重视。在孩子还小的时候就让他们养成工作日不看电视的惯，尽量多做一些别的休闲活动。
实践证明，正确处理好孩子的看电视问题，对孩子的健康成长是大有益处的。
用父母的好习惯影响孩子
丁丁今年上小学5年级。有一天一大早，丁丁同学的母亲就打电话到丁丁家里，跟丁丁的爸爸说丁丁和她的儿子一起去网吧玩，让她抓个正着。
一听这话，丁丁的爸爸火冒三丈：“这还了得，小小年纪就上网吧了！”说完，抓来丁丁就是一顿毒打。
丁丁委屈地说：“为什么你都可以上网吧，我就不能去呢？我上网吧还不是你带去的呀？”
丁丁的爸爸听了，愣在那里，脸上红一阵，白一阵的。事实也确实如丁丁说的，在丁丁三岁的时候，丁丁的爸爸就开始把丁丁带到网吧玩，而且每次一玩就是半天。
再后来，家里买了电脑，丁丁也想上网了，丁丁的爸爸很不耐烦，就把丁丁赶到一边，自己玩游戏、斗地主，不亦乐乎。没想到，丁丁居然有样学样了。
人人都知道“身教重于言传”的道理。其实，很多时候，孩子上网成瘾的习惯都是家长造成的。可是家长自己却恰恰忽略了这个问题。比如，你自己在家或者在单位上班的时候，闲着没事，就在网上斗地主、打麻将，看黄“小说”……正所谓“上梁不正下梁歪”，孩子整天耳濡目染，甚至参与其中，慢慢地，就会形成习惯。再看看好的引导，你在网上读书，孩子也在网上读书；你写作，他也会在网上写作文，和同龄人互阅，相互讨论；你看新闻，他查资料，其乐融融，不亦乐乎。
因此，要想孩子养成良好的上网习惯，家长应以身作则，给孩子好的示范。我们的建议是：
1.让孩子真正了解网络的作用
家长应该告诉孩子，网络作为信息时代的一种强大的工具，不仅仅为人们提供了消遣、娱乐的条件，更重要的是作为帮手，可以有效地促进人们的学习、工作和研究，能够促进社会的发展和人们素质的提高。
2.和孩子共同学习电脑
家长要和孩子共同学习电脑，甚至要向孩子学习如何玩电脑，这样可以为孩子树立一个榜样，激发孩子学习电脑知识的积极性，另外也可以有效地监督孩子浏览不健康的内容。
3.和孩子一起玩
如果父母有时问，不妨与孩子一起玩，并适时地引导孩子改正对电玩游戏的态度，同时规定孩子玩游戏的时问，让孩子平衡学习和游戏的关系。有利于父母掌握孩子玩电玩游戏的情况。
4.带着任务上网
许多孩子上网之所以被网络占去大量的时间，是因为他们上网没有明确而积极的目的，一切都是盲目的，当然被网络吞噬。教育孩子应该把上网首先当作学习方式，既是课内学习的补充，又是课外学习的扩展。每次上网之前都应该有明确的学习目标，上网有了明确的任务，他上网就会专注自己的目的而不会迷失自我。再严格一点，上网前向家长提交需要网上解决的问题，找到答案应有记录。完成任务后可了解一下自己关心的新闻而后立即下网。
5.让孩子学会利用电脑做更多的事
家长要创造条件让孩子掌握电脑的操作技术，激发孩子玩电脑的兴趣。家长要让孩子知道电脑有许多功能，可以画画、学英语、写日记、听音乐等，可以引导孩子由浅入深地编写简单的软件等等，慢慢地孩子就会对电脑游戏以及一些不健康的东西失去兴趣。
6.心平气和地进行说教
如果孩子很易令父母愤怒、孩子总喜欢上网而不做功课、无论怎么说他也不听、总是无节制的上网，父母的期望与孩子不符……当您的孩子出现上面的症状时，首先家长在气愤时，不宜教育自己的孩子，应该心平气和地跟孩子说话。另外，还要倡导多元平衡生活，上网以外生命中还有很多有趣的东西……父母应与孩子有商量地制定生活时间表，协助孩子达到目标，并进行检讨、修订后再尝试。
7.多跟孩子交流
要常常和孩子交流上网体会。与孩子交流对网络上一些信息的看法，比如：网上有什么新闻、孩子怎么看待这件事等等，要以平等的态度和孩子交流，从而了解孩子的真实想法，同时也说说自己的看法借以引导孩子。
8.家长一般不要与孩子共用一台电脑
有条件的家庭可以给孩子配一台专用的上网电脑，不过目前大多数家庭面临的还是大人与孩子共用电脑上网的问题。建议家长考虑在同一台电脑上为孩子设置独立的帐户。
总之，要想孩子养成良好的使用电子媒介的习惯，家长不要把网络当做洪水猛兽，而应该进行疏导，指引、示范，这样才能让孩子用正确的眼光看待网络，看待问题，从而让网络成为他们健康成长的好伙伴。
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