一、美国大学竞技体育竞赛类型

    美国大学竞技体育经过百年历史的发展，建立起了一套完善的竞赛制度，在美国大学竞技体育的竞赛中，每个项目一年中总的比赛次数较多，总竞赛类型多，大体上分以下几类。

    第一类，是美国大学竞技体育最高级别的锦标赛（有些项目是季后赛）。这类比赛是专为那些最好的学生运动员和成员学校的运动队设立的，它是国家水平的比赛。在这类比赛里又分两个级别，一是全美大学锦标赛，在这种比赛里不分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级的区别，只决出全国的冠军；另一是各级别锦标赛，在这种比赛里分别决出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级成员学校的全国冠军。第一类竞赛完全由NCAA来组织，在1999～2000学年，美国NCAA共组织22个项目，81次不同项目的锦标赛。其中全美大学锦标赛10个项目，Ⅰ级学校的24个，Ⅱ级学校的24个，Ⅲ级学校23个。

    第二类，联盟内学校间的比赛。在美国NCAA中有以地域或其他条件为参照组合在一起的一组大学集成的联盟，组成联盟的一个必要条件就是必须至少有6所大学参加。这些联盟负责组织联盟内成员学校的比赛，确定竞赛办法，举办联盟锦标赛。

    第三类，区域联盟之间的比赛。由于美国NCAA下属有许多联盟，这些联盟之间又可按照NCAA的章程管理法规来组织联盟之间的竞赛。

    第四类，与校友队之间的比赛，为了暮集经费举办的校际之间的比赛。因为NCAA成员学校每年接受校友们的资助，所以这些大学每年都举办一次与校友之间的体育竞赛。另外一些大学为了筹集更多的体育经费，经常与其他一些大学组织体育竞赛为了获得更多的经费。

    在美国NCAA中每学年都要举办上述几种比赛，所以他们的比赛场次多。有些集体项目实行了联赛制；有些项目采用单项运动会的赛会制。无论采用哪种形式美国大学竞技体育的竞赛种类和数量是比较多的。NCAA1999学年～2000学年各项目竞赛次数，其中棒球有56场，篮球有28场，橄榄球有11场，田径有18个竞赛日期，从中可以看出在美国大学竞技体育中各个项目的比赛次数是较多。

    那么举办这么多的竞赛，是不是每个大学都参加呢？我们通过互联网随机查询了两所大学男子越野赛的参赛情况，因为越野赛不实行联赛制，能代表不搞联赛的运动项目情况。

    哈佛大学和阿拉巴马大学2002年男子越野赛的参赛情况。从这两所大学男子越野赛的竞赛安排中可说明，美国大学参加体育比赛的次数多，两所大学仅在2002年就要参加7次男子越野赛，也就是说学生运动员每个学年就能参加7次校级以上的比赛，这一数据有可能比我国大学生运动员在四年中参加校级以上比赛的总次数还要多。另外还可发现美国大学比赛的种类多，有的是传统性运动会、有的是大学之间对抗赛、有的是邀请赛、有的是联盟区域锦标赛、有的是NCAA锦标赛，竞赛日期一般安排在星期五或星期六居多。

    另外还选择了一所大学两个不同集体项目参加竞赛次数的情况，因为集体项目在美国大学竞技体育中一般实行联赛制，可以反映联赛项目的竞赛情况。

    杨斯敦（Youngstown state university）大学男子橄榄球2002年～2003年常规赛、女子篮球2001年～2002学年参加竞赛的情况，男子橄榄球队在一年中总共参加了11次比赛（除NCAA全国锦标赛），女子篮球在2001年～2002学年中共参加了28次比赛。

    从以上美国大学竞技体育竞赛情况的分析，可以看出美国大学竞技体育竞赛类型多，比赛数量多，学生参加竞赛场次也相应多。美国大学竞技体育之所以能举办这么多的竞赛，主要原因是形成了完善的校际体育竞赛体系，从全国性来说有NCAA主办全美大学锦标赛，从地域性来说有联盟之间的竞赛，从学校来说有大学之间的竞赛，在各个层次都能举办多种多样的竞技体育比赛，因此总竞赛数量多。在这种竞赛数量之后的原因是美国大学竞技体育能获得足够的经费来组织这些比赛，经费来源主要是通过社会赞助、电视转播、广告收入和门票收入等多种途径。

    二、国外经验对我国大学竞技体育竞赛改革的启示

    通过分析我国大学竞技体育竞赛的情况，虽然近年来大学篮球和足球采取的联赛制，增加了比赛的次数，但是整体上我国大学竞技体育竞赛的类型较少，举办数量较少，时间跨度长，竞赛以综合性运动会为主，学生参加竞赛的次数也较少，平均每年参加竞赛数量为1～2次。这样的现状不利于提高学生运动员、教练员的竞技和训练水平，整体来说不利于我国大学竞技体育的发展，这种现状背后的原因主要是我国组织大学竞技体育竞赛的经费相当困难，这与我国大学竞技体育市场化、社会化程度不高有直接的原因，没有形成多渠道的筹措经费体系，另外没有形成一定的校际竞赛体系也是原因之一。而美国大学竞技体育由于经过长期的实践形成了自己的竞赛体系，总体上竞赛种类多，学校参加竞赛次数多，因而造就了一批高水平的学生运动员。美国大学竞技体育在竞赛方面给我国的启示是：（1）要充分利用体育社会化、市场化的契机，积极进行大学竞技体育竞赛体制改革。改革过去集中、固定的竞赛体制为灵活、多样的竞赛体制；以增加竞赛数量、提高竞赛质量、推动竞赛市场化和社会化为原则。（2）要组织各个层面的大学竞技体育竞赛，形成多层次、多样化的大学竞赛体系。突破过去那种只由大体协主办大学竞赛的方法，下放更多的权力给地方协会或会员学校，以给大学更多组织竞赛的机会。（3）要抓住竞赛杠杆，搞活竞赛，并以竞赛为突破推动大学竞技体育的发展。

聚合中文网 阅读好时光 www.juhezwn.com