金晓磊

    很多年以后，望着日历上的“9月18日”，我的目光里偶尔会像鸟雀一般飞过1931年9月18日沈阳大地上被炸弹掀起的铁轨，而我视线的落脚点最终都会停留在1998年和2002年那两个霞光满天的9月18日清早。

    我先是看到自己像个无助的孩子一般站在1998年9月18日的教室黑板前，满头大汗，脸如关公。

    底下有个小男孩像根瘦弱的竹竿一般，突兀在五十几张稚气的小脸和后排十多双眼睛里透露着的失望里。

    他们正在参与的是一堂课题为《皇帝的新装》的公开课。

    如果我们把时间稍稍往前推一点儿，你会看到我正在分析课文中那个指出“皇帝什么也没穿”的孩子形象。

    接着，我画蛇添足地补充了一句：我们应该像课文里的孩子那样诚实，敢于讲真话！

    意外就这么发生了。

    那个男孩站了起来，并且发表了自己不同的看法：这个小孩真傻，这样要连累全家被杀头的，所以我觉得诚实没什么好处！

    他的观点马上引来很多“是啊”的附和声！

    我狠狠地剜了他一眼后，头脑一片空白……

    我没料到从师大毕业到这所乡镇中学正式上课的第十八天，也是我教学生涯的第一堂公开课会出现这样的情况。

    现在想来，怪也只能怪我那时候太相信自己了。开学的第二天，语文教研组长就善意地提醒过我，小胡啊，过些日子，市里有个新教师素质比武活动，我们语文组推举你参加，你提前好好准备一下吧，可以借班演练一下的！

    感觉自己只是稀里糊涂地“嗯”了几声，不知道说什么好。素质比武的日子就这样扑面而来了。

    9月17日的那天语文课一结束，我一改前些日子的严肃，给学生吹了阵春风：明天有很多老师要来听课，希望你们能够好好地配合一下，多多举手！

    我还没说完，早已有几个聪明的学生接了下去：胡老师，你先把明天上课要提的问题告诉我们，让我们回去准备一下。我们小学也是这样的！

    我笑笑，顾自出了教室。

    此刻，我的笑却像冻住了一般凝固在脸上。

    是突然响起的铃声划破了我冰封的笑容，我尴尬地宣布了下课。

    哎，小胡啊！教研组长最后一个过来拍了拍我的肩膀。

    第二天，有关我的一句话在同事的嘴唇间频率很高地出现着：师大的高材生，也不过如此！

    第二学期，我就被调到了偏远的农村分校。以学期为单位进行人事的调动，这在我们那所乡镇中学里，几乎是个特例。

    现在，请我的读者，随着我的视线将目光跳到2002年9月18日那天——和1998年9月l8日相同的时间点上。

    很多东两，我们都无法左右，包括巧合。

    是的，无巧不成书。这会儿，我在分校中一（1）班的教室里正在上着和四年前同样课题的一堂公开课：《皇帝的新装》。

    我分析完课文中那个指出“皇帝什么也没穿”的孩子形象后，号召要像课文里的孩子那样诚实，敢于讲真话！有个男孩就在这时站了起来，并且发表了自己不同的看法：这个小孩真傻，这样要连累全家被杀头的，所以我觉得诚实没什么好处！

    他的观点马上引来很多“是啊”的附和声！

    我立刻表扬了他——善于思考，敢于讲真话！然后抛出个辩题来：诚实，需要我们坚持吗？

    一场辩论赛开始了。

    最后，正方的队员通过大量颇具说服力的事实压倒了反方。正方主辩手最后进行总结陈词：诚实，是人类最高贵的品质，是我们作为人类始终应该坚持和发扬的！

    底下的掌声像水库开闸泄洪般释放出来，包括后排听课的老师们！

    我听见有朵鲜花在我的脸上盛开，它像喇叭一样把沉睡了四十分钟的铃儿也叫醒了。

    教研组长最后一个过来，用拳头狠狠地捶了我一下。

    嗯，小胡啊！

    第二天，同事们不辞辛劳地用唾沫传递着市教研室侯主任对我那节公开课的评价：抛弃了传统的课堂教育模式，的确是一堂扎实而又真实的公开示范课！

    第二学期，我就被调到了市里的重点中学。以学期为单位进行农村到城市的人事调动，这在我们那个市，真的是个特例了！

    离开分校，正是夕阳西下的时候。回望夕阳下那油漆剥落的校名，我泪如雨下，感觉自己就像课文里那两个骗到了金银财宝的骗子，现在正开始仓皇出逃……

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